课程背景:
- 管理者的职责之一,是做好部属的激励,激活部属工作能动性,成为卓有成效的管理者!
- 《管理者如何进行激励》课程,完美融入了“哈佛管理导师”及《哈佛商业评论》的前瞻理念和经典方法,结合新时期的发展实际与最新研究成果,兼具权威性和实用性。
- 本课程旨在帮助管理者们找到科学的、合理的方法,对部属进行有效的激励,通过以行为训练的培训方式,帮助管理者掌握并运用激励的技巧来激活个体,提升组织工作绩效。
课程对象: 各层级管理人员、培养对象 等。
课程天数: 1天(6小时)。
课程收益:
- 帮助企业与员工实现双赢,激发个体活力,提升组织团队的工作效能;
- 使管理者掌握有效激励的原理、策略、理论、具体步骤、方法和技巧;
- 通过学习使管理者掌握不同方法进行激励,提升管理能力,成人达己;
- 通过演练,循序渐进掌握“激励”的技能应用,提升个人与组织绩效。
授课方式: 讲解/工具/方法/案例/演练/训练/分享 等 互动体验式教学。
课程大纲:
破冰活动:
- 领导开班致辞(学习的目的与意义)
- 学习小组组建+积分制说明
第一讲 掌握激励 — 激励的现状研究、基本原理与经典理论
新时期管理者面临的新挑战
- 竞争升级:核心竞争力的提升(1.0~3.0)
- 时代发展:技术与管理的变革(1.0~4.0)
- 管理进阶:管理发展的新趋势(1.0~4.0)
员工激励的现状分析
- 员工需求与激励
- 管理者的思考与行动
激励的动机原理
- 需求-动机-行为-结果
- 人人都可以被激励
激励的经典理论
- 马斯洛:五层次需求理论
- 道格拉斯:“X理论”、“Y理论”
- 赫兹伯格:“激励—保健”双因素理论
- 亚当斯:公平理论
新时期员工激励的最新研究
- 新需求学说(Z135)
- 如何掌握新时期员工的真实需求
- 管理者的应有作为(四要点)
小组讨论: 员工需求排序,您的理解正确吗?
第二讲 有效激励 — 激励的策略、步骤与方式、方法和技巧
有效激励的策略(四原则)
- 激励的方向应与组织目标吻合
- 物质激励与精神激励相结合
- 激励等级设计要有不同选项
- 激励政策本身也是完善的过程
有效激励的步骤与手段
- 有效激励的实施步骤(三步法)
- 员工保留与激励(七手段)
有效激励的四种方式
- 物质激励
- 环境激励
- 能力激励
- 成就激励
有效激励的方法(22种)
- 物质激励(2种)
- 精神激励(8种)
- 非物质激励技术(8种)
- 运用价值技术,增强员工的忠诚度
有效激励的技巧(2类)
管理者的激励技巧(5种)
- 技巧一:启发而非惩罚
- 技巧二:公平相待
- 技巧三:注重现实表现
- 技巧四:适时激励
- 技巧五:适度激励
部属的激励技巧(四类型)
- 指挥型部属的激励技巧
- 关系型部属的激励技巧
- 智力型部属的激励技巧
- 工兵型部属的激励技巧
案例解析:《 优秀教练如何激励部属 》
案例解读: 多种激励方法的应用案例
实战研习: 关键人才的激励与保留
课程总结: 激活个体,提升部属工作能动性,提升个人与组织的绩效!
互动答疑: Q&A — 学员与讲师交流(工作中遇到的激励相关问题)。