体验式教学：提升学生学习兴趣的有效方法

体验式教学：重塑学习方式，提升管理效率

在当今企业发展中，培训成为提升员工能力、促进组织发展的重要手段。然而，传统的培训形式往往千篇一律，令学员失去学习的兴趣，最终导致知识无法有效转化为实际工作能力。因此，体验式教学作为一种新颖的学习方式，正在逐渐受到重视。本文将结合具体的培训课程内容，深入探讨体验式教学如何帮助学员转变思维、提升管理效率。

徐伟：沉默的真相--管理系列剧本杀式培训

【课程背景】一、千篇一律的培训形式，与大量的培训课程，让学员对学习毫无兴趣。二、堆积再多知识技能，但意识从未转变，何来学以致用，助力组织发展？三、对“员工”的感知力太弱，有千般方法，却不能活学活用！本课程特针对性解决以上问题开发，创新形式提升学习兴趣，体验式教学转变学员思维，海量互动让学员更敏捷，最终实现提升管理效率，达成管理期望。【课程价值】剧本杀形式带动学员体验实际管理场景剧本，在演绎推理和反思的过程中理解管理的真谛，掌握管理技能。运用新颖的学习方式，激发学员的学习兴趣及动力，提升培训效果及满意度；学员从剧情中感受管理行为的影响力，实现管理意识的改变；灵敏感知员工工作状态，掌握不同类型员工的识别及管理方法，提升管理效率的同时减少人员流失；通过系统场景演练及展示，管理中各环节要点，有效提升实践灵敏度。【内容介绍】剧本杀部分：《沉默的真相》  故事背景：肆一创是一家综合型的销售公司，销售团队作为公司主力，分为电话销售、大客户销售等多个销售团队。随着团队规模的日益壮大，很多在工作岗位表现优异的销冠在完成对应考核后，成为了一个团队的管理者。公司近期又招聘了一批优秀的新伙伴加入了公司，你们的故事也由此开始。管理事故频发，员工为什么陷入沉默？让我们一起揭开真相！  体验要点：4 组管理场景，映射不同员工特点，让学员通过体验去感受、理解，转变。  怎么做到关注人，从关注事到关注人的转变！  人的情绪怎么感知，从行为、状态敏捷感知员工变化。  感知到不同行为风格的员工；  不同的行为风格又要怎么去沟通，发挥领导能力呢？  角色简介：4 位新晋管理者、4 个新员工《Z 时代 5S 管理轮》一、Z 时代管理的常见问题【课堂破冰】Z 时代“吐槽大会”，你眼中的 Z 时代Z 时代管理者的“四不一贴”【课堂互动】Z 时代名词值多少Z 时代 6 大关键词及衍生职场表现分析5S 管理轮的由来二、 5S 管理轮与管理全周期5S 管理轮与团队管理的选用育励汰1、“简单”原则Z 时代简单管理原则三界面：关系简单、模式简单、内容简 单管理者与员工的四层关系【课堂互动】管理者“去油”指南2、人才招募与5S招募 Z 时代的 3 大原则及对应变化同步：Z 时代面试求职与面试习惯解惑：常见面试困境及解决解决方案探寻：Z 时代选择公平下的岗位吸引达成：招募结果确认与注意要点【课堂练习】简历识别/面试模拟二选一3、工作管理与5S【课堂小故事】年轻人的困惑工作布置两大原则探寻：探寻对方工作习惯（主动型员工与被动型员工）探寻：探寻对方软性需求（员工归属、个人状态及未来发 展）同步：工作规划与内容同步解惑：Z 时代的新需要——反馈型团队打造达成：达成确认与 Z 时代反馈特点Z 时代的冲突管理技巧【课堂练习】团队成员特点及工作安排盘点4、员工辅导与 5S探寻：三递进法，判断员工辅导引发原因及辅导时机解惑：Z 时代特有辅导“4 不”原则解惑：言传五步法，从问题到解决方案同步：身教三步法：示范、讲解、提示达成：辅导目标及结果达成判定【课堂练习】剧本杀辅导场景重现及优化演练5、团队激励与5S【课堂案例】新任管理者小王的激励困境探寻：Z 时代对激励的独特性介绍同步：马斯洛需求理论与 Z 时代激励工具库达成：四步完成内部激励氛围打造与未达成改善解惑：Z 时代激励特点——激励澄清6、规范淘汰与5SZ 时代员工淘汰注意事项及高效达成 4 步建议三、课程回顾交付现场：

徐伟 培训咨询

课程背景：培训的困境

现代企业面临着多样化的培训需求，但同样也遇到了不少问题：

• 首先，传统培训形式的单一性导致学员对学习的兴趣大幅下降，许多课程难以引发共鸣。
• 其次，尽管知识和技能的积累在所难免，学员的意识未能转变，导致学以致用的效果不佳，无法为组织发展提供动力。
• 最后，对员工的感知能力不足，虽然有多种方法可供选择，但却难以将其活学活用。

因此，针对上述问题，本课程特别开发了体验式教学，旨在通过创新的学习方式提升学员的学习兴趣，转变思维，实现管理效率的提升。

课程价值：剧本杀引导实际管理场景

本课程采用了剧本杀的形式，通过参与实际管理场景的演绎与推理，帮助学员在互动中理解管理的真谛。这不仅让学员在潜移默化中掌握管理技能，还能有效激发他们的学习动机。以下是课程的几个主要价值点：

• 激发学习兴趣：新颖的学习方式能够引起学员的好奇心，使他们更主动地参与到学习中。
• 提升管理意识：通过剧情的沉浸体验，学员能够深刻感受到管理行为的影响力，从而实现意识的转变。
• 增强敏感度：学员将通过系统演练掌握不同类型员工的特征和管理方法，提升管理效率，同时减少人员流失。
• 实践灵敏度：通过演示和互动，学员能够有效提升对管理各环节要点的敏感度。

课程内容：沉浸式体验与管理技能的结合

剧本杀部分：《沉默的真相》

故事背景设定在一家综合型销售公司——肆一创。随着团队规模的扩大，许多表现优异的员工成为了新任管理者。然而，管理事故频发，员工为何陷入沉默？通过参与这一剧本，学员将在以下几个方面进行深入体验：

• 探索4组管理场景，理解不同员工特点。
• 关注员工情绪，从行为状态敏锐感知员工变化。
• 识别不同行为风格的员工，学习如何进行有效沟通。

Z时代管理的探讨

随着Z时代的到来，管理者面临着新的挑战与机遇。课程将通过以下内容进行深入探讨：

• 课堂破冰：通过“吐槽大会”了解学员眼中的Z时代。
• 名词解析：分析Z时代的6大关键词及其对职场表现的影响。
• 5S管理轮：介绍5S管理轮的由来及其在团队管理中的应用。

5S管理轮与管理全周期

课程将详细讲解5S管理轮在管理全周期中的应用，包括：

• 简单原则：强调关系、模式和内容的简单化，帮助管理者与员工建立更紧密的联系。
• 人才招募：分享Z时代管理者在招聘时需遵循的3大原则，帮助学员解决面试中的常见困境。
• 工作管理：探讨年轻员工在工作中常见的困惑，如何通过主动沟通了解员工的工作习惯及需求。
• 员工辅导：介绍辅导的三递进法，帮助管理者判断辅导时机及方法。
• 团队激励：分析Z时代对激励的独特需求，并提供四步完成内部激励氛围打造的方法。
• 规范淘汰：分享高效达成员工淘汰的四步建议。

课程总结与回顾

通过这一系列的体验式教学，学员不仅能够掌握管理技能，更能在实际工作中灵活应用所学知识。课程强调实践，通过剧本杀的形式让学员在真实场景中演绎管理，从而实现：

• 提升学员的学习满意度和培训效果。
• 促进学员对管理行为的深入理解，提升管理意识。
• 增强敏感度和实践能力，降低人员流失率。

结束语

体验式教学为传统培训形式注入了新活力，通过生动的场景演绎与互动，让学员在实践中学习，真正实现了知行合一。面对快速变化的职场环境，企业需要不断创新培训方式，以适应新时代的需求。我们相信，通过体验式教学，学员将在管理上获得更大的成长，最终为组织的发展贡献力量。