一、课程背景讲师观点
目前管理的培训很多,但是一般集中在以考试为目的和高端研究为目的,缺乏以实用管理手段的工具化课程。及时有,也是在以《PMBOK指南》为框架的知识体系,导致和一线实践脱节,或者使得一线管理者觉得培训侧重于理论。
本课程强调在管理中的系统方法,强调经理的领导者、帮助者、推进者、协调者和教练的作用。
二、课程形式
本引入“全程体验培训模式”。课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。
三、培训目的
计划是组织根据目标的规定,对实施工作进行的各项活动作出的周密安排。计划围绕目标的完成系统地确定的任务、安排任务进度、编制完成任务所需的资源预算等,从而保证能够在合理的工期内,用尽可能低的成本和尽可能高的质量完成。计划是管理的一大职能,是实施的基础。
四、课程特色
1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上;设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;
2、集成的过程与工具。除了说明工具的过程运用,还说明各种工具如何组合在一起成为一个整体。
3、案例比较接近现实并且具有时效性。
4、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑;
5、效果:简单的轻松的互动的;
五、课程对象
经理、管理团队、职能经理、骨干员工等
六、时间安排
2天到3天,可根据企业具体情况和时间要求调整课程大纲内容。
七、课程大纲
第1讲计划与任务概述
1.1计划概述
1.1.1计划及计划
1.1.2计划的目的及作用
1.1.3计划的原则
1.1.4基准计划与基线
1.2计划的形式与内容
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第2讲进度计划与控制
2.1进度计划概述
2.1.1进度计划的种类
2.1.2进度计划方法的选择
2.1.3进度计划的目的
2.1.4进度计划的时间参数
2.1.5工作的持续时间(周期)估算
2.1.6进度计划的安排
2.2进度计划的编制过程
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第3讲资源计划与均衡
3.1资源计划概述
3.1.1资源计划所依赖的数据
3.1.2资源计划的方法
3.1.3资源计划的工具
3.1.4资源计划的结果
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第4讲费用计划与控制
4.1的费用计划与控制概述
4.2费用估算
4.2.1费用估算概述
4.2.2费用估算的主要内容
4.2.3费用估算的输入
4.2.4费用估算的方法和技术
4.2.5费用估算的结果
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分析:企业计划与控制十大黄金法则
第5讲质量计划与控制
5.1质量概述
5.1.1质量的含义
5.1.2质量管理
5.2质量管理体系
5.2.1质量管理体系的产生与发展
5.2.2质量管理的基本原则
分析:领导者计划与控制做什么?
分析:计划与控制内训哪些步骤很重要?
分析:计划与控制培训哪个环节很重要?
第6讲的变更控制
分析:企业如何贯彻计划与控制全过程?
分析:计划与控制培训,我们做对过什么?