【学习收益】
以自有样例课程的开发作为典型任务贯穿整个课程,边学习边练习边交付, 让学习对象:
- 掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧,提高课程开发效率;
- 掌握理论提炼的模型设计方法,让内容更系统更有说服力;
- 初步掌握案例撰写的技巧,让内容开发更有针对性;
- 熟练掌握教学手法设计的全流程,尤其是首/中/尾的关键三三拍设计要点,提升内容演绎的生动性。
【适宜对象】
企业内训师,最佳24人(上限36人)。
【课程时长】
2天(12小时)
【课程大纲】
第一天:课程内容开发
〇、前言
- 成人学习的特性
- 课程开发的步骤
- 课程目标设定
- 需求分析
- 三大干系人需求分析:公司、讲师、学员
- 授课资源分析
- 总体目标设定
- FAB法简介
- FAB法运用
- 教学目标分解
- 智慧山模型
- 知识维度
- 用布鲁姆教学目标表输出具体目标
- 逻辑框架搭建
- 思维导图简介
- 思维导图的结构
- 思维导图的画法
- 课程纲要设定
- 信息全面性罗列
- 提炼和优选
- 运用思维导图展开课程脉络
- 三大模型
- 规则要求
- 教学节奏规划
- 时间规划
- 教学法规划
练习:搭建自带课题的逻辑框架
- 课程PPT页面美化
3.1 制作课程PPT的目的
- 为讲师牵引思路
- 对学生进行视觉冲击
3.2 PPT的四大设计原则
3.3 如何使用美化大师优化PPT
第二天:教学手法设计
- 调动需求的开头(虎头)
- 破讲师和学员之冰
- 破学员和学习内容之冰
- 破学员和学员之冰
- 互动推进的教法(蛇身)
- 细节填充说明
- 要点呈现:总
- 论据说明:分
- 要点强调:总
- 吸引探索式
- 挖坑
- 填土
- 几种用来填土的教学法:案例讨论、角色扮演等形式的要点
- 夯实
- 简洁有力的结尾(豹尾)
- 理性总结
全局知识体系总结的方法
- 感性总结
- 视、听、感全冲击的设计
- 互动总结法
课程总结