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陈强:赢家沟通力™️——高效沟通能力提升

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 22288

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适用对象

中层管理人员、部门主管、高潜员工

课程介绍

课程背景:

高效沟通会让我们的工作成效加倍,因此,如何提高沟通效率,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的沟通机制。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的沟通能力,能够与他人合作达成目标。

随着企业的不断发展壮大,部门内部或者部门之间的沟通和协作会变得越来越困难。跨部门沟通和协作的问题,常常让管理者头疼不已。部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,各行其是,一盘散沙。更有甚者,说风凉话,传播谣言,给对方挖坑,等等。

面对激烈的市场竞争,企业必须加强部门之间的合作。管理者在解决跨部门沟通和协作的问题中扮演者关键角色。通过高效沟通和协作,解决内部成员之间的冲突,部门与部门之间的冲突,打造团队的向心力和凝聚力,进而促进企业快速发展。

管理者该如何做好沟通和协调工作?如何有逻辑、有重点地与上级沟通,提升效率,获得助力?如何获得利益相关人的信任,共同一致,达成组织目标?如何与同事、客户、上级、下级拉近距离,建立并维护良好的人际关系?如何降低冲突与分歧,提升共识,获取同事与领导的支持与合作?

本课程通过对沟通前的准备、沟通的过程和沟通后的跟进,做了全方位的传授和训练。针对常见的沟通问题与困惑,提供切实可行的工具、方法和技能,进行实战分析和讲解,让学员进行演练和掌握,助力学员自如地与各利益相关人高效沟通,并且在沟通中建立信任、强化合作关系、达成期望的结果。课程结合老师多年的实战经验,把企业中的沟通问题和带来的隐患解决到位,提升沟通效能,从而提升企业运作效率、凝聚力和竞争力。

课程收益:

● 了解高效沟通的步骤,做好沟通前的准备

● 掌握深度倾听、有效提问的技巧,能够与人共情

● 掌握清晰表达的技巧,阐明事实与感受,引人共鸣

● 通过解析双方,善用影响力,运用说服技巧,达成共识

● 洞察发展和建立信任的阶段,掌握加强信任的工具和方法

● 掌握如何与他人和组织建立共赢和做的关系,达成目标,实现共赢

通过对沟通的完善和跟进,让沟通效率持续提升,实现每一次沟通的增值

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中层管理人员、部门主管、高潜员工

课程方式:理论讲授+视频教学+游戏互动+角色扮演+案例研讨

课程模型:

 

课程大纲

导入:

一、为什么需要“赢家沟通力”?

二、何为“赢家沟通力”?

研讨:沟通的挑战与障碍有哪些?

工具:沟通的漏斗

研讨:沟通的本质是什么?

——赢家沟通力:一种以共赢为目标的沟通能力

三、赢家沟通模式:共情→共鸣→共识→共赢

四、沟通的四种常见场景

1. 向上沟通:赢得信任,获得支持

——向上沟通5法

案例分析:当自己的意见与上级不同是,该怎么沟通?

2. 向下沟通:激励人心,激发行动

——向下沟通4步骤

案例分析:当下属出现工作失误是,该怎么沟通?

3. 对内沟通(跨部门沟通/平级沟通):达成共识,实现共赢

——对内沟通3法

案例分析:当跨部门冲突时,该怎么沟通?

4. 对外沟通:以专为重,以礼相待

——对外沟通6要素

案例分析:面对不同特点的合作伙伴,该怎么沟通?

第三讲:四大场景环节的沟通之法

一、向上沟通:让上级支持你的工作

——与上司沟通的具体方法(5法)

分析:对上司的工作有不同的意见,你该怎么办?

二、平级沟通:与平级达成共赢

1. 与同事沟通的具体方法——6法

2. 跨部门沟通模型与解决之道——123法则与8法

三、向下沟通:激发部属能动力

——与部属沟通的具体方法(9法)

案例分析:如何处理部属的过失行为?

四、对外沟通:如何与相关方(客户、供应商)沟通

1. 与外部相关方沟通的原则(“礼”+“专”)

2. 对外沟通的分析工具:5W2H法

3. 与外部相关方沟通的方法(八步法)

第一讲:高效管理者的“赢家沟通力”

三、如何提升管理者的赢家沟通力?

1. 沟通的四种方式

1)外圆内圆:对外沟通很圆,很软,很温和;内心很圆,很软,没立场、没原则,没坚持

2)外方内圆:对外沟通很方,很硬,很死板;内心很圆,很软,没立场、没原则,没坚持3)外方内方:对外沟通很方,很硬,很死板;内心很方,很刚,有立场,有原则,有坚持

4)外圆内方:对外沟通很圆,很软,很温和;内心很方,很刚,有立场,有原则,有坚持

演练:哪种方式是赢家沟通方式?

2. 高效沟通的三个步骤

1)沟通的准备–AID模式:Analyze分析àImagine预想àDecide决定

2)沟通的进行–“四共”模式:共情à共鸣à共识à共赢

3)沟通的完善–RIF模式:Review复盘àImprove提升àFollow-up跟进

第三讲:高效沟通步骤一——沟通的准备

——沟通准备的AID模式

一、分析Analyze

1. 分析沟通问题:分析问题3步法

1)定义问题:创造型问题vs存在行问题

2)测量问题

——TAGS分析模型:Target目标/Actual现实/Gap差距/Standard 标准

3)判断问题:通过分析重要性、紧迫性,找个关键少数(Critical few)

2. 分析沟通对象:分析对象4P模型

1)Position对方的立场

2)Purpose对方的目的

3)Problem对方的问题(痛点和需求)

4)Personality对方的个性

3. 分析沟通挑战:分析挑战COS模型

1)Challenge沟通的挑战

2)Opportunity沟通的机会

3)Solution解决的方案

测评:社交风格测评

案例:生产与销售的沟通

二、预设Imagine

1. 预设沟通目标

1)我方的目标

2)对方的目标

3)共同的目标

2. 预设沟通流程

1)先理解对方的需求

2)再阐述我方的需求

3)再讨论彼此的需求

3. 预设沟通结果

1)最好的结果

2)最差的结果

3)可接受的结果

案例:与房东的较量

三、决定Decide

1. 决定沟通发起

1)Be proactive积极主动

2)Be open开放心态

3)Be sincere真诚以待

2. 决定沟通方式

1)单独沟通/会议沟通

2)正式沟通/非正式沟通

3)面对面沟通/电话沟通

3. 决定沟通邀请:4W1H原则

1)沟通主题(What)

2)沟通人员(When)

3)沟通时间(When)

4)沟通地点(Where)

5)沟通流程(How)

角色演练:我们一起来沟通吧

第二讲:高效沟通步骤二——沟通的进行

一、共情:与人共情,理解他人

1. 换位思考(怎么想):共情地图

2. 用心倾听(怎么听):倾听的三个层次

3. 挖掘需求(怎么问):5W2H提问法

活动:听出言外之意

工具:倾听的LADDER模式

二、共鸣:引人共鸣,寻求理解

1. 清晰表达的原则:实话实说,讲事实

2. 清晰表达的内容:表达感受,讲感受

3. 清晰表达的结果:阐明诉求,讲结果

角色扮演:对话风格

三、共识:互相理解,达成共识

练习:寻找共同点

工具:Johari Window

1. 求同存异

1)寻求共同点:分析双方的立场、利益和需求,找出共同点

2)保留差异点:分析双方的立场、利益和需求,保留差异点

2. 缩小分歧

1)理解对方的观点

2)阐述我方的观点

3)重视不同的观点

3. 扩大共识

1)尊重对方的需求

2)提出我方的需求

3)明确共同的需求

四、共赢:互相信任,实现双赢

1. 共寻方案

1)头脑风暴,畅所欲言

2)提出各自的方案

3)找出共同方案(第三种解决方案)

2. 共订协议

1)明确结果:确定目标和时限

2)明确方法:确认实现目标的方式和方法

3)明确责任:确认评估标准,奖惩制度,违约责任

3. 共同实施

1)保持互动

2)定期沟通

3)持续改进

4)落实目标

第三讲:高效沟通步骤三——沟通的完善

一、复盘Review 怎么复盘

1. 复盘沟通目标

2. 复盘沟通流程

3. 复盘沟通结果

工具:沟通复盘的KISS模式

1)Keep保持

2)Improve改善

3)Stop停止

4)Start 开始

二、改善Improve

1. 改善沟通流程

2. 改善沟通技巧

3. 改善沟通效率

工具:沟通改善的3R模式:

1)Review重新审视

2)Retrain 出现训练

3)Revise 持续更新

三、跟进Follow-up

1. 跟进改善事项

2. 跟进彼此关系

3. 跟进改善技能

工具:沟通跟进计划表:3W1H模型

1)跟进内容(What)

2)跟进时间(When)

3)跟进责任人(Who)

4)跟进方式(How)

研讨:请学员提供自己的沟通案例,进行完善和分析,在小组内分享

课程结束:课程回顾、结业证书、感谢与祝福、合影

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• 陈强:新晋管理者综合管理技能提升
课程背景:新晋管理者来自优秀的个人贡献者,然而,不是所有优秀的个人贡献者都能够成为合格的管理者。新晋管理者会面临许多的挑战:很多新晋管理者无法适应新的角色,不知道该做什么,也不知道该怎么做;有些曾经骁勇善战的个体贡献者,宁愿单打独斗,宁可自己动手,也不愿意“教”或“叫”他人做事;不会带团队,自己累得要死,等等。新晋管理者最常碰到的问题就是,不愿管,不敢管和不会管。面对曾经平级的同事,突然成了自己的下属,不知应该如何管理和指导?面对跨部门的同事,面对内部资源的冲突,不知道该如何沟通与合作?面对下属的工作问题,面对他们的抵触,甚至反抗,不知道改如何解决和改善?面对团队的执行力问题,不知道如何改进和提升?习惯了亲力亲为,不习惯授权团队。不知道改如何分工,如何收取。自己忙到焦头烂额,下属过得悠然自得。有团队,无纪律。感觉是一个人在战斗。招人难,开人更难。各个看似精兵强将,碰到问题,都是绣花枕头。本课程融合了现代管理学的经典理念和案例,结合了中国企业发展的需求,注重帮助新晋管理者提升管理四大核心技能。本课程通过简单易懂的能力模型,丰富有趣的实战演练,帮助学员提高带兵打仗、解决问题的能力。经过学习和锻炼,学员们会掌握一套易学易用、省心省力的管理理念、方法和工具,成为卓有成效的管理者。课程收益:● 强化管理者的自我认知,培养新晋管理者的核心管理技能● 掌握合理分工的能力,凝心聚力,掌握通过别人实现目标的技能● 掌握充分授权的基本技能和方法,掌握“授权不授责”的基本理念● 掌握高效辅导的核心概念和技能,帮助新晋管理者培育人才,达成目标● 掌握全面激励的方法,满足团队物质、情感、思想和精神的需求,激发热情,释放潜能● 掌握评估与反馈的原则和方法,帮助下属提供工作绩效,高效完成团队目标● 掌握高效沟通与合作的技能和工具,善用内部和跨部门的资源,达成企业的共同目标课程时间:1天,6小时/天课程对象:新晋管理者课程方式:理论讲授+案例研讨+游戏+视频观看+现场练习+小组呈现课程模型 课程大纲第一讲:自我定位——新晋管理者的角色认知导入:何为管理?管理者的责任和义务一、个体贡献者 vs团队管理者个体贡献者:目标导向,单打独斗,自主成事,担当为人团队管理者:流程导向,团队作战,职权理事,榜样育人二、优秀管理者vs平庸管理者1. 管理的核心是人。一切从“人”出发:感性做人(有情有义);理性做事(有理有利)2. 管理的本质是协调。协调的中心是人。管理者的职责是激发潜能,达成目标3. 管理的目的:提高效率、效能和效益4. 管理的方法:决策、计划、指导、实施和控制第二讲:赢家思维——新晋管理者的思维提升研讨:赢家思维vs强者思维vs弱者思维1. 重新定义“价值”:价值的本质是我们的服务满足了他人的需求2. 赢=价值创造X价值实现3. 管理者的赢家思维:帮助他人成功,实现自我成功4. 赢家思维认知模式案例:袁隆平、屠呦呦和任正非的赢家思维模式案例:默克制药创始人的赢家思维案例:中国文化中的赢家思维——费孝通测评:《赢家思维· 四型思维模式测评》第三讲:打造团队——建设团队竞争力一、卓越团队的四个特征1. 共梦想:愿景一致,目标一致2. 共创造:行动一致,结果一致3. 共分享:利益一致,感情一致4. 共承担:使命一致,职责一致案例分析:“共同创造”的团队精神,让舜宇集团从乡镇企业到全球光学巨头二、团队建设五大要素1. 目标:共同价值观,共同使命,共同愿景2. 分工:人人有目标,人人有职责3. 互动:既能独立成事,又能合作共赢4. 流程:有目标,有计划,有策略,有结果5. 结果:敢于承诺,勇于实现,言必行,行必果案例分析:从《西游记》谈起,论团队建设的关键要素三、团队发展阶段与管理者的职责1. 组建期:明确方向,凝聚人心2. 激荡期:畅所欲言,集思广益3. 规范期:建立信任,激励前行4. 执行期:充分授权,全力支持5. 休整期:鼓励创新,持续成长案例分析:从“三顾茅庐”到“三分天下”,论蜀汉的团队发展四、团队合作三步骤1. 知己知彼:了解自己,理解他人2. 合作共事:珍视差异,协同增效3. 伙伴待人:建立信任,保持信任案例分析:京东的“兄弟文化”给予员工家的温度五、团队冲突管理1. 团队冲突的主要原因:1)目标冲突;2)资源竞争;3)地位竞争;4)责任不清;5)沟通不畅;6)合作不顺2. 化解团队冲突的主要方式:沟通、谈判、仲裁、强制、回避六、团队沟通四步骤1. 共情:换位思考,用心倾听,挖掘需求2. 共鸣:实话实说,表达感受,阐明诉求3. 共识:求同存异,缩小分歧,扩大共识4. 共赢:共寻方案,共订协议,共同实施沟通练习:用“赢家沟通四步骤”练习化解团队冲突第四讲:榜样育人——提升个人影响力研讨:引领众行——真正的企业家精神——企业内的四种团队角色1. 个体贡献者:低个人影响力+低职权影响力2. 业务管理者:低个人影响力+高职权影响力3. 团队领导者:高个人影响力+低职权影响力4. 内部企业家:高个人影响力+高职权影响力一、学高为师:提升专家权1. 业绩要显著1)发现自己的优点2)发展自己的专长2)发挥自己的优势3)及时自我反省与自我批评2. 流程要合理1)凡是工作,必有目标2)凡是目标,必有计划3)凡是计划,必有执行4)凡是执行,必有检查5)凡是检查,必有结果6)凡是结果,必有责任7)凡是责任,必有奖惩研讨:团队管理者是不是一定是团队里的专家?为什么?二、德高为范:提升品德权1. 关系要维护1)勤于沟通2)善于合作3)建立信任4)保持信任2. 责任要落实1)提高当责的意识和能力2)以身作则,做好表率作用3)言行一致,增加别人的信任度研讨:面对困难的环境,团队管理者应该如何应对?第五讲:职权理事——善用职权影响力一、论功行赏:善用奖赏权1. 认可要及时2. 激励要到位研讨:团队激励——四种激励方法1)物质激励—设立目标,论功行赏—物质上,有获得感2)情感激励—鼓励参入,团队合作—情感上,有归宿感3)心理激励—提供机会,助力发展—心理上,有安全感4)精神激励—鼓励贡献,创造价值—精神上,有成就感二、纪律严明:善用惩罚权Use Discipline Power Wisely1. 警醒要保持2. 安全要保证研讨:面对犯错误的员工,团队管理者应该怎么做?总结:角色认知+赢家思维+打造团队+榜样育人+职权理事课程结束:课程回顾、结业证书颁布、感谢与祝福、合影
• 陈强:沟通的艺术——高效沟通能力提升
课程背景:有些人说话过于直白,让人觉得不讲情面。有些人说话过于委婉,很难达成目标。有些人不善沟通,常常备感挫折。沟通,就是解决问题。高效沟通会让我们的工作成效加倍,让人际关系更加顺畅。如何提高沟通能力,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的沟通机制。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的沟通能力,能够与他人合作达成目标。随着企业的不断发展壮大,部门内部或者部门之间的沟通和协作会变得越来越困难。跨部门沟通和协作的问题,常常让管理者头疼不已。 部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,各行其是,一盘散沙。更有甚者,说风凉话,传播谣言,给对方挖坑,等等。员工该如何做好沟通和协调工作?如何有逻辑、有重点地与上级沟通,提升效率,获得助力?如何获得利益相关人的信任,达成组织目标?如何与同事、客户、上级、下级拉近距离,建立并维护良好的人际关系?如何降低冲突与分歧,提升共识,获取同事与领导的支持与合作?这些都是企业和员工共同关心的问题。本课程萃取《沟通的艺术》一书的精华,结合老师多年的实战经验,通过对沟通前的准备、 沟通中的流程和沟通后的跟进,做了全方位的传授和训练。 针对常见的沟通问题与困惑,提供切实可行的工具、方法和技能,进行实战分析和讲解,让学员进行演练和掌握,助力学员自如地与各利益相关人高效沟通,并且在沟通中建立信任、强化合作关系、达成期望的结果。本课程致力于学工提升沟通效能,从而提升企业的凝聚力、竞争力和生产力。课程收益:● 增强沟通技巧,更清晰表达自己的想法,更准确理解他人的感受和需求,提高沟通效果● 学会与他人建立信任、增进理解、化解冲突,提升人际关系的质量,达成沟通的目标● 增强自信心,克服沟通中的恐惧和不安,变得更加自信、更加从容地与他人交流● 提高工作效率,更加高效地与同事、上下级沟通,减少误解和冲突,提高工作效率● 学会如何与家人更好地沟通,增进彼此的理解和信任,从而营造更加和谐的家庭氛围● 拓展社交圈,认识更多志同道合的朋友,更加自如地与他人交流,扩大自人脉资源课程时间:1天,6小时/天课程对象:优秀员工、各层级管理者等课程方式:讲授/案例分析/角色扮演/视频/演练/小组讨论/分享 等互动体验式课程工具:沟通风格测试、5W2H法、GROW模型、STAR模型、FIRE模型、RIDE模型等课程大纲第一讲 人际沟通入门1.1我们为什么要沟通生理需求认同需求社交需求实际目标1.2沟通的历程线性观交流观人际沟通与非人际沟通1.3沟通的原则与迷思沟通的原则沟通的迷思1.4如何成为沟通高手沟通能力的定义沟通高手的特质跨文化的沟通能力第二讲 人际沟通与社交媒体2.1媒介沟通与面对面沟通媒介沟通与面对面沟通的相似点媒介沟通与面对面沟通的区别媒介沟通的结果2.2媒介沟通的优缺点媒介沟通的优点媒介沟通的缺点2.3媒介沟通的影响因素性别年龄2.4运用社交媒体的能力培养积极关系保护你自己第三讲 沟通和认同:自我的塑造与展现3.1沟通和自我自我概念与自尊自我的生物性和社会性根源自我概念的特征文化、性别和认同自我应验预言和沟通3.2自我的展现:沟通作为印象管理公开自我和隐私自我印象管理的特征为什么要管理印象面对面印象管理网络印象管理印象管理和诚实3.3在关系中的自我坦露自我坦露的模式自我坦露的好处和风险自我坦露的指导原则3.4自我坦露的替代选择沉默说谎模棱两可暗示回避的伦理议题第四讲 知觉:看到什么就是什么4.1知觉历程选择组织诠释协商4.2影响知觉的因素获取信息生理因素文化差异社会角色4.3知觉的常见倾向对人严厉,对己仁慈先入为主以己之心,度人之腹我们被自己的期待影响最明显的最有力4.4知觉检核知觉检核的要素知觉检核的考量4.5同理心、认知复杂度与沟通同理心认知复杂度第五讲 情绪:感觉、思考和沟通5.1什么是情绪生理因素非语言反应认知的诠释语言表达5.2影响情绪表达的因素性格文化性别社会习俗社交媒介情绪感染5.3情绪表达的指导原则辨认你的感觉辨识感觉、说话和行动之间的不同扩充你的情绪词汇分享多样的感觉评估何时何地表达感觉对自己的感觉负责关注沟通渠道5.4情绪管理有助益与无助益的情绪无助益情绪的来源非理性思考和无助益的情绪把无助益的情绪减到最少把有助益的情绪增到最多第六讲 语言:障碍与桥梁6.1语言是符号6.2理解和误解理解字词:语义规则理解结构:句法规则理解情境:语用规则6.3语言的影响命名与认同联盟关系权力与礼貌让人混淆的语言责任语言6.4性别与语言内容沟通的理由对话风格非性别因素6.5文化与语言语言沟通风格语言与世界观第七讲 非语言沟通:超越字词之外的信息7.1非语言沟通的特征非语言沟通的定义非语言技巧的重要性所有行为都有沟通价值非语言沟通主要是关系上的出现在媒介信息中的非语言沟通非语言沟通提供许多功能非语言沟通泄露了欺骗的线索非语言沟通是模糊不清的7.2非语言沟通的影响因素性别文化7.3非语言沟通的类型身体动作声 音触 碰外 貌物理空间物理环境时 间第八讲 倾听:不只是听见8.1倾听的定义听与倾听心不在焉的倾听心无旁骛的倾听8.2倾听过程的要素听到专注理解回应记忆8.3倾听的挑战无效倾听的类型为什么无法有效倾听应对有效倾听的挑战8.4倾听反应的类型借力使力问话释义支持分析忠告评断选择最佳的倾听反应第九讲 沟通和关系的演变9.1我们为什么要建立关系外貌相似性互补性相互吸引力能力坦露接近报酬9.2人际关系的演变模式发展的观点辩证的观点9.3关系的特性关系是不断变化的文化会影响关系9.4对关系做沟通内容与关系信息关系信息的类型后设沟通9.5维持人际关系社会支持修复损坏的关系第十讲 人际沟通中的亲密关系10.1关系中的亲密亲密的向度男性和女性的亲密形态文化对亲密的影响媒介沟通中的亲密感亲密感的限制10.2家人间的沟通家庭沟通的特性家庭作为系统与家人沟通的模式社交媒体和家庭沟通10.3友人间的沟通友谊的类型性、性别和友谊友谊和社交媒体10.4爱人间的沟通感情关系的特征感情的转折点伴侣的冲突类型爱的语言社交媒体与感情关系第十一讲 改善沟通气氛11.1沟通气氛和肯定信息信息的肯定程度沟通气氛如何发展11.2防卫:原因与对策威胁面子的行为避免对他人防卫11.3保留面子使用清晰信息处方对批评以不防卫回应第十二讲 处理人际冲突12.1冲突的本质冲突的定义冲突是自然的冲突可以是有益的12.2冲突的处理方式逃避(双输)调适(一输一赢)竞争(一赢一输,有时会转成双输)妥协(部分双输)合作(双赢)哪一种方式*好12.3关系系统中的冲突互补、对称和平行的形态破坏性的冲突模式:四骑士冲突惯例12.4冲突类型的变项性别文化12.5建设性处理冲突的技巧合作解决问题建设性处理冲突的技巧:提问与释疑课程总结:沟通是一门艺术。看入人理,看出人外,看人之间。信任是基础,真诚是秘诀。师生互动:Q&A --- 学员与讲师交流(工作中遇到的沟通相关问题) 

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