戴辉平：《逻辑思维训练》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 30600

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适用对象

企业全体人员

课程介绍

课程背景：

职场中普遍存在缺乏逻辑的现象，例如开发的课程没有逻辑，汇报工作思路不清，谈判、演讲、写作等都有逻辑不足等问题。

本课程基于MBA逻辑学和麦肯锡思维开发而成，将逻辑思维与企业的经营管理、员工的工作相结合。

本课程的特点是：案例丰富、练习基于学员日常工作，具有较强的针对性和实用性。

课程收益：

1、知识方面：了解逻辑学的核心内容

2、技能方面：掌握逻辑学的常用方法和工具

3、企业收益：改善学员的写作、汇报、谈判和课程开发等工作

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：企业全体人员

授课方式：讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评等

课程大纲

课程导入

案例1：神探李昌钰如何逻辑分析

案例2：林肯的法律案件

一、逻辑思维概述

思维与经验，哪个更有价值？
思维的价值
生活处处皆逻辑
什么是逻辑思维？
案例：缺乏逻辑思维的现象
逻辑思维的基本原理
逻辑思维与水平思维的区别

二、论证：逻辑学的语言

1、论证的结构

什么是论证？
重构论证
论证和非论证
结论必须反映前提的质
结论必须反映前提的量
案例与练习

2、论证的类型

推理论证
演绎论证
归纳论证
条件论证
比较论证
评定论证
案例与练习

3、三段论

前提的真实性
前提的相关性
全称与特称
案例与练习

4、综合案例和练习

三、缺乏逻辑的表现和根源

1、缺乏逻辑的10种常见表现

否定前件
肯定后件
中项不周延
偷换概念
虚假假设
曲解歪解
滥用专家意见
分类错误
以先后论因果
简化推理

2、缺乏逻辑的8个根源

怀疑论
不可知论
盲目乐观
眼界狭隘
情感和论证
推理不足
论证不是争吵
常识

四、逻辑思维的方法和工具运用

1、金字塔结构

结：从上往下——结论先行
概：从下往上——概括总结
分：MECE法则分类
序：逻辑排序
演：演绎推理
归：归纳推理

金字塔结构的案例与运用

2、逻辑树

案例与练习

3、鱼骨图

案例与练习

4、九宫格

案例与练习

5、矩阵图

案例与练习

五、逻辑思维的场景运用训练

逻辑分析

工具：问题树

案例：逻辑分析举例

练习：根据企业和员工实际问题进行逻辑分析练习

逻辑表达

场景：不同场景的表达结构模板不一样

案例：逻辑表达举例

练习：如何有效说服客户/领导/同事？

逻辑写作

场景：序言写作、例证写作、推理写作、论证写作

案例：逻辑写作举例

练习：结构化逻辑写作练习

课程回顾和总结

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• 戴辉平：《逻辑表达与工作汇报训练》: 课程背景：商务人员在对外沟通的场景中，往往存在如下问题：沟通表达时缺乏条理性、逻辑性呈现方案、介绍产品时没有说服力面对客户提出的疑问，不知道如何分析客户的问题、问对问题不知道如何处理客户提出来的疑问另一方面，多数企业内部员工的工作汇报缺乏逻辑性、层次感、条理性。另一方面，汇报时往往抓不到重点、突出不了优点、没有说服力，不够生动，不能让领导满意。基于以上痛点和难点，本课程运用结构化思维、思维导图、金字塔原理、沟通学等相关知识和方法，结合汇报的工作场景，进行系统的内容设计和训练安排。课程收益： 1、知识方面：了解逻辑思维、逻辑表达、产品介绍等概念，熟悉汇报的类型、结构化思维、金字塔原理等概念；2、技能方面：掌握逻辑表达、方案介绍、产品介绍的技巧和模型，掌握汇报各环节中的方法和工具运用；3、公司方面：促进员工逻辑思维和汇报水平、促进组织工作汇报的效率和效果。课程特色： 1、案例教学：课程设计有多个案例进行研讨教学2、情景教学：针对培训需求调研得到的问题，进行针对性的情景设计教学3、以赛促训：分小组进行课堂PK激励4、演练通关：结合学员工作中的真实问题，设计演练通关练习课程时间：2天，6小时/天授课对象：商务部门员工、对外沟通人员、外派人员等授课方式：讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、话术演练等课程日程：日期课程模块培训收益第1天上午逻辑思维提升学员逻辑思维第1天下午逻辑表达提高表达说服力和逻辑性第2天上午汇报前的准备提升汇报前的准备品质第2天下午汇报中的技巧提高汇报中的技巧课程大纲第1天上午：课程导入案例1：神探李昌钰如何逻辑分析案例2：林肯的法律案件一、逻辑思维概述思维与经验，哪个更有价值？思维的价值生活处处皆逻辑什么是逻辑思维？案例：缺乏逻辑思维的现象逻辑思维的基本原理逻辑思维与水平思维的区别二、论证：逻辑学的语言1、论证的结构什么是论证？重构论证论证和非论证结论必须反映前提的质结论必须反映前提的量案例与练习2、论证的6种类型推理论证演绎论证归纳论证条件论证比较论证评定论证案例与练习3、三段论前提的真实性前提的相关性全称与特称案例与练习4、综合案例和练习三、缺乏逻辑的表现和根源1、缺乏逻辑的10种常见表现否定前件肯定后件中项不周延偷换概念虚假假设曲解歪解滥用专家意见分类错误以先后论因果简化推理2、缺乏逻辑的8个根源怀疑论不可知论盲目乐观眼界狭隘情感和论证推理不足论证不是争吵常识四、逻辑思维的方法和工具运用1、金字塔结构结：从上往下——结论先行概：从下往上——概括总结分：MECE法则分类序：逻辑排序演：演绎推理归：归纳推理金字塔结构的案例与运用2、逻辑树案例与练习第1天下午：五、逻辑表达训练一、8种结构表达时间结构空间结构逻辑结构因果结构支点结构钟摆结构变焦结构递推结构二、因人表达完美型的表达特点活跃型的表达特点力量型的表达特点平和型的表达特点三、缜密表达如何客观表达？如何识破话中话？如何缜密表达？四、精炼表达1、简洁明快表达四准则2、简短、简洁、简练表达练习五、精彩表达说话有力量、表达有力度奇妙比喻练习精彩类比练习措辞造句练习站在对方角度表达投其所好、说中心坎案例分享：各种表达技巧的案例分享话术练习：各种表达技巧话术训练第2天上午：研讨：缺乏说服力的汇报的原因是什么？六、汇报的概述 1、5种汇报体裁的类型工作总结汇报工作专题汇报随机性汇报介绍性汇报请示性汇报 2、5种汇报内容的分类情况汇报经验汇报问题汇报计划汇报方案汇报 3、3种方式汇报书面汇报面对面汇报电话汇报练习：罗列自己3-5项不同类型的工作，作为后面课程的汇报练习素材七、汇报前的准备研讨：上级希望你如何汇报提案？1、明确汇报主题2、清晰汇报目的 6种汇报目的思考：领导要的结果是什么？完成任务＝结果吗？3、了解汇报对象工作风格喜欢的汇报方式4、了解汇报环境时间地点人员关系5、清晰汇报逻辑7种汇报逻辑6、准备汇报材料汇报材料的5个要点汇报材料的常见6个问题7、预估回答问题5W2H+28问8、选择汇报时机5种汇报时机视频分享：时机不合适的汇报9、选择汇报方式3种汇报方式思考1：领导在开会怎么汇报？思考2：领导在出差怎么汇报？思考3：领导在休假怎么汇报？思考：汇报前最重要的事情是什么？第2天下午：八、汇报中的技巧训练自信谦和自信谦和的3个表现轻重缓急四象限的判断换位思考：领导关注哪像工作？案例分析：这几项工作中，你会先汇报哪个？结论先行麦肯锡30秒电梯法则先果后因案例：某军事研判报告简明扼要视频分享：如何在2分钟内说清一个项目方案？表达技巧结构化表达的4种技巧生动化表达的4种技巧案例：表达技巧案例练习：工作汇报种的表达技巧训练视觉引导工具1：PPT呈现工具2：思维导图工具3：纸质文稿工具4：图片海报工具5：短视频、H5横向呈现方法：水平思维与MECE法则案例：横向呈现案例纵向递进方法：垂直思维案例：演绎推理案例、归纳推理案例多套方案模式1：目标-策略-资源模式2：问题-原因-措施视频分享：给领导选项 or 给领导问题研讨：汇报中的10个常见问题及处理技巧角色扮演：小组内汇报工作，点评反馈情景模拟：讲台上汇报工作，点评反馈九、汇报后的要点1、复盘汇报是否达到汇报的目的？存在的问题和不足有哪些？反思领导的提问和点评2、修改汇报内容真实性准确性可行性客观性完整性3、总结汇报技巧发现不足强化训练汇报的8宜8忌课程回顾和总结

• 戴辉平：《团队研讨的六维思考法训练》: 课程背景：为什么要开发本课程？思维比经验更重要！企业里不乏有少数擅于思考、擅于分析问题、擅于创新的员工，但在组织中往往难于发挥出来，另一方面：集体的智慧和经验在会议研讨中、在群策群力等场合也没有充分被利用起来，导致组织效率偏低、质量偏低等现象。如何开发本课程？本课程的底层理论是基于爱得华·德·博诺博士的《六顶思考帽》，结合水平思维、创新思维、结构化思维、系统思维等相关理念进行综合阐述，并根据企业实际问题设计专项练习和综合练习。本课程的特色是什么？逻辑清晰、练习充分、案例丰富、贴近企业实际、课堂效果明显。课程收益： 1、知识方面：熟悉六帽的特点和作用，2、技能方面：掌握六帽的单个运用和综合运用。课程时间：线上2小时授课对象：各层级员工授课方式：案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演等课程的底层理论模型：课程大纲课程导入：为什么研讨变成吵架？一、六维思考的理论基础1、各界对六帽的评价杜邦公司的哲学博士《商业评论》JP摩根国际投资银行IBM欧洲创新协会2、六帽的使用案例彼得尤伯罗洛斯用六帽实现个人首次承办奥运会并盈利波音公司用六帽解决罢工问题麦当劳日本公司用六帽促进企业文化挪威最大石油公司Statoil用六帽节省1000万成本英国政府用六帽提高了5倍就业率北京奥运会组委会用六帽来控制平台升降3、六帽的简介六帽简介爱得华·德·博诺六帽的四个作用二、六维思考的使用训练 1、白帽思维——客观思维概念作用难点注意事项案例分析：关于销售业绩的报告白帽练习1：找出文中属于白帽信息的内容白帽练习2：请带上白帽描述 2、红帽思维——表达情感1) 概念2) 作用3) 难点4) 注意事项案例分析：我的直觉告诉我红帽练习1：找出文中属于红帽信息的内容红帽练习2：请带上红帽表达 3、黑帽思维——消极思维1) 概念2) 作用3) 难点4) 注意事项案例分析：这个营销方案你怎么看？黑帽练习1：找出文中属于黑帽信息的内容黑帽练习2：请带上黑帽思考 4、黄帽思维——积极思维1) 概念2) 作用3) 难点4) 注意事项案例分析：这个激励制度怎样？黄帽练习1：找出文中属于黄帽信息的内容黄帽练习2：请带上黄帽思考 5、绿帽思维——创新思维1) 概念2) 作用3) 难点4) 注意事项案例分析：产品设计的改进方案绿帽练习1：找出文中属于绿帽信息的内容绿帽练习2：请带上绿帽思考 6、蓝帽思维——主持思维1) 概念2) 作用3) 难点4) 注意事项案例分析：会议主持人的表现如何？蓝帽练习1：找出文中属于蓝帽信息的内容蓝帽练习2：请带上蓝帽练习三、六帽的综合运用1、单独使用单独使用白帽单独使用红帽单独使用黄帽单独使用黑帽单独使用蓝帽单独使用绿帽思考：通常应该如何使用六帽？练习：下列情况你会使用哪顶帽子？2、连续使用逐渐形成的序列案例：关于成本控制的头脑风暴预先设定的序列案例：关于某系统上线的可行性讨论短序列的使用训练案例：现在是否是购房的好时机？长序列的使用训练案例：关于延期退休的讨论连续使用六帽的注意事项课程回顾和总结。

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