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李晓慧:可复制的沟通力

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 34088

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适用对象

全体员工、企业内部带团队的管理者,HR,销售团队,处于快速成长期,转型期,跨界期的创业团队等。

课程介绍

【课程背景】 

“高效沟通会让我们的工作事半功倍,因此,如何提高沟通效率,也是每个职场人的必修课。组织的成功,离不开高效的沟通机制。组织若想创建更佳的绩效,也要求每个成员必须有卓越的沟通能力,能够与他人合作达成目标。随着企业的不断发展壮大,部门内部或者部门之间的沟通和协作会变得越来越困难。跨部门沟通和协作的问题,常常让管理者头疼不已。部门之间的相互推诿和相互指责屡见不鲜。部门之间各说各话,各行其是,一盘散沙。更有甚者,说风凉话,传播谣言,给对方挖坑,等等。

 面对激烈的市场竞争,企业必须加强部门之间的合作。管理者在解决跨部门沟通和协作的问题中扮演者关键角色。通过高效沟通和协作,解决内部成员之间的冲突,部门与部门之间的冲突,打造团队的向心力和凝聚力,进而促进企业快速发展。管理者该如何做好沟通和协调工作?如何有逻辑、有重点地与上级沟通,提升效率,获得助力?如何获得利益相关人的信任,共同一致,达成组织目标?如何与同事、客户、上级、下级拉近距离,建立并维护良好的人际关系?如何降低冲突与分歧,提升共识,获取同事与领导的支持与合作?

本课程通过对沟通的各种工具做了全方位的传授和训练。针对常见的沟通问题与困惑,提供切实可行的工具、方法和技能,进行实战分析和讲解,让学员进行演练和掌握,助力学员自如地与各利益相关人高效沟通,并且在沟通中建立信任、强化合作关系、达成期望的结果。课程结合老师多年的实战经验,把企业中的沟通问题和带来的隐患解决到位,提升沟通效能,从而提升企业运作效率、凝聚力和竞争力。

【课程目标】

1、了解高效沟通所需要具备的基本要素及步骤;

2、掌握深度倾听、有效提问的技巧,能够与人共情

3、掌握清晰表达的技巧,阐明事实与感受,引人共鸣

4、通过解析双方,善用影响力,运用说服技巧,达成共识

5、洞察发展和建立信任的阶段,掌握加强信任的工具和方法

6、掌握如何与他人和组织建立共赢和做的关系,达成目标,实现共赢

7、通过对沟通的完善和跟进,让沟通效率持续提升,实现每一次沟通的增值

【课程对象】

全体员工、企业内部带团队的管理者,HR,销售团队,处于快速成长期,转型期,跨界期的创业团队等。

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】  

开场破冰:循环式沟通

沟通的目标和面对的挑战分别是什么?

第一讲:沟通的共性

  • 所有沟通的共性:尊重与合作
  • 为什么对方不合作,我们就生气?
  • 富足心态与匮乏心态的区别是什么?

第二讲:如何沟通

一、倾听

开场:繁体字的听字带给我们的启示

知识点:

  1. 沟通的前提:倾听

活动:动物园游戏

第一步:深呼吸

互动:体验一分钟倾听的力量

第二步:回应

互动:给对方说一件事情,对方没有回应

谈论:结合我们自己没有回应的案例,分别说出自己的感受

第三步:提问

活动:两人一组,进行体验

知识点:封闭式问题和开放式问题区别

活动:分别体验封闭式问题和开放式问题

总结:你不喜欢封闭式问题,你的沟通对象同样也不喜欢

第四步:复述

活动:分享自己曾经听错的案例。

知识点:复述是减少听错的最佳办法

互动:讲一个自己最喜欢吃的食物

第五步:总结

活动:分享自己曾经把观点听错的案例。

知识点:总结是减少听错观点的最佳办法

互动:讲一个自己最恐怖的事情(要求:提问、复述、总结)

总结:总结是在少量的信息之后,谈话之后

第六步:反应情感

活动:有没有遇到对方情绪失控,无法沟通的情况怎么办?

知识点:反应情感,准确说出对方的感受

案例:当自己发飙的时候

互动:分享自己工作中一件很不公平的事情(提问、复述、反应情感、总结)

总结:倾听比指令更有说服力,倾听是用来拉近关系的

二、正面反馈

开场:为什么要用反馈代替批评和表扬?

知识点:

零级反馈

一级反馈

二级反馈

互动:分享自己在工作中正面反馈的案例

总结:二级反馈有助于提升个人魅力

三、负面反馈

开场:我们如何能做到对事不对人

知识点:BIC工具

互动:写出自己的BIC

知识点:负面反馈的步骤

互动:如何接受反馈

总结:常学常练,学以致用

四、沟通视窗

开场:我们每个人都生活在这样一个窗子里面,它囊括了我们所有的事情

知识点:

  • 公开象限 :通过了解,建立信任,让身边人尊敬你;
  • 隐私象限 :看清隐私的不同层次,“自我揭示”缩小隐私象限,避免误解
  • 盲点象限:利用“恳请反馈”工具看到自身局限
  • 潜能象限:赛马不相马,不要轻视每一位员工的潜能

互动:每个象限体验

五:布置/接受工作五遍法

  • 布置一遍
  • 复核一遍
  • 厘清目的
  • 意外情况
  • 我的想法

第三讲:总结、二级反馈结尾

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【课程背景】企业是由每一位员工组成的组织,而每一位员工具有不同的成长背景,他们有自己独特的行为习惯,性格特质,做事风格,比如:有的人雷厉风行,有的人谨慎稳健,有的人杀伐果敢,有的人积极乐观……不同的行为风格都会在组织中产生不同的影响。同样他们面对自己的上级、同事、下属、客户也都有自己不同的行为特质呈现,不同的行为风格之间有的相近,有的相斥。当两种截然不同的行为风格相遇,如果没有一定的策略和方法,在沟通中就会引起工作上的误会和矛盾,给我们的管理工作带来诸多的障碍。有时候你需要下属快速完成工作,可是下属却不急不忙;有时候你希望下属认真对待工作,可是下属却粗心大意;有时候你同领导一说就通,有时候不欢而散;有时候同事很好说话,有时候爱理不理。这些问题的产生大多是因为彼此的行为风格差异造成的。本课程基于以上问题的解决,为企业管理者、团队量身订制,从行为风格匹配的角度为企业提供切实可行的整体解决方案。【课程收益】1、理解行为风格理论及应用价值;2、识别行为风格的特点,区分不同行为风格的行为习惯;3、掌握行为风格的判定方法和各种测评工具的运用;4、区分不同行为风格沟通对象的优势与劣势,掌握不同行为风格的对应沟通技巧;5、提升管理者的行为风格转换能力,提升管理团队协作共事的沟通能力;6、提升管理者因人、因事调整转换行为风格的能力,进而打造一支团队成员之间优势互补,协同一致的高绩效团队。【课程特色】亲和力强,如沐春风,课程设计针对性强,互动性强,采用翻转式教学,课程兼具新颖性、趣味性、有效性、启发性。【课程对象】全体员工、新晋管理者,HR,销售团队,处于快速成长期,转型期,跨界期的创业团队等。【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】开场破冰活动:我要找到你第一讲:行为风格理论一、行为风格理论1.行为→情绪2.认识≠了解3.付出<投入二、行为的三个层次1.识别:观察不同人的反应2.运用:知道什么是他想要的3.管理:知道什么是他需要的三、行为风格矩阵理论:行为风格的两个基础1.行为的倾向性2.行为的科学性3.行为风格模型四、四种行为风格1.指挥型行为风格2.影响型行为风格3.支持型行为风格4.思考型行为风格实操演练:分析自己的行为风格练习第二讲:行为风格判定一、行为风格分析解读1.视频案例:指挥者指挥型领导的行为风格2.视频案例:影响者影响型领导的行为风格3.视频案例:支持者支持型领导行为风格4.视频案例:思考者思考型领导行为风格实操演练:分析他人的行为风格练习二、行为风格测评方法1.望:看表情和穿着2.闻:听声音和语气3.问:问题与回答4.切:专业测评工具实操演练:行为风格确认互动练习第三讲:行为风格优劣与相处一、指挥型:我的地盘我做主1.硬伤一:缺少亲和力2.硬伤二:坏脾气3.硬伤三:乐于教训人4.硬伤四:固执己见5.硬伤五:工作狂实操演练:与指挥型行为风格的相处练习二、影响型:我要我的快乐1.硬伤一:乐于批评人2.硬伤二:开空头支票3.硬伤三:不能坚持原则4.硬伤四:表面化实操演练:与影响型行为风格的相处练习三、支持型:寂寞让我如此美丽 1.硬伤一:优柔寡断2.硬伤二:不思进取3.硬伤三:过于妥协4.硬伤四:节奏缓慢实操演练:与支持型行为风格的相处练习四、思考型:我思固我在1.硬伤一:挑剔固执2.硬伤二:疑神疑鬼3.硬伤三:事必躬亲4.硬伤四:冷漠忧郁实操演练:与思考型行为风格的相处练习第四讲:人与事行为匹配课堂测试:行为风格测试一、事的行为类别:1.指挥类行事:高效的结果2.影响类行事:快乐的任务3.支持类行事:可靠的保障4.思考类行事:周密的计划群策群力:结合实际对工作内容进行行为分类练习二、人与事行为匹配应用:1.给予指挥者情感上的帮助2.给予影响者计划上的指导3.给予支持者行动上的激励4.给予思考者生活上的启迪案例分析:个人与团队行为分析综合性练习第五讲:行为风格转换一、行为转换的动因:案例分析:经典团队1.团队的需要2.个人的意愿3.成员的选择二、个人行为转换的障碍:1.指挥者的障碍:忠言逆耳2.影响者的障碍:自以为是3.支持者的障碍:随遇而安4.思考者的障碍:疑神疑鬼案例分析:因为团队需求而改变行为风格的管理者第六讲:课程总结/回顾

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