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鲍臻炜老师

鲍臻炜

组织与领导力发展专家

鲍臻炜老师拥有世界500强企业高管工作经历,既有丰富的在研发、项目与质量管理的总工程师背景,又在组织文化、人才管理、领导力发展的丰富成功实践。凭借其二十余年综合的业务与人力资源管理经验(其中15年业务端,10年人力资源端),加速了其所服务企业在组织文化建设、组织能力提升和管理者水平的发展。为所服务企业在团队融合期、成长期和变革期带来了正向积极的推动作用。 鲍先生还在全国性的HR行业论坛上分享丰富的实践经验、发表演讲,...

常 驻  地:上海   

授课领域: 人力资源管理 企业文化 团队管理 领导力 创新思维 工作技能

授课费用:添加微信咨询

联系方式:

鲍臻炜老师  ——  组织与领导力发展专家

  • 曾任:世界500强企业,丹纳赫生命科学中国人才管理总监
  • 曾任:世界500强企业,江森自控亚太区企业大学负责人
  • 复旦大学 MBA 硕士
  • 同济大学 汽车工程 学士
  • Kayper Tregoe KT复杂问题解决课程引导认证
  • KornFerry 领导力测评与教练认证
  • Hogan领导力测评与教练认证

【个人简介】

鲍臻炜老师拥有世界500强企业高管工作经历既有丰富的在研发、项目与质量管理的总工程师背景,又在组织文化、人才管理、领导力发展的丰富成功实践。凭借其二十余年综合的业务与人力资源管理经验(其中15年业务端,10年人力资源端),加速了其所服务企业在组织文化建设、组织能力提升和管理者水平的发展。为所服务企业在团队融合期、成长期和变革期带来了正向积极的推动作用。 鲍先生还在全国性的HR行业论坛上分享丰富的实践经验、发表演讲,并获得多项组织与人才发展大奖。

【实践经验】

鲍臻炜老师就打造高效敏捷的多元化组织,激发组织与高潜人才活力,进行了“企业文化与组织能力”的再度升级。

帮助丹纳赫生命科学中国区建立组织核心文化,结合丹纳赫商业体系DBS,充分打造“协同共创”的组织协作机制,通过设计实施系统化的文化活动和各层级领导力发展项目,激发了组织与高潜人才的活力,让丹纳赫生命科学中国区这个组织更加趋向敏捷,中高层管理者在“价值流程再造”、“组织人才盘点”、“战略分解”、“自我个性觉察”、“复杂问题解决”等方面通过行动学习得到长足的进步。员工敬业度当年提升了4%。

鲍臻炜老师就提升产销研等核心团队能力,以及中后台的组织效率提升方面,进行了组织与人才发展的积极推进与优化改善工作。

在培训基础上,鲍臻炜老师还结合其在业务端的实践经验,将培训工作与绩效改善相结合,从课堂讲授、课后辅导教练、以及行动学习的设计执行等工作,将培训切实落到实处,对人员发展和组织绩效改善产生实际影响。其所服务的企业,在组织人效与客户满意度等指标都获得了显著提升。

 

【培训经验】

为300名中层管理干部交付了50余场次的领导力相关课程,包括《建立领导者信誉》、《有效沟通》、《合适委派任务》、《绩效辅导与反馈》、《职业发展会谈》、《教练基础》、《领导变革》等课程。

作为业务领导来讲授这些管理技能,让学员有更加亲切的感觉、有更多的共鸣。鲍先生了解学员的痛点,也能分享自己的经验、并启发学员思考。近300位学员参与鲍老师的课程,并给与98的评价高分,也连续多年被评为最受欢迎的讲师。

为近20家企业交付了近30场次《问题分析与解决》课程,近600余人参与学习

《问题分析与解决》分为3种版本,能满足新入职大学生,中基层管理者,企业高管等不同需求。让不同人员都能在工作实际中,应用问题分析与解决的知识与工具。每场学员反馈极佳,都认为能够学以致用。

为近10家家企业、商学院等交付《企业文化建设》的课程与工作坊,近100名高管参加,满意率100%

鲍老师在企业文化方面的实战经验和案例分享,让学员对于企业文化的建设与落地有了深刻的理解与体会,并在培训中探讨共创企业文化,真正让企业文化在企业内部发生改变。场场满分,场场让学员意犹未尽希望能给予他们更多文化建设方面的指导。

《MBTI》、《系统性思考》、《创新工具应用》——交付50场次课程,出彩率为100%, 复购率20%

受训行业涉及了高科技、制造、医疗、保险等多个行业,受训人群覆盖了基层管理者与企业高管团队、创始人与CEO等。 覆盖人群近2000人,一致对鲍老师课程的精彩程度和落地性表示了充分的肯定。   

【授课风格】

  • 专业性强: 熟悉掌握先进的组织能力和领导力发展的工具与模型,又在甲方企业有着丰富的组织和领导力发展成功经验
  • 解决问题:对商业逻辑、组织痛点和人才需求有敏锐的洞察,能迅速精准地帮助服务企业找到培训咨询的落脚点,选择合适的方式和内容进行交付,实际解决问题
  • 引导启发:善于引导,在培训和咨询过程中能帮助参与学员更积极的主动思考、主动发现提升和改善机会,通过建设性反馈与教练技术帮助学员快速成长
  • 严谨风趣:准备阶段严谨细致、认真负责,交付阶段风趣幽默、气氛活跃

【主讲课程】

组织能力发展

  • 《企业文化建设》
  • 《高效团队与执行力》
  • 《组织绩效管理与改善》
  • 《业务流程诊断与组织八大浪费》
  • 《组织敏捷化思维与工具应用》

领导力发展

  • 《系统性思维与工具应用》
  • 《复杂问题分析与解决》
  • 《创新思维与工具》
  • 《团队激励20个实用工具》
  • 《教练式绩效反馈与会谈》
  • 《教练式职业发展会谈》
  • 《高效沟通与影响力》
  • 《建设性冲突管理》
  • 《MBTI性格测评与融合工作坊(免费测评)》
  • 《ADAPT 15 领导力个性测评与自我觉察工作坊(商用测评)》

培训课程

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【课程背景】免费的性格测评比比皆是,如比较火热的MBTI。 但在企业用人选人发展员工时候,更加科学系统的测评则更能精准的帮助到HR、带人经理与员工本人。本课程结合知名公司的ADEPT 15性格测评模型,更加精准的反应测试人的性格倾向、价值观和所在的环境决定了在工作中展现出的行为。通过性格测评与老师的解读,可以更好的了解自我。了解自己在不同的职业角色中,哪些个特质可能是正向帮助,哪些又可能成为潜在风险,通过团队解读工作坊,通过培训和经验的积累,每个人都有机会提高自己。 【课程收益】 进行系统化测评(商用测评,需购买账号进行测试),对自己的个性进行全面了解(6个维度,15个特质) 了解自我,了解个性的职业匹配性与风险点,探索自己的优势与短板 了解他人,掌握在招聘、面试、员工发展中个性测评结果的应用 可组合“企业价值观”、“领导力”、“问题分析与解决”等综合话题开展研讨【课程特色】轻量化测试,团队研讨与分享,在轻松活泼的环境中了解自我,了解他人。【课程对象】新员工、中基层管理者、企业高管(可1对1单独辅导)等【课程时间】0.5-1天(6小时/天)【课程大纲】一、破冰活动:我们不一样二、模块1 :了解自我 建立信任了解自我和他人什么是个性、偏好、性格?本我 – 自我 – 超我什么是ADEPT 15测试三、 ADEPT 15报告详解如何阅读报告个人风格详解任务导向适应环境个人成就交互风格详解团队协作情绪管理人际互动小练习:你会选择谁?阅读分发材料,从给出的3个候选者选择合适岗位的人选,并给出理由大组分享个人IDP制定(个人发展计划)伙伴分享:分享你的报告,让伙伴针对风险点给出建议制定一个行动计划,让自己的个性优势得以更好的发挥,让自己的潜在风险得以有效管理
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【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等,并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程,创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题,并提出改进的解决方案;负责产品或服务的研发和推出,创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需求,提出新的产品或服务概念,并推动实施和市场推广。同时,中层管理者需要管理和激励团队成员,使团队能够创造更好的业绩。创新思维可以帮助他们有效地激发团队内部的创新潜力,鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,增强团队合作和凝聚力,以更具创造性和战略性的方式解决问题和面对挑战。【课程收益】学习掌握多个团队创新工具,如静默式头脑风暴、反转创新法、图像联想法、加减乘除法等。打破常规思维模式,培养敢于尝试新观点和做出创新决策的能力,产出解决实际问题的创新点子提升作为管理者的多元包容特质,落实到组织中打造多元创新团队和文化,学习如何鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,如何激发创新潜力,他们可以在团队中建立良好的创新文化,激发团队成员的积极性和主动性。这将有助于提高团队的工作效率和创新能力,进一步加强团队对组织的影响力。提升问题解决能力:培养更开放和灵活的思维方式,以及更敏锐的问题发现和解决能力。通过学习如何避免传统思维的束缚,寻找实现客户价值的创新解决方案【课程特色】实战,学之能用;分享,博采众长【课程对象】中高层管理者等【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】团队创新破冰小游戏:我们不一样分享:我们为什么创新?我们如何创新?创新与创造力创新的分类与来源意外之喜替换方案挖掘痛点挑战目标中层管理者的创新思维认知误区:是什么阻碍了创新创造性思考过程自我评估:发现技能与执行技能案例分析:迪士尼的创新之道客户分析模型– KANO小组讨论:我们的创新机会?创新实践与工具用“静默式头脑风暴法”,产生“改善业务流程”的创新点子用“反转创新法”,产生“激励员工”的创新点子用“图像联想法”,产生“品牌推广”的创新点子用“加减乘除法”,产生“产品与服务”的创新点子提升自身的多元包容特质,营造创新文化多元包容性管理者的6个特质好奇承诺文化智商协作自我认知我能做什么?总结课程收获,规划课后可以进行改善训练的机会
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【课程背景】经过近20年的发展,公司即将迎来大的跨越式发展。但是由于现有的中层干部几乎都是在本公司成长起来的,无论是阅历还是经历都非常有限,恐怕无法适应未来大公司的需要。通过本次培训,希望学员建立全局观、系统观、正确对待问题,明确自己在公司的定位,带领团队以正能量前进。明确自己的管理角色,起到承上启下的作用。减少部门之间的不愉快沟通,不能唯自己为大。【课程收益】学习“系统思维”,建立管理者的全局观,认识“思维误区”,避免盲目自大学习“问题定义”,培养问题定义能力、报告能力与指导能力学习“积极沟通”,做好清晰表达,避免工作中的“唯唯诺诺”或者“咄咄逼人”学习“员工面谈”,培养敢于且善于与员工谈成绩谈不足的能力,积极发展团队【课程特色】工具小而精,轻松掌握;讲师经验丰富,互动充分。鲍老师有着长期企业高级技术管理与人力资源的双重经验,对管理者所遇到的挑战和能力发展有非常深刻的理解和实践培养经验,并有非常多的实战小工具,帮助管理者轻松掌握自我管理、管理他人、管理团队与业务,达到培训真正落地的目的。【课程对象】中高层管理者等【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、破冰活动:我们不一样二、模块一:系统思维见树不见林– 系统思维的哲学定义全局思维和没有全局思维的行为差别V型思考模型:如何从全局看待企业发展管理者的时间分配模型:做什么不做什么?认识5大思维误区,避免盲目自大确认性偏差幸存者偏差知识的诅咒易得性偏差社会赞许性偏差小组讨论:我们面临的挑战与改善机会三、模块二:正视问题系统性思维如何解决问题什么是问题?如何清晰定义表达问题的4要素实战演练:用4要素描述目前面临的挑战工具1- 5Why问5个为什么找到原因小游戏:自圆其说5why的局限性工具2 – 鱼骨图鱼骨图基础3种用途的鱼骨图(整理问题、寻找原因、制定对策)鱼骨图的延展工具:PESTEL,SWOT,波特五力,5W2H实战演练:用鱼骨图来分析目前挑战的原因四、模块三:积极沟通理解沟通的基本流程与定义沟通的定义与目的?沟通是依照怎样的流程发生的?高效表达的4要素坦诚布公的表达方式工具1:“我”信息工具2: 表达4部曲积极倾听影响力的6原则影响力实施准备框架实战演练:准备《实施影响框架分析表》五、模块四:员工面谈和员工会谈的作用与定义为什么害怕与员工做面谈?非正式日常绩效反馈SBII法伙伴演练:尝试做一次反馈SBII反馈4部曲(情境-行为-影响-征询)实战演练:用教练式的方法,重新再次进行伙伴对话反馈后该如何跟进:改变发问的方式情绪化反应的处理?接受反馈的主要情绪类型为什么会产生情绪?如何管理情绪的策略实战演练:管理一场情绪对话六、 课程总结与答疑
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【课程背景】中层管理者在工作中需要全面提升360度沟通影响能力。在组织内部,他们需要负责向上级传递信息、解释战略和决策,同时又需要向下级传达目标和指导。同时,中层管理者往往需要与其他同级管理者进行合作和协调,共同负责一些跨部门或跨团队的项目,需要进行沟通协调,共同达成目标。当前中层管理者在沟通中遇到的一些痛点包括:沟通障碍:中层管理者可能面临与不同背景、不同层级或不同文化的人进行沟通的挑战。他们可能遇到语言障碍、理解障碍或意见不合的问题,这使得沟通变得困难。缺乏影响力:由于中层管理者处于组织层级的中间位置,他们可能面临影响力不足的问题。他们需要学会如何在上下级之间、平级之间建立信任和合作关系,以提高自己的影响力和说服力。面对面沟通的不足:随着现代科技的发展,中层管理者往往更多地借助电子邮件、在线会议等工具进行沟通,而面对面的沟通机会较少。这种情况可能导致部分信息的丢失或误解,从而影响沟通效果。综上所述,中层管理者在工作中的沟通影响力背景和当前遇到的痛点主要涉及组织层面、基层员工层面和上级管理层层面的沟通需求和挑战。了解和解决这些问题将帮助中层管理者提升沟通效果和影响力,从而更好地履行其管理职责。【课程收益】掌握6个影响力关键要素。学习如何利用6要素的分析和组合来影响他人,并通过说服和激励他人来获得支持。你将学会利用影响力6要素来增强自己的说服力,以便更好地影响他人的决策和行为。掌握“影响分析框架”和“推拉影响力技巧”,提高全方位沟通效果。灵活应用适当的沟通方式和工具,以便能够与不同的人建立有效沟通。实际解决问题。课堂练习实际案例,通过伙伴观察与反馈方式,帮助学员准备或者解决一个实际沟通影响问题。提高中层管理者的领导力:沟通影响力是领导力的核心能力之一。学习如何与团队成员建立积极的沟通和关系,如何激励和指导他们,以及如何有效地传达你的目标和愿景。【课程特色】实战,学之能用;分享,博采众长【课程对象】中层管理者等【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、中层管理者的沟通困境?讨论:我们为什么要沟通?我们在沟通中都有哪些困难?理解沟通的基本流程与定义沟通的定义与目的?沟通是依照怎样的流程发生的?小组讨论:工作中曾经遇到的有效沟通与无效沟通探讨有效沟通对中层管理者的作用二、了解我们自己的沟通风格探索不同性格的沟通风格和其特征(小测试)高效表达的4要素坦诚布公的表达方式工具1:“我”信息工具2: 表达4部曲三、中层管理者要学会主动倾听和恰当提问倾听的级别释义的技巧(内容反馈与情绪反馈)问对问题,问好问题四、360度影响力战术与技巧中层管理者在工作场合需要影响谁?影响力的6原则影响力实施框架个人练习:思考记录一个你近期希望影响的事例推拉技巧实施影响推的技巧(用事实和情感打动对方)拉的技巧(用提问和反馈引导对方)个人测评:你的影响技巧评估五、团队游戏:你的影响力发挥作用了吗?挑选一个实际的业务场景例子,请一位学员扮演需要被影响的人团队使用推拉技巧与该学员进行对话,实时评估影响效果进行复盘与反思六、学员练习结合课堂所学知识,用学员的自身案例进行伙伴练习请伙伴给于反馈,学员间相互评估并给出改进建议七、我能做什么?总结课程收获,规划课后可以进行改善训练的机会
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【课程背景】在工作中,有许多场合需要高效演讲与工作汇报。一个好的演讲或者汇报,能提升个人的影响力,是展示个人能力和观点的重要方式。通过学习高效演讲与汇报技巧,可以更好地影响他人,赢得尊重和信任。同时,在快节奏的工作环境中,高效沟通至关重要。学习如何简明扼要地表达观点、清晰地传达信息,能够减少沟通成本,提高工作效率。高效演讲和汇报在工作中有大量的应用场景:比如年度会议演讲、企业文化故事宣讲、会议报告、项目进度汇报、客户反馈汇报、竞标与提案汇报、工作总结与计划汇报、质量问题汇报或者突发事件汇报等等。在这些场合中,高效汇报能够提高工作效率、加强沟通协调、推动项目进展并展示专业能力,因此学习高效演讲与汇报技巧在工作中非常重要。【课程收益】掌握结构化方法进行高效的汇报掌握分析受众需求并触达受众的能力利用视觉化系统性工具让汇报更加简明有力了解公众演讲时压力来源,并通过自我觉察进行有效管理【课程特色】实战,学之能用;分享,博采众长。讲师鲍臻炜常年从事甲方企业文化与高级人才管理与发展工作,指导了大量的技术人员、管理人员在各类场合下的高效演讲和汇报工作,指导公司年会重大战略宣讲、感人文化故事讲演等工作,还在上海市长宁区优秀讲师大赛中担任评委。【课程对象】适用于全体人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、破冰1、思维导图:小组用思维导图制作一份小组人员介绍二、做高效的汇报1、小组讨论:当下在商业汇报、演讲活动中遇到的困难与问题?2、大组分享与汇总3、学员演讲(2~3位自愿者,每人5分钟)三、如何策划汇报AUDIENCE – 听众分析汇报目标 – 双赢战略苹果时刻 – 如何给予关键信息个人练习:打磨自己的案例,并与小组组员分享四、资料准备汇报的基本顺序如何准备材料利用逻辑框架加强汇报力量问题分析的因果图(鱼骨图、缺陷树、优势比较表)项目进展类 (红绿灯、风险评估表)产品类(FAB,故事线、起伏图)决策类(决策矩阵表)如何引导结论,让听众说YES准备其他辅助工具、设施、图像、实物帮助你的演讲综合上述准备工作的经典SWAY法个人练习:用SWAY法打磨自己的案例大组分享:请2位学员来进行演练每人5分钟开展汇报1、小组讨论:做公众演讲有压力吗?为什么会有这些压力?你是怎么解决的?2、觉察自己的情绪,进行能量管理3、小组分享:我的常见压力等级在哪里?4、管理紧张焦虑情绪– 呼吸法5、汇报中的肢体与声音管理6、大组分享:请2位学员来进行肢体手势与声音的演练遇到挑战怎么办如何处置挑战和严酷的问题?大组分享:请2位学员来接受听众的挑战课程总结1、检查是否还有尚未回答的问题?2、总结高效汇报的重要知识点,请学员交流感受
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