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梁海恩:知人知心的高效沟通技巧

梁海恩老师梁海恩 注册讲师 9查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 33172

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适用对象

一线业务人员:指负责二级渠道为主区域的业务员和代表,助理代表等; 区域业务管理者:主要指城市经理、省经理、大区经理等。

课程介绍

【课程背景】

客户公司目前在市场上正处于激烈的竞争中,需要通过一系列的、系统化的培训对一线销售管理团队各级人员区域生意规划、渠道管理、客户管理、零售店管理等各个方面的思维、方法、技巧进行提高,从而最终赢取更多的市场份额及业务的持续增长!

目前我们的前线业务团队面对的主要挑战有:三大转变

  • 从“纯技术人员”到“综合的销售服务人员”的转变——需要更懂销售技巧、客户心理学
  • 从“独立作战的业务人员”到“业务团队的领导者”——需要更懂人力资源、群体心理
  • 从“业务执行者”到“生意管理者”——需要更有策略思维、更全面的生意管理技能

【课程收益】

  • 针对挑战、有的放矢——针对上述三大挑战,为客户公司提供对症下药的培训解决方案
  • 注重客户化——100%内容做到客户化定制式的开发(行业、企业)
  • 注重实战——不少于60%的内容时间为实践研讨、练习、及各地“优秀经验分享”

【课程对象】

  • 一线业务人员:指负责二级渠道为主区域的业务员和代表,助理代表等;
  • 区域业务管理者:主要指城市经理、省经理、大区经理等。

【课程时间】1天

【课程大纲】

一、沟通的定义

二、销售沟通的定义和实质

三、改变与防卫

1.与每种沟通风格相关的行为——不同风格之间如何理解

  • 不同沟通风格的人如何运用时间
  • 不同沟通风格的要的基本需求
  • 不同沟通风格的人如何赢得别人的认可
  • 不同沟通风格的人如何作决定
  • 各种沟通风格的人应如何克服自身弱点
  • 怎样激励不同沟通风格的人
  • 不同沟通风格的人对紧张状态如何反应

2.维持“循环”

  • 防卫行为
  • 外界威胁
  • 现状

3.进步“螺旋”

  • 建设的行为——时间——变化——机会

4.进步“螺旋”与维持“循环”的相互作用

  • 建设性行为——变化——目标——时间——防卫——外界威胁——现状

5.案例分析:一个关于“说服力”的故事

四、实际应用分析

1.友善型沟通风格

2.分析型沟通风格

3.控制型沟通风格

4.表现型沟通风格

5.案例演习记录

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