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陈永生:项目范围管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 项目管理

课程编号 : 29425

面议联系老师

适用对象

项目总监、项目经理、项目团队成员,职能部门经理及其他从事项目活动的人员

课程介绍

课程背景:

在项目管理实践中,利益相关方明确感知到的问题往往是成本超支、进度延期、质量不佳,而项目的范围管理不善往往被忽视。需求未探究、成果未识别、变更少管控,以致于利益相关方(尤其是需求方)总是对项目工作和结果不满意,整个项目就像个无底洞,项目经理和项目团队在看不到边际的工作中苦苦挣扎,被无穷无尽的变更折磨得心力交瘁,项目最终以失败告终。要改善甚至避免这种状况,项目经理和项目团队需要提升对项目范围的正确认识和有效管理,运用项目范围管理的理论、工具和方法,做好范围管理的相关工作。

本课程以项目管理知识体系的理论知识为框架,辅以大量的案例、演练和互动讨论,对项目范围管理知识领域涉及的工具、方法、模板进行全面研讨,帮助学员建立和提升项目范围意识,掌握相关工具、流程,使项目范围管理的能力得以提高。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:项目总监、项目经理、项目团队成员,职能部门经理及其他从事项目活动的人员

课程收益:

学习关键的项目范围管理流程、工具、方法,使培训参加人员能够:

正确理解项目范围的概念

掌握需求收集和范围确定的工具

编制项目范围说明书

创建项目工作分解结构(WBS)

掌握处理项目变更的技巧

课程特色:

课前调研,以企业实际项目类型作为主案例,现场解决学员和企业自己的问题

研讨、模拟、角色扮演构建体验、强化认知

结合生活和日常案例,通俗易懂

课程大纲

导论:项目管理的“以成果为导向”工作思路——产品范围 VS 项目范围

第一讲:收集需求

一、需求生命周期管理

1. 需求的端到端管理流程

2. 需求管理和项目管理流程的关系

案例:华为IPD的需求生命周期管理

二、需求的分层次定义

1. 客户的要求=需求吗?——Need,Want,Expectation,Requirement

练习:列出你购买某款手机的三大理由

2. 需求=问题+解决方案

三、需求收集工具

1. 访谈

2. 头脑风暴

3. 德尔菲技术

4. 引导式研讨会

5. 原型法

6. 观察法

7. QFD——质量功能展开

8. $APPEALS模型

案例:华为面向电信运营商的产品包需求分层描述

四、需求整理与记录

1 需求文件

2. 需求跟踪矩阵

演练:小组采用适当的方法收集、记录模拟项目的需求

第二讲:定义范围

一、范围定义的目的与依据

二、需求排序

1. MoSCoW方法

2. KANO模型

三、产品分析

1. 产品分解

2. 系统工程

3. 价值工程

四、编制项目范围说明书

1. 产品范围描述

2. 可交付成果

3. 验收标准

4. 除外责任

演练:参照模版,小组编写模拟项目的范围说明书

第三讲:创建WBS

一、认识WBS

1. 工作显性化、结构化、标准化

2. 渐进明细与滚动式规划

二、创建WBS的方法

1. 4种常见的WBS类型

2. 两种WBS编制方法

3. 两个视角聚焦可交付成果

演练:小组创建模拟项目的WBS,并展示说明

讨论:WBS在项目整合管理中的作用

三、范围基准

1. 三大组成部分

2. 相关文件的关系

第四讲:控制范围

一、范围蔓延、范围镀金与范围发现

二、项目的决策层级

三、变更管理与控制流程

演练:参照模版,小组编写模拟项目的变更请求

第五讲:确认范围

一、验收从启动开始——验收说明书

1. 收集

2. 编写

3. 维护

二、验收准备——内部质量控制

三、验收收尾——组织过程资产积累

讨论:如何激发项目团队认真撰写项目经验教训?

总结:小组交互分享,项目热点讨论

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