中高层管理企业内训
1、理论模型科学、系统：核心体系源自于彼得.圣吉、奥托的“系统思考”
2、通过案例详实、通俗易懂的工具，构建领导者业务创新”共识
3、掌握“U型理论”的下载、观察、感知、自然流现、结晶、原型构建、运行
4、掌握
本课程致力于提升中基层管理者的领导力心态和技能，帮助他们从个人贡献者转变为团队管理者，实现管理方式的转换。课程涵盖了管理者的角色认知、管理技能、团队管理方法等方面，通过典型案例剖析和实用工具，帮助管理者提升绩效、激励团队、解决沟
本课程针对中高层管理者存在的种种困扰和问题，提出了以正向核心价值信仰为中心的管理能力提升路径。通过深入剖析管理的本质、角色认知和角色定位，让学员明确管理者应有的工作内容和技能要求。结合大量优秀企业实践案例和互动式教学，帮助学员快
本课程涵盖了自驱型组织的理念、原则、工具和实践方法，旨在帮助企业管理者应对VUCA时代的挑战，打造具有更强适应性和创新性的组织。通过理论讲解、案例研讨、互动提问等多种方式，学员将深入了解自驱型组织的意义和建设步骤，掌握领导力变革
为企业中高层管理者量身定制的经典体验式管理沙盘模拟培训课程，旨在通过模拟企业经营管理的全面过程，使学员在市场分析，战略制定，营销策划，产品研发，生产组织，财务管理等一系列经营管理演练活动中，全面应用企业管理各领域知识，领悟科学管
俗话说“没有规矩，不成方圆”，制度是保障企业有效运营的“游戏规则”，有效的管理必须建立在制度的载体之上，企业运营离不开制度。但是，我们也看到，好的制度能激发员工内心向“善”，自动自发的执行，实现企业最终想要的管理结果；坏的制度则
为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？
在人类迈入数字化时代，企业面临前所未有的变革和挑战。《数字化时代中高层管理转型》课程致力于帮助企业中高层管理者在这场第四次工业革命中把握机遇，迎接挑战。从数字化转型趋势、管理升级、新团队建设到执行力提升、团队驱动力激发与创新管理
提拔一名优秀的骨干员工，他一定会成为优秀的管理者吗？为什么有些管理者作为基层员工的时候非常优秀，成为管理者之后却绩效平平，甚至拉低整个团队的绩效？实际上，基层员工与管理者的角色有本质上的区别。管理者在企业中承担了承上启下的角色与
许多公司的管理者，往往多是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：
2024年是充满挑战和变数的一年，企业管理者需在不确定性中寻找突破口，提升人效。本课程通过C-MTP实战训练，集专业性、系统性与实战性于一体，结合中欧商学院、德鲁克管理思想等精髓，提供结构化、定制化的管理培训。课程注重实操演练，
本课程旨在帮助中层管理者通过职业生涯规划理论工具，辅导员工，提升职业化认知状态，共建人与企业共赢的职业关系。课程内容包括人与职业关系、认知自我、认知职业和调适适应四个方面，通过案例研讨、游戏、视频观看等方式，帮助学员梳理优势能力
1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。
2.品牌分：设置品牌积分榜，将品牌分比作企业的业绩，每个小组通过不断参与互动，参与训练
本课程内容涵盖了商业银行公司治理的方方面面，涵盖了《商业银行法》和《公司法》的解释，以及如何做好董事会和监事会的履职工作。通过案例分析，学习者可以了解到董事会在决策中应该考虑的各种因素，以及如何有效监督和检查董事、经理和高级管理
本课程旨在帮助中层管理者解决工作中的困惑，提升管理技能，实现个人、团队与企业共赢。通过全景图式的课程设置，涵盖管理角色认知、高效沟通、时间管理、执行力、创新思维、决策能力、激励方法等内容，使学员掌握正确角色定位、有效沟通技巧、高
这门课程旨在解决企业中层管理者的领导力困境，帮助企业打造一支高效、可靠的中层队伍。通过系统的管理认知、角色定位、有效沟通和执行力提升等模块，学员将学会如何在复杂的职场环境中发挥最大作用。蒋老师将带领学员深入剖析中层管理的核心技能
很多企业内部管理者都是从业务骨干提拔上来，他们有非常强的业务能力，却没有过带团队的经验和技能，也没有接受过相关的系统训练。对于管理者该做什么不该做什么，怎样从个人绩效到团队绩效的转化，怎样对待不同天性成员，怎样实现自我定位与发展
许多管理人员并非管理类专业出身，而是因工作出色，由专业岗位提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。
本课程旨在帮助店长、部门经理等管理者优化系统思维，激发行为改变，提升团队绩效。通过课程学习，您将掌握现代管理的入口，深入理解节点控制的重要性，以及4YES制度执行系统的具体运用。课程结合案例分析、角色扮演等多种教学方式，帮助您提
麦肯锡报告指出，企业数字化转型失败率高达80%，原因不是技术和设备，而是认知误区、组织适配。其中组织适配一方面要重构公司组织，另一方面就要培养员工的数据分析能力，本课程就是给中层员工讲的数字化通识课，从而给组织赋能。同时也会破除
新中国开创者毛泽东表示 ：“战略问题是研究战争全局、规律性的东西。”战略学家罗斯说：“没有战略的企业，就像没有舵的航船一样。”战略可以说是企业管理活动中，最高层次的，以决策性为主，而且是事关企业整体的成败与长期发展的重要管理活动
管理的目的是为了达成组织的绩效目标，其核心是提升团队组织能力，建立以目标为导向的高效运营管理系统。课程通过PDCE系统化的讲解和工具的运用，帮助学员提升工作效率和目标管理能力， 通过理论与工具相结合的方式，帮助大家更好地规划工作
本课程针对中层管理者的实际问题，提供了系统的管理技能培训，帮助管理者从定位、沟通、团队建设到绩效管理等多个方面全面提升，实现企业竞争力的提升。课程内容丰富，理论实践相结合，通过案例分析、互动讨论等方式，让学员深入理解管理学、心理
本课程致力于帮助企业管理者解决团队内部存在的各种管理问题和困境，全方位提升团队执行力与领导力。通过理论、工具、案例等多种方式，帮助管理者形成管理行为习惯，打造高绩效团队，实现管理者心智的转变。课程内容丰富多彩，包含实用的管理技巧
企业的竞争最后是人才的竞争！面对竞争激烈的市场环境，一家企业如果想获得最终的胜利，人才才是企业致胜的重要因素。但是，随着互联网经济的蓬勃发展和95后新生代员工步入职场，原有的管理模式已经越来越不能适应时代的发展。
在这个互联网时代，知识的获取变得前所未有的容易，但真正掌握管理能力依然是个挑战。很多企业管理者缺乏系统的培训，导致团队执行力不足、效率低下，影响整体业绩。超能团队工作坊以团队目标为导向，通过小组讨论和实战模拟，帮助管理者掌握系统
“组织行为学”是工商管理专业的必修课程，是工商管理专业（包括企业管理其它类别）学生提升管理认知和管理实务的重要工具，是所有相关于企业管理专业学位教育系列学员培养的不可缺少的组成部分。
所有的企业都在追寻提升管理团队能力的方法，然而，大多数企业却忽略了管理者能力的基本面是：管理思维与意识、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作技能、团队领导能力等等。只有从系统的内在基本面进行训练提升，才有可能在管理者的
通过课程学习，学员可以：
深刻认识执行力对于组织和个人的重要意义；
深刻理解并应用执行力三件事来检验当下的工作；
掌握提升执行力的二个工具：制度和流程；
掌握提升执行力的二个方法；
学会使用团队共创
能够区分高中基层主要职能和相关特点
能够复述中层定位的“四做”
能够当堂完成激励设计表的练习
能够复述客户价值的定义
能够当堂完成内部客户价值的案例分析
能够运用内部客户价值的关键点完成课堂作业
能够复述品牌分、感恩
本课程为中高层管理者量身打造，通过正向核心价值信仰提升管理能力，解决企业瓶颈问题。课程涵盖管理者角色认知、组建高效团队、营造良好团队氛围、合理考核和有效激励、人才选留和培养、跨部门协同和沟通、卓越领导者的个人修炼等内容。结合全球
历史不会重复它的事实，但是历史会反复重复它的规律。课程融合了中国古代典籍中耳熟能详的故事和人物，以独特的眼光，妙语解读历史背后的领导智慧，在修身、选人、用人、授权等方面提出了一系列真知灼见，内容深入浅出、旁引博证，在风趣幽默的语
本课程旨在帮助中基层管理者提升管理能力，掌握团队管理、沟通技巧等关键技能，从而提高工作表现和生产力。通过华为、标杆公司管理实践案例分享，学员将全面了解管理角色转变、有效沟通等先进观念和最佳实践。课程涵盖管理者角色认知、工作沟通技
本课程专为企业中高层领导干部及新晋升干部设计，旨在提升管理技能和绩效，通过系统的培训内容，帮助学员掌握自我管理、向上管理、横向管理、对下管理和对外管理的核心技巧。课程采用案例分析、互动研讨、视频研习等多种教学方式，确保学员在短时
华为，一家民营高科技企业，用三十年的时间，年销售收入突破1000亿美金，并成为通信领域的全球第一和技术领导者。为什么它可以如此成功？它有什么样的秘密？更有甚者，2019年5月，世界第一强国，举全国之力，在全球范围内打压华为，华为
在当下竞争激烈且快速发展的时代，高效运作仅是企业的基本入场券，卓越才是最终追求。本课程《高效能人士的七个习惯》广受全球顶级企业认可，旨在培养卓越管理者，引领企业迈向成功。通过系统学习，学员将掌握从个人修养到团队管理的核心技能，提
2009年，阿里已达万人规模，干部数量不足，管理能力跟不上，绩效意识不强，人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此，阿里引进了大量的课程，但马云不满意，要求“要像程咬金的三板斧一样，斧子落下去，就要有效果！”
在本课程正是基于东尼•博赞的思维导图的原理，从全新的视角、结合职场上的实际应用，解决职场中遇到的问题，通过大量的技术练习，快速提升大脑的创意性、逻辑性和思考的系统性，让你在工作中策划有料、沟通有数、记忆有效，从而提升你的工作绩效
班组长，俗称“兵头将尾”。如何带好一个班组？如何将自己的管理理念更好地融入班组建设？如何使班组员工更加高效地执行班组的工作计划？班组长建设成为“当务之急”。
这门课程将帮助中高层管理者掌握管理的本质和跨部门协同沟通的关键技巧，带来指数级的团队绩效提升。通过正向核心价值信仰的修炼，学员将学会如何构建管理体系，实现管理能力的快速提升。课程内容丰富实用，结合大型企业最佳实践案例，让学员从中
本课程致力于帮助管理者打造领导力，提升团队绩效，解决绩效提升过程中的困惑。通过学习领导力概念、团队管理逻辑、自我管理、组织管理、目标管理、沟通技巧、员工培训与绩效管理等内容，让管理者掌握提升团队绩效的内在逻辑，掌握领导力打造的方
中层管理者需要把高层决策贯彻为下属的行动，并拿出令公司满意的结果，是承上启下的一层。所以，中层管理者对上级需要执行力，对下属需要领导力,如何不遗漏、不曲解地领会领导的意图,如何与同级管理者高效协作,如何让自己的团队更有执行力。这
中层管理者扮演着承上启下的特殊角色，既是领导者又是管理者，同时承担“做事”与“管人”的职能，负责部门目标与计划的制定、下达命令、检查与评价下属、培育下属同时又要协助上司的发展等等的重任。
在人工智能时代来临之际，银行管理者面临前所未有的挑战。MTP（Management Training Program）课程专为银行中高层管理者、核心团队及储备干部设计，旨在帮助他们掌握系统、科学且实战性的管理技能。课程内容涵盖3
本课程针对当今竞争激烈的商业环境，为管理者提供了提升管理能力、培养团队领导力的有效方法。通过角色认知、自我管理、工作目标制定、团队管理等方面的系统培训，帮助管理者实现高效管理、有效沟通、团队合作等目标。课程结合案例研讨、问题分析
1、让学员建立全局思考意识，可以从全局及系统角度看待跨部门协作问题。
2、提升学员的组织协调影响力，借用非权力影响力推动跨部门工作开展。
3、让学员掌握推动多部门协调合作的四步工作法。
4、设立团队协作的常见情境，让学员根
有道无术，术可求。无道有术，止与术。但是现实工作中，我们往往大多数人一直在苦苦寻觅术，乃至于学的越多发现的问题也随之增多，到最后才发现所学的无法解决自己所发现的。
本课程专为企业中高层管理者设计，旨在帮助他们从技术骨干和业务精英转变为优秀的团队领导者。通过为期五天的深入培训，学员将学习如何有效定位管理角色、提升跨部门沟通与协作能力、实施目标管理、培养和授权部属，以及激励团队士气。课程采用启
精益管理源于精益生产。精益生产（LP—Lean Production）是美国麻省理工学院教授詹姆斯．P．沃麦克等专家通过“国际汽车计划（IMVP）”对全世界17个国家90多个汽车制造厂的调查和对比分析，认为日本丰田汽车公司的生产
“企业文化”这个概念在很多企业已经变成了一句讲在嘴里，贴在墙上的口号，您的企业文化到底能不能能够代表企业文化的员工行为规范和素质标准呢？我们可以通过人才画像，来找到你的企业、部门、团队真实的人员面貌！
学了一大堆管理知识，却不知道有效地运用？
身处领导位置，却不知领导必备的技能？
拥有众多优秀的下属，却不知如何将这些优秀的人才组合成高效的团队?
摸着石头过河，其实河上早就搭好了桥？
在新经济时代，技术领先是企业核心竞争力的重要保障，但技术骨干转型为管理者常面临诸多挑战。本课程旨在帮助技术骨干顺利转型，提升管理心态、领导力和系统思维能力。通过丰富的案例分析、互动游戏和分组讨论，学员将全面掌握从技术到管理的关键
为什么一些经理人一旦成为管理者，就整天忙得焦头烂额，身心俱疲？为什么有的经理人能力很强，却得不到企业认可？为什么一些经理人工作很努力，团队绩效却一般？为什么有的经理人尽心尽力帮员工成长，依然不能赢得员工的尊重？为什么有的经理人职
众所周知，人才是企业第一资源，但是人才是企业的核心竞争力吗？早在2006年的时候，华为总裁任正非就给出了自己独有的哲学思考：对人才的有效管理才是企业真正的核心竞争力，2020年营业9000亿人民币，世界500强53位，企业之间的
中层管理者管理手段单一或原始，不能有效发挥管理作用。一种情况是：不会管、不敢管，于是不去管，放任自流；一种情况是：凭感觉、由性子，自以为是，瞎指挥、乱管理。
在新时代下，随着AI技术与后疫情时代的到来，商业和管理模式正迅速变革。企业需快速培养卓越的管理者，以应对新挑战，抓住新机遇。本课程旨在全面提升管理者在自我管理、工作管理、团队管理及领导力等方面的能力。通过系统的学习和实战演练，学
本课程将帮助管理者重新认识自己的角色定位，掌握管理者角色转变的工具方法与策略，共同创造管理者的完美画像。通过定义团队、加强团队意识，提高个人的思想格局，掌握跨团队协作的工具、方法和策略，提高团队协作的质量。课程将以互动教学为主，
在“VUCA”时代，黑天鹅和灰犀牛事件频发，企业管理者如何带领团队在不确定性和高竞争的环境中实现突破？本课程将通过系统的学习和实战演练，帮助管理干部提升领导力、凝聚团队共识、增强执行力，从而形成自动自发的高效团队。通过案例分析、
2016年李克强总理的政府工作报告中，在说到“提升消费品品质”时，强调要“培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”这一概念第一次出现在治国安邦的文件中，显示“培育工匠精神”的诉求，上升为国家意志和全民共识。
踏入“AI时代”和“疫情后时代”，企业面临着全新的管理挑战和机遇。如何在变革中培养卓越的管理者？本课程通过系统化的学习路径，帮助中基层干部全面提升自我管理、工作管理和团队管理的能力。从角色认知、时间管理到高效沟通、问题解决，再到
“道”的培训内容：就是如何做人的课程：也就是提升听众的道德品质的综合素质课程。其目的：让企业中高层管理者及企业基层一线管理人员，通过提升个人综合素质的课程，让人树立正确的世界观、人生观、价值观。并提高自己的慧商、意商、仁商，
公司治理作为一种制度安排，规定了整个企业运作的基本框架和运行机制，是现代企业制度的核心，是企业经营管理的基石。公司治理一直以来被大型企业、上市企业所关注。现代企业的竞争从某种意义上说，就是董事会的竞争。而目前公司治理欠缺规范，9
每一个中层干部在成长过程中，都会遇到相同的问题；企业的性质不同，中层管理者的实际价值也会有所差异；但有一点是相同的，就是中层管理者在企业发展过程中，其承上启下的关键作用。怎样成为一位领导眼中的好干部？又怎样成为一位员工心中的好领
1、让管理者重新认识和定位自身管理角色；
2、让各条线管理者熟练运用人力资源管理的思维去解决管理问题；
3、掌握一定的用人、留人技巧；
4、让管理者懂得有效管理团队、提升领导力的方法和策略。
20世纪60年代末,加拿大学者亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)对管理者的工作进行了一项仔细的观察和研究。研究发现，与多数非经理人员所做的工作相比，经理们工作的特点是“短暂、多样、零碎”。他们的工作会被不断打断,或
很多新晋经理在履新经理角色的时候难免会有很多困扰，以前是技术能手，现在带人了。还要不要钻研于自己的技术？人该怎么带？作为管理者应该承担怎样的角色？做什么、如何做才符合角色的要求？如何在新经理这个角色上做的更好？本课程与您一起探讨
本课程深入剖析中层干部管理工作全景图，帮助您全面理解管理内涵，提升知识与技能，最终提高管理绩效。通过课程，您将学会领导的管理魅力，快速提升下属能力，实现工作目标；全面认知中层干部职责、角色、作法，提升单位组织经营绩效；掌握管理者
本课程深入解析管理者在不同层级视角中的挑战与误解，针对中层干部缺乏系统管理知识的问题，提供科学方法和技能培训。通过体验式培训模式，结合案例分析、互动练习和情景模拟等多种形式，全面提升学员的领导力和团队建设能力。课程设计以解决实际
决胜在中层！中层领导者肩负着承接战略、落地绩效的职责和使命，同时也是跨部门协作中的重要枢纽，让新晋的中层管理者，从执行者到管理者的转变，从把事情做正确，到做正确的事，就需要从角色的认知和管理的范围上实现“华丽转身”。
中层管理者是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层落实到基层，方能落地生根实现公司目标。
了解企业管理与经营活动的冲突壁垒；
了解从管理者到经营者的障碍；
掌握策略与战略的要点；
掌握组织能力提升的要点；
掌握组织执行的要点；
掌握赋能员工的要点。
沙盘模拟训练作为高端体验式课程，自2000年引入中国以来，迅速在企业和商学院中推广。通过物理版与软件版的结合，沙盘模拟不仅直观有趣，还提升了数据统计和分析能力。该课程特别适用于中基层管理人员，涵盖角色定位、向上沟通、激励下属、团
理解中层的角色定位
提升中层的管理意识
学会时间管理的方法和技巧
提升不同层级的管理沟通效率
学会目标制定与目标营销的方法
通过过程控制保障结果达标
能够运用情境领导对下属使用不同领导模式
高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，
这门课程将教你如何从根本上提升管理能力，解决企业内部种种问题。通过学习管理的本质和组建高效团队的概念，你将掌握营造良好团队氛围的技巧，有效提升团队绩效。课程内容来源于世界顶尖企业的最佳实践，结合哈佛管理理论，帮助你构建正向核心价
当以业务、职能骨干或专业领域有突出工作业绩表现的技术员工的努力得到组织的认可和回报，被提升到职场第一个管理岗位时，我们常见一个事实 “一个优秀的销售并不一定是一个优秀的销售经理”，“一个优秀的技术人才也未必是一个优秀的管理者”。
没有找到合适的课程？
