培训师能力养成：提升职业素养与教学效果的关键

培训师能力养成：构建企业培训的内核

在现代企业环境中，培训师的角色愈发显得重要，尤其是在内部培训团队的建设上。企业不仅需要优秀的外部培训师，更需要具备专业能力的内部培训师来提升员工的整体素质与能力。培训师能力的养成，不仅是个人职业发展的需求，更是企业走向成熟的重要标志。

东方启明：《燃爆课堂的高效呈现》

【课程背景】企业培训能力的内化，是企业走向成熟的重要标志之一。当前，很多企业不仅费心费力在培训市场上高价外请培训师，既花费大量资金，又针对性不强。而建立适合企业自身的内部培训师团队，是解决这一问题的不二法宝。内训师对内部企业熟悉，可以有针对性教到点上；激励团队形成人人学习的企业文化，可以省上大量资金用于企业发展。基于以上优势，企业需要培养自己的内训师。如何挑选培养内训师成为现在企业发展的重要一环。本课程从课堂呈现方面培养内训师掌握授课技巧，从角色、内心、风范、表达、呈现、控场六方面，基础入手手把手教授内训师一颦一笑、一招一式、一言一行，重实操、多练习，给学员大量登台展示机会，是学员在实际操练中掌握培训师的内在本质和外在技巧。【课程收益】了解培训师的角色理念和角色定位掌握登场去除紧张的六大方法掌握课堂风范展示的六法模型掌握专业表达的四力要点的17个模型方法掌握课堂呈现流程和控场的三中技巧方法【课程特色】学员为本，演练多；技能实操，易掌握；逻辑清晰，结构化；轻松氛围，很幽默；案例精彩，有收获。【课程对象】内训师团队、培训管理者【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、导论：角色做事，重实效1.角色理念（携使命出发，依责任行事）抱持——请注意点燃——试试看链接——生生链区分——是这样分享——让我们2.成人学习的特点大脑：循序渐进、及时反馈、注意强化目的：尊重听众、激发信心、相信自律经验：结合经验、讲解生动、积极引导参与：方法多样、组织互动、参与体验使用：安排时间、注意实效、提升自我3.学员不同风格感受型反思型实践型推理型4.培训师的角色编——课程设计者（编教材，配讲义，备讲授）导——活动组织者（互动促动，点破点化）演——内容表达者（理性讲解，感性演绎）5.培训师课堂呈现能力表达力——通觉挑战力——反思创新力——整合变通力——角度洞察力——细节感召力——投入6.培训师禁忌行为禁忌内容禁忌关系禁忌基础：夯实基石，强内心1.核心理念身边事真性情：触景生情平常话：口头论证身边事：现身说法2.情绪管理紧张：情绪反应怯场：行为表现情绪调节秘诀3.培训师能力养成三、风范：做足本分，塑形象1.核心理念本色做人角色做事形象管理服饰搭配原则：三不四一体上场与下场课堂行为风范身法：聚精会神，昂扬向上手法：大开大合，以姿助势步法：规行矩步，移动有向眼法：出神入化，点面结合说法：吐归断连，轻重缓解心法：装腔作势，身心合一四、表达：专业演绎，善表达1.核心理念道可顿悟事须渐修表达突破探求本源反思常识3.表达内核力话语系统-表达影响话语概念-重建说法语感口诀-余音绕梁顺口溜与单字诀4.表达敏捷力同角度：瞬间排比深比拟：取类比象接话题：话锋一转脱口秀：即兴发表5.表达创新力说文解字（用拆字演绎追求概念元认知）旧说新语（让话语系统利用旧有概念形成雷点和亮点）数理新解（“非数学”的数理演绎让学员对观点产生感性触动）象限分析（针对特定分析对象、寻找特定对策的经典区分讲法）模型定义（概念图形化呈现实现组织智慧理性升华）表达宽广力多面体：素材多主题演绎信息球：主题多素材论五、呈现：表达呈现，有流程1.理念心法粗枝大叶妙趣横生导入开心开眼开窍破冰破题破解切题式自我介绍铺垫建立共识：显作用明迷惑树立形象：定角色建关系化解抵触：知障碍挑问题过渡提问：起承转合总结：复述串讲回顾和反馈：印证强化收尾和收结收尾三件事（总结要点、表达感谢、呼吁行动——“定魄”）常用收尾方法（期待式、展望式、选择式、呼应式和余韵式收尾）六、控场：提问应答，促训练1.互动技术八动技术提问技巧六种提问法应答技巧四种回答法

东方启明 培训咨询

课程背景：内训师的重要性

当前，许多企业在培训市场上投入巨资，雇佣高价外请培训师。这种做法虽然短期内能够解决培训需求，但长期来看却存在着针对性不强的问题。为了解决这一问题，企业需要建立适合自身特点的内部培训师团队。内训师熟悉公司的文化、结构和需求，他们能够更有针对性地进行培训，从而有效提升团队的学习效率与企业的整体竞争力。

通过培养内训师，不仅可以节省大量的培训费用，更能激励团队形成人人学习的企业文化，提升整体工作效率。因此，如何挑选和培养内训师成为当今企业发展的重要一环。

课程收益：提升培训师的多重能力

本课程旨在帮助学员掌握培训师的核心能力，具体包括：

• 了解培训师的角色理念和角色定位
• 掌握去除紧张的六大方法
• 掌握课堂风范展示的六法模型
• 掌握专业表达的四力要点的17个模型方法
• 掌握课堂呈现流程和控场的三种技巧

课程特色：以学员为中心的实操训练

本课程的特色在于强调学员为本，通过大量的演练和实操，使学员轻松掌握培训师所需的各种技能。同时，课程结构清晰，逻辑严谨，营造出轻松幽默的学习氛围，确保学员在愉快的环境中获得丰厚的知识和技能。

培训师能力养成的核心要素

一、基础：夯实基石，强内心

培训师的能力养成，首先要从基础入手。通过理解和掌握核心理念，培训师可以更好地应对课堂中的各种挑战。以下是几个关键点：

• 真性情：培训师应该真实自然，触景生情，以真诚打动学员。
• 平常话：通过简单易懂的语言和身边的案例进行论证，增强说服力。
• 情绪管理：培训师需学会调节自己的情绪，特别是紧张和怯场的情绪，以便更好地进行课堂掌控。

二、风范：做足本分，塑形象

培训师的课堂形象直接影响学员的学习效果。良好的风范不仅能增强培训的吸引力，还能提升学员的参与感。以下是风范塑造的几个关键方面：

• 服饰搭配：培训师应注重自己的着装，确保符合课堂氛围。
• 课堂行为：包括身法、手法、步法、眼法和说法等，帮助培训师在课堂上展现出最佳状态。

三、表达：专业演绎，善表达

表达能力是培训师的核心竞争力之一。在课程中，学员将学习以下内容：

• 表达内核力：通过建立话语系统和概念重建，提升表达的有效性。
• 表达敏捷力：快速应对课堂中的各种问题，保持课堂的活力和互动。
• 表达创新力：通过不同的表达方式，激发学员的学习兴趣和思维。

四、呈现：表达呈现，有流程

培训师在课堂上的表现必须有条理和节奏。本课程将帮助学员掌握课堂呈现的流程，包括：

• 导入：通过生动的开场吸引学员的注意。
• 总结：在课堂结束时进行有效的总结，确保学员能牢记重要内容。

五、控场：提问应答，促训练

在课堂中，培训师需要灵活应对学员的提问和互动。课程中将传授多种提问和应答技巧，帮助培训师更好地引导课堂氛围和促进学员的参与。

结语：内训师的未来与企业发展

随着企业对内部培训需求的不断增加，内训师的价值愈发凸显。通过本课程的学习，学员不仅能提升自身的培训能力，更能为企业培养出一支优秀的内训师团队。这不仅将为企业节省成本，更将推动企业文化的建设和整体能力的提升。

在未来的企业发展中，内训师将成为不可或缺的一部分。通过不断的学习和实践，内训师将成为推动企业创新与进步的动力源泉。选择培养内训师，是企业走向成熟、提升竞争力的重要步骤。让我们共同期待，在不久的将来，越来越多的企业能够拥有一支高效、专业的内训师团队，为企业的长远发展注入新的活力。