【课程背景】
优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者
优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。
赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。
本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,通过紧张激烈的竞赛机制设计,反复锻炼学员心理承压能力和课程演绎、课程设计能力,可让从未登台的培训“小白”在课上即能成为知识输出者。
经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。
【课程收益】
【课程特色】
理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;
多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。
多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。
【课程对象】
内部讲师、储备讲师、中高层管理干部
【课程形式】
知识讲授+演练辅导+竞赛点评
【课程时间】
精要内容+赛训版(3天2夜共24小时)
精细内容+内部讲师大赛版(4天3夜共32小时)
【课程大纲】
一、导入
1、内训师的角色职能认知
二、讲师演绎技巧
1、用气发声
2、以形驭术
三、价值课程认知
1、案例赏析
2、互动启发
3、好课程的三项标准
四、价值课程开发
1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问
2、企业内部好课程的三种结构
3、企业内部好课程的五种元素
4、企业内部好课程的六种利器
5、设计之时的八般变化
6、企业内部好课程开发的必备能力
五、演练与点评
1、累计5-6次模拟竞赛,分批次进行晋级、淘汰、复活,确保每人都得到足够的练习和成长;
2、分别开展1分钟、3分钟、5分钟、8分钟的课程的开发、竞赛和讲授;
3、逐人逐项点评优点和不足,并给予改善和精进的意见;
4、最终评选能力优胜者,给予评奖和激励。