薛旭亮：创新型组织—可持续的创新领导力

课程背景：

2020年突如其来的疫情 ，给很多企业带来不可言尽的损失，但是也有一些企业却丝毫未损，甚至反超以往，国家再次重申了以要素驱动向创新驱动的改革方向，那么作为领导者如何带领企业创新，就需要创新领导力，但创新领导力是一种能力，并不是对领导力的创新。

这种能力就需要领导者在某领域有专业素养和全局性视野，从而在高风险的创新领导工作中，降低失败成本，指数型提高总体收益。

课程时间：2天（6小时/天）

课程收益：

1. 了解领导力的演变；
2. 增强创新领导力的转换意识
3. 掌握创新领导力培养的技能；
4. 突破创新领导力的误区；
5. 掌握构建创新领导力的路径；
6. 掌握创新领导力为组织创收的要点。

课程大纲：

第一单元：创新领导力的认知

1. 领导力的概念；
2. 传统领导力与创新领导力的维度区别；

• 沟通
• 跨界
• 信任
• 开放式环境与文化
• 冒险的机制
• 建立缓冲期
• 重新定义竞争

1. 哈弗商业评论对创新领导力的界定；
2. 从功能专家到动能专家；
3. 创新与创意的界定；
4. 领导力的演化；

• 威权领导力—遵循自上而下
• 互动领导力—坚持民主想法
• 教练领导力—支持责任授权
• 绩效领导力—结果导向转化
• 浮显领导力—赋能推动创新

活动+分组演练+案例分享

第二单元：创新领导力的误区

1. 压力可以激发员工创造力；
2. 激励可以激发员工创造力
3. 员工创造力很难后天培养；
4. 员工创造力来自于想法质量；
5. 更多的资源更能影响员工创造力；
6. 员工的创造力来自于个性化；
7. 员工的创造力来自于重要目标导向；
8. 员工的创造力要基于安全；

活动+分组演练+案例分享

第三单元：创新领导力的构建路径

1. 创新领导力的支柱一：文化

创新领导力的文化要求

1. 创新领导力的支柱二：愿景

创新领导力的愿景驱动

1. 创新领导力的支柱三：使命

创新领导力的使命认定

1. 创新领导力的支柱四：价值观

创新领导力的价值观宣扬

活动+分组演练+案例分享

第四单元：创新领导力的落地系统

1. 定战略
2. 创新战略的内涵

战：做什么

略：不做什么

1. 战略规划工具之战略五察

• 趋势
• 客户
• 竞品
• 机会
• 自身

1. 战略选择工具之同步化

• 差异化
• 聚焦化
• 低成本

1. 提能力

• 提升员工思维能力
• 提升员工治理能力
• 提升员工执行能力

1. 抓落实

• 聚焦最重要目标
• 关注引领性指标
• 坚持规律性问责
• 采取激励性积分

活动+分组演练+案例分享