让一部分企业先学到真知识!

王毅:管理者职业化素养提升

王毅老师王毅 注册讲师 212查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 10149

面议联系老师

适用对象

各级各类管理者

课程介绍

课程简介:

本课程运用案例、故事、角色演练、课堂研讨、游戏互动、视频欣赏等授课方法,重点强化管理者应该具备的四项基本职业化素养:管理素养、营销素养、创新素养和个人素养方面。通过本课程力求使管理者的职业化素养能够得到全面、有效、切实的提升,打造一流邮政管理者队伍。

任务目标:

  • 使学员在完成培训后在实际管理工作中更加专业化和职业化。

知识目标:

  • 使学员在培训完成后能够掌握管理素养、营销素养、创新素养和个人素养方面提升所需具备的知识和理念。
  • 掌握提升职业化素养的方式和方法。

三、课程开发及课件录制要求

  • 电脑多媒体教学手段
  • 互动游戏教具
  • 分组互动式教学模式

二、课程章节索引(二级目录)

章节目录 培训方法

 管理者管理素养提升     (60分钟)

1.1从经验管理到人文管理

1.2从管理结果到管理过程

  • 1.3从关注利益到关注体验 讲授
  • 案例故事
  • 视频
  • 课堂研讨

2、管理者营销素养提升    (60分钟)

2.1整合营销理念

2.2事件营销理念

  • 2.3边缘营销理念 讲授
  • 案例故事
  • 角色扮演

3、管理者创新素养提升    (60分钟)

3.1认识创新

3.2创新方式

  • 3.3创新方法 讲授
  • 案例故事
  • 互动游戏

4、管理者个人素养提升    (60分钟)

4.1不断学习

4.2不停改变

  • 4.3永不自满 讲授
  • 案例故事
  • 互动游戏

 

 

王毅老师的其他课程

• 王毅:《高效能人士的七个好习惯》
课程缘起:《高效能人士的七个习惯》是当今世界上非常受欢迎的培训课程。在美国被前100家大公司的82家、世界500强的300多家采用作为高层经理和主管的培训课程。实践证明7个习惯的确对个人人生和事业乃至团体绩效有很强的促进作用。学习了这个培训课程后,可以把学到的东西融会贯通用到自己的生活和事业发展中。七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系,在有关成功者素质的探讨中,使受训者完成了领导力发展的训练。      课程目标:1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源。2.剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理。3.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能。4.掌握时间管理,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上。5.设计自己开拓进取,蓄能更新的目标。6.学会倾听,改善沟通,建立双向渠道,减少管理内耗。7.创新观念,掌握正确的成功的方法与规则,培养团队协作的合作意志。        Course Description  课程大纲:      习惯一:积极主动1. 人类四项独特的天赋2. 团队成员之间消极被动行为的危害3. 面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式;4. 解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径5. 影响圈与关注圈:重点放在影响范围上;6. 如何扩大你的影响范围;    1)可直接控制的问题的处理原则    2)可间接控制的问题的处理原则3)无法控制的问题的处理原则 习惯二:以终为始1. 以终为始的思维优势2. 先拟出愿景和目标,并据此塑造未来3. 耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果4. 今天的目标,决定了哪里是你的起点!5. see-do-get:目标管理模型6. 如何善用你的左右脑7. 谁是你一生中最重要的领导 习惯三:要事第一1. 什么是要事第一?2. 确认优先级的误区3. 在目标和事情这两个层面中,到底哪一个层面应当优先处理?4. 怎样做到以目标为导向的管理你的时间?5. 时间管理的四个象限及其特点6. 怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?7. 怎样做到有效地活在第二象限?8. 要事第一的秘诀——有效授权 习惯四:双赢思维1. 六种人际关系模式2. 如何运用双赢思维找到互惠的解决方案。3. 什么是双赢思维的人际观?4. 不同人际观的成熟度5. 利人利己五要领6. 构建双赢人际关系的策略 习惯五:知彼解己1. 一个重要概念——情感账户。2. 如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额3. 高情商的沟通习惯    1)同理心沟通的习惯    2)先理解别人,再争取别人理解自己的习惯    3)以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯;    4)创造双向沟通环境的习惯;4、怎样避免自传式回应。5、沟通不良的四大沟通障碍。6、同理心沟通的五个步骤。 习惯六:统合增效1. 统合增效的精髓是1+1>2;2. 统合增效谈的是集思广益;3. 统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;4. 高情商的人际关系模式是珍视差异;5. 统合增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)。6. 在谈判中寻找第三替代方案的解题模型。 习惯七:不断更新1. 什么是持续更新的习惯2. 自我更新的四个面向3. 不断更新的成长原则4. 最佳的自我投资策略 
• 王毅:《高效能人士25种经典经营分析方法与工具实战应用》
 【培训背景】    经营分析是一切市场决策和战略决策的出发点。随着邮政金融市场竞争形势的日趋激烈,提高运营效率、降低运营成本的呼声越来越高。集团公司明确提出要大力开展基于深度分析的精准营销和精细化管理,而这些都离不开更科学更充分的运用经典经营分析方法与工具来进行分析支撑。面对海量的经营现状,需要采用正确的经营分析思维方法和工具,发掘隐藏在现象背后的高附加值信息资源,为经营决策提供切实有效的参考依据。【培训目标】    通过该课程的学习和培训,让学员了解目前经营过程中存在的各种问题以及后果影响;掌握如何通过25种经典经营分析方法与工具剖析目前经营分析过程中的各种问题,熟悉如何通过25种经典经营分析方法与工具解决日常工作过程中遇到的经营性问题;特别是,本门课程中选用的案例都是当前企业经营中的热点问题,通过该课程的学习,学员在提高分析能力的同时还可掌握当前市场环境的竞合格局与主要任务、企业重点工作,了解重点工作的“怎么做”,并学会在实际工作中“做更优”。【培训对象】邮政金融企业中基层管理者、经营骨干【授课形式】采用面授、小组讨论、案例分析、练习等方法,启发式、互动式教学。【培训时间】2天,6小时/天【主要工具内容】思维工具:逆向思维、组合思维、四副眼镜、行动学习、六顶帽子思考法效率工具:5W1H、鱼骨图、思维导图、雷达图分析法、番茄工作法管理工具:戴明环、甘特图、SMART法则、标杆分析法、价值树模型营销工具:4P模型、6P模型、4C模型、消费者决策过程模型、营销漏斗模型战略工具:SWOT模型、PEST分析模型、波士顿矩阵模型、波特五力分析模型、麦肯锡7S模型 【课程大纲】经营分析工作的现状与问题对策1.目前经营分析过程中存在的问题2.分析方法与工具如何为经营分析服务3.经营分析对企业发展策略的影响 二、常用思维工具应用1.逆向思维法2.组合思维法3.四副眼镜法4.行动学习法5.六顶帽子思考法 三、常用效率工具应用1.5W1H法鱼骨图法思维导图法雷达图分析法番茄工作法 常用管理工具应用戴明环甘特图SMART法则标杆分析法价值树模型 常用营销工具应用1.4P模型2.6P模型3.4C模型消费者决策过程模型营销漏斗模型 常用战略工具应用SWOT模型PEST分析模型波士顿矩阵模型波特五力分析模型麦肯锡7S模型 七、如何通过分析得到关键结论1.经营分析报告模式2..经营分析模板3..如何通过分析得到关键结论 
• 王毅:《高效能人士25种经典经营分析方法与工具实战应用》
【培训背景】    经营分析是一切市场决策和战略决策的出发点。随着邮政金融市场竞争形势的日趋激烈,提高运营效率、降低运营成本的呼声越来越高。集团公司明确提出要大力开展基于深度分析的精准营销和精细化管理,而这些都离不开更科学更充分的运用经典经营分析方法与工具来进行分析支撑。面对海量的经营现状,需要采用正确的经营分析思维方法和工具,发掘隐藏在现象背后的高附加值信息资源,为经营决策提供切实有效的参考依据。【培训目标】    通过该课程的学习和培训,让学员了解目前经营过程中存在的各种问题以及后果影响;掌握如何通过25种经典经营分析方法与工具剖析目前经营分析过程中的各种问题,熟悉如何通过25种经典经营分析方法与工具解决日常工作过程中遇到的经营性问题;特别是,本门课程中选用的案例都是当前企业经营中的热点问题,通过该课程的学习,学员在提高分析能力的同时还可掌握当前市场环境的竞合格局与主要任务、企业重点工作,了解重点工作的“怎么做”,并学会在实际工作中“做更优”。【培训对象】邮政金融企业中基层管理者、经营骨干【授课形式】采用面授、小组讨论、案例分析、练习等方法,启发式、互动式教学。【培训时间】1天,6小时/天【主要工具内容】思维工具:行动学习、六顶帽子思考法效率工具:鱼骨图、思维导图管理工具:标杆分析法、价值树模型营销工具:4P模型、4C模型战略工具:PEST分析模型、波特五力分析模型 【课程大纲】经营分析工作的现状与问题对策1.目前经营分析过程中存在的问题2.分析方法与工具如何为经营分析服务3.经营分析对企业发展策略的影响 二、常用思维工具应用1.行动学习法2.六顶帽子思考法 三、常用效率工具应用1.鱼骨图法思维导图法 常用管理工具应用标杆分析法价值树模型 常用营销工具应用1.4P模型2.4C模型 常用战略工具应用PEST分析模型波特五力分析模型 七、如何通过分析得到关键结论1.经营分析报告模式2.经营分析模板3.如何通过分析得到关键结论 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务