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王颖:高绩效团队搭建与打造团队执行力

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 22470

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适用对象

人力资源管理条线三级经理、骨干员工

课程介绍

课程背景:
在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。
要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,所以一个企业的领导管理者,必须提升自身对员工的管理能力,找到高绩效的人才,想办法激活员工的斗志,留住优秀人才,持续改善团队业绩,努力提升企业利润。
本课程会站在企业经营的角度不断提升高潜人才管工作理团队能力,将团队人才变为人力资本,成为企业持续发展的核心驱动力。

课程收益:
● 认知到管理者必须经历的四大思维转变,了解管理者8大角色定位、认知管理者应具备的态度知识技能,从内由外主动改变;
● 学习日常工作与工作任务分解的实操技术,了解业绩完成的关键胜任力,用科学的方法管理工作,用工具促进业绩达成;
● 学习关系沟通法,了解员工关系打造的重要性,向部属委派任务等塑造团队氛围;
● 学习先进的效率管理与时间工具,用好时间、组织好会议,复制组织成功经验对成功项目进行孵化;
● 学习管理者的团队搭建技巧,在岗专业培训、用心留住人才,使公司高潜人才库充盈。

课程时间:1天,6小时/天
课程对象:人力资源管理条线三级经理、骨干员工
课程形式:角色演练+案例研讨+问题分析+团队学习+工具运用+场景化学习

课程大纲
第一模块:管理者思维认知
第一讲:管理者的角色认知
案例分析:刘邦为什么赢了项羽?
案例分析:前德国足球教练勒夫为什么了赢了前阿根廷足球教练马拉多纳?
测试:管理者思维对错分析
一、带团队时管理者的心理变化曲线
数据显示:60%-75%的员工对上级管理者是不满意的,下属的主要压力来自于领导
二、管理者认清角色定位的价值与意义
1. 认清形势
2. 找对位置
3. 比准对象

第二模块:管理者胜任力模型
案例研讨:为什么名牌大学毕业的销售冠军走上管理岗位却焦头烂额?
第一讲:管理者的发展曲线
1. 不断提升带团队能力
2. 交往能力
3. 智力商数
4. 解决专项工作
自我思考:你计划做哪一类型的管理者
1. 业务型
2. 精英型
3. 领袖型
4. 堕落型
第二讲:管理者的必备能力
一、管理者应具备的3大技能
1. 专业技能
2. 管理技能
3. 概念技能
案例研讨:王经理在管理上做的如何?他需要对团队实施哪些管理任务?
二、管理者4R管理行为
1. 找到对的人
2. 放到对的岗位
3. 用对方法
4. 做对的事情

第三模块:团队建设六大任务
团队建设任务一:搭建高绩效团队
一、团队概念
1.团队构成要素-5P(人员、目标、定位、权限、计划)
2.团队与群体的差异
3.团队类型
1)问题解决型
2)自我管理型
3)多功能型
二、团队建设
1.团队建设三要素
1)组织结构
2)管理与监督层
3)员工层
2.团队目标设定
3.团队组织程序设定
1)组织架构清晰
2)机责分明
3)互锁机制
4)奖惩机制
三、团队成员的选择
案例研讨:听到两位老板的对话,你有什么感受?
人才画像:把合适的人在合适的时间放在合适的位置
四、选才三重匹配
1. 企业文化
2. 团队
3. 职位
五、员工三类动机
1. 成就动机
2. 职业动机
3. 求职动机
案例研讨:为什么动机如此重要?行为被动机所驱动以获得自我价值
测试:你是什么动机类型
动机类型分析、识别、适合岗位:1)成就动机2)影响动机3)亲和动机

团队建设任务二:塑造团队热烈氛围
一、团队成功协作三个要素
1. 分工
2. 合作
3. 监督
测试:DISC人际风格
二、DISC人际风格管理
1. 支配型
2. 影响型
3. 稳健型
4. 分析型
案例研讨:如何与四类型员工进行日常工作合作
三、工作委派
案例研讨:针对四类员工案例,分析员工的工作准备度和管理者的管理方式
1. R1:无能力无信心S1:告知式指令式
2. R2:无能力有信心S2:推销式启发式
3. R3:有能力无信心S3:鼓励式参与式
4. R4:有能力有信心S4:授权式
案例分析:7个人表达的意思其中隐藏的含义?
案例分析:两个人明明很相爱,为什么却分手了?
四、有效团队沟通
1. 与下属沟通的大障碍
2. 下达命令的技巧
1)遵循5W1H的原则
2)激发意愿
3)口吻平等,用词礼貌
4)确认下属理解
5)你会为下属做些什么
6)让下属提出疑问
7)有必要的话,给予辅导
3. 商讨问题技巧
1)注意倾听
2)注意多发问和使用鼓励性的言辞
3)不要做指示
4)不要评价
5)让下属来下结论
6)事先准备
工作场景演练:你请小张写一份报告要求周五完成,但是周五上午小张却还没开始做这份工作,周五不能提交报告,请分析谁的错?请做一次正确的下达命令的沟通


团队建设任务六:团队执行力打造
一、管理者执行力不强的表现
1)管理者是业务员
2)不能合理调配人员
3)无法启发下属
4)工作分配不清晰
二、个人执行力提升方法
三、团队执行力提升六大方法
1)找会执行的人
2)做好执行者领导
3)提高制度执行力
4)培养下属执行力
5)高效执行指令
6)准确下达命令

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• 王颖:岗位说明书落地、员工职业规划与人才梯队建设实战工作坊
引导案例:没有岗位说明书的招聘相当于没有靶子的射击第一讲岗位说明书落地实战一.岗位说明书的价值1.“以岗定责、以责定考、以考定薪”2.岗位说明书——人才选拔的基础3.岗位说明书——人才使用的基础4.岗位说明书——员工考核的基础二.国企三能机制体系建设1.三项制度改革2.三能机制:“员工能进能出 干部能上能下 工资能增能减”三.岗位说明书的撰写(一)岗位职责1.岗位职责撰写要求2.岗位职责撰写标准3.岗位职责撰写模板实战演练:岗位职责撰写(二)任职要求1.任职要求撰写逻辑2.任职要求撰写规范3.任职要求撰写模板实战演练:任职要求撰写团队共创:岗位说明书的撰写与纠错四.部门职责书的撰写(一)部门职责书的价值1.上下拉齐,左右拉通2.团队价值与团队奖金(二)部门职责书的撰写1.撰写规范2.撰写模板实战演练:部门职责撰写与校正第二讲明确职业生涯规划增加内驱力一、为什么做职业生涯规划1、对员工的意义> 工作更有目标> 认识自己 ,明确方向> 专业管理双通道 ,更广泛> 实现薪酬提升2、对企业的意义> 了解下属优、劣势 ,明确职业发展方向> 晋升调薪的依据> 有针对性地培养员工二、职业规划的思维定势1、 自我观察偏差2、工作性质界定偏差3、他人期待与职业生涯混淆偏差三、职业生涯规划的底层逻辑1、企业用人干什么?2、职业生涯发展规划 CD 模型四.正念定位:8 步认清自己 确定职涯规划引导案例:开启探索自我之旅一、客观认识自我、准确职业定位1、 喜欢干什么——职业兴趣;2、 能够干什么——职业技能;3、 最看重什么——职业价值观;4、 适合干什么——个人特质;二、共创:8 步规划自己的职业生涯规划(通过八步引导打开思维,找到IDP,助力增员)第一步:五年后我的目标是什么?> 工具:我 5 年后的理想生活表第二步:现在的我是什么样之 SWOT 分析> 工具:SWOT 分析工具第三步:现在的我是什么样之人格分析> 在线测试:霍兰德职业测试、职业倦怠、大五人格第四步:成长驱动角度规划之职业关键成功因素平衡轮> 工具:关键成功因素平衡轮第五步:成长驱动角度之我和榜样的链接> 工具:我和我的榜样量表第六步:成长驱动角度之完成期待和任务规划> 工具:三大任务及关键期待量表第七步:成长驱动角度之完成自己的商业画布> 工具:“期待和任务“商业画布第八步:成长驱动角度之形成自己的职业生涯发展计划> 工具:个人发展 IDP 计划表第三讲人才盘点与人才梯队建设引导案例:华为大学组织“使能器”——人才梯队建设的价值上篇:人才标准:人才盘点与梯队建设的基础一.业务干部的人力资源管理思维前言:企业的护城河-人才讨论:企业的竞争最终是人力资源回报率ROI?(一)战略人力资源管理的人力资源管理体系内容——组织愿景、人才招聘、人才培养、用好人才、留住人才、团队建设工具:业务干部管理能力测评表(二)业务干部的人才培养三段论1.授人以渔(因价值而动)2.授人以欲(因前景而动)3.授人以誉(因梦想而动)案例:华为不同阶段的人才培养二.人才标准:人才盘点与梯队建设的基础引导案例:没有人才标准的盘点与培养,相当于没有靶子的射击(一)岗位胜任力1.通用能力2.序列能力3.岗位能力(二)三个画像1.企业画像工具:愿景、使命、价值观-让员工有干头、有劲头、有甜头2.岗位画像工具:岗位人才智慧画像3.人才标准画像工具:人才标准模板团队共创:岗位人才智慧画像与人才标准画像中篇:人才盘点:人才标准的使用与人才梯队建设的地基一.盘点前——认知组织与人才及人才盘点【导入】企业高管和HR面临的挑战1、为什么要做人才盘点?(1)组织的困境(2)战略意义2、盘人才,也可能需要盘组织【导入】从业务需求到盘组织和盘人才的逻辑分析3、人才盘点的目标是要实现三方面的匹配(1)人与组织的匹配(2)人与文化的匹配(3)人与组织的匹配二.盘点中——人才盘点的流程与工具(一)四步推进人才盘点项目的实施第一步:基于战略目标规划未来人才需求【导入】洞察业务战略带来的三个人才战略挑战1、未来1-3年业务战略对于人才的需求?2、基于未来1-3年业务战略人才准备度如何?【案例】4个关键问题组第二步:基于业务的发展界定关键岗位1、什么是关键岗位?2、关键岗位界定的四个方法(1)观察法(2)组织架构盘点法(3)探询法(4)历史回顾法【案例】某企业从业务策略和产品策略定义关键岗位第三步:人才盘点的工具和流程1、人才盘点的流程工具:人才分布图2、人才盘点的工具(1)能力测评工具介绍(2)无领导小组讨论(3)BEI结构面谈(4)述职演讲(5)述能会(6)360行为评价案例:人岗匹配率和人才梯队建设案例芬妮昂(二)召开人才盘点会1、人才盘点会常见的7个议题2、人才盘点会的5大原则3、人才盘点会议由谁主持较好?【关注】主持人的5大特质4、人才盘点会议中的5个角色5、讨论调整九宫格三.盘点后——人才盘点结果的应用(一)基于盘点结果的应用1、基于个人的3个结果(1)明确差距(2)明确行动计划(3)明确负责人(二)继任计划的实施1、接班人计划2、管理梯队储备3、高潜计划【案例】人才九宫格4、对关键人才实施IDP及保留计划【工具】IDP表下篇:人才梯队建设:打造人才供应链的四把金钥匙引言:什么是企业的护城河?一.为什么要做人才梯队建设1.人才梯队建设自检四问2.人才梯队建设最基础的底层逻辑3.人才梯队的作用二.人才梯队建设四把金钥匙引导案例:华为大学的价值观第一步:人才梯队建设基础-文化DNA和价值观案例:华为大学的人才价值观第二步:剖析人才梯队培养的内外部环境准备度工具:PDCA-SWOT 优劣势分析表第三步:人才梯队建设的”四把金钥匙”①定标尺--确定标准工具:胜任力模型及人才标准② 摸家底--精准识别工具:人才九宫格②搭舞台--赋能发展案例:华为人才培养通道④ 收结果--驱动成长案例:华为大学的教学理念与业务架构三.人才梯队建设最佳实践--以华为为例案例:华为人才梯队建设案例分享1.华为人才培养体系建设的启发2.企业大学逻辑模型3.华为大学承担了人才发展系统的关键工作环节4.师资队伍管理5.华为人才梯队
• 王颖:赋能培训专责-手把手教你搭建人才培养体系
课程背景:业务的飞速发展,面对匹配高速发展人才的需求,如何配合业务做好基于战略的人才培养与规划,成为每个培训专员必须面对的问题。人才供应链的打造要求培训专员对组织发展与培训体系搭建的方法、思路和落地执行有深刻的理解。但目前培训管理员仍存在一些问题亟待解决:对培训专员的角色认知不清晰,高层领导不重视;培训呈点状、即刻和领导指派性,不能系统、全面的做培训体系的搭建;人才梯队建设工作滞后,无法及时配合业务的发展;培训规划不够聚焦、培训方案不够聚集、培训内容不够实用;培训评估和反馈缺失,培训效果评估缺方法;缺少向上管理的办法和技巧,与领导沟通培训体系建设时常感无力本课程从战略目标解码开始,对标“我们需要什么样的人”和“我们拥有什么样的人”,帮助培训专员从赋能业务发展开始,到战略落地与人才培训体系的打造,通过培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训效果评估这条主线,搭建人才培养721模型、带教师徒制和课程体系搭建、反馈和评估体系建设,打造真正适合自己的培养体系,打通“育人”和“用人”的壁垒,通过植入刚柔并济双线培养模式,激发上下同欲新动力,核心目标打造HR文化内驱化,人才管理执行和谐化,人才培养赋能化,选育用留工具化。课程收益:1.拿来即用:【拿来即用的工具与模型 提升效能】培训需求调研、培训效果评估报告模板、培训分析表模板等,拿来即用,提高培训专员技能2.知行合一:【打通思维 角色认知与岗位定位】通过对培训专员的岗位职责进行角色认知和岗位定位;3.升维思考:【解码战略目标制定人才培养规划】通过解码战略目标,通过企业文化DNA落地和能力词典锚定人才培养规划;4.降维落地:【构建学习地图 搭建高效人才培养体系】对标“我们需要什么样的人”和“我们拥有什么样的人”,通过721人才培养模式、带教师徒制和独创学习地图模型进行人才培养体系搭建;5.专业赋能【提高向上管理能力 提升效果评估能力】向上管理技巧,提升与一号位对话的话语权,做好评估反馈,闭环复盘提升培训效果。讲师赠送:人力资源素质测评软件及个人报告课程设计理念:体验新知、思维破局、参与实战、提升能力、智慧共创课程时间:2天课程对象:培训专责、HR条线员工及中高管课程方式:讲解+工具+案例+讨论+演练【课纲】引导案例:什么是企业的真正护城河?任正非:华为的核心竞争力不是人才,而是人才的有效培养和管理引导案例:教残缺的猴爬树与教猪爬树?第一讲我们是谁?一.培训专员的价值上支撑战略,下与业务体系接轨,左服务好员工,右正确面对客户1.人的数量与质量;2.为COE决策提供指出,为业务发展提供建议3.培训专员岗位职责解析(1)培训体系搭建(2)人才培养梯队建设(3)经验萃取与沉淀(4)课程开发与传承(5)内训师团队打造实战演练:业务部门:我该培养什么样的人?COE :总经理的疑惑?到底增编不增编?二.培训专员的人才画像(一)培训专员的角色1.培训专家2.业务伙伴3.人才供应链打造者4.变革推动者三.培训专员的素质模型1.思想意识:客观、公平、公正、公开2.知识素养:培训与开发、心理学、企业管理、业务知识3.技能水平:丁字型人才实战演练:本岗位的胜任素质画像四.培训专员与业务的三个层次的关系1.基础层:跟着业务跑(伙计)2.应用层:陪着业务跑(伙伴)3.战略层:引导业务跑(合伙人)五.CEO期望的培训专员画像CEO最期望的:PARTNERP是Passion,A是Action,R是Recommendation,T是Technology,N是Network,E是Ethics,R是Result实战演练:我们通过哪些途径能实现PARTNER?第二讲我们要培养的人什么样?引导案例:00后在整顿职场一.新生代员工的特点1.不缺学历缺阅历2.不缺思想缺感情3.不缺干劲缺韧劲4.不缺知识缺文化5.不缺活力缺定力案例:对新生代员工的培养--一张白纸画梦想案例:求人与求学选择求佛,上进和上班选择上香的原因分析二.适合员工培养的方式1.重塑员工培养新认知2.植入刚柔双线新模式3.激发上下同欲新动力4.构建双赢培训新文化5.培养出优秀内训师第三讲我们该如何搭建人才培养体系?一.人才培养“四大痛”(一)人效低1.从经营角度看人力资源将本增效(1)人力资源投资回报率团队共创:九宫格绘画投射技术(二)人岗不匹配(三)人才断层(四)培养体系不好用二.人才培养阵痛的原因:三个不匹配(一)人与岗位的匹配(二)人与组织的匹配(三)人与文化的匹配案例分析:阿里巴巴的干掉野狗计划共创互动:文化DNA的提取与人才选拔的劣汰三.战略解码到人才培养体系搭建(✭✭✭)(一)培养员工要对齐两个基本目标1.能力合规:员工能力符合任职资格2.加速成长:员工快速成长,损益平衡点降低案例分析:华为的黄金不等式(二)5步从战略解码到人才培养体系搭建第一步:人才培养六大问题诊断--明确企业人才培养现状工具表:人才培养体系现状心电图诊断表第二步:2023年度企业发展战略目标解码--基于战略解码系统定人才培养需求工具表:企业发展四维平衡模型表第三步:基于企业战略目标定年度人才培养目标--基于任务达成定培养地图工具表:人才培养地图第四步:基于人才培养地图做年度人才培养计划工具表:甘特图2023年度培养计划团队共创演练:年度培训计划演练第五步:讲师遴选与激励及培训效果评估1.讲师的遴选、激励与管理(1)讲师的能力评估与效果评估(2)讲师的激励政策(3)讲师的管理工具:内训师管理制度搭建要点2.培训效果评估(1)反应层(2)学习层(3)行为层(4)结果层工具与演练:培训效果评估表格四. 721模式与学习地图1+1培养模式,提高人才培养ROI导入:培养员工的意义案例:80分位的薪酬招聘到60分位的员工培养后跳槽的成本核算分析分析:不同类型员工的培养方向1.人才发展:70/20/10原则案例:华为“721法则”推动新员工融入团队70%:工作实践方法:5维工作历练20%:师徒带教方法:经验萃取案例:制造业如何做好师徒带教工具:师徒带教工具套表10%:培训学习(1)内训师团队建设(2)学习地图与培训体系搭建工具:培训九宫格2.人才梯队建设与差异化人才发展(1) 人才评估:高绩效与高潜力的不同分析:高潜力人才的特点(从自我认知、结果敏锐度等五个维度分析)(2)潜力评估:学习敏锐度五要素工具:人才评估问卷、人才九宫格思考:关键岗位继任者人选及其准备度案例:人才九宫格决策和个性化发展计划演练:学习地图与带教任务分解表的演练,提高培养周期,提高效能  (三)课程系统建设引导案例:以始为终,持续改进1.课程规划根据岗位构建立体的课程系统2.企业文化课程设计案例解析:文化DNA与人才培养体系3.专业能力课程规划设计案例及练习4.课程开发(1)根据课题目及需求调查明确培训目标(2)做好知识点规划(3)课堂知识的四步构建(4)编写提纲(5)选择学习方式(6)设计讲义(7)讲师手册(8)学员手册(9)考核和测评附件:课程资料包第四讲 向上管理能力提升:如何与管理层沟通人才体系搭建一.沟通前的3张工具表(一)年度目标任务(二)年度人才培养方向及目标(三)年度人才培养计划及效果预测工具:年度培训计划模板二.向上管理的技巧案例:向下负责,向上管理1.脑的延申:分忧者--解决无人可用的问题2.眼的延申:得力助手-培养人的举措3.手的延申:传声筒-帮助领导传递人才培养方向4.脚的延申:跑腿的-培训任务实施案例分析:向上汇报的技巧(时间选择、汇报逻辑、汇报语言)反思与总结

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