管理技能企业内训
在现今职场，职场欺凌随处可见，对个人和整个团队都会造成严重影响。本课程以实战案例为基础，通过心理战术和行为战术，帮助您学会如何反制霸凌，逆袭职场。课程内容来源于职场多维度实践经验，注重实效和情景化体验，让您轻松掌握解决欺凌问题的
本课程的核心思想是培养管理者基于心理学的相关技能，是简单而有效的提升执行力的管理技术，它不是让下属都成为只会乖乖听话的“好员工”也不是采用高压管理的“军事化”作风，而是让下属在工作中得到他们真正想要的，通过有效方法与工具让下属明
OKR是当下国际一种火热的工作方法，是在国内外众多企业应用并且被验证有效的目标管理工具。OKR全称是Objectives and Key Results，即目标与关键成果法，1999年Intel公司发明了这种方法，后来推广到Go
这门课程帮助你彻底改变会议管理的效率和效果。无论你是职员还是管理者，都能从中学到如何规划和主持高效的会议，避免常见的低效问题。通过团队思维训练和思维导图技术，你将掌握高效沟通、记录和决策的技巧，提升会议的参与度和成果。课程适合企
工作中，有没有遇到过类似问题：
公司越来越大，管理越来越累
抓得松了，不放心；抓得紧了，效率低
人管人很累，力不从心，焦头烂额
天天在忙，绩效不高
部门协作天天说，下属佛系各顾各
做了团建搞活动，效果总是不如意
本课程专注于帮助技术人员顺利完成从技术到管理的角色转变，解决在转身过程中常见的问题。通过详细分享解决之道和实战演练，学员将掌握管理者角色认知、好习惯养成、团队管理技能等关键要素。课程还将引导学员理解企业文化、建立高效团队、实现业
本课程将帮助带人主管/经理掌握辅导与教练技术，激发下属内在驱动力，有效解决管理难题。学员将学到如何辨别需要辅导的人员，合理分配辅导时间，平衡“指导”与“辅导”。通过协访辅导技巧和发展型教练技术，帮助下属充分发挥潜力，改善工作动力
成长在不同时代的人，都有着被时代刻下的，挥之不去的时代烙印。伴随着时代变革的加速，“95后”新生代员工身上的“时代特征”往往比以前的员工更加明显。他们面对集体时，更加关注自我；面对领导时，倾向于用直接的方式表达内心的法；面对职业
如今， 95后甚至00后员工开始大量进入企业，新生代员工带着他们鲜明的特性,带给企业及管理者诸多的困惑和挑战。他们很多方面备受诟病，如自大张狂、承受力差、缺乏耐性、自以为是、不负责任、纪律性差、忠诚度低等。
本课程将帮助各位管理者深入理解国企改革下的灵活管理机制，解决人才管理中的挑战。讲师具有多家国企改革经验，通过案例、工具和讨论，帮助您搭建符合战略需求的HR管理体系，让人力资源成为核心战略推动力。通过课程，您将学会打造人才供应链和
对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己，认识自己作为一个管理者在企业中的定位，也就是角色认知，从而能够充分扮演好自己在企业中的角色。
1、班组长是企业中的中坚力量，他们的素质和能力同样对企业的长远规划和战略的执行产生重要影响，
2、然由于年龄结构，知识结构等的限制，班组长在管理员工，接受新的事物方面有待进一步的调整和提升。
3、一些先进的管理工具和
本课程将帮助管理者深入思考如何在竞争激烈的市场中实现低成本高品质的永续经营，提升员工管理能力，激活团队斗志，留住优秀人才，持续改善业绩，提高企业利润。通过角色演练、案例研讨、问题分析等方式，帮助受众将学到的方法论与管理实践结合，
本课程致力于帮助中基层管理者和班组长提升团队管理能力，让您成为员工心甘情愿追随的好领导。通过学习管理者的视角和两个维度的提升，您将掌握有效沟通和团队管理的技巧，学会布置任务、实施有效汇报，从而让团队更加优秀，让领导对您管理满意。
本课程以美国陆军AAR为基础，系统解读复盘技术，帮助企业建立复盘文化，提升团队绩效。通过个人复盘和团队复盘实战，学员将掌握复盘流程和工具，实现目标强化、失误避免、技巧复制、规律发现、心智改善。课程形式多样，包括角色演练、案例研讨
本课程以未来探索为核心，通过启发性、互动性的授课形式，帮助企业化解问题、凝聚团队正能量，快速行动以适应变化，增强成员为愿景而努力的决心。课程包含认知未来探索、未来探索流程、实施原则和步骤等内容，帮助参与者系统思考、探询梦想、引发
身为管理人员，大多是因为在业务与技术上取得较优秀的成绩而被提拔上任的，所以大多数主管经理没有读过MBA，而是凭经验进行管理。管理层的希望是，中层经理能将业务与技术上的本领传递给所在的部门员工，让“一头狼带出一群狼”，以促进企业取
人是企业中最重要的资源，对自我情商的认知和情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是销售精英在日常工作中最常见的消极心理体验，都可能会引起工作倦怠、工作积极性降低、工作效率下降等不良后果。
制造业的中层管理者是企业的核心力量，但许多中层干部缺乏系统培训，导致管理效率低下和团队成长缓慢。《中流砥柱---制造经理、总监综合管理能力提升》课程以经典日产训MTP课程为基础，结合中国制造业的实际情况，提供全面的管理技能培训。
现代管理知识的层次划分有多种模型套路，其中之一是分为工具、流程、体系、绩效等层面。在此模型中。一般而言，前二者更适合操作层、而后二者则更适合决策层。
工作中，有没有类似问题：
领导的指令到了中层就会打折，就会走偏，导致战略不落实
每天自己特别忙，下属却无事可做
自己很厉害，下属不成长
给了马儿吃草，马儿也不跑，很想去激励下属，总是事倍功半
安排完工作，下属还总是
行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题，在行动学习训战过程中，讲师“退位”为训战教练，学员成为课堂的“主人”，并将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的
培育部属是管理者的责任，因为管理者最清楚业务的目标与基准，知道下属所需的知识、技能、态度，并且对下属和部门的业绩负有直接责任。因此，中层管理人员应义不容辞地承担起培养和指导员工的责任。中层管理人员在培育部属过程中常常遇到一些现实
通知下发了，没人参加，还要再去催
指令下达了，没有反馈，还要再去跟
目标清楚了，没人回应，还要再去问
工作安排了，领导不了解执行状态：到底做还是没做，做到哪个阶段了
活动组织了，大家用各种理由推诿，要么不去，要么晚去，要
本课程旨在提升管理者的管理素质和水平，帮助他们更好地完成既定的目标任务，实现个人和团队的共赢。通过理论讲解、案例分析、情景模拟等多种形式，帮助学员掌握现代企业管理的本质和技术艺术，培养成功管理者的特质和关键艺术，提升管理效率和团
聚焦企业老板、中层管理业务和工作场景，选择公司整体运营最重要的三项，即管人、理事、拿结果，从而进行针对性培养和锻炼，通过二天的实操演练，为企业1号位管理运营公司输入简单、有效、可复制的人才体系、业务管控体系、绩效激励体系。
本课程旨在帮助管理者正确认知和担当五大角色，提升管理格局与境界，成为卓越管理者。通过结合工作实际案例分析和互动讨论，带你深入探讨管理者的正确思维习惯和角色定位，让你从技术专家成功转变为管理高手。无论你是资深管理者还是新晋管理者，
企业的发展需要全体员工的共同努力，更需要一大批管理干部发挥突出作用。然而在企业的实际经营管理过程中，存在着相当一部分管理干部，由于他们不具备优秀的职业素养，管理能力欠佳，致使团队战斗力和凝聚力疲弱，组织目标难以达成。由此必然阻碍
2022年是国企改革三年行动的攻坚之年、收官之年，随着国有企业改革的深入，国有企业聚焦落实供给侧结构性改革、创新驱动发展等国家战略，从产权结构、经营机制转型升级入手，推进一系列改革措施，激发出国有企业新的活力和竞争力。同时，随着
本课程旨在帮助管理者解决工作中的困惑，提升管理能力，实现个人和团队的成功。通过全面提升管理者的自我管理、团队管理、目标管理、沟通技能、激励赋能等方面的能力，帮助管理者实现组织绩效，提高企业核心竞争力。课程结合了企业管理、人力资源
2024年将是充满挑战和不确定性的一年，企业管理者需要更高效的管理技能来应对复杂的环境。本课程《从技术到管理》实战训练系列，汇聚了中欧商学院、日产训MTP等多门国内外版权课程的精髓，辅以清华大学博士生导师宁向东教授等知名学者的最
管理者做管理工作，首先要制定工作计划；然后进行工作任务的分配；同时配置工作资源；员工完成工作任务的过程中要对完成的全过程监督检查；对员工出现的问题要协调解决；同时还要如何提升自己领导员工的能力。本课程将解决管理者以上的困惑。
人才的梯队建设是驱动组织高速发展的核心竞争力，未来在不确定的商业环境中，企业与企业之间的竞争，更多来源于组织的人才发展体系、组织人才的梯队建设，能否打造和培养一批具有高绩效、高素质的人才队伍，形成强大的企业核心竞争力成为企业
推荐语：面对各种上司的挑战，如何更好地与之相处？本课程将引导学员深入思考，掌握管理者的角色定位，认识上司的管理风格，有效沟通合作，提升工作绩效。通过理论讲解、案例解析和实操演练，学员将学会如何向上沟通的艺术，处理工作汇报，消除实
你们将从客户手中承包一个工程，客户需要你们为他建造一幢大楼。这个大楼将是本世纪最宏伟的工程，兼具实用性和艺术性，并能体现当地历史文化，这是一个当之无愧的“超级工程” 。
你们有一个完整的管理团队，由总经理、建造工程师、外
本课程是为当今企业面临的严峻挑战而设计，通过深入探讨组织变革与管理创新的理论知识，帮助企业领悟变革的重要性，掌握科学方法，促进企业进行系统变革，提升发展速度与效率。课程亮点包括有机系统视角、企业成长基因、移动互联网适应性、实战案
本课程旨在帮助各级管理人员提升领导艺术和科学决策能力，引领团队战胜挑战，实现目标。通过生动的案例、互动讨论和实用工具介绍，将帮助您从业余选手转变为职业选手，从传统管理转变为现代领导。领导与管理的区别、层级管理与无为之道、中距离管
郝老师20多年专注中小企业成长，对此有深切的感受——没有管理问题的企业不存在，但怎么解决？中国成长型企业不能照搬西方管理模式，也不适合模仿华为、阿里这种超大规模的企业管理模式，急需一套简洁的、有效的、容易理解、容易落地、富有弹性
聚焦企业的核心业务和工作场景，选择公司整体运营最重要的三项，即管人、理事、拿结果，从而进行针对性培养和锻炼，通过二天的实操演练，为企业1号位管理运营公司输入简单、有效、可复制的人才选用育留体系、业务管控体系、绩效激励体系。
本课程是由资深外勤、内勤管理经理朱老师精心打造，旨在帮助保险公司外勤部经理、主管提升管理能力，推动公司业务发展。通过标准化操作流程和活动经营，激发部经理的信心，让他们懂得如何管理、会管理。课程涵盖日常管理、活动量管理、新人育成体
参加了那么多管理培训讲座，阅读了那么多管理书籍，学习了那么多管理理论和原则，了解了那么多管理理念，但当离开课堂、合上书本、放下笔记，内容又已归零，根本记不住，更何谈运用
从普通员工到部门主管，从技术工程师到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，因此，这一过程，必将充满着痛苦与挣扎。管理在发展，时代在进步。企业总在动态中向前运行，每年都会有一大批技术骨干、行政人员等纷纷走上了管理岗位，这更要
随着人力资本时代的到来，企业的竞争也逐渐白热化，而竞争的归根结底还是人才的竞争。柳传志曾说，管理三要素：搭班子、定战略、带队伍。这其中谈到带队伍的重要性，所以在现代企业管理中，中基层管理人员的作用越来越被凸显出来。但是随着VUC
这门课程专为中国技术型管理者设计，旨在帮助他们顺利从技术专家转型为高效团队领导者。课程将深入探讨管理基础、角色认知、自我管理、沟通艺术和时间管理等关键领域，通过理论讲授、案例分析和互动练习，全面提升管理者的领导力和团队绩效。无论
帮助你梳理岗位职责，提升劳动组合能力与团队激励能力，激发一线员工的工作能动性；提升管理团队的技巧与方法，对内压住镇，对外稳住台；系统提升应对突发事件处理能力与协调能力，提升工作效率的方法，让工作更落地等。
在快速发展的新时代，职场人士需要迅速适应变化并高效应对挑战。本课程基于彼得·德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》，结合中国企业的管理实践，教授学员如何管理自我，提高效率，解决实际问题。通过案例分析、小组讨论等互动方式，学员将掌握
员工为什么会离开？哪怕是股东之一也会离开？
员工为什么没有积极性？
员工为什么没有执行力？
员工为什么不服从？
员工为什么会报怨？
员工为什么不相信你？
这门课程针对职业发展的核心问题，帮助企业管理者掌握激励和留住员工的策略，同时引导员工制定和实施有效的个人发展计划。课程通过案例分析和互动练习，提供一套完整的方法和工具，激发奋斗精神，明确成长路径，确保个人期望与公司发展一致。学员
企业管理者的能力对个人成长、团队绩效和组织发展至关重要。本课程融合哈佛大学的开创性理论研究及彼得·德鲁克的管理思想精华，结合中国企业管理实践，旨在帮助学员转变思维，明确角色定位，提升自我管理和领导能力。通过案例教学、小组讨论和互
我们在日常管理工作经常会遇到这样的困扰：面对复杂的局面，如何抓住问题的重点？面对纷乱的各种表面现象，如何看到问题的本质？面对问题的多样性和不断变化的形势，提出有效的解决方案？如何厘清问题的复杂关系，抓住解决问题的关键？
基层管理者的状态与能力直接影响一线员工，从而直接影响工作成效，所以基层管理者的综合能力与素养对企业非常重要。
基层管理者工作能力与工作积极性提升，需要良好的职业规划做保障，通过清晰自己的现状，明确自己的定位与发展，才能促使其提
本课程从团队和管理的正确认知开始，让学员深刻理解什么才是真正的团队，团队成员的多样性和多角色，如何从七个方面进行团队建设，并亲自体验形成团队共识、萃取团队智慧的方法--团队共创。
提起管理高尔夫®实战训练，您或许会伴随着疑问：该不会是打一场高尔夫球吧？当然不是喽，不过，从打出好球的步骤就可发现与企业管理有着惊人的相似：第一正确选杆，第二明确目标，第三不断练习挥杆。正如企业经营一样：第一选择正确的策略，第二
在当今飞速变化的世界和复杂的商业环境中，如何高效地应对问题、做出明智决策，并在团队中提升整体效率，已成为关键。通过《主动化管理技巧》课程，您将学习到基于KT问题分析与决策模型的系统化思维方法，掌握从感性思维到理性思维的转变，提升
本课程专为企业管理者设计，旨在解决当前组织面临的粗放管理和产高利低问题。通过系统化的精细管理培训，帮助管理者认知角色转变、突破管理瓶颈，实现降本增效与创新增长。课程结合实际案例，采用互动式教学，帮助管理者掌握精细化管理工具与策略
“郡县治，天下安。”是习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本行政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理，可以说是“班组治，企业安。”而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多
在许多的企业，中层领导者在管理实践中往往会有四种类型：生产技术型、盲目执行型、劳动模范型、哥们义气型，有的中层领导者身上还可能会有两种以上类型的融合。以上各种倾向都有必然导致团队或部门的绩效不高，上下级关系不融洽，效率低
本课程旨在帮助基层管理人员（班组长）解决管理中的困惑和挑战，全面提升团队绩效。通过课程学习，您将准确定位自己的角色，了解不同性格的管理方式，塑造适合团队的管理风格，并掌握激励员工的方法。我们注重理论与实践相结合，让学习既实用又趣
我们围绕职业成功的AHAAA模型，以4种对话技巧帮助经理愿意面对高潜质员工的职业发展问题，与员工进行有效对话，引导员工明智地担当自己的职业发展职责、管理自己的职业生涯发展，从而降低对员工和组织都无益的人员流动，帮助组织留住和发展
以引导学员思考、讲解示范为主、实战实效的启发、互动式培训，以解决问题、为绩效负责的培训倡导者，本土实战管理的实践者；以“实战”指导“实战”，启发，引导，互动训练，让学员学的轻松，让培训真正产生效果。
PLAN（计划）、DO（实施）、CHECK（验证）、ACTION（调整），由这四个环节组成的PDCA循环，是一个典型的逻辑思维框架体系，为每一位业界人士所熟知。通常情况下，它作为企业生产工序的改善，以及公司团队和项目管理的一种手
您或您的组织是否遇到如下经历：
面临复杂问题，无法准确把握问题本质
缺乏经验，难以快速理清问题的根本原因
各部门或团队意见冲突，难以达成共识，甚至推诿责任
面对问题，难以跳出固有的思维框框
企业或部门虽然一直花力气改善
本课程将帮助您掌握目标管理、计划制定、问题分析与解决、时间管理等关键工具，提高工作效率，实现生活与工作的平衡。通过角色演练、案例研讨、团队学习等形式，帮助企业核心业务骨干提升管理能力，解决现实复杂问题。不仅能够帮助您更好地制定目
重塑定位，让班组长在工作中明确定位同时做好班组建设，做好表率？
现场分析，优秀班组长应该具备什么能力，以便将核心技艺能力进行传承？
面对新的市场环境，班组长该用什么样的思想和意识迎接？该如何做好传承？
班组管理中缺乏执行力
这门课程致力于建立企业基层管理人员及后备干部的培养体系，帮助他们完成从业务型到管理型思维的转变，从被动型员工到主动型干部的角色定位转变，从自己干好到带领团队的工作方式转变，以及从冲锋陷阵到理性执行的行为模式转变。通过课程，您将准
课程特色:
现场抓取案例
现场输出结果
课程收益:
从心理上做好帮助下属成长、成功的心理构建与准备
掌握委派、跟进与辅导的关键动作
本课程旨在帮助职业人从技术专家顺利转型为优秀的管理者，特别适合新生代企业管理者。通过科学的教练技术和实战演练，学员将学会如何激发团队潜力，提升组织绩效。课程内容涵盖管理者的人际敏感度、激发下属的技巧、有效沟通的方法及任务推进策略
我们每天都面临许多要解决的问题！为了解决问题，我们付诸行动、花费时间，但在我们一筹莫展的时候，我们是否停下来思考过，到底是哪个环节出了问题呢？当一个看似简单的问题，却被我们处理得一团糟的时候，我们又是否考虑过为什么呢？
本课程致力于打破传统管理模式，从根本上进行管理创新，帮助学员走上管理创新的正道，成为管理高手。通过深入探讨数字化时代企业管理的核心问题和价值信仰，让学员掌握走向卓越和平庸的不同之道，引领企业走向创新型、高端品牌企业。课程教学形式
管理者的主要职能是：决策、设计、组织、协调、管控工作，如果管理者陷入了具体的操作事务，将没有时间做应该做的；当下属的也只能是奉命做事，不仅难以练就担当，也造成人才的不稳定。团队建设、人员培养、有效激励、执行力，都涉及到一个管理项
随着大批拥有高等教育背景的95后员工进入职场。他们在给职场注入新鲜的血液的同时也给企业管理者带来新的挑战，如何有效管理95后员工将会成为各级企业管理者思考的重要问题。相比70后、80后，90后特别是95后新生代员工所处的社会环境
本课程旨在帮助管理者认清领导与管理的区别，挑战，障碍，以及如何提升领导力。通过学习领导力的本质，权变分析，下属培养与授权，以及高阶领导力修炼等内容，使管理者能够系统地提升管理知识，认清自身的领导角色和管理职责，掌握建设和运作团队
经营分析在企业经营管理工作中十分重要，它有助于及时分析和研究企业经营战略、措施和制度是否合理，精准识别出企业经营过程中存在的问题。
然而在企业实践过程中，这项工作却长期是一片空白或仅仅是停留在浅层次阶段，或流于表面与形式化
《管理跃升-从技术人才走向管理》是专为企业技术人才转型为管理者而设计的必修课程。通过系统的训练，帮助管理者完成从技术人员到管理者的角色转换，克服常见的问题，提升职业素养。课程涵盖管理者的自我认知、角色认知和多种层面的转型，培养管
体验式培训致力于一个非常不同于说教式教学方式的学习训练。体验式培训拥有不同的质量与特质，在于它牵涉到参与者本身是否准备好在各方面来投入整个学习过程。当我们早期的学习影响被有效地重新评估时，我们在智力上、情绪上及行为层面的整合上都
优秀的企业就像是一个健康的人一样，不仅大脑要发达，还要腰身结实、有力，再加上灵巧的四肢。大脑代表了企业的高层有远见卓识，高瞻远瞩，领导有方；灵巧的四肢代表了企业的员工，反应迅速，执行力强；而这一切，还要源于结实有力的腰身，也就是
没有找到合适的课程？
