【课程背景】历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史，能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧，让全党不忘初心、牢记使命，共同为人民服务，实现伟大的中国梦。本课程，通过影片详细、故事研讨、主题凝练、沙盘推演、情景扮演等形式，带领我们重温中国共产党从 1921 年红船建党，南昌起义，长征，抗日救国到成立新中国，抗美援朝，再到改革开放，抗击疫情等不平凡、不寻常的历史事件，感受一路走来中国共产党建党建国的百年峥嵘，让我们重温党史、学习党史。不忘初心，牢记使命【课程收益】学习红船建党初心，牢记初心使命；观摩井冈山的视频，弘扬敢闯新路； 深化长征党政精神，加强艰苦奋斗； 了解延安保卫精神，坚信必胜信念；感受新中国成立，开天辟地新篇章； 回顾改革开放，惊天动地中国速度； 直面疫情，全面脱贫，砥砺前行百年峥嵘，不忘初心，牢记使命。【课程时间】1-2 天，6 小时/天【课程对象】所有党员、积极分子【课程方式】形式多样——视频、游戏、沙盘推演多种互动激发学习共鸣内容深刻——探讨，比赛，团队共创不断激荡冲击思想意识成果输出——展示、汇报、情景表演花样输出呈现党建成果【课程大纲】第一讲：红船初心——开天辟地-建党根基，牢记建党初心；1、“红船建党”红船的由来2、“红船建党”弘扬红船精神3、“红船建党”建党初心心得体会：践行精神--新时期的党建工作行动计划-“红船初心”第二讲：初上井冈——探索创新-立法纪律-把党支部建在连队；1、井冈山历史2、井冈山道路的开辟3、学习井冈山精神，发扬艰苦奋斗的优良传统4、实事求是，勇闯新路5、井冈山精神的科学内涵心得体会：践行精神--新时期的党建工作行动计划-“井冈山精神”第三讲：艰难征程——长征精神-勇往直前，无坚不摧；1、红军长征的历史回顾2、长征途中的惊险斗争3、长征精神的基本内涵4、长征精神的现代价值心得体会：践行精神--新时期的党建工作行动计划-“长征精神”第四讲：延安保卫战——艰苦朴素-不懈奋斗的党建精神；1、什么是延安精神2、延安时期的界定3、抗日战争与民族精神4、延安精神的主要内容5、延安精神的时代价值心得体会：践行精神--新时期的党建工作行动计划-“延安精神”第五讲：西柏坡精神——敢打必胜，勇克艰难，打前所未有的大歼灭战的精神力量；1、解放战争的简要回顾2、西柏坡-废除封建土地所有制3、西柏坡精神的内涵及时代意义4、西柏坡精神时代价值和传承心得体会：践行精神--新时期的党建工作行动计划-“西柏坡精神”第六讲：伟大复兴——实现中国梦必须走中国道路1、新中国成立与爱国创业精神2、改革开放与中国梦的实现3、1949--2021 年之中国伟大复兴伟大历程不忘初心牢记使命——我的中国梦心得体会：我的中国心，我的中国

【课程背景】中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。                             ——习近平总书记在二十大闭幕式上的讲话中国式现代化，是如何开始的？中国式现代化都有哪些特点？中国式现代化，会为全人类带来哪些变化？或者我们可以通过亲历历史带来一些思考……【课程收益】● 了解新中国的发展历史● 学习我党在各个时期发展的重要精神● 了解中国式现在化的起源● 认可我党在各重要节点做出的重大决定● 学党史、强党性【课程方式】沙盘模拟，角色扮演，活动体验，小组讨论，讲师复盘与讲解借助手机小程序完成【课程对象】全体员工（总经理、总监、经理、主管、骨干员工等）【课程人数】200人以内【课程时长】0.5-1天（6小时/天）【课程大纲】第一部分：锋芒初显第一回  ——求支持国民党割让祖产第二回  ——中原定鼎共产党废条约第三回  ——美国攻心苏联被逼无奈第四回  ——逞阳谋朝鲜半岛燃战火第五回  ——舍生忘死志愿军拒联军第六回  ——改弦易辙苏联予取予求讲解重点：新中国建国初期面临的外部政治环境，为谋求民族独立与自主，不惧美国威胁和苏联诱导，毅然废除所有不平等条约，砸碎帝国主义缠在中国身上的重重枷锁。在美苏争霸的格局下，通过在“抗美援朝”的过程中展现的军事实力，对内重新树立了民族自信，统一了全国人民的共识，将中华民族由奄奄一息的暮年状态，改造为朝气蓬勃的青年状态，重回屹立于世界民族之林的道路；对外赢得了社会主义阵营对我国工业化的无条件支持。赢得了工业化开端的机会，结合国际政治经济形势和各国现代化的历史经验，基于新中国的经济基础，选择了以重工业为发端的现代化道路，这是一条正确而艰难的道路。有了好的发端，就能够顺利完成现代化道路吗？第二部分：山雨欲来第七回  ——助越南新中国一言九鼎第八回  ——断援助科研人自力更生第九回  ——莽苏联珍宝岛军事冒险第十回  ——失威信联合国岌岌可危第十一回——四委员施妙计老蒋饮恨第十二回——联合国新常任众望所归讲解重点：通过对北纬17度线的限制，帮助越南击败了美国侵略者。由东北亚的朝鲜战争和东南亚的越战，证明了在东亚大地上，新中国有足够的实力影响地缘政治格局的走向。前苏联的大国沙文主义思想作怪，妄图染指中国的主权，被新中国断然拒绝之后，前苏联撕毁一切合作协议，我们不得不依靠自己的努力，完成了“两弹一星”的研发。亲手打造了自己的核保护伞。由于新中国在亚洲的地缘政治影响力以及掌握了核武，联合国四常不得不想办法恢复新中国在联合国的合法席位，以维持联合国安理会在国际事务中的权威性。至此，新中国通过在常规战争中与四常一一交手而不落下风，并拥有了中远程核打击能力，恢复了联合国合法席位，赢得了国际政治地位，获取了和平发展的外部条件。这是否意味着现代化就可以水到渠成了呢？第三部分：披荆斩棘第十三回——全中国勒紧腰带打基础第十四回——三委员泣血泪历历在目第十五回——工业化齐奋进普降甘霖第十六回——中苏交恶工业化受挫折第十七回——仓廪实知礼节充分就业第十八回——工业兔影响力辐射全球讲解重点：中国式现代化与其他国家现代化的区别——新中国是靠带动全体国民艰苦奋斗，节衣缩食；其他国家都要经历农业社会向工业社会转化过程中由于利益冲突导致的战乱和严酷剥削；现代化为全体人民提高了人均寿命；现代化对于民生和教育的影响；回顾自1944年开始，新中国现代化简要的过程，并将夯实重工业基础和改革开放有机统合在一起，证明我们取得的成果是与我们一以贯之的国家战略和一脉相承的战略执行密不可分；中国式现代化经过初始的规划——抗美援朝实现的工业化肇始——独立自主夯实重工业基础——通过改革开放适时切换到西方的工业体系并融入全球经济大分工——承接第三次第四次产业转移浪潮——成为全球经济一体化不可或缺的重要组成部分。第四部分：成果斐然第十九回——回首看历史民以食为天第二十回——公知惑众欲破粮食自给第廿一回——主粮成本牵一发动全身第廿二回——三十年高瞻远瞩定国策第廿三回——面面俱到喜获累累硕果第廿四回——工农业齐发展相辅相成讲解重点：通过粮食安全作为主线，说明中国式现代化是与人民共享发展成果的现代化；在粮食安全方面面临的国际政治经济挑战，哪怕仅仅是满足14亿人的主粮自给自足，也不是顺理成章水到渠成的事儿，围绕主粮自给与敌对势力展开的从舆论影响到炒作粮价的斗争；为实现我们的粮食安全战略，新中国在推进国家大政方针时不同角度的考量及与其他国家的政策对比来呈现新中国决策的优越性；初步实现现代化对于农业技术水平提高及广大人民物质生活水平得到极大满足之间的关联；为了继续推进中国式现代化所面临的挑战；第五部分：世界大同第廿五回——三十年占霸权止步不前第廿六回——基础研究停滞文明内卷第廿七回——和平崛起为人类探增量第廿八回——美国短视筑篱笆添掣肘第廿九回——中国勇担当命运共同体第三十回——忆往昔同奋进共创复兴讲解重点：从人类文明发展的高度，说明由于目前技术水平发展的停滞，导致了人类社会的存量博弈，这也引起了先发工业国家对后发工业国的敌视和不安；想要跳出存量博弈的陷阱，就需要能够为人类文明发展寻求到新的增量，通过新技术导向的增量，人类文明可以取得更长足的进展，也会有更多的人群获得更为富足生活；但是美国为了巩固其霸权，继续在自由经济体系的金字塔结构的塔尖占有地球大多数资源，对中国悍然发动贸易战、科技战等形式的狙击，使得中国不得不耗费大量资源搞去美国化技术研究，极大拖延了人类文明获得增量的进程；通过对“共同富裕”、“昆万铁路”、“泛亚铁路经济圈”、“西部陆海新通道”、“一带一路”直到“人类命运共同体”的终极解决方案的解读，勾画出新中国对于未来人类文明发展的新概念，并对比美国主导的“自由经济体系”，说明中国方案是对人类文明发展更有帮助的方案，必将取代自由经济体系，成为人类文明的新选择。让参训者深彻理解——中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。——这一时代强音的根本含义。

【课程背景】团队管理一直是中国职业经理人的薄弱环节，所谓“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，大概是这种状况的最通俗表述，其中的原因可能很多，但是，团队成员不善于团队合作，或者没有合作意识，或者没有合作能力，团队管理者不善于通过有效管理驱动业绩达成，是普遍性问题所在。不仅如此，在工业经济向知识经济转型过程中，当知识型员工日益成为组织发展主力军的背景下，简单沿用工业经济时代的“控制、命令”式的管理模式，不仅无法激活个体力量，也将为团队凝聚力的提升制造障碍。本课程通过沙盘情景推演与演练深入浅出地剖析了优秀团队的六大特征、团队形成与发展的三个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何通过有效地沟通完成促进团队走向高绩效。低效率靠管理，高效率靠激励，在团队中作好激励管理、发挥团队的最大效益。【课程收益】● 帮助学员更好的了解高绩效团队的六大特征；● 熟练掌握团队建设的原则、程序和方法，体现个人价值；● 提升有效运行高绩效团队的方法和技巧，在工作中发挥最大的效益；● 提升团队领导能力的方法和技巧，助力高效完成目标；● 学习有效授权和目标管理理念，在工作中最大化发掘团队成员优势。【课程时间】1天，6小时/天【课程对象】营销经理 中层干部【课堂形式】理论模型讲解、角色扮演、沙盘教具推演、案例解读、学员复盘分享【课程大纲】沙盘背景：《勇攀珠峰》《勇攀高峰》课程是一门打造高绩效团队的沙盘模拟课程，将学员置于珠穆拉玛峰的挑战与攀登的旅程，攀登团队必须在10月份的31天时间攀登到珠穆拉玛峰山顶顶部，每个小组由5到6名学员组成，这些小组成员将进行合作和竞争。《勇攀高峰》课程旨在训练学员必须确定如何一起工作，如何选择攀登路线？携带什么设备？购买什么资源？接受什么样的风险？该课程旨在打造一支高绩效的卓越团队，提升团队成员的有效沟通与团队协作的能力，全方位打通部门之间的沟通壁垒，建立和谐的团队协作精神，创造优秀的团队业绩。勇攀高峰：“勇”指的是有面对挑战的勇气，更要有战胜困难的智慧，有勇有谋“高”职场追求的更高的绩效目标第一讲：【高绩效团队组建期】一、认识团队案例：他们是不是团队1. 团队的最佳定义2. 团队的三种情形3. 团队与群体的区别互动游戏一：顶头与顶尾二、各类团队行为曲线特性分析工具：团队行为曲线图1. 伪团队：由谁控制群体的问题上发生冲突2. 真正的团队：结构比较稳定，成员对正确的成员行为达成共识3. 表现出众的团队：从互相了解认识进入到了完成当前的工作任务上讨论一：西游记的团队组成及角色分工第二讲：【团队价值体现--解决用户问题】一、产品思维1、产品文化2、产品思维3、品牌思维二、用户思维案例：QQ故事分享1、屌丝思维2、粉丝思维案例：小米手机互动游戏二：疯狂的赛车情境沙盘演练——登山队团队角色扮演：1. CEO——团队决策最终的决定者，并附有责任2. CFO——财务思维是企业的第一思维，负责启动资金的使用和管理3. COO——负责监督管理每日活动,记录团队每日的行程路线4. CIO——负责收集信息，甄别有效和无效信息，为团队决策做依据5. 气候学专家——掌握气候信息，提供物资消耗依据6. 地质学家——关注登山路线，规避有可能的风险情境沙盘演练——登山队团队资源分配：一、掌握已有资源和可购买资源资源库，区别有效资源和干扰资源（模拟企业运营中的资源管理法则）二、四条登山路线的选择（模拟企业运营的战略思维）三、分析影响消耗的关键因素：地形和天气1. 地形分类：1）平原地带  2）高山地带 3）死亡地带（模拟企业运营发展中的阶段可能遇到的内部风险）2. 天气分类：1）晴天天气  2）雪天天气 3）暴风雪天气（模拟企业运营发展中所遇到的外部风险）四、关键问题解读（模拟企业运营中外部资源的介入和使用）第三讲：【高绩效团队高效期】高绩效团队沙盘情景模拟推演一、如何打造高绩效团队的共赢领导力1. 人性管理——带人带心，以人为本2. 授权委派——推动成长，在历练中成长3. 职权正用——权责对等，心态正4. 时间管理——高效产出，稳步推进5. 方向要明——明确方向，做正确的事二、高绩效团队管理——授权管理讨论三：授权与忽视1.管理者的5类权力1）法定性权力2）强制性权力3）奖赏性权力4）专长性权力5）参照性权力2. 管理者授权的5个层次1）指挥式：接受命令、指示工作2）批准式：得到授权、启动工作3）把关式：关键环节请示批准4）追踪式：阶段性汇报5）委托式：关注结果3. 高绩效授权的技巧1）因事择人——根据不同的事情选择合适的人2）抓大放小——主次分明3）恰到好处——到位不越位4）完善制度——建立任务报告反馈与监督机制三、激励管理---助力提升组织执行力有效激励——让员工在团队中更杰出( “成功的团队来自区别对待，即保留最好的，剔除最弱的，而且总是力争提高标准。”1、猎狗为什么跑不过兔子2、为什么要置之死地而重生物质激励——满足员工生存发展的条件案例：恒大足球的金元政策平台激励——为下属创造实现机会的平台案例：华为员工的晋升渠道荣誉激励——满足自尊心的需要案例：解放军战士的徽章目标激励——给员工设计发展之路案例：新生活集团的门店管理之道互动游戏三：猜猜他是谁第四讲：沙盘复盘总结11. 关于目标：项目目标的答案是基于什么而得出来的?2. 科学决策：您觉得哪些决策是科学正确的决策？3. 关于计划：您确定当前的路线策略是最佳的计划吗?4. 高效执行：在执行的过程中是否遇到以下的挑战？1）未知的天气因素2）健康值的短缺3）未知的区域4）氧气瓶的短缺5. 成果评估：您在勇攀高峰项目管理中最大的成果是什么？第五讲：沙盘复盘总结2攀山峰：忙碌却没有产出缺乏勇气循规蹈矩，不求突破时间使用严重浪费勇攀山峰：乱撞的苍蝇，满足现状不自知敢于挑战有成绩容易自满还可以更好勇攀高峰：有勇有谋，追求卓越有勇气有方法，更有智慧排除干扰，使命必达不能的本意就是除此之外都能方法比困难多

【课程背景】团队管理中出现的问题有很多，但有这么一个问题你不解决的话，就没有办法让团队增加活力，就是团队的管理者对于自身的定位问题。你也会发现有很多企业的高层管理者在做着中层管理者的事情，而中层管理者在做着基层管理者的事情。那基层管理者无事可做，怎么办？他们会站在高层管理者的角度上来点评高层、中层的工作做的怎么样！所以每一位管理者要清楚的了解自己的管理角色是什么？自己对于自身如何去定位？是提供技术支持、人员支持还是事必躬亲？【课程收益】        1、确定自己在团队中的价值”；2、了解管理者应该有的角色位置；3、团队管理的重要抓手放在团队的哪个方向；4、提升团队管理的核心要素；5、有效管理团队的三板斧；【课程时间】1天（6H/天）【课程对象】部门总监、经理、主管/班组长【课程特色】理论模型讲解、角色扮演、沙盘教具推演、案例解读、学员复盘分享【课程大纲】沙盘背景：《沙漠掘金》《沙漠掘金》课程是国际经典的体验式管理培训课程之一。沙漠掘金课程将所有队员分成小队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次。     在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水（在骆驼负重许可的情况下）；在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。在沙漠里，将会遇到四种天气，有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外，在大本营外还有一位老人，据说能告诉你有关沙漠的情况，但不能确知他所说的话的真假。    在这令人血脉贲张的比赛中，所有的探险队激烈地相互竞争从基地出发横越大沙漠! 他们的目标何在? 在有限的资源下到达宝山，除了尽可能地挖取大量的金块而且还要能够安全返回基地并且将金块在市场中卖得好价钱，取得现金最多者赢得比赛。    在沙漠之王淘金大纵走中，每一探险队面临同样的挑战。他们被迫在有限的时间和资源下将生产力极大化，但他们将遭遇沙漠风暴、高温和非常恐怖的国王古墓。有百分之八十的队伍将会完成行程返回基地，但剩下的百分之二十将死于沙漠之中。第一部分：管理者角色定位一、了解有哪些管理角色1．特种兵2．团长3．政委4．各个角色的管理技能二、案例分析1．了解各个角色之间的差异2．政委驭心的重要性3．管理者血条图的分析三、团队管理的抓手1．图片分析2．确定管理抓手并罗列展示第二部分：《沙漠掘金》情景沙盘体验情境沙盘演练——登山队团队角色扮演：1. CEO——团队决策最终的决定者，并附有责任2. CFO——财务思维是企业的第一思维，负责启动资金的使用和管理3. COO——负责监督管理每日活动,记录团队每日的行程路线4. CIO——负责收集信息，甄别有效和无效信息，为团队决策做依据5. 气候学专家——掌握气候信息，提供物资消耗依据6. 地质学家——关注掘金路线，规避有可能的风险情境沙盘演练——登山队团队资源分配：一、掌握已有资源和可购买资源资源库（模拟企业运营中的资源管理法则）二、掘金及返回路线的选择（模拟企业运营的战略思维）三、分析影响消耗的关键因素：地形和天气1. 地形分类：1）沙漠  2）绿洲 3）村庄  4）古墓 5）宝山（模拟企业运营发展中的阶段可能遇到的内部风险）2. 天气分类：1）晴天  2）高温 3）风暴  4）高温+风暴（模拟企业运营发展中所遇到的外部风险）四、关键问题解读（模拟企业运营中外部资源的介入和使用）第三部分：团队管理三板斧一、了解团队1、团队的定义2、团队与团伙的区别3、团队管理的核心要素二、目标上要统一互动：你了解团队目标么？1、团队目标分解2、如何在团队目标下制定个人工作目标3、个人工作目标分解——工作计划4、工作计划跟进与督导三、沟通上要卓越互动：你认为的有效沟通是什么样子？1、沟通的要素2、沟通的障碍3、沟通的建议4、管理沟通的六锦囊四、情感上要凝聚互动：你喜欢什么样的工作氛围？1、表扬的方法2、激励的手段3、不同人员该怎么激励    4、授权是最好的激励第四部分：课程回顾与总结

【课程背景】企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力和保证企业可持续发展的关键因素，而各级部门的经理人则是企业人力资源的核心部分。随着公司的迅速发展，需要有更多精通工作业务、有领导能力、具有良好敬业和创新精神的经理人队伍来提高公司的整体管理水平，所以培育优秀的职业经理人队伍是提高管理绩效，保证企业可持续发展的重要举措。企业经理人，原来只要管好自己，现在要领导好一支队伍；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、领导下级；所以经理人的角色认与价值塑造决定了个人的工作成效，而经理人的管理能力和与领导艺术则影响团队绩效！本课程将紧紧围绕职业经理人职业化与角色定位. 经理人的基本任务和领导团队的技术三方面，阐述作为一名成功的经理人应有的素养、心态和能力。通过系统性学习、参与和分享，使学员能理解并明确担当经理人的角色定位，认识并分析自己的性格优劣势；掌握作为职业经理人建设团队和提高绩效的方法，努力塑造自己成为一名优秀的职业经理人【课程收益】● 使企业现有经理人快速转变观念，认识到职业化的价值塑造在的重要性；● 了解经理人的角色与职责，避免角色误区；● 提升经理人职业素养，推动团队绩效水平，更好的发挥团队领导作用；● 学习作为经理人应掌握制定目标与完成任务的技巧；● 学习和运用经理人应具备的团队沟通技术；● 学习和运用经理人应具备的激励团队的方法；【课程对象】现任管理者、新晋管理者、储备干部等【课程方式】1. 情景代入+小组讨论+案例分析+讲授式+沉浸式游戏+视频分享2. 通过课前调研，掌握学员单位与学员对课程的期许和当前的困扰，老师调适课程针对性；3. 根据教学目标和训前需求调研，展开课程的理论讲授、小组研讨、学员互动的比例；4. 课程中会设置实际工作案例或者场景假设，促使员工积极参与互动，主动分析并分享学习感知。在分享中学习并运用实用工具。使其员工真正做到学以致用。【课程时间】2天，6小时/天（根据需求可以调整）。【课程大纲】第一部分：开场白及导入导入主题热身游戏从沙盘到罗盘介绍情景教学课程逻辑图讲解积分规则讲解第二部分：管理者角色定位管理系统团队角色划分经理人的角色定位“驭心”商业案例分析围棋九段介绍决策的五个层次围棋十绝第三部分：向上管理情景一：如何面对“挑毛病”的上司？描述实现障碍，从人格特性的角度看上司的不同情景二：如何面对外行上司？服从维度的落地讲解情景三：如何面对亲历亲为的上司？向上管理的底线原则情景四：如何向上司提合理化建议？向上司提合理化建议的“十字路径”情景五：如何面对上司的越级指挥？越级是怎么个事第四部分：管理协同情景六：如何面对（内外部）客户的重大投诉？海底捞案例分析、团队协作是一种选择情景七：如何让同事配合工作？协同管理的组织逻辑范蠡贩马的案例解析情景八：如何避免相互扯皮、推诿？巧用一致性原理餐位爽约案例分析阶段性复盘及总结第四部分：管理团队政委的“驭心”及管理脚本的解读情景九：如何表扬、激励部署？激励有策略，正向激励解析，负向激励解读，激励方法匹配需求情景十：如何帮助部署设定目标？区分目标与目的的不同，五步法达成目标《沙漠求生》活动情景十一：如何面对消极怠工的部署？部署的燃性激发，部署的能力和意愿，指导不同象限的员工情景十二：如何面对部署的小团队？确定团体与团队的不同情景十三：如何面对部署的过失行为？无声的批评更有力制度的火炉效用情景十四：如何指导培育部署？如果经理人对培育部署的态度是中立的、锦鲤效应授权是对部署最好的培育情景十五:如何考核部署？部署中的“龙鸟人”、合理的不公平与不合理的公平情景十六：如何处理执行不力的问题？经理人所处的层级与执行关系情景十七：如何面对部署的特殊请求？面对“情”和“理”的时候要多方照顾情景十八：如何树立自己的威信？先做“人”还是先做“事”？这是个问题情景十九：如何凝聚团队士气？仪式感对受众来说非常重要第五部分：课程总结知识点回顾、小游戏终极复盘从教育心理学的角度，《九段经理人》的方法论基于建构主义，风格、内容都和面授课程又有很大区别。建构主义有两个范式：同化、顺应。同化，表现在量的改变，接收到新的刺激与原有认知基本一致；顺应，表现在质的改变，刺激与原有认知不同，进而改变自己。