领导力企业内训
本课程将帮助管理者从传统的自上而下管理模式中解放出来，探索教练技术的内涵和应用。通过学习教练思维与工具，管理者可以更好地激发团队成员的自我潜能，提升团队的执行力和担当力。课程内容涵盖管理者与领导者的区别、教练思维的核心、平衡轮制
本课程设计重点在以企业运营管理角度为出发点，结合张冬明老师十五年上市企业高管实践经历、十年管理咨询和培训案例提炼，从管理和领导的基础差异分析开始，从认知、角色、技能尺度与自身修炼等四个方面出发，根本上帮助领导者掌握审时有度、运用
在VUCA时代，变革无处不在，如何有效管理组织变革成为每个企业必须面对的挑战。本课程通过深入探讨新时代的组织管理理念和方法，帮助中高层管理者构建系统化的变革管理能力，助力组织持续发展。课程内容涵盖组织发展概念、管理模型、变革困难
在变革时代，团队精神是高效运作的核心。本课程深入解读团队精神，帮助学员提升全局思维与部门协作能力。通过案例分析、实操演练等多种方式，系统学习高绩效团队建设的方法。课程将指导企业管理者理解团队精神的内涵，掌握跨部门沟通的策略，提升
在企业变革的浪潮中，识人用人成为关键。本课程以魏源和德鲁克的经典观点为基础，结合PDP组织行为管理系统，提供科学测评与解读，帮助中高层管理者快速掌握识人用人的方法。通过系统化训练和案例分析，全面提升领导能力，实现企业人才选、育、
现在的社会是共赢的社会，现在的时代也是共赢的时代。员工跟老板的关系不再是打工关系，领导和下属关系也不再是管理与被管理。“Z时代”的年轻人讲究个性、自由、平等，这要求领导者必须是魅力型领导，而不是权利型；优秀的领导一定是让别人自愿
企业管理实践中高层强调管理艺术（战略管理、变化管理以及理人），中层强调管理科学与管理艺术（战术的制定和实施、管事理人）、基层强调管理科学（执行力、管事）。有效的领导力开发培训既要满足层级岗位的需要，更要满足晋升的领导力拔高需要。
在全球化和信息时代的背景下，企业面临前所未有的挑战和机遇。无论您是否身处领导岗位，卓越的领导力和高效的执行力已成为决定企业成功的关键因素。这门课程将引导您全面提升领导力，从宏观视角分析问题，培养影响力与情商，并通过系统的执行力训
迅速做出准确的判断和决策，企业就很可能遭到致命的打击！——日本优衣库创始人，栁井正
全球一体化、信息国际化大背景下，企业面临的不确定性因素越来越高，当企业深陷危机时，企业高层领导者以惯常的领导力已远远满足不了危机时企业内部
彼得·德鲁克曾定义管理为“通过别人使组织工作更为有效的过程”，这一简洁的定义揭示了管理的真谛。如今在新经济时代，领导者需要明确目标，激发团队，提升绩效。本课程聚焦现代管理，结合企业实际，帮助管理者从普通经理人向职业化经理人转变，
团队是企业中的基本战斗单元，团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障，但企业中，因为有些管理者不具备领导能力，导致老板不满意、员工不买账；往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬，致使团队中存在成员低能、士气低落、
本课程深入探讨数智化时代企业管理的核心竞争力：变革创新领导力，帮助管理者洞察未来市场发展趋势，提升智慧去应对挑战。通过正向核心价值信仰，学员将学会如何从平庸走向卓越，掌握变革创新的关键。课程结合实战案例，以生态思维构建认知体系，
通过MBTI®性格测试课程，管理干部将全面探寻自我，深入了解自己的性格类型与先天偏好。课程不仅帮助学员接受和理解不同性格倾向，还能提升团队合作与沟通技巧，打造高效团队。通过理论讲解、案例分析和实操演练，学员将掌握与不同性格类型的
从贵州穷孩子到全球领袖，任正非的传奇人生不仅是奋斗史，更是领导力的实证。课程将深入解析任正非如何从零开始，带领华为成为年营收近万亿的巨头。通过生动案例与理论结合，学员将掌握领导与管理的区别，16种领导力理论及8个卓越领导力的充分
本课程旨在帮助管理者认知自身角色，提升团队管理能力。通过易经的理念，深入探讨高、中、基层管理者的不同职责与挑战，并结合心理学，教授团队成员识别、沟通技巧及情绪管理。课程内容涵盖战略管理、领导风格、目标执行和绩效提升等多方面内容，
为甚麽领导人数可用不足或能力不够？为甚麽团队凝聚不足？为什么团队执行力不强？为什么责任心不够？加上多年来对管理能力认知理解偏差。虽在领导岗位，却无人真心追随，团队缺乏凝聚力、执行力、责任心一切行为以利己为标准；管理能力成为企业发
这门课程将帮助项目经理打造一个具有战斗力的团队，从目标管理、沟通能力、工作分配、员工能力提升等基本功入手，帮助团队实现业绩目标和突破性发展。通过游戏化设置、心理契约构建、任期制度塑造团队合力，最终达到结果导向的工作习惯。课程特色
帮助管理者清晰自身的角色认知与定位；掌握自我管理的方法与技巧；如何培训好下属，做好“传、帮、带”；如何学会制定科学合理的目标与计划等
本课程旨在帮助中高层管理者明确自身的管理角色和定位，掌握必备的核心管理技能，提升执行力并实现团队高效运作。通过案例分析、角色扮演、情景模拟等多种教学方式，帮助学员深入理解企业经营的四大核心要素，包括目标管理、团队打造、执行管控和
这门课程帮助管理者重新认识自己的角色，从而成为卓越的领导者。通过头脑风暴、团队共创、案例分析等形式，学员将学会如何清晰定位个人角色，如何提升领导力，以及如何激活团队成员的潜能。课程注重实践应用，学员可以快速将所学知识运用于工作中
帮助管理者明确授权当中的责权利；掌握授权的方法与技巧；如何找到合适的被授权人；合适的事、合适的人，权力该如何授；懂得激励下属的几个纬度和方法等
为什么我们的团队拥有丰富的人力资源，并为其付出高昂的人工成本代价，团队似乎十分忙碌和努力，但最终却无法高效完成工作目标？是机构臃肿吗？是人浮于事吗？或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因？
同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激励效果。领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况，于是开个部门会议，请同事吃饭喝酒甚至唱K，
团队是企业中的基本战斗单元，团队的凝聚力、执行力、创新力是企业战略目标实现的有力保障，但企业中，因为有些管理者不具备领导能力，导致老板不满意、员工不买账；往往因为在管理过程中方法简单、手段生硬，致使团队中存在成员低能、士气低落、
到中国建材集团后，由一个亲力亲为的工厂厂长变成一个国家级公司的掌门人，我必须转换角色。在这样的公司里做一把手，战略选择是重要工作，否则即使工作再努力，付出的辛苦再多，企业也不可能快速成长。作为董事长，我最大的担忧，一是怕想不到，
这门课程旨在帮助新任管理者认清自身在团队中的角色定位，学会明确团队管理的核心要点，掌握有效的团队管理方法和工具。通过学习本课程，您将能够清晰地制定团队目标，激励团队成员，优化团队沟通，培养下属，提升团队工作绩效。课程涵盖管理者角
中层疑惑：
现在的员工，没责任心，能力差，什么事都得自己干！
现在年轻人真不得了，不敢管，一管就不干了！
我没有亏待手下，为什么他们总在抱怨？
管理需要天分吗？我怎么学不会？
本课程致力于帮助企业管理者掌握对上管理、团队目标与计划执行管理以及团队的有效激励的工具、方法、模型，实现“承上”、“启下”，提升领导力。通过互动教学和行动学习，学员将学会向上管理的核心思想、心态、管理事项与相处技巧，以及目标管理
这些都是各级管理者每天需要面对和解决的问题。《高效团队领导力》由沙盘模拟培训专家蒋华军老师独家研发，旨在通过揭示团队协作的五大障碍及应对措施、领导力提升的五大理念和十大关键行为、领导力蓝海打造的四大步骤和影响力提升的两个核心要素
本课程聚焦于提升领导者的情商，旨在通过觉察、调整和沟通三大核心技能，帮助企业中高层领导者释放员工潜力，实现团队共赢。课程内容深入浅出，结合大量实际案例、小组活动和情境模拟，让学员在互动中掌握高效领导的技巧。通过测评和多元化的学习
随着大数据、人工智能、物联网、云计算等先进数字技术的发展，企业在经历有传统的业务向数字化的转型，在转型过程中，通过数字化的营销方式和技术手段，有效的触达用户、留存用户、转化用户，提高企业的营销效果，也需要对组织进行变革和升级，构
沙盘模拟训练作为一种高端体验式培训，自2000年引入中国以来，迅速在企业和商学院中推广，并获得高度评价。本课程综合物理版与软件版的优势，重在培养企业核心团队的领导力和合作精神。通过针对吉姆·库泽斯、兰西奥尼和丹尼·戈曼等模型设计
领导力是一种管理团队、激励员工、整合资源的能力，其本质是影响力。管理者提升领导力，会游刃有余地管理团队，发挥向心力的作用，促进企业目标的达成。
“3.21”江苏响水天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故发生后，正赴国外访问途中的国家领导人习近平立即作出重要指示，同时强调一些地方接连发生重大安全事故，要求各地和有关部门要深刻吸取教训，加强安全隐患排查，严格落实安全生产责任
了解领导者的角色定位及相关要求；
提升领导者的职业化技能；
学习团队管理之道，打造一流的团队，成就一流的事业。
提升团队执行力，超越岗位职责要求。
掌握培育下属以及激励下属的能力。
学习平衡、取舍、进
美国《财富》杂志研究表明，项目经理已经成为21世纪职场人士最亲睐的职业之一。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。李沛贤老师结合十余年的项目管
这门课程将帮助国企领导干部培养企业家精神，提升执行力和职业化素养。通过学习企业家的格局和思维、责任与担当、主人翁意识和团队执行力等内容，帮助学员树立主人翁精神，从工匠精神到具备全局意识，实现个人职业规划与公司战略目标的共振。课程
为什么有的团队能够齐心协力而有的团队却是一盘散沙？为什么有的团队积极向上而有的团队却无比的丧？这是员工的问题还是管理的问题？从管理的角度来说，这首先是团队管理者的问题。毕竟，塑造一个高绩效的团队，本身就是团队管理者责无旁贷的职责
五维教练领导力课程是一门被多家企业评为年度最佳的领导力课程，专为企业高管向教练型领导者转型而设计。通过教练式沟通方式，激发下属的内在动力、潜力和变革愿望，提升团队凝聚力和组织绩效。课程涵盖教练沟通、倾听与提问技巧、管理干预风格、
“角色转换”是管理者职业生涯必须经历的一道坎。优秀员工/技术骨干要成为称职的管理者，必须在核心技能与工作重心方面做出重新调整，彻底忘记旧身份，全情投入揣摩新角色的要求，必须经过重重蜕变，次次完善更新过程才能实现。
企业的发展离不开高效的员工管理，尤其是面对九零后员工，他们的生产力将直接影响公司的未来。现代管理者需要超越传统的控制模式，转型为教练型领导，激发员工潜力，并通过有效的沟通和激励提升团队整体战斗力。本课程将深入分析员工动能不足的原
中美贸易战叠加新冠疫情危机，使得当今的组织外部环境越来越不确定，组织该如何应对瞬息万变的市场环境？如何探索未来的业务方向？如何快速响应市场及客户的需求？如何支撑业务战略的生成与落地……都是每个企业组织需要特别关注的内容。
本课程从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质，结合实践案例和科学理论，帮助管理者全面提升领导能力与领导智慧。通过学习，您将全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，掌握持续提升领导力的方法，建立领导者的信
在这个剧烈变化的时代，卓越的领导力是组织从容应对未来挑战的关键。作为女性领导者，如何发挥女性独特的柔软圆润与同理心，提升领导力？本课程通过系统学习，帮助女性管理者有效运用情感智能、提升沟通能力、增强韧性与耐性，建立起强大的影响力
本课程《发展新质生产力的正道》是基于习近平总书记提出的新质生产力理念而设计的，旨在帮助企业负责人和高层领导掌握变革创新领导力，走上发展新质生产力的正道。通过理论指导和实战案例，学员将学习到如何在数智化时代提升企业核心竞争力，实现
本课程以积极心理学为理论基础，结合人生平衡轮和生命意图工具，帮助管理者赋能新生代员工，提升组织效能。课程涵盖不同代际特质、新生代员工特征、管理手段等内容，帮助管理者更好地理解和领导年轻团队。课程结束后提供1v1管理者教练辅导，帮
本课程旨在帮助企业管理者提升管理能力，将团队人才变为人力资本，成为企业持续发展的核心驱动力。通过学习管理者必须经历的思维转变和胜任力模型，帮助管理者认清自身角色定位和必备能力。课程还涵盖目标管理、计划制定、团队协作等方面，帮助管
团队建设的成功与否，直接取决于领导干部的管理素养。本课程将通过案例体验与实际操作，帮助管理者掌握目标、计划、沟通、决策、激励、识人用人的关键技能。通过2天的深入学习，提升团队领导力、执行力、沟通能力，化解矛盾，增强团队凝聚力与战
【4-D卓越团队建设系统（4-D Systems）】是一套有料、有趣、有深度的团队建设系统。 它缘起于查理·佩勒林博士亲历的一次职业生涯中的重大挫败。他曾主持的举世瞩目的“哈勃望远镜”项目历时12年耗资50亿美金，发射升空后却不
人类已进入数字化时代，企业必须迎接变革才能在激烈竞争中立足。以数据、人工智能、物联网、5G、区块链为基础的数字经济，推动了第四次工业革命的到来。传统企业在此背景下面临前所未有的挑战与机遇。《数字化时代领导力修炼©》课程，帮助企业
推荐语：4D卓越领导力课程是由NASA的前高层领导查理·佩勒林博士倾心打造，经过十余年的研究和实践，为您带来世界顶级团队成果提升方法。课程结合科学理论与实践，以体验式教学和实用工具为特色，帮助您营造高绩效组织背景、提升团队凝聚力
通过本课程，企业管理者将掌握NLP（神经语言程式学）的核心理念和教练技术，学习如何转换从传统管理到教练型管理的角色。课程涵盖NLP心智模式的研究，并通过互动练习和情景模拟，帮助管理者培养深度倾听、有力提问和有效反馈的能力。课程不
世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situational Leadership—SL）创始人保罗• 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任
了解传统管理与领导风格
掌握新经济时代 85 / 90 后员工心智模式与性格特征
能够在不同问题解决中运用不同的 4D 领导力风格（4D 全能领导者培养）
掌握构建组织关系与氛围 8 种行为
学员有明确的自我认知（自身的
此课程英文名为《The Leader′s Edge》,又名《问题分析与解决》或《问题分析和决策制定》，是全球最大培训公司之一——美国ALAMO学习系统公司授权课程！据统计，"世界500强"企业中，已有300强企业把这门课程列为职
在现代企业中，管理者的素质和能力直接影响组织绩效和团队执行力。本课程将通过系统的学习，帮助新任经理、部门主管和技术专家转型管理岗位的人员，深入理解管理者在企业中的地位与作用，明确角色定位，提升领导力。课程内容涵盖管理者职业素养、
这门课程专为刚晋升为管理者的业务骨干设计，旨在帮助他们顺利实现从技术专才到管理高手的转变。通过深入剖析七大常见痛点，课程不仅让学员全面了解管理的本质与角色定位，还通过目标管理、有效沟通、团队领导和员工指导四大核心技能的培训，确保
美国绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露，技术、战略、投资等硬件环境的影响仅有20％ ，而软环境与绩效的相关度高达到80％。稻盛和夫说，决定企业盛衰的因素，是眼睛看不到的无形要素，就是员工的意识、团队的
1、聚焦战略执行，打造狼性团队；
2、认识自身存在的执行力与沟通协作问题；
3、学习与不同风格的内外部客户的沟通之道；
4、学习如何通过有效沟通获得双赢；
5、改善企业内部存在的问题，促使公司实现更佳的业绩表现。
本课程将通过系统化的教学内容和大量实战演练，帮助学员建立切实有效的绩效考核体系，完善绩效考核流程并提升管理决策效果。通过链接员工梦想，绘制蓝图，激发员工自觉执行绩效目标，实现员工绩效由被动到主动的转变。课程涵盖绩效目标设定、辅导
中坚经理位置重要，工作繁重，处境却很尴尬。不仅上传下达，而且肩负着整个部门团队的责任。中坚经理的领导力提升对组织来说尤为重要。
《赋能领导力》课程旨在帮助中高层管理者在变革时代中打造卓越领导力，引领团队走向成功。通过深刻认知、系统理论学习和丰富案例分析，学员将深入了解领导者行为与风格，掌握教练技术、激励技术和授权技巧。课程注重实战和实用，帮助学员提升员工
今时今日,领导者随时都可能面临突如其来的危机。在面对公司治理危机或者个人关键选择时,都需要一套行之有效的危机处置方法。不管你面临什么样的境况,寻常或不寻常,《危机领导力》都可帮助你带领人们渡过变革与动荡时期，尤其面对当下的疫情危
“赋能”，究竟是什么？“赋能”这个概念是原阿里巴巴集团副总裁在《重新定义公司》推荐序中的一段话：“未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励。”组织的功能被重新定义了，领导者的身份当然也应该重新定义，随
互联网时代，每一位知识工作者，都是管理者。领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。我们可以看到有不少八零后九零后员工开始迈向的管理道路，如果他们没有接受专业的领导力方面的训练，从某个领域的出色的骨干
在面临经济新常态、互联网+等多重挑战的VUCA时代，很多行业和企业都面临着被“洗牌“的危机。如何在危机中生存和发展，很难依靠企业一把手去扭转乾坤，它需要全员参与，共享智慧，聚焦企业真实问题，探询解决问题的方法。
如何有效地
随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效；未来的管理者，最重要的素质将是激发员工
在互联网时代，管理难度加大，新时代的人，无论是作为用户、客户还是员工，正在以新的特点、更大的能量深刻地改变着企业，因此，对企业家领导力的要求需要重新定义，领导力的修炼方式也需要进行相应的调整。
企业管理者的管理很大程度上依赖于自己的存量知识和经验，随着时间的推移，管理者往往会感到知识储备不足，管理开始有些力不从心。此时，创新领导力的课程可以帮助管理者的开拓视野，明确思路，有利于在短时间内提升管理者的管理能力与技能。通过
本课程着眼于帮助项目经理建立“打胜仗、打硬仗”的团队，通过目标管理、计划制定、团队能力提升等基本功，打造能战斗的项目团队。课程包含领导与管理区别、项目环境下的领导力、技术到管理的角色转变、领导力必修技能等内容，涵盖了项目管理中的
帮助学员对市场观察、企业成长转型、创新的理论与做法有通盘的认识。掌握相关理论与知识工具的运用，培养创新思维，进行市场搜集分析、订定执行战略。提升管理思维，提高企业竞争力，创造企业与顾客价值。学会最新、最受欢迎的管理工具“OKR目
情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。传统管理理论认为，一个员工要么胜任
从目前国内管理现状来看，大部分中、基层管理者重业务轻管理，缺乏管理意识与领导技巧。本质上来说，这是对管理者角色认知的偏差以及整体管理思路和工具缺乏的体现。本课程将通过真实的案例、教学视频、情境模拟等多种方式，由内而外地提升学员的
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
面对职场新生代的涌入，传统管理模式已无法满足企业绩效提升的需求。本课程旨在通过教练管理方法，培养管理者的高情商和激励技巧，提升团队凝聚力。内容涵盖心理学模型、教练技术、性格识别等，帮助管理者成为员工的心理教练，激发员工潜能，实现
★ 本课程将建立或优化你的领导力认知，让你清晰的看到1克领导力-1吨执行力！
★ 最聪明的头脑，都不及一个合理的视角，本课程将助力你建立自己的领导力能力系统；从企业全局，内部以及外部的视角剖析新领导力如何带来绩效！
领导者应该有超速成长的能力，总走在队伍的前列；领导者应该高瞻远瞩，能够为常人所不能为；领导者应该能选贤任能，把优秀的人才与企业聚合，创造业绩；领导者应该能不断地复制自己，带队育人；领导者应该有超常的绩效；领导者应该会凝聚人心，拥
使众人行，是领导力的核心。领导力区别于权力，同时在大量组织管理的场景种，领导力和影响力是需要跨部门沟通实现的，甚至是跨越组织内外的边界。跨部门、跨公司、甚者是跨生态，如何构建领导力和影响力，要从心理学和组织行为学层面寻找底层逻辑
这门课程以沙盘模拟的方式带领学员体验管理者的五个关键时刻，培养全局思维、规划能力、资源整合、创新解难以及复盘优化的能力。通过游戏化学习，让学员们在实践中领悟管理的精髓，从而在工作中做出更明智的决策，规划更有效的业务，整合资源促进
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