谢瑞宝:团队管理:团队管理与高效协调

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 35448

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适用对象

企业各阶层层管理者

课程介绍

课程背景

作为一名管理者,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?

本课程深入浅出地剖析在团队建设与管理过程中应注意哪些问题,如何合理配置人员,如何建立共享目标,如何高效协调工作,如何营造互信氛围,如何有效激励员工,如何提升团队领导力等,帮助管理者打造一支高绩效的团队,从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。

课程收益: 

收益1:学会1套目标共创方法,为团队建立共识目标;

收益2:共创1套落地行动计划,为达成目标制定方案;

收益3:掌握1套人才激励方法,激励员工更积极工作;

收益4:培养1支优秀管理团队,不断创造出良好业绩。

课程产出:

产出1团队目标落地行动计划

产出2人的问题分析解决方案表》

产出3:《员工工作状态问题解决表》

产出4:《团队领导者智慧带人视图》

课程时间:1天

授课对象企业各阶层层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

导入:团队的涵义

【研讨】:团队有哪些主要的特点?高绩效团队有哪些典型的特征?

第一讲:谋共识-建立共同团队目标

互动:团队(部门)目标的来源

一、根据上级目标制定出团队目标

解析:目标分解的工具与方法

参考工具:目标分解-目标分解矩阵

参考工具:目标分解-贡献路径法

二、团队(部门)目标制定的基本步骤

案例解析:如何进行制定团队目标

工具表单:《团队(部门)目标创建表(模板)》

课堂演练:如何制定团队目标

三、团队参与共创行动计划

解析:团队解析问题的步骤

工具解析:团队共创的流程

工具表单:《团队共创-领养孩子》

工具表单:《团队共创-行动计划表》

案例解析:某公司团队共创成果展示

课堂演练:团队目标的计划共创

四、工作安排与高效协调

互动:工作分配时应考虑的因素?

解析:高效指令下达的两大要求

互动:如何进行过程控制?

互动:高效协调的方式?

解析:协调的三大策略

成果产出1团队共创完成团队目标落地具体行动计划

第二讲:聚人心-营造互信团队氛围

一、如何建立信赖关系

解析:建立信赖关系四项要诀

【要诀1】:告诉部属工作情形如何

【要诀2】:表现好时要及时表扬

【要诀3】:对部属有影响的变动要事先通知

【要诀4】:充分发挥部属的能力

二、四阶段法-解决与人有关的问题

案例导入:李明的问题

解析:四阶段法-解决人的问题

【阶段1】:掌握事实

解析:如何掌握事实?

研讨:掌握想法与心情的方法

核心:要掌握全部事实经过

【阶段2】:慎思决定

解析:如何慎思决定?

解析:慎思决定的流程与步骤

核心:切记不可急于下结论

【阶段3】:采取措施

解析:如何对可能的措施进行评估?

关注:责任、能力、权限、时机

核心:不要推卸责任

【阶段4】:确认结果

解析:预防措施与确认结果

工具表单:《人的问题分析解决方案表》

案例解析:张强的问题

课堂研讨:资深员工的问题

成果产出2团队合创完成《人的问题分析解决方案表

第三讲:提动力-激发团队成员动力

一、如何在工作中给予及时反馈

解析:有效表扬四步骤

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

二、如何解决员工工作状态问题

1.有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

解析:需求与需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏经理

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

2.带人带心的五个层次

解析:从安全感到荣耀感的带人思路

三、因势利导发挥团队领导力

1.领导行为与领导风格

互动:领导者每天都在做些什么?

解析:四种领导风格典型特征

助攻测试:领导风格与风格适应度

2.因势利导的情境领导力

解析:员工准备度的四个阶段

解析:领导风格与员工准备度匹配模型

参考工具:《智慧带人视图》

成果产出3团队合创完成员工工作状态问题解决表

成果产出4总复盘完成《团队领导者智慧带人视图

课程总结与答疑解惑

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课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,团队的能力和素质直接决定了组织的竞争力和可持续发展能力,人才的培养与团队的成长始终是核心议题。然而,许多团队在人才培养过程中面临以下挑战: 人才断层:团队成员能力参差不齐,缺乏系统化的培养机制。 成长瓶颈:团队成员潜力未被充分挖掘,个人成长与团队目标脱节。 辅导缺失:管理者缺乏有效的辅导技巧,无法为团队成员提供针对性支持。 动力不足:团队成员缺乏持续学习的动力,导致团队整体效能难以提升。 本课程旨在帮助管理者掌握团队人才培育的工具、方法与技巧,通过有效的人才培育与辅导,持续提升团队成员技能,打造一支高绩效的团队。 课程收益:  收益1:掌握识别部属培育需求的方法; 收益2:制定部属个性化培育辅导计划; 收益3:掌握完整技能辅导的步骤方法; 收益4:掌握工作实战中辅导技巧方法; 收益5:掌握员工状态不佳处理的方法; 收益6:掌握教练技术工具方法与技巧。 课程产出: 产出1:《岗位工作资格条件表》 产出2:《员工培育辅导计划表》 产出3:《关键项目工作分解表》 产出4:《员工工作状态问题解决方案》 产出5:《GROW模型经典问题设计》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:从需求到规划——制定高效的团队人才辅导计划 一、管理者为何应该培育部属 互动:管理者进行部属培育之后,会有哪些效果? 互动:管理者在部属培育过程中,会有哪些效果? 互动:为何有些管理者不愿意培育部属? 二、部属培育辅导计划制定 解析:为何直线主管为下属培育第一责任人? 解析:人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD 1.识别部属培育需求 【要点1】:部属培育的内容-知识、技能与态度 【要点2】:培育本质在于员工现状与基准之间存在差距 互动讨论:如何了解员工现状? 互动讨论:如何确定员工的目标期望水准? 案例解析:如何制定员工工作资格条件 案例解析:如何进行训练需求的分析与评估 工具表单:《工作资格条件表》 工具表单:《员工培育需求分析表》 2.如何制定员工培育与辅导计划 案例解析:员工个性化培育计划制定 工具表单:《员工个性化培育辅导计划表》 案例解析:团队技能管理的要点 课堂演练:员工培育需求与辅导计划制定 【成果产出1】:团队合创完成 《岗位工作资格条件表》 【成果产出2】:团队合创完成 《员工培育辅导计划表》 第二讲:赋能成长——部属培育辅导的实用方法与工具 一、工作辅导七大要领 互动研讨:辅助学习的一般原则 研讨1:什么情况下的学习容易记住、容易理解? 研讨2:采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解? 【要领1】:消除障碍 【要领2】:唤起意愿 【要领3】:以学习者为中心 【要领4】:具体执行过程中的辅导 【要领5】:五大感官的充分运用 【要领6】:活用成就感 【要领7】:反复持续成习惯 二、工作辅导的步骤与方法 互动:不完善辅导的方法 结论:员工没掌握,是指导者没教好 1.工作辅导四阶段 现场模拟:正确的员工辅导方法 1.工作辅导的四阶段 【阶段1】:学习准备 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段2】:传授工作 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段3】:尝试练习 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段4】:检验成效 互动:该阶段的要点有哪些? 2.工作分解表的制定 解析:如何制定工作分解表 参考工具:工作分解表-自问法 三、工作辅导中的实战技巧 互动研讨:工作辅导有哪些具体的方式 互动研讨:工作辅导的时机选择 1.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 2.如何运用经典案例强化辅导 3.示范与工作辅导 案例解析:某种辅导方法 4.如何区分不同情况灵活采用辅导方式 【研讨1】:如何区分内容采用灵活的辅导方式 【研讨2】:如何区分工作性质采用灵活的辅导方式 【研讨3】:如何针对部属不同采用灵活的辅导方式 5.如何利用授权委派对部属辅导 解析:授权跟踪辅导六步骤 6.复盘与工作辅导 解析:高效复盘四步骤 参考工具:复盘画布 四、如何启发良好的态度 解析:人的行动的基本原理 案例研讨:王小英与魏科长 解析:如何启发良好的态度 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 【成果产出3】:团队合创完成 《关键项目工作分解表》 【成果产出4】:团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》 第三讲:教练式辅导——激发员工潜能的启发式辅导 一、从管理到教练 互动研讨:两段对话有何不同 1.教练的内涵 2.教练型管理者的三大角色 【角色1】:镜子-反应员工的心态与行为 【角色2】:催化剂-加速团队成长 【角色3】:钥匙-打开员工内心改变之门 二、教练型管理者三大能力 1.倾听能力 互动:不良的倾听习惯 解析:倾听的内容-事实、感受与意图 解析:3R倾听技巧 课堂演练:3R与同理心倾听 2.提问能力 互动:提问的作用 解析:提问的流程 案例解析:如何进行问题设计 提问技巧1:多问开放式,少问封闭式 提问技巧2:多问未来导向问题,少问过去导向问题 提问技巧3:假如型问题,打破思维框架 课堂练习:如何进行问题的转化 3.反馈能力 解析:积极性反馈 工具表单:《积极性反馈-BIA实践表》 解析:发展性反馈 工具表单:《发展性反馈-BID实践表》 课堂练习:如何进行发展性反馈 三、常用的教练工具与流程 1.四大教练工具 【工具1】:度量尺 【工具2】:开放式问题线 课堂练习:运用开放式问题线提出有力量的问题 【工具3】:逻辑层次 【工具4】:SMART目标框架提问法 2.教练辅导流程-GROW模型 【步骤1】:G-聚焦目标 解析:如何明晰目标? 【步骤2】:R-分析现状 解析:如何分析现状? 【步骤3】:O-探索方案 解析:如何启发思考? 【步骤4】:W-强化意愿 解析:如何强化意愿? 案例解析:教练式辅导-GROW模型应用 工具表单:《GROW流程实施评估表》 【成果产出5】:团队合创完成 《GROW模型经典问题设计》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:破茧蝶变:管理者五维领导力提升
课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,企业对中高层管理者的要求日益提高,不仅要具备高效的管理技能,还需要具备卓越的领导力、敏锐的战略眼光和团队的凝聚力。很多企业的管理者在专业领域上拥有扎实的知识和经验,但随着职务的晋升,他们面对的不再仅仅是自己的工作,而是整个团队和组织的工作和目标。这一转变对他们来说既是挑战也是机遇。 然而,许多中高层管理者在角色转变过程中会遇到困难,尤其是在管理者角色的认知与定位、跨部门协作与沟通、团队激励与发展等方面的能力不足。即使具备一定的管理经验,缺乏系统性、科学化的管理方法和沟通技巧,依然会导致工作效率低下、决策失误,甚至影响整个团队的执行力和工作氛围。管理者常常处在“管理不到位、领导不出彩”的困境中,迫切需要提升战略思维、情境应变能力与执行力,从而带领团队达成更高的业绩目标。 本课程专为中高层管理者设计,旨在帮助学员清晰地认知管理者的角色与责任,科学地提升沟通与团队协作能力,打造高效的执行闭环,全面提升管理者的领导力、执行力和团队能力。课程通过理论讲解与实践演练相结合的方式,帮助管理者突破“角色认知”壁垒,从而实现更加高效的领导,推动团队走向卓越。 课程收益:  明晰角色定位:清晰认知自身角色,完成从专业能手到管理者思维转变; 提升沟通效能:掌握向上、向下与横向沟通技能,建立高效的工作关系; 优化执行闭环:学习闭环工作法,提升工作推动能力,确保目标的达成; 赋能团队成长:掌握团队赋能与动力激发的方法,打造出高绩效的团队; 升级领导能力:掌握因势利导技巧,应对不同情境,发挥高效的领导力。 课程产出: 产出1:《管理者角色转换定位表》 产出2:《人的问题分析解决方案表》 产出3:《OGSM-T工作计划表》 产出4:《员工工作状态问题解决表》 产出5:《管理者智慧带人视图》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业中高层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:认知破壁-管理者角色定位解码 一、正确认知管理工作 1.管理的含义 互动:管理的目的+对象+成果 解析:何为经济、有效果、有效率的管理 2.管理者工作的本质 3.从专业到管理者的角色转变 解析:从专业到管理者的七大转变 二、管理者的角色定位与分析 1.管理者的角色定位 互动:画出你的角色定位 2.管理者角色转换分析 解析:管理者角色与立场转换 三、管理者应有的态度与意识 案例:老妇人与泰勒 1.达成意愿 2.打破现状 3.效率意识 4.科学的方法 解析:科学方法的六大步骤 5.全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.有意识的管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 【成果产出1】:团队合创完成《管理者角色转换定位表》 第二讲:沟通破冰-高品质职场互动法则 一、构建高效表达的逻辑力 解析:强大逻辑的三大标准 【标准1】:条理清楚 解析:有效表达三步曲 参考工具:Bra-a表达法 参考工具:IREP表达法 【标准2】:维度全面 示例:如何进行横向扩展 示例:如何做好纵向深入 【标准3】:节奏感好 示例:通过做好时间规划保持好的节奏 示例:通过有效的提问保持好的节奏 二、向上沟通-如何管理上级 1.与上级相处的技巧与原则 【技巧1】:做一个帮助上级解决问题的人 【技巧2】:让汇报沟通成为工作的一部分 【技巧3】:接受任务要坚决,毫无怨言 【技巧4】:站在上级的角度思考问题 2.向上沟通的经典场景解析 【经典场景1】:如何接受工作任务 【经典场景2】:如何汇报工作进展 【经典场景3】:如何展现工作成果 二、向下沟通-建立信赖关系 1.建立信赖关系的基本要诀 解析:建立信赖关系四项要诀 2.四阶段法-解决与人有关的问题 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 课堂研讨:资深员工的问题 三、跨部门沟通-高效与他人协作 【策略1】:换位思考 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 工具:同理心互动公式 【策略2】:尊重差异 互动:不同性格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 【策略4】:双赢思维 解析:冲突处理的五种策略 互动:采取了哪种冲突处理策略? 【策略5】:人际资产的累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 【成果产出2】:团队合创完成《人的问题分析解决方案表》 第三讲:执行破局-工作推进的闭环引擎 一、认知管理闭环 1.管理流程的底层逻辑 2.经典管理模型的拆解 二、五步闭环工作法 【步骤1】:精准计划制定 工具表单:《OGSM-T工作计划表》 【步骤2】:科学任务分配 互动:工作分配时应考虑的因素 解析:工作分配的四大原则 【步骤3】:高效指令传达 互动:如何避免下达指令时的误解? 互动:下达指令时如何激发部属意愿? 解析:何为命令系统的统一性原则 【步骤4】:动态过程管控 解析:过程控制的四大行为 【步骤5】:深度任务复盘 解析:高效复盘四步骤 参考工具:《工作复盘(模板)》 【成果产出3】:团队共创完成《OGSM-T工作计划表》 第四讲:团队破茧-高效团队的赋能塑造 一、认知团队本质 1.团队的解析 互动:团队=1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 2.团队的三大特征 二、赋能团队成员 1.工作辅导的四阶段 【阶段1】:学习准备 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段2】:传授工作 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段3】:尝试练习 互动:该阶段的要点有哪些? 【阶段4】:检验成效 互动:该阶段的要点有哪些? 案例解析:如何制作作业分解表 【互动研讨】:自问法-如何确定主要步骤 【互动研讨】:自问法-如何确定要点与理由 2.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 三、激发团队动力 1.如何在工作中给予及时反馈 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.有效激励从认知需求开始 互动:你与部属有哪些需求 3.如何解决员工工作状态问题 课堂演练:王小英与魏经理 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 4.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 【成果产出4】:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》 第五讲:领导破维-因势利导情境领导力 一、从管理到领导 1.领导绩效的三大元素 2.卓越领导者两大修炼 二、因势利导的情境领导力 1.两种领导行为 互动:领导者每天都在做些什么? 2.四种不同的领导风格 解析:四种领导风格典型特征 助攻测试:领导风格与风格适应度 3.员工准备度的四个阶段 4.因势利导的弹性领导应用 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出5】:团队合创完成《管理者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:破壁·聚力·赋能:银行中层干部核心管理能力跃升
课程背景: 在银行业数字化转型加速与组织变革深化的背景下,机关中层干部作为战略传导的中枢与部门协作的纽带,正面临前所未有的管理挑战。传统科层制形成的部门壁垒、考核导向引发的本位主义、发展进程中的能力断层,已成为制约组织效能提升的三大瓶颈。中层干部亟需突破"专业能手"向"管理高手"的转型,既要具备穿透部门墙的协同智慧,又要掌握战略解码与落地执行的关键技术,更需要构建数字化转型背景下的新型领导力模型。 本课程帮助银行中层干部打通跨部门协作障,打造高执行力的团队,发挥卓越领导力,帮助中层干部实现从"被动协调"到"主动赋能"的角色跃迁。 课程收益:  破壁之道:掌握跨部门沟通与协作的方法技巧,高效推动跨部门协同; 聚力之术:掌握工作推动的全流程管理,打造高效执行的闭环引擎; 赋能之智:掌握情境领导适配及领导力核心技术,发挥卓越领导力。 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:机关中层干部 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:破壁之道——高效跨部门沟通与协作 一、基础:跨部门沟通基本能力 1.3F倾听技术及应用 工具:《主动反馈的话术模板》 2.高效表达的强大逻辑 【要素1】:条理清楚 【要素2】:维度全面 【要素3】:节奏感好 3.金字塔结构构建五步法 【步骤1】:结论提炼——用“三要素法”定义核心论点 【步骤2】:纵向分层——用“自顶向下追问法”搭建逻辑链 【步骤3】:横向排序——按“紧急-重要”矩阵排列论据 【步骤4】:数据嵌入——用“指标三明治”增强说服力 【步骤5】:方案包装——给出“选择题”而非“判断题” 二、原则:跨部门沟通核心策略 原则:讲情别讲理 【策略1】:换位思考 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 工具:同理心互动公式 【策略2】:尊重差异 互动:不同个性风格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 【策略3】:双赢思维 互动:与他人共事的六种模式 【策略4】:人际资产累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 三、技巧:跨部门协作沟通技巧 【技巧1】:融洽的题外话 【技巧2】:有异议时,强调一致 【技巧3】:体验认同拉近心理距离 【技巧4】:随时准备一把梯子 四、实战:高效跨部门协同 1.协同障碍与应对之道 【障碍1】:目标冲突 解决之道:寻找共同利益 解析:跨部门协作利益整合四步法 工具:《跨部门协作-利益分析表》 【障碍2】:权责模糊 解决之道1:灰色地带处理原则-100%责任意识 解决之道2:明确责任分工 工具:RACI责任矩阵 【障碍3】:沟通不畅 技巧1:利益共情四步法 技巧2:冲突化解四步法 实战应用:冲突处理五策略 竞争:以结果为导向的快速压制 迁就:合规与安全优先 妥协:资源紧缺下的利益置换 回避:非核心冲突的冷处理 合作:数据穿透下的共同增值 【障碍4】:流程僵化 解决之道:跨部门协同流程评测 工具:《跨部门协同流程评测表》 2.跨部门协同项目推进 【要点1】:识别利益相关者 【要点2】:制定差异化沟通策略 【要点3】:沟通落实与持续跟踪 【要点4】:高效跨部门会议-351技巧 案例研讨:跨部门协同问题处理 第二讲:聚力之术——高效执行的全流程闭环 一、战略穿透:如何形成共识目标 1.如何向上对齐目标 【原则1】:纵向到底(战略→部门→个人) 【原则2】:横向到边(跨部门关联) 参考工具:目标分解-目标分解矩阵 参考工具:目标分解-贡献路径法 研讨:如何向上连接本岗位目标? 案例解析:如何解读上级意图并转化为目标 2.如何形成目标共识 【步骤1】:明晰上级目标与期待 【步骤2】:分析现状并确定方向 【步骤3】:集思广益列目标清单 【步骤4】:对目标意向清单排序 【步骤5】:确定共识的目标项目 【步骤6】:量化并形成团队目标 工具表单:《团队目标共识共创表》 课堂演练:团队目标共识目标共创 二、计划统筹:从目标到计划路径设计 1.计划7要素:合理性自问 解析:计划7要素的含义与应用 2.计划制定五步法 【步骤1】:明确目的 【步骤2】:掌握事实 【步骤3】:根据事实进行思考 【步骤4】:制定计划方案 【步骤5】:决定计划 案例解析:五步计划制定过程分析 解析:计划工具OGSM-T 工具表单:《OGSM-T目标计划表(模板)》 3.激发创意寻找思路与方法 流程解析:团队共创的运作流程 案例解析:某公司团队共创成果展示 课堂演练:团队共创行动计划方案 4.如何应对计划的变化 案例解析:如何拟定应变计划 三、敏捷执行:从执行到结果闭环引擎 1.工作分配 互动:工作分配时应考虑的因素 解析:工作分配的四大原则 2.指令下达 互动:下达指令如何激发部属意愿? 互动:下达指令如何激发部属意愿? 解析:指令下达中的责任稀释现象 3.任务追踪 解析:检查环节的“三镜视角” 【要点1】:放大镜(细节问题定位) 【要点2】:望远镜(长期影响预判) 【要点3】:后视镜(过往经验对标) 案例研讨:因检查缺失导致返工的真实复盘 4.复盘迭代 【步骤1】:回顾目标 【步骤2】:评估策略 【步骤3】:反思过程 【步骤4】:总结规律 工具表单:《四阶段复盘工作画布》 第三讲:赋能之智——智慧型领导力四维跃迁 解析:领导绩效的三大要素 一、驭势赋能:情境领导力适配模型 1.领导力四维风格 解析:四种领导风格典型特征 现场演练:四种不同的领导风格 助攻测试:领导风格与风格适应度 2.四阶段员工准备度 解析:员工准备度的两把标尺 解析:员工准备度的四个阶段 3.情境领导适配模型 解析:领导风格与准备度匹配模型 解析:领导风格适应度测试解析 二、信任筑基:关系领导力共情法则 解析:建立信赖关系的四项要诀 解析:四阶段法-解决人的问题 【阶段1】:掌握事实 要点:调查了解迄今为止的全部事情经过 【阶段2】:慎思决定 注意事项:切记不可急于下结论 【阶段3】:采取措施 要点:责任、能力、权限、时机 【阶段4】:确认结果 要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 三、启智进化:造就精英的教练技术 1.赋能辅导:带教传承四阶段 【阶段1】:心智预热 【阶段2】:授业传导 【阶段3】:实战演练 【阶段4】:效验评估 2.心智启发:教练助推加速成长 解析:启发式辅导程序 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 案例解析:教练式辅导-GROW模型应用 工具表单:《GROW流程实施评估表》 四、动能激发:双轮驱动的激励技术 1.主动激发:让员工持续保持动能 四步表扬法:从观察到强化的正向循环 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.动能修复:解决状态不佳的问题 互动:你与部属有哪些需求 解析:需求与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏经理 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 课程总结与答疑解惑

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