刘思华：从逻辑到创新——思维导图五星大法©

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 22308

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适用对象

高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人、基层员工

课程介绍

课程背景：

你是否有过如下烦恼?

作为学习者，在日常工作学习中，你是否感觉到逻辑不够清晰，思路不够顺畅，无法统筹全局?

作为项目负责人，在各类培训会议中，你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案?

作为活动策划者，要策划一场新颖独特，大家满意的活动是否感觉难上加难？

作为研发人员，又要研发出新产品，又要符合公司政策，是否感觉思路不够开阔，新主意总是不会主动找来？

作为管理者，在企业与部门管理中，你是否感觉明知架构不明、权责不清，但却无法找出有效的解决办法?

思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解，让我们想得更清楚，说得更明白；思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率，将复杂多变的信息化繁为简，增强记忆。近年来，各大在线知识平台频频出现图像思考工具，思维导图以其效率高、易掌握的特点率先成为了最受欢迎的视觉思考工具。信息时代，谁能掌握高效的信息输入输出方法，谁就能抓住机遇成就自己。

课程收益：

● 帮助我们对关键要素合理拆解，让我们想得更清楚，说得更明白

● 掌握思维导图的心法思维，并用导图工具通过思维大图将思维认知、知识结构做出可视化呈现

● 通过可视化呈现方式帮助我们大幅度提高学习力和工作效率，将复杂多变的信息化繁为简，增强记忆；

● 运用思维导图在企业中进行创新项目的思考

● 运用思维导图在不同背景下进行高效会议与决策

课程时间：1天，6小时

课程对象：高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人、基层员工

课程方式：课上——讲授+小组讨论+现场演练+导师辅导

课后——工具包发送+课后作业批改

课程大纲

导入：如何清空水杯中的水？

第一讲：思维导图智法——逻辑结构

一、结构的魅力

1. 有形结构—建筑中的呈现

2. 无形结构—剧本的秘密

3. 思维结构—思维创造世界

二、大脑模式系统

1. 模式系统形成的三个阶段

1）0-6岁

2）6-12岁

3）12-18岁

2. 我们的大脑

1）左脑——逻辑脑

2）右脑——感性脑

3. 逻辑思维的显性形式

三、全方位感受结构的力量

1. 记忆感受

2. 认知感受

3. 手脑口同步感受

第二讲：思维导图心法——思维方式

一、结构化思维

1. 结论先行的条件

2. 分类清楚的原则

3. 上下对应的严谨

4. 排序逻辑的应用

二、发散思维：打开思路，激发创意

——新发明=旧成分+新组合

课堂练习：思维速射练习（记忆练习/归类组合练习）

三、聚合思维：化繁为简，发现规律，组织记忆，提升效率

第三讲：思维导图技法——绘制呈现

一、手绘技巧

1. 绘制要求

1）中心图：占地最广，色块饱满，三种以上颜色

2）分支：一个分支一个颜色，冷暖相间，由粗到细，平滑曲线

3）one word per line，与分支同色或者全部黑色

4）插图：突出重点关键部分，同色需撞色

2. 手绘思维导图步骤

——中心图/主干/支干/脉络/关键词/插图

3. 中国思维设计思维导图

1）找切入点——中心主题

2）游刃有余——思维脉络

3）筋骨缝隙——重点关键

4）分解完毕——完善呈现

练习：手绘“自我介绍”思维导图

视频：插图绘制视频教学

游戏：MECE 原则应用的分类游戏

练习：接到领导布置任务后的思维导图呈现

二、软件绘制技巧Imindmap创新创意

1．系统操作：序列号与电脑解绑安装与设置

2. 软件常用板块及操作

1）分支的功能

2）源文件保存与导图导出

3）导图大小与PPT的尺寸

4）图像与分支的捆绑

5）PPT播放功能

6）超链接（附件、网页、声音、视频）

7）注释的内置与外置

8）子思维导图的生成

9）浮动文本与流程图的使用

10）多个思维导图版面

11）思维导图模板格式

12）“批发式”修改分支

13）导图的找回与全图显示

14）分支的自动整理

15）3D功能

16）图样格式的选择

17）灵感捕获

18）时间思维导图

19）板块相互转化

第四讲：思维导图思法——方法创意

一、思考方式

1. 垂直思考：提升大脑的推演能力和记忆力

2. 水平思考：提升大脑的创意能力和问题解决能力

课堂练习：创意思考——1分钟词语接龙

案例讨论：不同思考方式在职场中的应用案例分享及练习

二、创新创意——脑力开花

案例：应用思维导图的创新项目在企业中的落地分享

工具一：概念三角

1. 提取概念的方法——找到焦点

2. 概念三角——启动创造性思考流程

3. 概念扇——宏观&微观

4. 思维瀑布——产生更多的新想法

课堂演练：如何提升员工归属感

工具二：激发技术

1. 创建激发：摆脱/反向/许愿/夸张

2. 建立PO：大胆/创意/联想

案例分享：橙汁饮料

第五讲：思维导图议法——导图会议

一、会议场景

1. 会议决策——六顶思考帽

2. 会议谈判——用无限的自由选择思考

3. 会议纪要——快速记忆并梳理会议内容

案例：如何提高纸质书的销量？

课堂练习：高效跨部门沟通

二、问题分析解决应用

1. 界定问题

2. 确定焦点

3. 寻找方案

4. 风险评估

5. 实施方案

三、个人应用

1. 职业生涯规划

2. 档案整理——分类阶层化

3. 时间管理——计划法/二八法则/四象限法/时间管理

课堂练习：实战画出你的周工作计划导图

案例共创：企业实际问题为案例做分析解决并尝试找出新方案

结语：简单是最高级的复杂

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• 刘思华：玩转创新——乐高认真玩工作坊: 课程背景：人们对于创新的固定思维是，创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源……其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。乐高工作场景创新解决三个问题：TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点，作为创新的发力点THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感，为工作改进注入闪光点TRY试点——实践是检验真理的唯一标准，收敛落地，试错迭代通过不断的发散收敛，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心合一的威力，助力团队创造力的提升。课程收益：调动学员原本的工作经验，在培训中创造性输出可行性的行动计划构建多视角的创新工作方法，在跨部门团队内部达成创新共识应用集体智慧解决工作难题，寻找新的机遇使参与学员跳出定式思维，针对性地运用创新工具，找到创新性解决方案培养思维发散性灵活性，掌握各种创新性工具，塑造创新的能力学会创新思维解决问题的分析与解决，建立高效率与高价值的创新能力课程时间：2天，6小时/天课程对象：高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组课程方式：讲授+案例研讨+现场演练+导师辅导课程特色：课程教具：乐高9686或其他套装+散装兼容颗粒（课酬不含教具费用2000元/班期、不含道具邮寄往返费用约200-400元/次往返；因涉及教具邮寄等时间周期，至少提前2周确认需求）课程大纲模块一：解读创新一、团队介绍及团队展示1、创造性的个人介绍（乐高）2、创造性的团队展示（乐高）二、什么是创新？1、个人经历过最有创意的“创新”场景2、总结归纳创新要素（1）新颖性（2）可行性（3）价值性3、创新的流程-三个盒子（1）触点盒子（2）亮点盒子（3）试点盒子模块二： TOUCH工具箱----触点盒子一、工作现状体验场景搭建1、场景设定（典型场景筛选）2、用手搭建（客观还原现状）3、场景分享（场景构建四要素系统分享）4、洞察反思（只针对场景本身）（依据原则：专业、事实、高维）二、未来工作体验场景创新重构1、三维洞察（1）个体视角（场景对于个人的创新）（2）反向视角（场景对于对方的创新）（3）高维视角（高层视角：创新价值）2、触点提炼（场景对比提炼出触点）3、强制排序（优先顺序强制排序：价值因素）模块三： THINK 工具箱----亮点盒子一、创新的阻碍1、结构性思维定势2、功能性思维定势3、程序性思维定势案例：迪梅普莱的园林二、创新的六脉神剑1、加一加：加高、加厚、加多、组合等2、减一减：减轻、减少、省略等3、乘一乘：放大、扩大、提高功效等4、除一除：压缩、缩小、微型化5、替一替：材料替，方法替，形状、颜色、次序等6、逆一逆：逆向思维，能否颠倒一下案例：创新产品三、亮点盒子思维四步法1、拆分现状（组件、流程、属性）2、选择合适的部分（组件、流程、属性）3、使用六脉神剑中的方法就行改造4、分析改造对于客户的价值模块四：TRY 工具箱----试点盒子一、测试原型场景（个人及小组）1、个人搭建筛选（未来场景）2、小组改造呈现二、形成解决方案1、可行性评估（创新三要素）2、解决方案场景搭建（量化目标）3、后备预案场景搭建4、形成书面行动计划及执行步骤（激发成员动力）5、形成内部团队改进制—加速后期落地效果课程总结与问题解答教具参考图

• 刘思华：团队协作与沟通——沙漠掘金沙盘体验课程: 课程背景：在当今快速发展的商业环境中，团队沟通协作的重要性日益凸显。然而，许多企业在日常运营中常常面临团队沟通不畅、协作效率低下等痛点问题。这些问题不仅影响了企业的内部运营，更在一定程度上阻碍了企业的创新和发展。具体来说，企业在团队沟通协作方面常常遇到以下挑战：沟通障碍频发：团队成员之间由于文化、专业背景等差异，导致信息传递不准确、不及时，甚至产生误解和冲突。协作效率低下：由于缺乏有效的协作机制和方法，团队成员在完成任务时往往各自为政，难以形成合力，导致资源浪费和效率低下。执行力受限：团队成员间的沟通不畅和角色定位不清晰，导致执行效率低下和内部矛盾。应变能力弱：当外部环境发生变化时，许多团队缺乏灵活调整策略的能力，错失机遇或陷入危机。沙漠掘金是情景模拟推演沙盘中的经典沙盘，逻辑变量符合企业运营管理中的具体情况，学员将被分成若干个探险小分队，携带购买的物资“装备”：“指南针、寻宝图、水和食物——骑上骆驼”出发，一声令下，大家分头行动，踏上了充满挑战和机遇的寻宝之旅。通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。沙盘形式的培训变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。根据反馈统计，90%以上的参与者承认沙漠掘金与自己平时的行事方法吻合度极高。《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一，被很多公司作为企业专属的培训课程的选择，同时也被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。课程收益：提升团队协作与沟通技巧：通过团队挑战活动，增进相互理解，学会高效的团队沟通和协调。优化资源配置：在模拟环境中练习如何在有限的资源下制定优先级，实现效益最大化。掌握目标管理和风险管理的策略：学习设定清晰的目标，监控进度，并及时调整策略以确保目标达成。解决问题和创新能力：通过解决实际问题，激发创新思维，发现新的解决方案，推动团队创新和发展。体验商业运作的复杂性：理解市场动态，体验商业决策背后的复杂性和连锁反应。课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理人员、部门经理、核心骨干员工等；为保证学员的沙盘体验效果，每个班最理想人数为30-40人，最多分为6组课程方式：沙盘体验+内容讲授+案例研讨+现场演练+导师辅导课程大纲第一篇：课程引入一、课程介绍与目标阐述二、沙漠掘金场景设定与规则说明1、1000元启动资金＆1000磅载重能力2、可选购资源（根据计划和目标采购原材料，考验成员的目标管理和计划统筹能力）3、风险变量（模拟外部市场环境的变化、政策变量等）4、路线设置（企业运营路线的选择，模拟外部变量环境）三、分组及角色分配1、组建探险队2、各个成员正确认知角色第二篇：沙盘体验一、沙盘体验你要和你的小伙伴们开动脑筋，完成探险任务，并且赚到足够多的钱。整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。最早返回大本营的第一支探险队，带回的金子，每块能兑换500元；第二支返回的探险队，带回的金子，每块能兑换400元；第三支返回的探险队，带回的金子，每块能兑换300元；第四支及以后返回的探险队，带回的金子，每块能兑换200元；兑换回的现金最多的队为获胜队。二、分享复盘1、团队有清晰且共同认可的目标吗?2、每个人是否都知道他／她的角色？3、我们有围绕既定目标制定周密的计划吗? 4、每个人是否都参与了计划的制定？ 5、我们的计划是否建立在对信息的主动占有和分析上，并能在外部环境改变时，进行灵活变通，进行创造性调整呢？ 6、团队在过程中沟通顺畅吗？有没有冲突产生？7、我们在执行过程中是否时刻是以结果为导向的呢？第三讲：高效沟通与协作一、认识沟通1、完整的沟通过程：编码、解码、反馈2、高效编码的技巧1）高效编码的出发点——终点思维2）高效编码的逻辑性——结构思维、【案例分析】怎么说才不乱？3、高效解码的技巧1）关键的沟通技巧之有效提问2）关键的沟通技巧之有效聆听4、积极反馈技巧二、高效团队沟通的技巧1、营造良好的沟通氛围1）融洽的题外话2）有效赞美3）身体语言2、跨越沟通的三大障碍1）障碍一：自传式回应2）障碍二：沟通黑洞3）障碍三：沟通漏斗3、四种不同行为倾向的沟通方式1）“气场强大，支配型”2）“喜欢开玩笑，善交际型”3）“追求平稳，不喜风险型”4）“逻辑性强，擅思考型”测评：DISC评测4、建立角色导向式沟通意识1）高层：制度与目标---目标导向式沟通---沟通价值；2）中层：流程与方法---方法导向式沟通---沟通流程；3）基层：执行与反馈---主动导向式沟通---沟通进度；第四篇：复盘与总结一、成果展示与分享二、经验教训总结三、个人与团队反思四、未来行动计划

• 刘思华：啤酒游戏沙盘体验——系统思考的智慧: 课程背景：VUCA时代下，应对复杂的，模糊的未来，你是否有能力可以快速识别，理解和适应。自我觉察能力，洞察力，深度聆听能力以及引领变革的能力在考验着每一位管理者。具有全局观的系统性思考，可以帮助管理者寻找问题的本质，扩大认知边界，增强对未来趋势预判的能力，从而找到适合团队的关键战略。MIT（美国麻省理工学院，Massachusetts Institute of Technology）的 Sloan 管理学院所发展出来一种策略游戏。这种经营决策的体验式游戏，就像是一个模拟实验室，可以将你在真实工作中的决策后果加速地体现在结果中，甚至比在真实组织里看到的更清楚。这就是在过去60年经典传颂的啤酒游戏。该游戏完全模拟真实世界中的产业链关系，并将需要考虑的影响决策的相关因素简化——啤酒永不过期、无限的制造产能、无限的仓储容量，无限的资金……即便如此，无论年龄、国籍、行业背景、产销经验，成千上万不同的人的玩这个游戏却都会触发相同的危机，得到的结果也几乎一样；因此，这个游戏堪称是学习系统思考、体会“系统”威力的经典课程。正因为啤酒游戏的经典性，在培训效果上，能让课程形式更具丰富性、多元性、参与性；在培训内容上，不但可以引申到系统思考、组织经营等领域，还可以自然而然的牵引到战略决策、变革管理、组织心态、团队领导力等等诸多方面。课程收益：通过沙盘模拟现实经营活动察觉自身心智模式的盲点，警醒和反思自身的思维惯性掌握系统思考语言，实现团队从线性思考到系统思考的转变学会观察事件背后的结构模式，透过现象寻找本质理解系统思考对于所有职场工作、商业决策的价值与意义学会使用系统思考思维解决复杂问题课程时间：2天，6小时/天授课对象：高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人、基层员工课程大纲导入：面对动态性复杂环境的思考VUCA时代，引领管理变革的能力单环思考VS双环思考的区别系统思考的价值第一部分：啤酒游戏沉浸式体验规则介绍啤酒游戏的背景及规则介绍团队成员角色分配熟悉沙盘盘面及操作流程（体验3轮）2. 战略会议1）团队召开战略会议2）重新制定策略，多次尝试过程和结果的变化3. 运营决策1）各角色配合模拟经营2）完成50周的操作和运营决策3）尽自己的智能获取最大的利润第二部分：结构化数据统计与复盘1. 数据统计：1）团队分数盘点与计算2）绘制经营决策趋势图表2. 团队复盘1）讲师引导式提问结果你意外吗？什么原因造成这个结果？参与过程中心情是怎样的？从这些数据你看到了什么？从这些趋势图你有什么分析？学员分享式反思我们的策略是什么？执行过程中发生了什么？市场是如何变化的？什么原因导致了数据的剧烈震荡？下订单之后多久可以拿到货？对我们有什么影响？更好的分数可能是多少？如何做到？啤酒游戏中角色之间的关系和我们工作有什么相似之处？讲师点评及启发沙盘现场点评啤酒游戏的现场还原盘点过程中的团队表现及对应的问题从数据和趋势图表分析决策与结果的关系沙盘经营启发从现象到本质地揭示时间滞延、线性思考对游戏结果产生的巨大影响跳脱到游戏外发现真实世界中的“系统结构”及结构对行为的影响认知边界VS全局思考供应链中的牛鞭效应第三部分：系统思考价值与工具结构模式影响行为明确关键变量，建立系统结构深层洞察问题的产生以及改进的希望用系统思考看世界系统思考观察的是相互关联结构，而不是线性的因果链系统系统看清的是动态的变化模式，而不是静态的“快照图像”拨云见雾：系统思考的环形思维方式系统思考的积木块正反馈：发现微小变化是如何增长的负反馈：发现稳定因素和地址的来源延迟：行动和结果之间的间断和空隙课堂讨论：以真实企业案例开启学员对系统思考的认知第四部分世界咖啡深度链接世界咖啡参考议题（也可采用企业实际经营问题）啤酒游戏和我们工作生活中的哪些情景相关？啤酒游戏对我们的实际工作有什么关联与启发？如何剖析结构并找到关键策略？如何应对经营决策中的预测不确定性？应对外界变革与组织动荡如何决策？如何降低供应链管理的风险？如何设计良性发展的组织结构/商业结构？

刘思华：从逻辑到创新——思维导图五星大法©

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