让一部分企业先学到真知识!

陈蕊:团队合作与跨部门沟通—横向领导力

陈蕊老师陈蕊 注册讲师 21查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 34005

面议联系老师

适用对象

本课程适用于企业带团队的中基层管理者

课程介绍

【课程背景】

与人合作绝对是世界上最难的事情之一,时间往往在摩擦中白白消耗,分到与自身能力不相称的任务,或是由于某种差异而冲突不断,长达数小时但结果欠佳的会议可以说是司空见惯。有时我们磨合团队所花的时间甚至远远超出完成实质性工作的周期。大多数人宁可多花一些工夫独立完成任务,也不愿意与他人合作。本课程将帮助学员学习到如何说服、影响他人,是一堂清晰、有效、实用的指导课程。对于无数管理人员、专业人员以及积极进取的工作人员来说,要想改善与别人共同工作的方式,我们既要改变别人的习惯,也要改变我们自己的习惯。本课程将指导我们如何在微权力情形下完成艰巨的任务。帮助学员通过自己的影响力,使更多的同事自愿参与协作,完成相应的工作。

【课程收益】

1、帮助学员培养个人技能、明确目标、影响他人;

2、采用“横向领导方式”,引导别人按照我们的思路思考;

3、利用“系统思维框架——饼图”引导跨部门团队共同制定出一组能够指引和激励团队的目标;

4、使用“三个立场原则”寻找制定决策所需要的信息;

5、使用“推演阶梯”提高分析工作问题的准确度,找到关键问题。

【课程特色】

1、课程通过真实案例讲解,聚焦跨部门合作与沟通问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案;

2、真实有效的落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。

【课程对象】

本课程适用于企业带团队的中基层管理者

【课程时长】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、合作很难?你还没找到方法!

案例分析:到底是谁的错?

1、合作的2个常见问题

2、根源——我们对工作的理解还不够

3、解决方案:培养个人技能,明确目标,影响他人

案例分析:本部分可加入授课企业的实际案例

二、横向领导——怎样巧妙地影响他人

研讨:合作中,最难的是什么?

视频:因为我是栗娜啊!

1、问题:如何让他人做出改变?

  1. 扮鸵鸟视而不见
  2. 直接下达命令

2、肇因:发出的命令无法鼓励他人改变其行为

  1. 暗示别人地位比你低
  2. 不能说服别人

3、解决方案:横向领导方式

  1.  关键——改善解决问题的过程
  2. 保持开放心态
  3. 提出问题、提供想法、做出表率

工具:“横向领导四象限”

三、目标整理术——把团队拧成一股绳

1、制订良好的目标

1)制定一个具备激励和指导性的目标

2)团队共同制订出一组能够指引和激励团队的目标

3)努力改善团队目标

案例分析:我们的目标够清晰吗?

四、思考整理术——迅速找到解决问题的方法

案例分析:圣诞难聚会?

1、利用“系统思维框架”有条理的思考问题

1)数据:寻找制订决策所需要的信息

2)分析:寻找本质原因,切忌立即对眼前的问题作出反应

3)方向:共同想出具有创造性的方法

4)下一步:把好的想法转化为行动计划

工具:“系统思维框架”

五、计划修正术:不断修正计划,使其趋于完美

1、在工作中不断学习问题

1)不要把思考和行动分裂开

2)将思考与行动相结合

工具:“准备-行动-总结”模型

3)共同准备和总结问题

六、激励管理术:让团队成员保持专注

1、塑造工作,让工作更具吸引力

1)问题:对工作缺乏热情?

2)解决方案:重新定义工作

2、如何让每个人充分投入到工作中

1)问题:在一起工作的人越多,人们不专心工作的风险就越大

2)目标:每个人都充分投入到工作中

3、如何达到理想状态

1)尽量提供具有吸引力的角色

2)为每个人提供发表意见的机会

3)共同承担分配工作的责任

4)使用更好的标准来分配工作

案例分析:美团餐饮SaaS跨部门合作全景案例分析

七、反馈的艺术:不断提升团队工作效率

1、如何通过提供反馈来帮助别人

1)将感谢、建议和评价区分开

2)3种不同类型的反馈

陈蕊老师的其他课程

• 陈蕊:团队管理与沟通协作—麦肯锡的团队管理法
【课程背景】本门课程重点是从6个维度提升团队业绩:如何理解公司的目标愿景?如何加强团队的日常管理?如何指导员工提升工作效率?如何运用沟通的技巧激励员工?作为领导者自己又将如何提升?贯穿以上问题的解决之道是完成了一次次的对员工成长的帮扶。本课程的最大特色——谈技巧送工具,9个适合员工和管理者的实用工具、36个成就卓越团队的关键点、一周试用一个不到一年,团队脱胎换骨。【课程收益】如何明确的传达工作流程,加强沟通协作,使员工自然而然的追随领导者如何运用10种“工具”推进员工工作如何积极正面的沟通激励员工如何对不同的员工进行指导,使其获得成长如何运用“逻辑树”模型等打造一套客观的员工评价标准领导者如何实现自我提升,有效领导他人【课程对象】公司各部门的主管、部门长、经理等中层管理人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、练好管理沟通,实现领导力进阶1、公司是谁?思考“领导力”的极佳问题模型:用主人翁心态去看问题后产生的变化2、领导力的3级进阶模型:高情商金字塔模型3、管理沟通如何帮实现领导力3级进阶模型:沟通能力伴随领导力的进阶而成长二、优秀管理沟通的标准及3大底层逻辑1、高水平管理沟通的三3大底层逻辑搞清目标:遵循“信任度公式”,科学赢得他人信任配置系统:建造打通思考、表达与情绪的“高情商金字塔”明智选择:如何才能实现系统思考,解决问题2、升级思维:用“第三选择”思维,解决管理与沟通难题案例:复杂问题背后各利益相关方的需求示例三、充分准备:在每一次重要管理沟通前做好准备确定沟通对象,提前分析需求与潜在分歧找到关键受众了解现状,分析受众的需求分析可能的分歧与冲突将沟通大目标 拆解成可以行动的小目标准备谈话流程,为谈话做好演练准备最佳替代方案,为谈话做好预案“如果谈话失败,该采取哪些行动?”挑出最有希望的几个方案,并通过行动,把它转变为真正的替代方案初步确定其中的一个,作为最佳替代方案案例分析:客户投诉的处理、情感需求及机会评估表四、领导如何明确传达工作流程1、为什么要将公司的业绩目标与个人的成长目标挂钩?督促员工而不是压榨员工领导者杜绝事必躬亲的做法将公司的业绩目标与个人的成长目标达成一致的工具“业绩·发展目标同意书”案例:掌握“业绩·发展目标同意书”如何撰写2、领导“如何推进工作”才是关键将操作具体化、目标化、可量化制作工作核对清单案例:模拟真实工作场景,设计员工工作核对清单3、不同的员工不同的传达策略经验尚浅的员工如何传达指令案例:运用“输出设想法”指导资料制作工作能力强的员工如何传达指令五、领导如何确认工作进展,避免员工工作失误1、运用“时间-质量”法确认工作质量案例:运用“时间-质量”法模拟工作指导2、领导亲自示范的3个注意事项3、运用整理事务的2×2矩阵模型帮助员工梳理工作案例:如何帮助公司购买笔记本电脑4、如何指导员工用“A4纸记录法”整理脑中的混沌事务分组讨论:根据给定的不同主题,设计本组的“A4纸记录法”,并进行发表5、如何用“假定思考法反复检验”,提高工作效率与精准度模型与案例分析6、如何运用“零基础思考法”让员工迸发出崭新的思维与创意案例分析:洗衣机和冰箱这样的大型家电固定在家里是理所当然的——“为什么就必须是这样的呢?”“如果不这样的话是否真的就不行呢?”六、领导者如何积极正面地激励员工1、始终给予积极的反馈如何积极主动的鼓励给予积极反馈的铁律2、站在与员工对等的立场平等对话案例:领导者的4个“认为”与导致的后果分析3、如何建立领导与员工的平等对话案例:领导者6个“尝试”4、如何处理出错的员工充分倾听对方的申诉如何让员工说出“心里话”5、如何激励新加入员工案例:“能人就什么都会,能力欠佳的人就什么都不会”模型:用3×3矩阵模型将所有员工进行分类七、领导者如何激发员工的自我发展欲望激发员工自我发展的4种方法制订并执行与员工的技能、价值观、性格相匹配的培养计划能力欠佳的员工如何制定计划能力强的员工如何制定计划3、制定评价矩阵模型的方法案例分析:对不同员工进行评价分析4、如何提高员工的独立思考与沟通技巧指导沟通技巧运用“逻辑树分析法”,明确具体的行动案例:如何运用“逻辑树分析法”解决儿童保育问题八、领导者如何实现自我提升,有效领导他人1、领导者应具备的5种能力2、当机立断、及时执行果断下决定的6个优点如何消除“不能当机立断”的心理障碍如何用“选择法”做决断案例:某保险公司的想要吸引更多的消费者购买保险商品,他们应该怎么做
• 陈蕊:团队管理实战教程——管理三段论
【课程背景】当团队迅速扩大,组织能力的成长跟不上业务发展时,如何做好管理?团队成员成为管理者后,岗位最核心的事情是什么?如何快速上手?在这个过程中,本课程沉淀出“三段论”的管理方法。“三段论”指的是管理者在组织中发展与成长的方法与思路。本课程是一堂探讨与总结企业内部实战管理的课程,它来自于公司在创业及发展各阶段的点滴实战的复盘。管理三段论对于互联网企业、电商企业和传统企业转型有积极的参考意义。【课程收益】专门针对于中层管理干部的“三段论”管理动作使管理者带领团队成员在公司中找到自己的定位,让团队成员凝聚成一颗心引导员工更好地发挥自己的价值(喜欢与热爱工作、自我价值的感知)做到知人善用、青出于蓝——拿结果和培养人学会招开人、建团队、拿结果开阔眼界,看得更清楚;使管理者让自己受得了委屈,修炼自己强大的内心;如何超越伯乐,成就他人【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩【课程对象】公司各部门的主管、部门长、经理等中层管理人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、三段论的底层逻辑1、管理者的首要任务是赋能于人赋能的定义赋能的三个阶段2、管理者须坚守的五条“管理之道”知人善用使员工青出于蓝执行有果身先士卒正大光明二、“三段论”实操落地1、招人,是一切战略的开始企业招人时常犯的四大错误阿里的政委体系         模型:阿里巴巴政委制度的核心目标2、招聘4部曲——选择大于培养闻味道——价值观是否匹配案例:基于价值观的面试问题示例明确人才观——我们需要什么样的人案例:阿里的人才观设置员工画像——北斗七星选人法模型:北斗七星选人法分组讨论:我们公司的“北斗七星”是什么?行为面试法——选择正确的人模型:运用STAR进行有效追问3、开人:心要慈,刀要快双轨制绩效考核模型:三种不同类型的员工如何处理“271”制度——抓“2”,辅导“7”,解决“1”离职面谈——“TRF”&“情理法原则”案例解析:离职面谈问题设计、离职面谈落地实操4、建团队——在用的过程中养人,在养的过程中用人思想团建一:统一的团队语言、符号和精神思想团建二:把我的梦想变成我们的梦想生活团建一:三个关键点案例:烛光夜谈、情感过山车生活团建二:五个一工程目标团建一:战争启示录目标团建二:如何带领团队打好一场仗目标团建三:借假修真,透过现象看本质5、拿结果——目标就是结果,以结果为导向的努力才有意义追过程一:辅导员工成长的五大秘密武器案例:五大秘密武器的案例解析追过程二:找到藏在日常管理动作中的诀窍案例:日报、早会、周会以及月会的经营拿结果一:做好复盘的三个重要维度拿结果二:客户盘点,锁定高价值用户案例:客户盘点模式——蜘蛛爬行式盘点三、领导力三大修炼1、“三个揪”——培养见木又见林的系统思维“揪眼皮”:开阔眼界,看得更清楚案例:阿里新零售之路“揪胸膛”:让自己受得了委屈,修炼自己强大的内心案例:华为“揪胸膛”“揪屁股”:超越伯乐,成就他人2、“照镜子”——定位客观真实的团队第一面镜子:“心镜”——做自己的镜子第二面镜子:“镜观”——做别人的镜子第三面镜子:镜像——以别人为镜子3、闻味道:确保团队有相同的底层特质望闻案例:阿里先锋营车位案例问案例:“蒲公英互助计划”与“彩虹计划”切
• 陈蕊:团队管理——麦肯锡的团队管理法
【课程背景】本门课程重点是从6个维度提升团队业绩:如何理解公司的目标愿景?如何加强团队的日常管理?如何指导员工提升工作效率?如何运用沟通的技巧激励员工?作为领导者自己又将如何提升?贯穿以上问题的解决之道是完成了一次次的对员工成长的帮扶。本课程的最大特色——谈技巧送工具,9个适合员工和管理者的实用工具、36个成就卓越团队的关键点、一周试用一个不到一年,团队脱胎换骨。【课程收益】如何明确的传达工作流程,使员工自然而然的追随领导者如何运用10种“工具”推进员工工作如何积极正面的沟通激励员工如何对不同的员工进行指导,使其获得成长如何运用“逻辑树”模型等打造一套客观的员工评价标准领导者如何实现自我提升,有效领导他人【课程特色】干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩【课程对象】公司各部门的主管、部门长、经理等中层管理人员【课程时长】1天(6小时/天)【课程大纲】一、领导如何明确传达工作流程1、为什么要将公司的业绩目标与个人的成长目标挂钩?督促员工而不是压榨员工领导者杜绝事必躬亲的做法将公司的业绩目标与个人的成长目标达成一致的工具“业绩·发展目标同意书”         案例:掌握“业绩·发展目标同意书”如何撰写2、领导“如何推进工作”才是关键将操作具体化、目标化、可量化制作工作核对清单案例:模拟真实工作场景,设计员工工作核对清单3、不同的员工不同的传达策略经验尚浅的员工如何传达指令案例:运用“输出设想法”指导资料制作工作能力强的员工如何传达指令二、领导如何确认工作进展,避免员工工作失误1、运用“时间-质量”法确认工作质量案例:运用“时间-质量”法模拟工作指导2、领导亲自示范的3个注意事项3、运用整理事务的2×2矩阵模型帮助员工梳理工作         案例:如何帮助公司购买笔记本电脑4、如何指导员工用“A4纸记录法”整理脑中的混沌事务分组讨论:根据给定的不同主题,设计本组的“A4纸记录法”,并进行发表5、如何用“假定思考法反复检验”,提高工作效率与精准度         模型与案例分析6、如何运用“零基础思考法”让员工迸发出崭新的思维与创意案例分析:洗衣机和冰箱这样的大型家电固定在家里是理所当然的——“为什么就必须是这样的呢?”“如果不这样的话是否真的就不行呢?”三、领导者如何积极正面地激励员工1、始终给予积极的反馈如何积极主动的鼓励给予积极反馈的铁律2、站在与员工对等的立场平等对话案例:领导者的4个“认为”与导致的后果分析3、如何建立领导与员工的平等对话案例:领导者6个“尝试”4、如何处理出错的员工充分倾听对方的申诉如何让员工说出“心里话”5、如何激励新加入员工案例:“能人就什么都会,能力欠佳的人就什么都不会”模型:用3×3矩阵模型将所有员工进行分类四、领导者如何激发员工的自我发展欲望激发员工自我发展的4种方法制订并执行与员工的技能、价值观、性格相匹配的培养计划能力欠佳的员工如何制定计划能力强的员工如何制定计划3、制定评价矩阵模型的方法案例分析:对不同员工进行评价分析4、如何提高员工的独立思考与沟通技巧指导沟通技巧运用“逻辑树分析法”,明确具体的行动案例:如何运用“逻辑树分析法”解决儿童保育问题五、领导者如何实现自我提升,有效领导他人1、领导者应具备的5种能力2、当机立断、及时执行果断下决定的6个优点如何消除“不能当机立断”的心理障碍如何用“选择法”做决断案例:某保险公司的想要吸引更多的消费者购买保险商品,他们应该怎么做

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务