让一部分企业先学到真知识!

许婷婷:《大订单销售》

许婷婷老师许婷婷 注册讲师 6查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 销售技巧

课程编号 : 33198

面议联系老师

适用对象

总经理、销售副总、销售总监、资深销售人员、大客户销售人员,B2B销售人员,项目型销售人员等等

课程介绍

【课程背景】

TO B型销售的公司,为什么感觉成交一个订单非常困难?为什么总认为大订单得靠“关系”才能有机会?为什么大订单销售很难复制销售人员?为什么大订单销售的企业总是只有几个销售高手?

销售是一门技术,它需要推销人员在销售过程中灵活融通正确的营销理念,娴熟运用各种销售技巧。

如果没有正确的理念,缺乏精湛的销售技巧,即使你付出了足够的努力,也只能望着成功远去的背影而喟然长叹。

因此,要想在销售行业的“茫茫人海”中脱颖而出,成就自己的梦想,成为一名卓越的推销明星,就需要不断培养自己正确的销售理念、磨炼出色的销售技能。

企业要训练处卓越的销售团队,不仅要帮助大家建立积极的销售信念,克服心魔,还要辅导大家建立好的销售工具,形成优秀的销售习惯,做好充分的销售准备。其中最关键的是,当销售人员面对客户时,如何才能展现出销售的专业度,让客户在畅谈中分享自己的需求。

大订单销售可以帮助企业,不仅建立好的销售信念,还能从整个大订单销售的逻辑上建立完整的销售系统,让大家自信地面对客户,拿下订单!

【课程收益】

  • 掌握大订单销售和小订单销售的4大区别;
  • 掌握大订单销售的4个阶段;
  • 掌握提问技巧在4个销售阶段中的作用;
  • 掌握与客户初步接触的4个技巧;
  • 掌握在需求调查阶段的步骤和提问技巧;
  • 学会区分隐含需求和明确需求;
  • 学会大订单销售的成功信号;
  • 掌握问题漏斗理论,学会自行设计问题;
  • 掌握SPIN提问技巧;
  • 掌握能力证实阶段的3大技巧;
  • 掌握晋级承诺的4个技巧;

【课程特色】

理论实操:干货,实操,科学,逻辑清晰;

边学边练:互动,提问,案例,实战练习;

针对性强:针对业务定制训练。

【课程对象】总经理、销售副总、销售总监、资深销售人员、大客户销售人员,B2B销售人员,项目型销售人员等等

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

  1. 大客户销售场景都有哪些挑战?
  2. 大客户销售的难题:
  • 客户信息不好找
  • 无法分析关键人和决策人
  • 怎么进行初步接触,产生信任?
  • 客户需求不好挖掘
  • 很难进展到下一步销售
  • 提交方案后无疾而终
  • 销售工具不完善
  1. 小订单销售和大订单销售有什么区别?

1.      大订单和小订单的特点不同

2.      大订单和小订单的技巧不同

3.      大订单销售和小订单销售的关系准则不同

4.      大订单销售和小订单销售的决策失误风险不同

  1. 销售的4个阶段

1.      阶段一:初步接触;

2.      阶段二:需求调查;

3.      阶段三:能力证实;

4.      阶段四:晋级承诺;

5.      销售会谈各个阶段那个最重要?

6.      在成功销售中,提问比较多....但是

1)      开放型问题、封闭型问题的使用与销售成功并没有必然的联系

  1. 如何在初步接触阶段获得成功?

1.      进行初步接触前的准备;

1)      独特的价值主张;

2)      决策人和关键人分析;

2.      传统开场白&直接陈述可以带给客户的利益为开场白

3.      怎样算是成功的初步接触技巧?

  1. 最核心环节:需求调查阶段如何成功?

1.      隐含需求和明确需求的区分;

2.      大订单成功的信号是什么?

3.      SPIN提问技巧;

1)      什么是背景问题?如何提出背景问题?根据企业业务设计背景问题,小组练习;

2)      什么是难点问题?如何提出难点问题?根据企业业务设计难点问题,小组练习;

3)      什么是暗示问题?如何提出暗示问题?根据企业业务设计暗示问题,小组练习;

4)      什么是需求-效益问题?如何 设计需求-效益问题?根基企业业务设计需求-效益问题,小组练习。

  1. SPIN提问的顺序练习。
  2. 如何成功进行能力证实?

1.      特征、优点、利益的设计和应用;

2.      关于有效的能力证实的3个Tips;

3.      异议防范和异议处理

  1. 如何成功得到客户晋级承诺?
  2. 收场白的作用和设计;
  3. 客户晋级的流程设计和工具设计;
  4. 客户晋级的明显标识。
  5. 整体复盘,回顾,形成下一步的行动计划

许婷婷老师的其他课程

• 许婷婷:《成为销售巨人:高级销售思维、心态和技巧》
【课程背景】对于我们的销售人员来讲,他们总共需要解决四个问题:找到目标客户让客户买东西让客户买我的东西让客户总买我的东西很多TO B型销售的公司中,为什么感觉成交一个订单非常困难?为什么总认为大订单得靠“关系”才能有机会?为什么大订单销售很难复制销售人员?为什么大订单销售的企业总是只有几个销售高手?销售是一门技术,它不仅需要销售人员具备销售巨人一般的思维和心态,还需要销售人员在销售过程中灵活融通正确的营销理念,娴熟运用各种销售技巧。如果没有正确的理念,缺乏精湛的销售技巧,即使你付出了足够的努力,也只能望着成功远去的背影而喟然长叹。因此,要想在销售行业的“茫茫人海”中脱颖而出,成就自己的梦想,成为一名卓越的推销明星,就需要不断培养自己正确的销售理念、磨炼出色的销售技能。企业要训练处卓越的销售团队,不仅要帮助大家建立积极的销售信念,克服心魔,还要辅导大家建立好的销售工具,形成优秀的销售习惯,做好充分的销售准备。其中最关键的是,当销售人员面对客户时,如何才能展现出销售的专业度,让客户在畅谈中分享自己的需求。Tina教练根据多年的一线实战销售辅导,将她所学所用的销售理论逐步形成一整套完整的销售方法论,对那些TO B型的大订单销售企业更加适用,不仅可以通过训练辅导企业建立完善的销售体系,还可以让销售人员扩大视角,实际练习,边学边用,极大地提高了大订单的销售周期、销售组织的大概率成功、减少资源投入。【课程收益】掌握成为销售巨人的7种心态掌握成长型思维的要点以及在销售工作中的应用;掌握普通销售员和TOP SALES有什么不同;掌握以结果为导向的目标制定;掌握应对情绪压力的方法;共创呈现销售路径和流程;约访客户的5个原则和20个技巧;学会激发客户兴趣的提问技巧;掌握建立信任的5个技巧;区分客户的需求、期望和动机;学会倾听、提问和反馈3大技巧;掌握和处理客户异议的技巧和方法【课程特色】理论实操:干货,实操,科学,逻辑清晰;边学边练:互动,提问,案例,实战练习;针对性强:针对业务定制训练。【课程对象】总经理、销售副总、销售总监、资深销售人员、大客户销售人员,B2B销售人员,项目型销售人员等等【课程时间】1天(6小时/天)【选择教练式训练的3个理由】为什么很多公司在学习上投入很大,但收获很少?因为学习的目的不够针对性。教练式训练的特点是:聚焦学员的目标,通过引发提问,让学员参与其中,寻找适合自己的解决方案;教练式的训练强调现场练习和反馈,高质量的反馈能够帮助学员真正掌握理论,实际应用;教练式训练强调训练后的当堂测试,检验学员的训练成果,并且在1个月内进行跟进,辅助学员解决应用中的问题。【课程大纲】TO B销售场景都有哪些挑战?大客户销售的难题:客户信息不好找无法分析关键人和决策人怎么进行初步接触,产生信任?客户需求不好挖掘,没有专业的客户诊断模型很难进展到下一步销售提交方案后无疾而终销售工具不完善大多数公司销售方法有什么问题?1.      关系型销售:大订单商机都来自核心人物的关系;2.      产品型销售:关注产品本身的研发和功能特点,不关注客户的需求;3.      没有数据检测,无法衡量销售的有效性4.      即使有销售流程和销售工具,但是绝大多数销售还是按照经验进展。成为销售巨人的心态和思维成为销售巨人的7种心态乐观的心态竞争的心态自信的心态百折不挠的心态求知若渴的心态追求效率与调理的心态适应不同环境的心态销售的成长型思维;普通销售与TOP SALES的不同;销售成功的第一要务是什么?好销售都有的好习惯有哪些?压力应对与情绪管理1、情绪的内涵情绪的概念情绪的分类情绪的产生2、情绪的管理情绪的宣泄情绪的ABC法则认知的改变认知的突破3、压力调节与管理压力的来源压力与焦虑曲线压力与工作表现压力管理的三个方面自我放松与心理调节自我成长与压力应对逆商的概念与启示员工帮助计划EAP共建销售路径图基于客户购买流程的销售路径图关键步骤1:电话约访约访客户的5个原则;约访客户的20个技巧。关键步骤2:初次拜访关键步骤3:提交方案销售技巧:提问与倾听面谈阶段的4个基本原则;认识客户的期望、需求和动机,学会如何区分;期望、需求和动机的沟通模型;正确引导客户期望的沟通技巧;提问技巧:设计探索类问题、控制类问题和确认类问题,小组设计和3人练习;倾听技巧:倾听的3个原则,3F倾听,小组3人练习。客户异议处理与销售谈判技巧1、双赢思维与异议处理2、原则谈判法与分歧解决方案谈判的概念与内涵销售谈判的三个层面谈判沟通的四个原则异议处理的(4+1)方法与步骤研讨:客户异议与分歧解决方案3、谈判的磋商与沟通技巧谈判让步原则与技巧谈判的分析谈判的策略谈判磋商的五步法谈判的僵局处理谈判的收尾与成交
• 许婷婷:《SPIN顾问式销售-提问销售的逻辑和技巧》
【课程背景】大订单销售具有时间跨度大、顾客心理变化大、参与人员复杂等特点。大宗生意中,大多数购买行为的发生都是买主的不满达到真正严重迫切的地步,并且足以平衡解决问题的对策所付出的成本时才会发生。这就要求你发现并理解买方的隐含需求——难题和不满,并进一步放大澄清,并转为明确需求——一种清晰的、强烈的对策的欲望或愿望,而你的产品或服务正可以满足它。在大订单销售的公司中:如何才能把客户的隐含需求转变为显性需求?如何才能挖掘到客户真正的痛点和不满?如何才能把这种痛点和不满转化为强烈的购买欲望?SPIN提问模式犹如销售人员手中的一幅交通图,为销售人员开发客户的需求指明方向,步步接近目标,直到目的地——明确需求。因此, SPIN模式的根本意义在于:通过一系列提问启发准客户的潜在需求,使其认识到购买此产品能够为他带来多少价值。【课程收益】掌握大订单销售和小订单销售的4大区别;掌握大订单销售的4个阶段;掌握电话销售的开场、破冰与话术设计技巧;掌握个挖掘客户需求和确认下一步的技巧;掌握客户电话邀约的技巧;掌握提问技巧在4个销售阶段中的作用;掌握与客户初步接触的4个技巧;掌握在需求调查阶段的步骤和提问技巧;学会区分隐含需求和明确需求;掌握问题漏斗理论,学会自行设计问题;掌握SPIN提问技巧;掌握能力证实阶段的3大技巧;掌握晋级承诺的4个技巧;【课程特色】理论实操:干货,实操,科学,逻辑清晰;边学边练:互动,提问,案例,实战练习;针对性强:针对业务定制训练。【课程对象】总经理、销售副总、销售总监、资深销售人员、大客户销售人员,B2B销售人员,项目型销售人员等等【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】大客户销售场景都有哪些挑战?大客户销售的难题:客户信息不好找无法分析关键人和决策人怎么进行初步接触,产生信任?客户需求不好挖掘很难进展到下一步销售提交方案后无疾而终销售工具不完善小订单销售和大订单销售有什么区别?1.      大订单和小订单的特点不同2.      大订单和小订单的技巧不同3.      大订单销售和小订单销售的关系准则不同4.      大订单销售和小订单销售的决策失误风险不同销售的4个阶段1.      阶段一:初步接触;2.      阶段二:需求调查;3.      阶段三:能力证实;4.      阶段四:晋级承诺;5.      销售会谈各个阶段那个最重要?6.      在成功销售中,提问比较多....但是开放型问题、封闭型问题的使用与销售成功并没有必然的联系电话销售克服电话销售的心理障碍;电话销售赢在前10秒,如何设计让客户无法拒绝的开场白?电话销售的话术设计,如何让客户在电话里与你互动?电话销售的邀约技巧;电话销售的常见异议处理。如何在初步接触阶段获得成功?1.      进行初步接触前的准备;独特的价值主张;决策人和关键人分析;2.      传统开场白&直接陈述可以带给客户的利益为开场白3.      怎样算是成功的初步接触技巧?最核心环节:需求调查阶段如何成功?1.      隐含需求和明确需求的区分;2.      大订单成功的信号是什么?3.      SPIN提问技巧;什么是背景问题?如何提出背景问题?根据企业业务设计背景问题,小组练习;什么是难点问题?如何提出难点问题?根据企业业务设计难点问题,小组练习;什么是暗示问题?如何提出暗示问题?根据企业业务设计暗示问题,小组练习;什么是需求-效益问题?如何设计需求-效益问题?根基企业业务设计需求-效益问题,小组练习。SPIN提问的顺序练习。如何成功进行能力证实?1.      特征、优点、利益的设计和应用;2.      关于有效的能力证实的3个Tips;3.      异议防范和异议处理如何成功得到客户晋级承诺?收场白的作用和设计;客户晋级的流程设计和工具设计;客户晋级的明显标识。整体复盘,回顾,形成下一步的行动计划
• 许婷婷:《高管领导力训练营》
【课程背景】在现代企业管理中,通过自上而下的制定目标、层层管控,通过绩效考核的简单指标,通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化,员工变得个性十足,越来越多的领导人总是抱怨:90后、00后的年轻人真难管。但是,如果你还是用过去的那种手段,也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业,已经逐步认识到通过提升自身的领导力,来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的,不可触摸的,但实际上,领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲,也不是某个高职岗位的特权,领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力?什么是领导力?明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力:以身作则-如何以身作则,在哪些方面以身作则?掌握并练习领导力第二能力:动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队?掌握并练习领导力第三能力:解决难题-学会区分企业难题,如何解决难题?掌握并练习领导力第四能力:激励团队-如何激励团队?【课程特色】干货,实操;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程大纲】一、为什么训练领导力?1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍:缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果;2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%;3、领导力不是什么?-领导力不是你当什么,领导力也不是你有什么;4、领导力是什么?区分管理者和领导者的职责:领导力是动员团队解决难题。二、领导力行动一:以身作则1、以身作则1:成为成长性思维2、以身作则2:领导力首先要承担责任3、以身作则3:明确团队使命和愿景4、以身作则4:探寻个人价值观:5、以身作则5:共识组织价值观:6、以身作则6:关键要务和时间管理7、以身作则7:授权计划和接班计划现场互动、引发讨论、练习…三、领导力行动二:动员团队1、动员团队1:动员哪些“追随者”?2、动员团队2:了解“追随者”的DISC3、动员团队3:通过讲故事动员团队4、动员团队4:通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5:当教练型管理者现场互动、引发讨论、练习…四、领导力行动三:解决难题1、解决难题1:如何界定难题?2、解决难题2:进行领导力思考的2个方法3、解决难题3:领导者如何进行反思。现场互动、引发讨论、练习…五、领导力行动四:激励团队1、激励团队1:区分内在动机和外在动机2、激励团队2:如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3:建立集体主义精神:创建企业集体仪式现场互动、引发讨论、练习…

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务