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薛旭亮老师

薛旭亮

中高层管理实战专家

薛旭亮老师为中国管理科学研究院企业管理创新与价值创新领域专家，拥有10年丰富的大型知名企业实战工作经验，与美国、日本访问学者，走访众多系统思考国际专家，具备系统思考和资深管理实战经验.自主跟踪企业调研并开发注册《管理者成长地图项目》《持续增长—问题分析与解决》《创新领导力：用领导力驱动创新》《九伴7步共创工作坊》《创新型组织：创新能“利”塔》中高层课程系列版权。...

薛旭亮：十四五规划下的企业经营管理升级

在新的战略规划下，企业管理能力也要随着五年战略规划的调整进行与之相适应的调整，企业管理要深入分析研判企业战略发展方向、厘清与竞争对手之间的优劣势关系，优化企业管理、完善激励约束机制、不断科技创新、产业升级，确定发展战略及目标，制
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薛旭亮：“盈利”之剑——企业中高管的商业实战课

了解企业管理与经营活动的冲突壁垒； 了解从管理者到经营者的障碍； 掌握策略与战略的要点； 掌握组织能力提升的要点； 掌握组织执行的要点； 掌握赋能员工的要点。
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薛旭亮：管理者系统思考与业务创新 ——突破企业发展的壁垒

1、理论模型科学、系统：核心体系源自于彼得.圣吉、奥托的“系统思考” 2、通过案例详实、通俗易懂的工具，构建领导者业务创新”共识 3、掌握“U型理论”的下载、观察、感知、自然流现、结晶、原型构建、运行 4、掌握
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薛旭亮：持续增长--问题分析与解决 ——总结过去经验，关注当下表现，改进未来结果

经理人可能经常要面临决策失误的压力和风险！一个决策有时会决定一个项目、一个部门乃至一个公司的生死命运。针对各领域和职能部门不断面临的种种困扰，"领导者之剑"课程能提供强有力的方法来帮助其更有效地处理这些问题。
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薛旭亮：创新型组织：管理创新与创新管理

本课程有个重要的观点，就是要进行有效的创新。企业的创新不能流于形式，不能漫无目的，要突出创新的目的，要减少创新的风险，提高创新的收益。企业的创新要为绩效负责。
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从领导者思维到领导者行为—夯实领导力的关键时刻

领导者思维到行为的改善是一个复杂的过程，这就要通过觉察思维状态，改善行为习惯。如果你上了很多领导力课程，还是不能良好发挥，那么本课程与薛旭亮老师著作《思考型组织：领导者的6种思考方式》完美结合，就是帮助领导者实现从领导者思维到领
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薛旭亮：管理问题分析与解决

曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话：历史总是在不断解决问
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薛旭亮：管理问题分析与解决

曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话：历史总是在不断解决问
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薛旭亮：战略经营管理——向管理要经营结果

近40年，各大企业都在学管理，西方的管理哲学也如雨后春笋般涌出，不管是否在西方地位如何，在中国总能开辟出一片市场。但今天，我们需要重新审视下，学这么多的管理工具目的是什么？为了学习？为了增长见识？不忘初心，牢记使命告诉我们，学习
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薛旭亮：创新型组织—可持续的创新领导力

这种能力就需要领导者在某领域有专业素养和全局性视野，从而在高风险的创新领导工作中，降低失败成本，指数型提高总体收益。
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薛旭亮：创新型组织：管理创新与创新管理

如今是创新的时代，人人都在喊着“创新”。你可能参加过各种有关创新的专题会，看过许多提升创新能力的线上课程，但最终都发现没有一丝成效，这是为何？我们刚要学习IBM，发现IBM自己茫然了；转过头来学三星，结果三星也没保住老二的位置；
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薛旭亮：经营型管理者—向管理者要商业结果

在新的环境条件下，由老板一个人关注经营和懂得经营的企业经营运作模式越来越难以为继，如果组织不能适应这种趋势和建立相应的机制，忽视了管理必须为经营服务的根本，必将使管理陷入困境，从而企业的经营也将会面临越来越大的困难。
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薛旭亮：经营型领导力—向领导力要商业结果

本课程结合50余家企业的经营咨询案例研发而成，旨在培养经营型领导力，将管理者领导能力的培养和发挥聚焦到企业的经营上，是新的管理大环境下提升管理者经营水平和领导力的首选课程。
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薛旭亮：企业家系统思考与价值创新——突破企业发展的壁垒

《企业家系统思考与价值创新》是由国内知名培训师薛旭亮先生及其智囊团队共同打造，旨在“帮助企业中高层管理者利用系统思考的方法解决错综复杂的商业问题”，为中国企业面对新时代实行战略和战术升级提供了高效的思维工具。
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薛旭亮：管理者系统思考与价值创新——突破企业成长的壁垒

《管理者系统思考与价值创新》是由国内知名培训师薛旭亮先生及其智囊团队共同打造，旨在“帮助企业中高层管理者利用系统思考的方法解决错综复杂的商业问题”，为中国企业面对新时代实行战略和战术升级提供了高效的思维工具。
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薛旭亮：绩效领导力——领导力对绩效负责

领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速，领导者必须对下属有积极的影响力，高绩效领导则注重推动组织在革新和变化中获得高绩效，注重领导过程与文化的相关，其领导力是通过
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薛旭亮：创新型组织：基于爆品计划的combination  cross创新思维

国家和政府开始大力提倡建设创新型国家，大力鼓励创新，力图提高中国经济的创新比重，企业界更把创新当做竞争发展的第一要义。
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薛旭亮：《管理思维》

荣格心理学：DISC与九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的关系 D型风格的关键词：管控 I型风格的关键词：活泼 S型风格的关键词：和谐 C型风格的关键词：完美
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薛旭亮：《管理任务》

确定经营策略与战略目标 梳理内部职能与所需资源 承上启下推进关键任务执行 及时纠错避免目标偏离 随时复盘总结三向偏差
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薛旭亮：《管理三维》

榜样激励 目标激励 授权激励 尊重激励 沟通激励 信任激励 赞美激励 情感激励 竞争激励 文化激励 承接激励 宽容激励
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薛旭亮：《管理创新》

聚焦最重要目标 关注引领性指标 坚持规律性问责 采取激励性积分
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薛旭亮：《管理经营》

商业的本质是交换; 交换给谁？ 你要交换什么？ 在哪儿交换？ 为什么要交换？ 有哪些优势交换条件？ 具体怎么做？ 找谁来帮你做？ 准备投入多少？ 如何实现变现？
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薛旭亮：《管理领导力》

下属对于承担某种工作任务既无能力又不情愿; 下属缺乏能力，但却愿意从事必要的工作任务; 下属有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作; 下属既有能力又有意愿干领导者希望他们做的工作
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薛旭亮：《从管理思维到管理行为》 ——夯实管理基本功，成为卓越管理者

许多企业的管理者都想掌握一些管理工具，来解决自身的管理问题。可是学来学去发现了一个问题，学了那么多工具，为什么没有适合我的？
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薛旭亮：《构建创新型组织》 ——营造创新氛围、挖掘拆改内心方案的领导力

在当今日益变化的商业环境中，各种规模的企业都逐渐认识到，只有通过不断创新、不断改进和不断更新，才能更好地应对外部环境和竞争对手的挑战，从而取得长远的成功和生存。
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薛旭亮：构建思考型组织：领导者系统思考与管理决策

如果管理者们不能透过现象看本质，把握动态看趋势，站在长远看当下，通过局部掌控全局，系统把握全局进行决策，无疑会极大的增加我们的决策风险，而这需要的是系统思维 。
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薛旭亮：管理问题分析与解决 经理人解决管理问题的思维公式

思虑周详、经验丰富的经理人必须先了解需要解决的问题是什么，何时去解决，从哪里入手，如何着手进行。而且最重要的是，他们必须运用正确的工具和方法来解决问题。
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薛旭亮：管理者必备的经营思维--搞懂商业的逻辑，让管理为经营服务

商业并不关注你的目标，而你必须关注商业的发展方向。 顺大势，才能有所为。顺应了大势，了解了商业发展的方向，经营才能做的如鱼得水。
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薛旭亮：管理者的学习力--让管理者学会有用的学习

给管理者上课这么多年，我发现了一个问题，大家缺少的不是管理知识，是缺少管理管理知识的知识，也就是学习力，因为学了那么多，老师讲的都差不多，为什么还是学不会呢？
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薛旭亮：领导力的五项修炼——领导力的五项修炼—动员团队解决组织挑战性难题

无数事实及案例表明，推进组织发展和企业的创新进步，不是组织规模的大小或市场占有率的多少，归根结底是领导力的强弱。企业的发展壮大，本身就是领导力增强的历程，而企业的衰败也必然是领导力减弱的结果。
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薛旭亮：“薛习”管理能力—管理者必备的三项能力

许多的管理者认为自己在组织中有一个“管理职位”，那么就认为自己是一名管理者了，不过这还不是真正的管理者。
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薛旭亮：职业化（职场人）—用上级（客户）视角提升职业素养

职业化课程是只有员工学的吗？是所有职场人都要学的！这些年，我们身边，下属翻脸造谣上级，上级无能指挥群众，自杀、挤兑，办公室政治无处不在！为什么！
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薛旭亮：组织变革—让组织变革自动在组织发生

怎么样让组织里的每一名成员都有“内生动力”？如何让岗位与岗位之间、部门与部门之间“自发协作”?职能部门的同志如何才能说：我的客户需要什么？我得给业务部门想想办法.....
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薛旭亮：《组织发展薛四边》 —一套方法系统性解决组织管理问题

一个组织的发展靠什么！一个组织的良性发展靠什么！一个组织持续的良性发展又靠什么！
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