苏洁：行动学习工作坊

课程特色
    行动学习是用统一的逻辑结构和思维框架，从解决企业发展中的实际问题出发，通过“结构化会议”、团队研讨等方式，群策群力，激发团队成员智慧，质疑反思，形成共同解决企业发展中的实际问题，推动团队融合、提升团队能力、塑造团队文化的完整过程。通过行动学习的方法进行公司内部催化，搭建内循环的系统，推动全员改变。在企业发展和打造学习型组织的进程中，引入外部思维和优秀的培训课程，可以使企业管理层与企业员工从内向外的改变，促成企业长效发展。

课程收益
1.应用行动学习的方法，解决企业的核心问题；
2.通过行动学习，切实形成方案，搭建项目，改变商业模式；
3.孵化团队共创项目，小成本投入解决项目落地的问题；
4.学以致用，调整思维，为企业业绩管理领航。
课程时间：3小时
课程对象：企业管理者
课程形式：角色演练+案例研讨+问题分析+行动学习+工具运用+场景化学习
课程大纲
第一讲：导入行动学习法概述
1.行动学习的五大作用
案例分析：数家公司行动学习法成功案例分析
2.行动学习要点：不仅关注问题解决，也关注小组成员学习发展以及整个组织进步
3.行动学习设计6步逻辑
4.行动学习的理论系统
5.行动学习法角色分工
案例分析：某公司行动学习法实践案例
第二讲：行动学习技术操作六要素九步法
一、行动学习六要素
第1要素：问题：选对问题重要开端
第2要素：小组：小组成员互补专业或背景
第3要素：质疑反思：发现冰山以下问题
第4要素：催化师：进行引导技术
第5要素：学习承诺：明确目标解决问题
第6要素：付诸行动：行动检验学习效果
二、行动学习九步法
1.选择问题
问题思考：选择需要行动学习解决的问题
2.组建行动学习小组
演练：组建行动学习小组，小组宣言与承诺
3.行动学习热身
4.知识及经验导入
团队研讨：选择团队的问题并进行问题导入
5.团队研讨
6.大会集体催化
7.点评及决定方案
8.执行及评估方案
9.持续改善
第三讲：行动学习研讨会
1.团队研讨角色分工
1)催化师：促成共识、有效提问
2)组长：明确目标、进行决策
3)组员：参与研讨、解决问题
4)纠偏员：偏差提醒、时间记录
5)书记员：相互参照、撰写报告
2.研讨基本原则
3.团队研讨工具
工具1：活动挂图法
工具2：团队列名法
工具3：头脑风暴
工具4：鱼骨图
工具5：行动计划表
4.行动学习研讨
行动学习研讨：催化师利用引导技术组织行动学习小组进行问题研讨