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罗姝老师

罗姝

员工成长发展教练

2007年—2014年间以人才发展类咨询为主,罗姝老师先后为移动、电力、银行提供人才培养体系搭建、课程设计与开发、服务营销咨询;2015至今,授课与咨询并行,并安排一定量的时间进行个人咨询,以掌握更多的员工辅导经验。...

常 驻  地:东莞    可飞往全国城市授课

授课领域: 职业规划 管理技能 领导力

授课费用:0元/天

联系方式:

罗姝老师   员工成长发展教练

14年企业咨询辅导经验

BCC全球生涯教练

国家职业生涯规划师/国家二级心理咨询师

曾任广东卫视《和事佬》节目特邀嘉宾

WMECA世界医学认证协会认证完形治疗师

《左圆右方©——创新思维与问题解决》创新引导师认证

曾任:某政府法律援助律师

曾任:雅虎中国大佛山注册区  渠道总监

曾任:台湾宝成工业集团大中华地区  培训经理

曾任:深圳市某咨询公司  副总/咨询总监

版权项目:《银行管理者四阶驱动力®》、《跃动职场职业发展系列©》

版权授权项目:《岗位经验内化©》《非暴力沟通》《银行网格化精准营销》《DISC国际版权课》

执行项目每年达30多期,课程好评率达95%以上;返聘率高达90%,受训学员超8万人次

兴业总行、广发商学院、TCL、青岛啤酒、深圳航空、郑州机场、招银大学、江苏中行培训中心等多家企业合作讲师

 

2007年—2014年间以人才发展类咨询为主,罗姝老师先后为移动、电力、银行提供人才培养体系搭建、课程设计与开发、服务营销咨询;2015至今,授课与咨询并行,并安排一定量的时间进行个人咨询,以掌握更多的员工辅导经验。合作客户包括新华保险、太平洋保险、中国人寿、招银大学、招商银行、广发商学院、欧派、TCL、恒大地产、国家电网等多家企业,并研发自有版权课程《跃动职场©内动力管理系列课》;同时是针对管理者的人才辅导课《四阶驱动力®》导师、员工创新项目《左圆右方©创新思维与问题解决》引导师。

 

罗老师的授课特点:

01-侧重于研究新职业环境下人才培养,对于一些行业有非常多的案例及洞察:

能与客户一起制定培训方案,帮客户把握培训需求;对于银行、电力做咨询项目较多的行业,有丰富的案例,能引起学员共鸣;

02-轻快、活泼、逻辑清晰,课程互动效果好;

罗姝老师轻松明快的授课风格适应线上线下的学习方式。在银行、电力等混合式学习项目中实践,受到客户和学员的高度评价;特别是在目前企业课程时间普遍受限的情况下,内容实用与氛围轻松的兼顾是一直能受到客户返聘的重要因素。

03-与课程相链接的咨询辅导能力,能进一步提供咨询项目支持;

培训做观念导入,行业改进可提供相应的咨询建议,或咨询项目经以支持;同时,对于有些需要团队支持的项目,可组织人才培养项目团队支持;

 

罗老师主讲课程如下:

 

近期合作及连续返聘案例:

厦门建行管理层《管理者生涯领导力》两期

广西南航管理层《管理者四阶驱动力®》三期

广东太平洋保险管理层《职场沟通与表达》定制课

大族激光《职场沟通与表达》

东莞人寿保险管理层《高情商沟通》定制课

深圳人力资源公开课《人力资源管理者职业生涯与员工优势识别》

广东某地市烟草《管理者内动力管理》

广州农行管理层《新员工导师辅导能力提升》

金地置业《管理者生涯领导力》

华润集团《员工角色认知与内动力提升》

TCL集团《员工职业发展管理》

海南交行《员工职业思维与发展管理》三期

深圳新华保险增员《跃动职场©多变时代的职业生涯管理》定制课

兴业总行《跃动职场©——青年员工能量管理》三年返聘

中行总行《跃动职场©——银行精英职业成长之路》两期

欧派家居《跃动职场©——新生代员工角色转换与职场融入》三年返聘

广发商学院《跃动职场©——职业化思维与职业能力提升》两期

贵州某电网《青年员工角色认知与职业发展》两期

陕西农商行网格化精确营销项目辅导五项

贵州息峰联社网格化精准营销与种子促动师培养项目

海南中行网点主任精准营销与促动师培养项目

……

 

主讲课课程:

《情商管理之同理心沟通》

《员工优势识别与职业发展管理》

《员工职业化思维塑造与内驱力提升》

《银行网点智能化转型背景下柜员职业迭代与营销能力提升》

《拥抱变化——新员工角色转换与职业规划》

《拥抱变化——新金融时代银行新员工职业化塑造与养成》

《职场沟通与表达》

《管理者内动力管理》

《管理者生涯领导力》

《管理者四阶驱动力®》

《跃动职场©——新生代员工角色转换与职场融入》

《跃动职场©——银行精英职业成长之路》

《跃动职场©——职业化思维与职业能力提升》

《人力资源管理者职业生涯与员工优势识别》

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帮助新员工进行从“学生”到“职业化”的角色认知,形成职业人思维;帮助新员工分析员工与岗位的匹配性,了解职业发展初期如何梳理能力和需求之间的冲突 ...
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帮助新员工进行从“学生”到“职业化”的角色认知,形成职业人思维、帮助新员工分析员工与岗位的匹配性,了解职业发展初期如何梳理能力和需求之间的冲突;帮助新员工树立正确的职场思维,进行职业化的工作状态。
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帮助管理者学习专业的测评工具,解读优势报告;帮助管理者识别员工的优势,进行职业晋级辅导;帮助管理者通过团队人员优势的识别,进行高效团队协作与管理;帮助管理者掌握与员工进行绩效面谈的方式;提升员工的职业驱动力。
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