管理技能企业内训
本课程根据彼得·德鲁克的经典之作《管理的实践》和《卓有成效的管理者》研发而成，萃取德鲁克管理思想的”1358”精髓，即管理的一个定义、管理的三大任务、管理者的五项工作和企业需要设定目标的八大领域。
全球各国的监管部门越来越重视公司特别是上市公司的公司治理问题，制定并颁布了相关规定。例如，我国银保监会在2021年6月发布了《银行保险机构公司治理准则》。
企业管理活动是一个复杂的运行主体，外部环境的变化关乎企业战略发展，而内部环境的优化是提升企业管理效率的关键。以经济学理论为指导，赋能企业管理实践，让学员掌握企业管理的思维逻辑，是提升管理能力的重要途径，亦关乎企业价值创造能力的形
将项目中经常遇到的事件，设计成了60个场景，场景覆盖项目全过程（包括：启动、计划、执行、控制、收尾等）。每一场景均来自于实际项目中所经历的故事，同时提供了多个备选答案，蕴涵了项目实施中问题解决的方法、技巧、策略及依据。
这门课程是一场海尔互联网转型实战落地的导航，吴老师凭借丰富的成功经验，解析海尔集团的颠覆式创新，带领企业把握互联网转型的关键点、步骤和环节。通过深入浅出的案例分享和实际操作方法，帮助高管团队完成企业转型升级的系统思考，探索“人单
随着外部商业环境的不确定性成为常态，企业人才“外获”的压力不断增大，越来越多的企业更加关注人才的“内生性”。中基层的管理者，尤其是一线管理者，作为企业前端带队作战的排头兵，发挥着执行落实企业各项具体任务并达成目标的至关重要的作用
团队是企业中的基本战斗单元，团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障，但企业中，因为有些管理者不具备领导能力，导致老板不满意、员工不买账；往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬，致使团队中存在成员低能、士气低落、
当今的商业社会正处于前所未有的巨变中，在不断动荡的VUCA( 模糊的、不确定的、复杂的、动荡的）商业环境中，组织依据长期预测规划战略成为不切实际的梦想。组织战略调整与组织变革更为常态，传统的中心化、控制性的管理模式看来已经不能满
作为中层管理者，你是否在企业管理过程中，经常遇到下列问题；
与员工很难达成目标共识，谈完目标员工背后就会出现骂娘？
不知道如何对待不守规章的高绩效老员工？
经常出现激励了小部分员工，造成剩余大部分员工消极、有意见？
本课程以华为的管理哲学和思想为核心，深入探讨华为成功的商业逻辑和管理之道。通过理论与实践相结合的方式，全面解析华为的人才战略、战略思维、技术创新、干部培养、企业文化等方面，带领学员探索企业管理成长之道。课程特色在于融合标杆实践、
2005年1月，丰田公司通过解决问题，概括了丰田模式在实际经营中的“丰田问题解决八步法”(即：Toyota Business Practices，简称TBP)，希望所有员工都能掌握“丰田问题解决八步法”，并将其应用于日常工作中，
如今90后的员工已经成为企业中的生力军，做为企业管理者都感叹90后不好管理，并且认为90后普遍存在以下问题：责任意识差、规划意识弱、严谨不足、容易放弃、不能吃苦、怕麻烦、承受压力弱等特点。同时他们对工作的选择也不再是：高工资、工
您或您的员工是否也存在这样的问题？
——思考问题，没头绪，抓不到关键点，头脑混乱
——写报告时，观点不明确，废话多，逻辑混乱，缺乏说服力
——说话不经思考，脱口而出，说完后后悔不迭
——沟通时没重点、想到
管理是一门科学，更是一门艺术，对管理者来说，人才是最宝贵的财富。企业管理者的重要工作就是识才、用才、励才、留才和育才。而正真的领袖不但善于用道去治理天下，也善于用道去识别人才，用人才去成就事业。
1，帮助管理者完成从技术专家到管理者的心态转变
2，掌握如何把组织目标分解宣导，从独立思考到共创共识
3，掌握如何有效的分工授权，从个人英雄到团队领袖
4，学会如何激发员工动力，从理性处事到感性为人
”Z世代“指1995—2009年间出生的一代人。Z世代新员工成长于数字时代，对待职场、市场、消费、人性都有着独特的看法。如今，Z世代新员工正逐步迈入职场，这群锐意创新、意气风发的新生代力量，在进行日常管理中，我们可能会遇到：
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业终端生产力的提升及各项经营指标的实现。班组长作为最基层管理者，不能只“会干”，更要“会管”！因为：企业经营指标的实现80%依赖于一线班组的精准管理；企
保险公司相对来说人员流动率较高，如何在一开始就能选择适合的员工，减少流失率？对于现有员工，如何能够了解他们的性格，更好地帮助他们发挥其长处，达到企业、员工与客户间的共赢模式？本课程采用DISC作为性格测评工具，帮助企业管理者从思
企业在运营的过程中，企业内部人员引发的风险往往非常难以防范，这些风险是由企业内部员工有意或无意识的状态下引发的，内部风险不但影响极大，而且难以预见和防范，针对内部风险的防范体系对企业来讲尤为必要。
埃隆·马斯克提出：第一性原理的概念，成为现在越来越多的组织和个人的口头禅。但是什么是第一性原理？在组织与个人的发展阶段，每个人都会面临许多的目标与使命，每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战，但响应的方式却是因人而异、因组织而已；有
经营与管理相辅相成，缺一不可。本课程通过大量企业咨询实践，深入剖析人力资源管理的误区与难点，提供行之有效的人效管理方法。通过2天的学习，组织管理者和HR专业人士将掌握从人效到绩效的经营逻辑，了解如何通过科学的人效管理激活组织，提
本课程旨在帮助新晋管理者快速适应团队管理角色，掌握核心技能：辅导、激励、反馈、沟通。通过课程，您将学会正确辅导下属、激发团队积极性、提高工作质量、促进团队合作。我们将帮助您建立管理技能体系，提升管理认知水平、执行力与沟通力，成为
随着企业不断发展，高层领导不断学习与培训，企业老板及核心高管的经营思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但当他们想在企业中推行先进、科学的管理时，却发现原有的中基层管理团队，因为固有的习惯和缺乏系统管理培训，已经与企业发展要求的差距
卓越管理者不仅能推动个人成长，还能显著提升团队绩效和组织发展。本课程融合中西方前沿管理理念，借助哈佛大学理论研究，结合中国企业实践，旨在培养具备卓越管理能力的管理者。通过丰富的案例教学、小组讨论和互动体验，学员将全面掌握管理技能
曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话：历史总是在不断解决问
这门课程将帮助管理者深入理解责权利三角的重要性，从而避免贪污受贿、消极怠工和内耗冲突等问题。通过学习角色定位、团队建设、目标管理、沟通协作、员工辅导、执行力和冲突管理等综合管理技能，提升管理者的管理效能，进而提升组织绩效。参加该
随着Z世代（1995年-2009年出生的人）逐渐进入职场，成为职场生力军的时候，过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的尴尬，很多管理者感叹新生代管理遇到了“四大难”：制度执行难、有效沟通难、工作教导难、员工激励难。体现在：工作不积
本课程专为企业基层主管量身打造，旨在提升其管理素质和实操能力，助力其在一线管理岗位上游刃有余。通过理论讲解、情景模拟、实战演练等多种形式，帮助学员提升全局意识、管理能力和管理艺术，掌握一线管理的工具、方法、技术，降低成本、提高效
精细化管理是一种理念、一种文化，也是一种管理技术。它是源于发达国家（日本 20 世纪 50 年代）的一种企业管理理念，是在精益生产的基础上发展而来的，从生产管理发展到企业管理的方方面面。是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降
本课程旨在帮助中基层管理者提升领导能力，建立立体性的管理思维。通过理论精讲、案例分析和小组研讨，学员将掌握企业文化传承、团队建设和个人发展等关键领导技能。课程涵盖管理者认知、转身步骤和团队执行力提升等内容，帮助学员建立有效的管理
为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题？
为什么激励方式用了那么多， 员工的积极性还是不高？
为什么领导帮助员工解决了难题，员工却总是抱怨自己没有被培养？
本课程循序渐进，通过教练心态和动机的引导，利用实际管理
在竞争激烈的市场环境中，企业的发展和市场变化要求基层管理者具备更强的组织协调能力。本课程旨在通过提升管理者的组织协调能力，帮助企业优化资源配置、降低管理成本、增强竞争优势。学员将掌握核心理论与实战技巧，提升管理效率，学会高效沟通
管理者失败的原因很多，常见的原因就是他本人在出任一项新的职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。职位变化了，管理者依然墨守陈规。而当下管理者面对的两项基本任务第一个就是创造真正的整体；第二个是平衡短期与长期的利益。那么在以往
“让听见炮火的人来指挥战斗”，关键是听得到炮火的人要听得懂炮火，能够指挥战斗。
这里面存在两方面的问题。一方面是授权的问题，这需要企业自上而下的做出调整；另一方面是胜任力问题，这需要一线指挥官完成职业进化。
企业中当工作业绩表现突出的员工得到组织认可，被提升到职场第一个领导岗位时，大家常常为他们庆祝并相信其有更大的业绩表现，他们也认为自己有更大成功的把握。然而实际上，正如我们常见的实事：“一个优秀的主管并不一定是一个优秀的经理”。新
郝老师通过多年企业管理咨询实践，总结了一整套适用于中国成长型企业使用的组织变革与创新管理的工具，突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈。这套工具逻辑简洁，内涵深刻，流程清晰，落地有效，在多家企业中得到印证。
这门课程深入剖析企业管理的核心，帮助中基层管理者精准定位角色，明确关键任务，实现高效沟通与执行。通过丰富的案例分析与互动演练，学员将掌握系统化的管理思维和技能，提升团队执行力与整体绩效。无论是沟通、任务分配还是会议管理，课程都提
“90后”是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们
著名的管理学家彼得·德鲁克（PeterDruker）曾指出：“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”
您是否遇到过下列情形？
在工作中面对挑战性难题，感觉思路不清；
管理中遇到重重问题，不知该从哪里入手；
业务变革后承接新任务，却苦于没有现成经验可循；
单凭直觉做决策，也不知道做出来好不好
想动员团队一起解决难
为什么00后员工的管理，被特殊地提出来？
为什么把管理80、90后员工的方法用在00后身上屡屡受挫？
为什么00后员工还经常抱怨领导不理解他们？
为什么与00后的沟通常常出现代沟？
到底发生了什么，令到0
要想使企业或组织管理高效化，管理者一定要有职业化的意识和先进的理念，能够认识到管理能力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性。其次，管理人员的能力真正提高了，才能保证企业管理的真正效果。
本课程系统梳理了世界500强企业最常用的十余种管理工具，帮助您清晰掌握管理规律。通过学习，您将掌握自我管理、团队管理、工作管理的关键工具，有效提高管理水平和经营业绩。课程采用多种教学方式，如案例研讨、沙盘推演、分组PK等，让知识
想要企业管理回归正轨，实现高效生产和卓越绩效，陶老师的课程是您的不二选择。通过系统性地分析和解决管理问题，明确职责，优化流程，本课程为您提供从组织设置到执行控制的全面指导。课程不仅贴近企业实际，提供实用工具和表单，更通过创新管理
2024年面对国际和国内的多重压力，各行各业都在寻求突破和创新。在这样一个充满挑战的环境下，企业管理需要向人效提升转移。本课程紧扣企业管理痛点，提供创新管理模式和实战管理工具，帮助管理者提升职业化水平。课程内容生动活泼，理论结合
《当责®领导》是帮助领导者成功引导员工积极当责的关键课程。通过建立清晰的期望、使用有效的沟通工具、管理未达成的期望等方法，帮助领导者实现组织的关键目标。这门课程已经在世界五百强企业中取得了显著成果，帮助组织实现财富增长、士气提升
本课程将帮助企业管理者提升人力资源管理能力，将团队人才转化为人力资本，成为企业持续发展的核心驱动力。通过课程，您将学习到管理者必须经历的思维转变，掌握业绩目标制定与计划分解的实操技术，学习360沟通法与先进的效率管理与时间工具。
本工作坊旨在帮助各行业从业者应对互联网经济时代的市场挑战，引导转变市场思维，提供系统的课题研究报告，助力企业发展。通过梳理课题、因素分析、策略制定等环节，帮助参与者深入思考与解决实际问题。课程设置丰富多元，包括讨论交流、问题解决
新冠疫情下，加速了传统企业的低迷，⽽那些较早进⾏数字化累积的企业，率先进⾏了组织的创新，在这场转变中，这些企业利⽤⾃身的数字化优势，灵活应对客户需求，及时⽌损，甚⾄发展了业务新⽅向。
在现代商业环境中，企业不仅输出产品或服务，更传递其核心价值。如何在员工流动频繁的时代确保客户体验一致、满意度得以维持、业绩实现一致化？标准化工艺管理无疑是关键。本课程通过真实案例，深入解析工艺标准化在产品设计、试产、量产等各阶段
工作中，你是不是常常困惑：
工作缺乏别人的理解和支持；你的努力和付出没有获得别人认同和满意；别人对你所做的事情似乎毫无兴趣；某个意想不到的人使你的工作陷入困境；你不知道究竟什么时候得罪了某个人；……
在互联网+和大数据时代，企业无法忽视学习的重要性。作为企业培训管理者，必须重构培训思维，才能带领组织应对新挑战。TTM实战升级版《基于内驱力与贡献成果的培训管理者实效训练营》将帮助您解决培训转化难、战略支撑等关键问题。通过2天1
本课程深入剖析了企业在数字化时代的管理挑战与机遇，帮助企业高管更好地理解人才与组织在战略实施中的关键作用。通过系统性框架的分享，学员将掌握如何打造企业的组织能力，建立自组织、持续创新的精益敏捷文化。课程结合案例分析与互动讨论，帮
本课程运用案例、故事、角色演练、课堂研讨、游戏互动、视频欣赏等授课方法，重点强化管理者应该具备的四项基本职业化素养：管理素养、营销素养、创新素养和个人素养方面。通过本课程力求使管理者的职业化素养能够得到全面、有效、切实的提升，打
案例一：李龙接手团队的两把火
提升士气营造氛围
针对目标制定措施
工具：4A工具
案例二：青岛某公司的目标
目标达成共识比准确更重要
制动定目标的头脑风爆法
方法：头脑风暴法
案例三：美国
“你的过去和现在如何，这并不重要。重要的是你希望将来获得什么。除非你对未来有理想，否则你将庸碌一生。”-------美国成功学大师拿破仑•希尔！
您个人是否忙忙碌碌却效率不高？您的企业“弦”似乎绷得紧紧的，计划却难以达成？有没
树立正确的督导心态，找出督导管理工作问题点，提升督导巡店信息收集、问题处理、后续跟进、沟通协调等巡店能力；结合目前连锁行业督导管理的现状，构建新零售时代门店盈利模型，掌握新环境下门店业绩持续提高的方法和武器；建立标准化巡店步骤，
在当今快速变化的商业环境中，这门课程结合MTP和哈佛经典课程体系，囊括管理学、心理学、行为学的精华，融入中国文化和实际企业管理经验，助力各层级管理人员提升综合管理技能。通过实战演练和案例分析，学员将掌握高效沟通、时间管理、团队建
这门课程将帮助管理者明确自身在企业中的角色认知和工作定位，提升管理素养；掌握员工培养及辅导方法，为公司培养后备人才；具备发现、分析、解决、预防问题的能力；掌握目标管理、工作执行、时间管理、职场沟通及团队协作能力。通过情景模拟、讲
本课程以系统性、实战性和前沿性为特色，为中高层管理人员提供了深入探讨领导力的机会。通过理论讲解、案例研讨、情景模拟等多种形式，学员将掌握领导力的实用理论、方法与工具，助力他们在实际工作中从“管理型”向“赋能型”领导方式的转变。无
您的企业是否经历这样的困扰？
部门和岗位职责不清，事情相互推诿，没有进展；
管理目标设置和绩效考核指标不严谨，绩效考核管理变样成了走形式；
流程不合理，流程太长，效率低下；
流程与制度不成体系，存在很多的孤岛，与业务
这门课程由陶老师带来，他走访了近500家工厂及企事业单位，深入了解现场管理者面临的挑战。通过12年世界500强企业的现场管理经验，他将帮助企业实现生产效率的显著提升。课程涵盖了生产管理系统化思维、班组管理职责细化、时间管理、5S
本课程旨在帮助企业管理者提升人力资源管理能力，实现员工与团队的转化，将团队人才变为人力资本，成为企业持续发展的核心驱动力。通过学习管理者的角色认知、胜任力模型和目标与计划管理，以及360度沟通技巧，您将获得管理团队的关键技能和实
本课程旨在帮助班组长从能手向高手蜕变，让其清晰自己的工作、抓住重点和本质，高效完成每日工作。通过情景模拟、案例研讨及现场演练相结合，学员将学习一日管理高效例会、目标计划有序运作、绩效管理成本控制等内容，提升工作能力和绩效管理水平
1、分析管理者在角色定位上常见的现象和问题
2、了解管理者的角色定位和基本职业规范
3、学习和探讨矫正管理者角色错位的思路和方式
4、提高管理者的领导力水平
推荐语：《卓有成效管理者》课程，系统讲解德鲁克管理理论，帮助管理者解决疲于奔命的困惑，实现绩效最大化。学习有效管理思维，提升职业化认知，掌握时间管理、沟通技能、员工激励与下属辅导等多方面能力提升。课程特色突出，案例指导、实战模拟
在当今复杂多变的商业环境中，科学决策能力成为管理者的必备素质。本课程深入探讨管理决策的核心问题与系统思考方法，帮助学员建立全面、动态的思维方式。通过案例分析、情景模拟等多种互动形式，提升学员的决策能力和问题解决能力。系统思维的引
这门课程将帮助管理者从员工到管理者的角色转变中，准确定位自己的管理角色，提升管理和领导意识，掌握必备的职业素养和技能。通过互动体验式的教学方式，学员将了解如何快速识别员工的底层价值观，有效沟通和激励团队，提高执行力和时间管理能力
很多时候，最开始的认知与思考，已经决定了企业能走多远，做多大。只有具有高瞻远瞩的谋略，方能做出卓越的管理决策，才能减少企业发展过程中走弯路、犯错误的几率。本课程将学习战略思维的架构，并结合博弈论工具，帮助企业掌握企业管理的博弈思
在如今这个快速变化的时代，社会的发展向每一个组织甚至每一个人都提出了一个问题...
华为公司，一家成立于1987年的民营高科技公司，利用三十余年的时间，持续高速发展，成为通信领域的全球第一，并实现年收入超过1000亿美元，而且还在高速发展……华为公司，已经从当初几个人的团队发展至现在将近20万人的队伍。2019
PDCA【即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（act）】是一种很好的工作方式和管理工具，能够帮助中层管理者一步步提高自身的工作效率，让管理者自己来规划工作而不是被工作牵着鼻子走。
本课程深入探讨新时代管理模式，旨在提升中高层管理干部的组织管理水平。通过理论与实操相结合的教学方法，学员将掌握管理的核心理念与实用技巧，了解新时代管理的特点与趋势，提升企业领导的管理能力，最终打造高绩效团队。课程内容包括管理模式
1.集团公司确定目标后，各分子公司需要依据目标任务继续分解；
2.公司年度经营目标确定后，公司主要负责人希望各部门尤其职能部门能够参与到经营目标达成的体系中来，而非将公司经营目标当作公司高层和业务部门的事情（事不关己、按部
中层仿佛是夹心层，上级只给个大方向，自己就得带队造出一艘火箭。不仅中层痛，老板们也痛，他们总觉得是中层堵住了公司的战略循环，这种不信任，又会加剧中层的职业危机；下属们也痛，缺少工具和方法的中层，会限制下属的成长，反过来，下属的不
企业的管理者希望员工积极有效的工作，为此设计了一系列正负激励方案，以及KPI考核机制，但还是不能从内心有效的挖掘员工潜能让员工积极主动的工作，员工缺乏主观能动性，缺乏创造性思维,甚至出现老板在时积极努力，不在时消极懈怠的现象，为
参加了那么多管理培训讲座，阅读了那么多管理书籍，学习了那么多管理理论和原则，了解了那么多管理理念，但当离开课堂、合上书本、放下笔记，内容又已归零，根本记不住，更何谈运用
本课程将带您深入了解华为20多年管理变革的精髓，掌握流程化组织建设的核心理念、方法和工具。通过学习，您将掌握组织设计与流程的基本思想和概念，了解组织变革的过程和发展趋势，掌握组织和流程设计的基本方法。同时，通过华为案例研究，学会
没有找到合适的课程？
