付源泉：任职资格建立与管理

课程目标：

● 了解任职资格内涵意义

● 理解任职资格建立方法

● 掌握任职资格建立工具

● 熟悉任职资格评定流程

● 知晓任职资格应用领域

课程时间：2天（6小时/天）

课程对象：人力资源总监、经理、主管

课程方式：案例研讨＋标杆解析＋原理讲述+工具演练

课程大纲

导入：人力资源管理相关问题

1. 人才梯队断档
2. 员工胜任能力欠缺
3. 能力不能在薪酬标准中体现
4. 员工看不清楚发展
5. 培训与实际工作脱节

第一讲：任职资格概述

一、任职资格管理的主要作用

1. 提高工作分析的效用

2. 提升招聘选拔的效度

3. 提供绩效提升的途径

4. 增加培训发展的依据

5. 增加薪酬激励的依据

二、任职资格的基本概念

1. 与相似概念的区分

1）与录用条件的区别

2）与素质模型的区别

3）与职称的区别

4）与职业资格的区别

2. 相关术语

1）岗位

2） 岗位序列

3）职位

4）职级

5）职等

6）职位通道

三、任职资格标准构成

1. 基本条件

2. 专业能力

3. 参考项

案例：华为任职资格体系简介

四、任职资格建立的方针

1. 系统性思考

2. 一体化运作

3. 立体化推进

4. 精细化管理

第二讲：任职资格建立

一、职系职类梳理

1. 划分职系

　职系划分标准

2. 划分职类

　职类划分标准

3. 工具：经营价值链分析法

二、确定职位等级

1. 划分职级

　职级划分标准

2. 划分职等

　职等划分标准

3. 工具：人才成长五级模型

三、形成任职资格标准体系

1. 确定基本条件

　１）原则

　２）技巧

　３）范例

2. 确定专业能力

　１）原则

　２）技巧

　３）范例

3. 确定参照项

　１）原则

　２）技巧

　３）范例

4. 工具：冰山模型&洋葱模型

         BEI行为访谈法

案例：腾讯的任职资格标准简介

第三讲：任职资格评定

一、评定程序

1. 自评

2. 初评

3. 互评

4. 初审

5. 终审

二、管理办法

1. 组织分工

2. 评定程序

3. 评定形式

1）考试

2）测试

3）答辩

4）评议

4. 工作计划

5. 确认与申诉

6. 结果公布

三、评定原则

1. 突出关键行为和核心技能

2. 以提升工作业绩为导向

3. 程序公正、科学、合理

4. 标准公开，宣传到位

5. 运用多种评定方法

案例：Z公司任职资格评定办法

第四讲：任职资格应用

一、应用于招聘甄选

1. 用于设计面试评价标准

2. 用于评估招聘成效

二、应用于培训开发

1. 用于确定员工分层分类培训开发内容

2. 用于课程体系规划

3. 用于确定新员工导师

4. 用于推进内部讲师队伍建设

5. 有利于提高培训成效

三、应用于绩效管理

1. 用于确定员工分层分类的绩效目标

2. 有利于员工提升绩效

四、应用于人才梯队

1. 用于职务级别晋升

2. 用于技能等别晋升

3. 用于继任计划

五、应用于薪酬福利

1. 用于建立薪酬标准

2. 用于技能薪酬设计

3. 用于宽带薪酬设计

4. 用于薪酬调配预算审批参考

5. 便于对外开展比较

6. 用于确定股权激励对象参考

7. 用于确定福利待遇标准

六、其他应用

1. 用于人才盘点

2. 用于关键人才保留

3. 用于员工职业生涯规划

案例：Y公司任职资格应用方案