课程背景
本套认证课程是由美国哈勃望远镜开发研究负责人查理·培勒林博士经过多年研究的结晶,解密了世界最高科技研究机构NASA的团队建设系统,并已引进到中国航天队伍建设的4D领导团队系统中,为中国航天卓越团队建设起到促进作用。课程从第五力入手,研究了人类的天性、心态、情绪、文化以及4D转化系统和团队管理八种行为。是企业打造卓越领导力和卓越团队的实战操作手册。两天一夜的训练营,带您畅游神秘的4D卓越团队系统,感悟4D魅力,揭开神秘第五力之谜……
课程目标
课程对象
企业领导者
课程时间
2天 6小时/天
课程纲要
导论:哈勃望远镜研究项目的失败……
第一讲 “第五力”的认知
导入:第五力是什么?
一、自然界的四种力,万有引力,电磁力,强力、弱力。
二、第五力是一种场。
案例:哈勃望远镜的事故原因分析。
大韩航空的事故分析原因。
三、人类的“第五力”场控制着人的行为。
四、没有被管理的第五力增加企业风险。
案例:a、人类异常行为常态化
b、泰坦尼克号vs岁月号
c、郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。
d、艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。
五、第五力可以成千上万可以避免的灾祸。
六、第五力的背景与行为 。
1、不同背景下的第五力效果。
2、了解第五力对行为影响。
七、“分析”不可见的场。
1、神奇的二维坐标系。
2、把“不可见”场变为“可见”。
八、4D“维度” ≡ 人类的普遍需求。
绿色“培养型” – 我们都需要感受到欣赏和感激。
蓝色“展望型” – 我们都需要有充满希望的未来。
黄色“包融型” – 我们都需要感受到归属感。
橙色“指导型” – 我们都需要具有适度回应的能力。
第二讲 发现你的天性
一、信息维度(纵轴)
1、直觉决策:洞察力。大画面、发散、创造。
2、感觉决策:观察有条理细节导向。
二、决策维度(横轴)
1、情感决策:感觉好的结果。
2、思考决策:逻辑意义的结果。
3、4D与天性维度结合分析。
互动:请用两只手分别写自己的名字在册上?
案例解析:请在联系手册P. 2 上找到你的天性,性格测试。
案例:蝎子和青蛙-天性胜过理性。
第三讲 4D团队文化特征
一、4-D 基本流程
1、绿色:甘地,一位4-D领袖
2、黄色:艾森豪威尔,一位包融型的领导者
3、蓝色:霍华德·休斯,一位展望型领导者
4、橙色:德尔教练,一位指导型领导者
二、4D请求模型。
三、4D团队。
1、“管理”和4-D系统。
2、发挥领导力优势,其余3个维度达到临界值。
视频:《在背后支持你》– 电影片段。
3、你的家庭作业,工作手册P. 3 & P. 4
4、收获-天生个性。
案例操作:文化特征,《工作手册》P. 5
记录文化图解,《工作手册》P. 5
9、团队文化与组织任务的匹配
测试 :画出你团队的文化类型图样。
“蓝色”文化符合专家的需求。
“橙色” 满足管理者的需求。
案例:给文化的“数据狗”喂食
第四讲 第五力效应调整团队的心态颜色
一、心态:思想与情绪。
思想:内心的声音
情绪:身体感受的到……
二、基本的项目管理-两种不兼容的项目心态。
“蓝色”,绩效心态
“橙色”,成本(进度)心态
案例操作:辨识心态《工作手册》P. 6
三、什么影响领导者的效能?
表达思想
表达情绪
案例操作:伟大领导者的品质, 《工作手册》P. 6
四、4–D 分析 ——情绪和思想
五、你的故事情节影响绩效提高或降低
案例操作:4D绩效目标红转绿。
案例:关注 –关注所向,力量所在
语言的力量
宗教“故事情节”的强大作用
分析:关于动机的故事情节(1-3)
故事情节导致成功或失败。绿色或红色故事情节&“情境”
为你赋能的故事情节心态(M)
操作演练:小组故事情节练习, 《工作手册》P. 6
思考:您能带回工作中的行为是什么?
案例:“德克萨斯之门”–我们是如何限制我们自己的。
六、管理情绪以管理人们的能量.
工具:背景管理工具-AMBR
案例:关注(A):不愉快的现实
七、五大 “情绪组”的“情商” vs. “智商”;
喜悦(高兴)-情绪组。
愤怒-情绪组(视频:巴顿将军)。
悲伤- 情绪组。
恐惧(害怕)-情绪组。
爱的情绪组的“三种情感状态”。
分析:我们的“忙碌”是一种 “上瘾”吗?
转型人:转换你的故事情节!
转型人操作手册:
八、为你自己预留 “安静的时间”
结束忙忙碌碌:感受你的感受
赋能的心态(M)
我选择去注意、命名然后适当地表达我的情感,维持一个能激发、调动人们能量的第五力。
案例演练:EQ=感受并表达你的情绪, 《工作手册》P. 7
第五讲 4D卓越团队的八大行为
一、绿色维度
1、掌握习惯性欣赏与感激。
现实:关注(A):不如意的现实。
实操演练:欣赏与感激故事情节,训练欣赏和感激的“肌肉”,《工作手册》P. 8
赋能的欣赏与感激心态。
采取欣赏与感激的心态(M)。
训练 :“欣赏与感激” 的肌肉(B)
现在就向你生命中的人们表达欣赏和感激!带回工作中的行为(B )
2、不愉快的现实 –遗忘曲线。
3、共同利益:协作的背景,满足你及他人的需求。
A、什么是他们想要而你也想让他们拥有的?
B、关注(A):不如意的现实。
案例:美国的驴象之争!
个人生活中的 “共同利益”。
共同商业利益
C、值得反思的共同利益。
共同价值观淡化权力斗争。
着眼于我上司的共同利益。
D、赋能的共同利益心态。
案例演练:共同利益练习,《工作手册》 P. 8
二、黄色为度
1、包融
拥有真诚的关系,没有愤怒的社会背景。
关注(A):不愉快的现实。
案例:人格面具 & 童年,ta技术中三个角色。
关于你的人格面具(视频欣赏:阴阳魔界 )。
案例实操:面具访谈, 《工作手册》P. 9
A、赋能的包融心态——避免包容不足和包容过度(B)。
案例演练:你的包融度调查, 《工作手册》P. 10
B、结果(R)– 包融
2、信守协议 诚信的第五力
A、关注(A):不如意的现实
“开会迟到没关系”心态的代价
B、处理打破的协议
C、赋能的信守协议心态
案例演练;为你信守协议的习惯打分,《工作手册》P. 11
1、用100%的承诺乐观地面对现实
关注(A):不如意的现实。
案例:安迪·格鲁夫与英特尔的“难题”。
2、100% 投入改变认知。
视频欣赏:城市乡巴佬。
3、现实,投入解决方案。
4、100% 承诺? 观念的改变。
承诺的两种心态(M)
5、充满意义和成果的一生
案例实操:现在记录你的生命和承诺,《工作手册》P. 12
6、结果(R)– 现实,乐观与承诺
承诺 行为(B) & 结果(R)
四、橙色维度
摆脱戏剧状态 能够维持一个有回应能力的背景。
分析;4-D戏剧 系统 清晰角色认知。
关注(A):不如意的现实。
我们“登上舞台”的四种方法。
永远不要再抱怨,适度行为。
A、受害者状态工作场景——摆脱受害者状态。
B、英雄/拯救者状态——摆脱英雄/拯救者状态。
案例演练:你的戏剧状态经历,《工作手册》P. 13
C、理智者状态——摆脱理智者状态。
D、指责者状态——摆脱指责者状态。
E、“两步发现你的角色”。
案例演练:你的戏剧状态体验,《工作手册》P. 13
结果(R) – 避免戏剧状态。
A、权力 Vs. 责任。
B、常见的RAA 失败模型。
关注(A):不如意的现实。
C、赋能的 RAA心态(阿波罗1号之火)。
案例演练:RAA 工作表《工作手册》 P. 14
D、难以决策时使用标准。
案例:达科塔部落智慧。
E、清晰路径——结果(R) – RAAs
第六讲 有效处理管理团队的第五力
结语:永远不要怀疑,一小群有思想、肯付出的人
能改变世界。事实上,世界正是这样被改变的!
——玛格丽特·米德
Margaret MeaD, 人类学家.
课程说明:为确保课堂最佳体验,课后最佳实践!
本方案将会在培训前必须与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成符合企业实际情况的个性化方案。