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赵恒:金牌内部讲师课程开发特训

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 33636

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适用对象

具备一定培训讲授经验的企业内部讲师

课程介绍

【课程背景】

优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者

优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。

赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。

本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。

【课程收益】

  1. 认知内部讲师价值                     
  2. 知晓课程开发原理
  3. 具备课程结构常识                     
  4. 梳理课程应用场景
  5. 驾驭多种授课技术                     
  6. 收获多项工具能力

【课程特色】

理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;

多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             

多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。

【课程对象】

具备一定培训讲授经验的企业内部讲师

【课程方式】

知识讲授+演练点评

【课程时间】

理论精华版1天(6小时/天)

成果输出版(2天1晚共15小时)

【课程大纲】

一、导入

1、内训师的角色职能认知

  • 企业内部培训的目的
  • 知道
  • 做到
  • 悟道
  • 传道
  • 企业内部讲师的工作肌理
  • 内部培训不是公众演讲
  • 从产品思维到用户思维
  • 企业内部培训师的工作模式
  • 网状知识
  • 树状结构
  • 线性传递

二、什么是好课程?

1、案例赏析

  • 冠军商业讲师风采
  • 常规内训讲师风采

2、互动启发

  • 找亮点/借鉴点
  • 找不足/改进点

3、好课程的三项标准

  • 好听:
  • 生动
  • 有趣
  • 形式多样
  • 耐听:
  • 专业
  • 权威
  • 经得起检验
  • 不白听:
  • 听得懂
  • 记得住
  • 用得上

三、如何设计企业内部好课程?

1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问

  • 面向什么人群
  • 解决什么问题
  • 讲授什么知识
  • 应用什么课型
  • 使用什么案例
  • 营造什么氛围
  • 设计什么互动
  • 达到什么目标

2、企业内部好课程的三种结构

  • 新人新课场景:体思引结构模型;
  • 老人老课场景:案析促结构模型;
  • 新老综合场景:总分总结构模型;

3、企业内部好课程的五种元素

  • 主题
  • 系统性:成体系、顺节奏
  • 元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅
  • 开场
  • 用热情进行问候
  • 用幽默接近距离
  • 用赞美取得共识
  • 用数字表现严谨
  • 导入
  • 案例
  • 故事
  • 问题
  • 现象
  • 正文
  • 找规律
  • 设逻辑
  • 理顺序
  • 讲方法
  • 有演练
  • 收尾
  • 要点回顾式
  • 总结强调式
  • 成果呈现式

4、企业内部好课程的六种利器

  • 赞美
  • 境界:随处美好
  • 技巧:生人赞外表,熟人赞变化
  • 禁忌:不诚不当
  • 幽默
  • 境界:自嘲利他
  • 技巧:幽自己的默,躬身入局
  • 禁忌:政、色、宗、族
  • 金句
  • 境界:口吐莲花、值得传播
  • 技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用
  • 禁忌:负能量、不严谨
  • 互动
  • 标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威
  • 方式:鼓掌、练习、提问、点评
  • 案例
  • 标准:代表性、真实性、指导性
  • 技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明
  • 竞赛
  • 赛制:简单易懂
  • 内容:覆盖重点
  • 评比:标准专业
  • 激励:加分小礼

5、设计之时的八般变化

  • 自身思考变模型,课程变独家
  • 自身迷茫变问题,课程有共鸣
  • 自身做法变方法,课程有新意
  • 自身解释变口诀,课程更好记
  • 自身经历变案例,课程更生动
  • 自身失误变雷区,课程有提醒
  • 自身顿悟变金句,课程更深刻
  • 自身技巧变工具,课程更落地

6、企业内部好课程开发的必备能力

  • 掌握思维导图工具
  • 作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆
  • 应用:实操演练
  • 学会控制课程时间
  • 测评语速
  • 准备内容
  • 分配比例
  • 大量练习

四、演练与点评

1、主题课程开发

2、集中练习准备

3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)

4、讲师点评与建议

赵恒老师的其他课程

• 赵恒:高绩效营销团队训战工作坊服务方案
【课程背景】大客户规模体量较巨、组织结构繁杂、决策流程冗长、决策角色性格各异、合作对象可选择性强等综合因素,致使 toB 型企业销售人员在大客户销售过程中面对不同场景、不同人员、不同条件的重重考验和挑战,华为、飞书等企业的成功经验,用事实证明toB 型企业依靠传统单兵作战的销售模式,已无法满足当前激烈的市场竞争,而由研发、销售高效协同的销售方法是为必然。升级客户服务的核心理念、掌握销售过程中的动态管理技术,总结归纳最有价值的关键场景,梳理制订销售过程中的主要问题和关键角色,对组织型客户有全面完善的服务方案,才能赢取客户信任,争取合作机会。本课程是赵恒博士在对于华为“以客户为中心”的理念和铁三角工作法的深刻领悟的基础上,独家开发出的更大适合非华为公司的企业和组织的协同销售系统和工作方法——SAF 销售飞轮系统模型,引领学员对大客户销售过程中的协同作战法进行深度学习,使学员在思维层面明道,在技能层面知行,对销售全流程的关键节点,以及销售过程中的目标管理、过程管理拥有深度认知和掌握,并在思维理念升级、沙盘体验感悟、案例剖析反思、方法工具学习、共创萃取演练等综合学习形式下,通过特训营/工作坊多种学习机制的导入,推动学员快速思维升级、技能提升、产出学习成果,从而达到迅速协同销售,现企业销售业绩倍增的终极目标。【课程收益】认知趋势,理解必然:通过对于传统单兵销售模式与协同作战模式的差异对比分析,以及相似企业、优秀组织实际成功案例的拆解,引领学员感悟2.0销售系统的优势所在,并深刻领会客户需求的真正核心。升级理念,推动协同:深度理解华为“以客户为中心”的理念以及在实战过程中的应用技巧,领悟“五个改变”的必要性,以及“SAF 销售飞轮”销研协同作战模式的必然性。创新模型,动态管理:赵恒博士在传统漏斗模型基础上,研发并应用“双漏斗模型”,使得销售全流程中的动态管理更加精确、及时。掌握工具,数据管理:深入学习多个必要基础、重要工具、价值动作和应用方法,提升方案经理的协同作战意识和、工具方法使用能力,进而实现协同效能的快速提升。沙盘演练,共创成果:学员现场演练应用,掌握工具方法。基于企业资源和特性,共创多种工具表单,为学员打造高效成交“武器”。训战结合,冲刺业绩(推荐):通过工作坊学习机制的全面设计,在每期集中学习后,根据学习内容设定阶段时间内的商机、线索、触达、成交等关键销售动作的量化冲刺目标,巩固学习内容实际应用,产生学习训练的实际销售成果,推动先进销售工作方法的长久落地。【课程方式】方案一:集中学习形式,理论讲授+沙盘体验感悟+案例剖析反思+方法工具学习+共创萃取演练方案二:训战结合形式,理论讲授+沙盘体验感悟+案例剖析反思+方法工具学习+共创萃取演练+实战业绩冲刺+线上辅导【课程特色】基于华为、飞书等协同公司的产品共性和辅导经验,深度结合。华为狼性文化的深度认知,“长期艰苦奋斗”精神的根因之所在。华为铁三角工作模式,提供更具针对性、高契合度的课程知识。理论逻辑清晰,互动学习氛围;训战结合模式,演练共创成果。实战案例丰富,旁征博引,实践性强;实效工具多样,实用性强。【课程对象】销售总临、区域销售总、销售骨干【课程时间】成果工作坊方案一:集中学习形式,共四期,期/周或双周,6天36小时。方案二:训战结合形式,共四期,期/周或双周,集中学习6天36小时,实战业绩冲刺+线上辅导(每周一次,持续8-10周,根据工作坊总时长而定)。【学习辅导核心内容概览】期数日程学习形式主题核心知识点服务对象第一期(2天)第一天微沙盘+理论讲授“以客户为中心”的销售理念升级及销售个体动态管理的方法与工具1、理念升级:以客户为中心2、华为狼性销售文化的认知与学习3、微沙盘演练:销售“双漏斗模型”体验、反思与日常应用技巧1、销售管理干部2、基层销售人员第二天理论讲授+工具共创SAF销售飞轮协同机制及高绩效销售服务工具1、大客户销售服务全流程与关键节点协同方法3、学习共创:高绩效销售服务五大工具1、销售管理干部2、基层销售人员第二期(1天)第三天理论讲授+应用演练销售管理干部的四项修炼及2.0版销售系统1、销售管理干部四项修炼2、2.0版销售系统系统的认知与应用:SAF 销售飞轮3、销售目标解码与团队业绩动态管理工具与模型1、销售管理干部第三期(2天)第四天理论讲授+话术共创大客户销售服务过程中的关键场景与沟通技术1、销售服务中的七个关键场景及工作方法2、大客户沟通洽谈的高维认知与五项重要技巧1、基层销售人员第五天理论讲授+复盘辅导大客户销售服务过程中的价值动作与述标谈判技巧1、销售服务中的十二大价值动作2、述标工作从策划到实施的全流程与技术要点3、商务谈判技巧与方法1、基层销售人员第四期(1天)第六天理论讲授+复盘辅导+共创大客户销售服务过程中的来访接待策划与服务标准1、大客户关系维护2、来访接待策划与实施标准3、服务细节提升与改进的共创1、销售管理干部2、基层销售人员【课程大纲】一、企业经营管理的二个核心方向1、二项核心:降本、增效2、一个选择:增效重于降本3、一个共识:客户需求,无限趋同4、toB 销售过程中的“四不现象”及根因分析找不准触达不到搞不定合作不久二、传统单兵销售模式与2.0协同作战模式的差异对比1、差异对比单兵模式的“一条龙”工作机制与弊端销售人员工作重心所在协同作战模式的工作肌理与优势案例:飞书商务拓展模式——方案经理+客户经理+交付经理+客户成功部互动:梳理二种模式的差异不同2、案例赏析:华为“铁三角工作法”的妙处与不同理念不同产品不同组织不同流程不同方法不同激励不同3、协同作战模式的根本保障目标一致,力出一孔权责有别,利出一孔4、结论:基于“以客户为中心”理念的销售系统的先进性和必然性三、高效成交大客户的二个重要基础1、一个文化理念——以客户为中心核心:在客户心中定位,为客户创造价值价值:以文化来指导、牵引和评估行为案例:华为云的服务,如何打动得到罗振宇做法:切换思维、转换角色比客户更懂客户:客户有时并不知道自己的真实需求帮客户服务客户:与客户一起思考如何服务他的客户方向:从墙上到手上从产品到服务从思维到行为从组织到个体从战略到流程从标准到动作从偶然到必然帮助客户增效的体现提高产品品质增加产品竞争力/卖点提高产品价格/价值提升服务质量提升市场地位加快成交周期加快回款速度提升客户满意度2、一个销售系统——SAF 销售飞轮系统(铁三角工作法升级版)核心:打造销售飞轮系统——SR方案经理+AR客户经理+FR交付经理价值:重新定义组织“前端”,变成本部门为利润部门,补齐能力短板,激活销售因子四、SAF 销售飞轮在高效成交大客户过程中的应用要领1、大客户销售全流程——从商机到交付核心:以客户需求为始,为客户创造价值,以客户满意为终。价值:固化流程,标准动作,主动发掘,快速响应,高效协同。权责:SAF 飞轮各角色职责权重与流程节点的对应和协同方法。2、SR、AR、FR权责与职能解析权责职能SR方案经理:方案经理的5P 模型AR客户经理:客户经理的四大价值FR交付经理:交付经理的 HEROS角色工作重心AR 做增量,重在拓展新客户SR 做存量,重在维护/挖掘老客户五、销售管理干部的四项修炼1、Increase抓增长核心:向钱对正结构:抓大、抓新、抓度模型:华为战略解码模型(图略)、销售管理日常工具包(略)做法:销售战略解码、销售目标拆分、销售日常管理销售战略解码:做取舍、找差距、定策略销售目标拆分:细到品、落到人、精到周销售日常管理:订计划、盯进度、跟重点2、Efficiency提效率核心:向前对正结构:提质、提量、提速模型:效率=目标*能力*速度做法:优化协同流程、建设工作标准、匹配胜利资源优化协同流程:改意识、理路径、调冗余建设工作标准:树标杆、建模板、促执行匹配胜利资源:拉关系、供武器、顶压力3、Capacity赋能力核心:向潜对正结构:赋道、赋法、赋术模型:冰山胜任力模型(图略)、费曼学习法(图略)做法:保持高度敏感、提供主动支持、设计常态训练保持高度敏感:正思想、保状态、给关爱提供主动支持:前面拉、后面推、帮扶送设计常态训练:多复盘、学案例、常训战4、Culture传文化核心:向虔对正结构:传播、传递、传承模型:达克效应(图略)、韦恩价值模型(图略)、成长破圈模型(图略)做法:向社会传播、向客户传递、向员工传承向社会传播:传能量、传品牌、传声誉向客户传递:价值感、愉悦度、信誉度向员工传承:价值观、潜规则、言行范六、大客户销售过程中的效能工具1、五看八法结合表核心:战略制定、发现商机价值:掌握市场趋势、分析价值领域、绘制客户画像、挖掘潜在客户、合理匹配资源。结构:战略制定五看、商机发掘八法、五看八法结合应用表案例:佛山矽钢,聚焦细分行业领域,抓住新能源趋势,成功签约比亚迪演练:实操应用,界定新领域、新机会。2、客户价值分析表核心:梳理客户等级、明确资源匹配价值:聚焦价值行业、绘制客户画像、把握工作进度、指导资源匹配工具:管理表单(略)象限分析法测算公式演练:梳理价值行业,明确工作目标、结合自身优势,聚焦主要价值领域客户3、客户双漏斗模型核心:漏斗效应、成交概率价值:销售目标制定与拆解,销售团队人效与人数配置,潜在客户储备数量,日常工作目标与问题发现,销售会议质量管理。结构:(略)4、微沙盘:应用数据管理理念和计算工式,实操演练双漏斗模型,测算各环节数据,找出差距,制定计划,匹配资源。领悟:目标管理的价值与科学性;销售人员的必要能力基础:数据收集、整理、分析及研判断能力;拓展领域方向建议、引领能力;方案制作、讲述、答疑能力;客户方关键技术角色关系维护、潜需求发现及挖掘能力。数据意识与驾驭能力的价值进程管理的重要性工作计划与动态管理的必要性工作重点与资源匹配度的关系目标管理与客户管理的方法和工具的重要性5、服务资源百宝箱核心:梳理客户关键人物、明确服务资源价值:指导工作方法、合理规划资源、控制服务成本、助力客户成交表单:(略)案例:安盾网“客户服务工具包”共创:工具百宝箱,明确企业自身可使用资源及工具七、大客户销售过程中的关键事项和方法技巧1、客户开发(从商机、线索到触达、方案)商机找寻五看:看行业/趋势、看市场/客户、看对手、看自己、看机会六有:有基础、有能力、有影响、有意愿、有价值、有未来。线索获取八法:行业报告、搜索引擎、咨询公司、商会协会、政府部门、产业圈子、对手圈子、展会论坛快速触达线上公共资源线下私域资源客户资源官方资源拜访洽谈三目的:树形象、给印象、探真像三分析:客户顾虑、客户意图、关键行为。二验证:多渠道交叉验证、复盘验证。四种角色特征:决策者、研发者、采购者、使用者。四种沟通句型:感同身受、正反案例、假设成交、封闭选择。关键场景第一次沟通案例:电话、微信、面对面标准:文字精、话术准第一个方案标准:一页纸、兴趣点工具:一页纸模板第一次拜访标准:想清楚、写清楚、讲清楚工具:拜访策划表模板第一个会议标准:内部试讲、少说黑话、案例贴合、兼顾受众案例:飞书团队第一次产品展示标准:体现价值、案例:矽钢样品升级第一次礼品馈赠标准:创造机会点、具备价值感、无风险隐患、制造话题点案例:烟灰缸、月饼第一次接待标准:体现尊重、表现诚意、展示实力、彰显效率案例:华为、华侨城客户接待方案呈现核心:优化呈现方案,升级全新版本价值:让客户感受诚意工具:标准模版、一个套路(病、重、药、票)案例:矽钢新版述标方案,挽回十年前国际客户做法:围绕“以客户为中心”的理念,全面升级优化。细致标准在此不做展开共创:一页纸方案、现场讲述版方案八、大客户销售过程中的沟通要领1、客户沟通的四项要素听想问说2、三个话术套路寓清于浊:制造悬念、引起兴趣、争取时间、探询意向、合作引导藏拙于巧:高调开篇、彰显权威、案例佐证、预判预防、降维问询以退为进:低调开局、情绪共振、虚心请教、争取机会、寻求共识3、四种话题打开方式由环境特点到服务空间:感慨/感恩+话题引导由个体特征到组织合作:赞美/关心+机会探寻4、四个重要句型感同身受:您这样的情况我完全能够理解……正反案例:XXX 客户曾经也有这样的顾虑……假设推进:如果我们专门为您制定一个服务方案,您希望重点看到哪些……封闭选择:您更关注的是 A 还是 B ……5、关键要领控节奏:多问、多听、多记;多思考、少打断。给感觉:被尊重、被珍惜;你懂我、为我好;够专业、可信赖。找共鸣:兴趣点、价值点、共同点、机会点。知重点:不争输赢而看对错九、大客户销售过程中的价值动作1、管理客户期望值工具:定期沟通会、会议纪要、服务评价表价值:降低客户期望,达成书面共识,规避未来争议2、提供超预期服务认知:专业服务(基础功能)、展业服务(产品销售)、职业服务(客户升职)工具:服务资源百宝箱价值:产生依赖性、建立强关系、树立不可替代性。案例:安盾网,交付经理帮客户总监写好月度和年度的总结报告3、深挖客户潜需求认知:谁去挖掘、挖掘什么、如何挖掘。话术:面向客户不同角色的不同话术和沟通周期。价值:扩大客户成交、提升客户好感、建立复购优势4、拥有信息情报员对象:关键中间人、技术专家、助理/秘书、前台等方法:志同道合、共同兴趣、礼品馈赠、减轻工作、助力升职价值:及时获取关键信息、奠定长期合作基础、储备潜在客户商机案例:某公司助理,跳槽后成为关键人5、设置竞品防火墙:思路:人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我全、人全我好、人好我硬工具:优劣式对比清单方法:主动与客户共同对比分析价值:主动规避竞品挑战、强化优势所在、坚定客户信心、促进客户做决定共创:分析己方优劣式,萃取形成对比清单,清晰己方优势。6、获取客户真想法思路:基于客户不同决策角色的诉求,通过分析、验证和方法应用,快速获知客户想法。工具方法:三分析:客户顾虑、客户意图、关键行为。二验证:多渠道交叉验证、复盘验证。四种角色特征:决策者、研发者、采购者、使用者。四种沟通句型:感同身受、正反案例、假设成交、封闭选择。7、搭建案例知识库思路:联同培训部门搭建案例知识库,出台案例收集管理制度,归纳整理成功失败案例,组织学习分享工具方法:案例库体系与权责案例模板案例使用管理8、拓展组织型关系解决思路:通过梳理,明确哪些客户适合建立组织型客户关系;执行多维度动作,达成组织型客户关系的建立并持续维护。工具方法:客户价值评估表(略)六有标准:有基础、有能力、有影响、有意愿、有价值、有未来。五个方法:联合营销、战略对话、联合创新、多维对接、沟通机制。9、懂得策划好接待解决思路:通过良好的客户考察体验,增加客户信任,促进成交签约,提升客户满意度。工具方法:五个“什么”:看什么、听什么、讲什么、见什么、送什么。考察方案七要素:客户、技术、体验、领导、礼品、行程、评审。考察闭环五动作:内部考察总结、共享会议纪要、诉求跟踪计划、销售线索跟进、回访互动执行。10、巩固我方强地位解决思路:通过提供超预期服务和设立竞品防火墙两项价值动作,实现立体化优势壁垒工具方法:五个提升:提升客户满意度、提升立体客户关系、提升客户依赖度、提升组织流程匹配度、提升合作维度。二个降低:降低商务价格、降低合作风险。客户期望值管理(略)优劣势对比清单(略)服务资源百宝箱(略)11、提高客户满意度解决思路:通过管理客户期望值的价值动作的执行,通过品质、价格、服务等多方面的快速响应,为客户提供超预期服务工具方法:客户期望值管理(略)服务资源百宝箱(略)12、稳定客户硬关系解决思路:基于知己知彼、稳定合作的工作目标,与客户保持连接,关注客户发展节奏,及时满足客户服务需求。工具方法:知己知彼:建立客户信息档案、了解客户关键 KPI、掌握客户特征风格、提升自我匹配客户。保持连接:日常拜访、专题交流、参观体验、团队活动、联合发布、高层信函、邀请考察、高层拜访、高层峰会。十、工具方法共创及萃取清单1、价值客户矩阵表潜在客户价值矩阵表老客户价值矩阵表2、客户价值测算象限及工具表单3、优劣式对比清单4、服务资源百宝箱5、客户方案一页纸方案精要版方案述标方案6、客户来访接待方案(简要版)7、动态管理表单:双漏斗数据8、不同沟通环境下的关键沟通节点话术沟通环境:线上、线下关键节点:触达、会见、述标、谈判、来访、谈判、成交、回款等9、样品呈现形式10、工作流程优化11、人效评价工具12、销售案例萃取(60个)
• 赵恒:发挥组织协同优势,拓展优质商务资源
【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围演练共创结合,激发成果转化实战案例丰富,实践性强实效工具多样,实用性强【课程对象】总经理、销售副总经理、销售总监、商务资源拓展部门人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、商务资源拓展与销售的差异是什么?1、企业经营管理的二项核心二项核心:降本、增效一个选择:增效重于降本2、toB 销售过程中的“四不现象”找不准触达不到搞不定合作不久3、商务资源拓展与销售的差异商务拓展销售成交双漏斗模型商务拓展的意义与价值4、案例:飞书“ OKR工作法体验交流会”5、分析:“以客户为中心”工作理念的必要性和必然性理念不同产品不同组织不同流程不同方法不同激励不同6、研讨:客户的需求是什么?组织有增效:效能有提升、成本有控制个人有增益:工作有质量、生活有质感二、商务拓展工作体系是怎样的?1、工作体系图谱价值:明晰体系全貌,了解工作流程图谱:(略)2、服务对象——知道客户在哪里价值:明确服务对象,洞察服务需求内部:销售团队(目标、战略、流程、标准、关联性)外部:潜在客户(画像、需求、特征、兴趣、转化率)3、工作目的——为客户创造价值价值:剖析工作目的,量化工作指标模型:商务拓展目的模型(略)内部:提升商务拓展工作品质,增加协同作战能力,提升企业文化传承力与凝聚力外部:扩大品牌知名度,吸引挖掘潜在客户群,增强销售竞争力4、工作形式——因客户需求为定价值:制定策略计划,优化工作形式合纵联横:产业上下游供需客户,平行社会性渠道机构请进来、走出去:公益形式、学术形式、展销形式……(略)5、工作排期——与客户进度契合价值:制定清晰排期,掌控工作时序核心工作节点图谱(略)内外部资源全面分析会(略)商务拓展一体化排期表(略)6、费用预算——让客户感受价值价值:确定费用额度,强调成本转化预算额度编制的依据免费资源的借力借势7、宣传推广——与客户共享喜悦价值:扩大品牌影响,宣导企业活力多角度出发:自身、客户、公共全媒体发力:内部渠道、外部渠道高标准运营:共享喜报、事件营销……互动共创:内外部宣发渠道矩阵8、工作执行——对客户足够尊重价值:践行工作标准,实现工作目标具备标准:可量化、可视化演练标准:强制化、日常化执行标准:标准化、责任化优化标准:精细化、周期化必然动作:“免费的午餐”互动演练——现场会务用品摆放9、跟进交接——让客户无缝过渡价值:完成客户筛选,顺利过渡销售筛选方法:潜在客户交流话题清单、标准客户画像对比表单跟进方法:跟进周期、跟进形式、跟进话术(“捧”“医”“吓”)交接方法:多人组群、+1拜访、二次活动……10、周期总结——让客户更加满意价值:分析工作不足,优化工作标准数据总结与分析:各形式活动的满意度、场次、参与度、转化率、投资回报率等听取意见和建议:内外部信息反馈优化流程和标准:周期性优化工作流程、标准和细节三、商务拓展工作体系的基础是怎样的?核心:全面打造销售飞轮系统价值:重新定义组织“前端”,变成本部门为利润部门,补齐能力短板,激活销售因子力出一孔、利出一孔:以项目制模式,打造利益共同体服务意识、客户思维:有温度的产品,从客户需求出发
• 赵恒:大客户销售全流程与述标谈判技巧
【课程背景】大客户作为企业可持续性增长的重点合作目标和生存根本,是企业经营发展过程中必须重点突破与维护的关键对象。营销及销售人员,对于大客户销售流程的系统性掌握和理解,对于工作理念的认知和践行,是企业信誉度的聚焦体现。本课旨在全面系统的讲授“以客户为中心”的大客户销售流程的科学性和实用性,提升销售部门和团队在执行工作流程过程中的严谨性,并且在得来不易的述标讲品过程中准确把握客户需求和反应,给予正确的应对并促进合作达成。【课程收益】针对销售人员流程不清晰、执行不标准、述标能力弱、谈判技巧待提升以及客户关系维护不足的现象,讲道传术,拆解案例并互动共创学习成果。【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;训战结合模式,激发成果转化。实战案例丰富,实践性强;实效工具多样,实用性强;【课程对象】总经理、销售副总经理、销售总监、销售人员+研发人员【课程时间】1—2天(6小时/天)【课程大纲】一、换位洞察真需求1、toB 销售过程中的四不现象找不准触达不到搞不定合作不久2、客户根本需求二项核心:降本、增效一个选择:增效重于降本二、理念贯穿全流程1、理念:以客户为中心核心:在客户心中定位,为客户创造价值价值:以文化来指导、牵引和评估行为案例:华为云的服务,如何打动得到罗振宇做法:从产品变成服务、从思维变成行为、从组织变成个体、从战略变成流程、从标准变成动作2、流程:大客户成交流程核心:细分成交工作流程,适配协同作战权责价值:把后端部门推向前端,让成本部门变利润部门案例:飞书协同作战法三、服务打造竞争力1、产品+N=服务解决方案核心:优化产品组合拳,升级产品为解决方案价值:满足客户表层需求和深层需求案例:安盾网知识产权服务2、四度:有温度,有速度,有力度,有满意度有温度:理解企业痛点,尊重个体需求有速度:响应快、方案快、解决快有力度:价格好、品质高、交期短、诚意够有满意度:多维度满意度管理3、商务谈判原则与方法解决思路:本着“以客户为中心”理念,基于双赢的目标,应用有效方法,实现谈判目标。工具方法:谈判时机确认二条件:客户给条件,我方给提案;客户有歧义,我方有改善。谈判策划五要素:分析三方、确定目标、准备方案、组合方案、组建团队。谈判四原则:把人与问题分开、着眼利益而非立场、提出多处解决方案、坚持客观标准。解决分歧四方法:利益交换、价值附加、双方折中、单方妥协。四、多维建设硬关系1、客户五大价值核心:细分成交工作流程,适配协同作战权责价值:把后端部门推向前端,让成本部门变利润部门案例:飞书协同作战法解决思路:基于知己知彼、稳定合作的工作目标,与客户保持连接,关注客户发展节奏,及时满足客户服务需求。工具方法:知己知彼:建立客户信息档案、了解客户关键 KPI、掌握客户特征风格、提升自我匹配客户。保持连接:日常拜访、专题交流、参观体验、团队活动、联合发布、高层信函、邀请考察、高层拜访、高层峰会。2、双漏斗销售模型(略)3、SAF销售飞轮协同作战法SR:方案专家AR:客户经理FR:交付经理SU:客户成功经理4、工具共创:服务资源百宝箱(略)五、厚备保障好呈现1、述标方案升级核心:优化述标方案,升级全新版本价值:让客户感受诚意案例:矽钢新版述标方案,挽回十年前国际客户做法:围绕“以客户为中心”的理念,全面升级优化2、内部演练达标核心:强化述标技巧,保障能力达标价值:塑造典型标杆、向优秀看齐做法:内部试讲、少说黑话、案例贴合、兼顾受众案例:华为述标工作技巧3、表达训练过关核心:专项训练,提升演讲表达能力价值:补足能力短板,发掘优秀人才案例:安盾网“大比武”、“专项演讲训练营”4、工具:案例题库核心:萃取成败案例,形成知识题库价值:沉淀宝贵经验,为后续工作提供参考借鉴做法:一客一例一报,分类归档成册

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