谢瑞宝:破壁·聚力·赋能:银行中层干部核心管理能力跃升

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 35445

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适用对象

机关中层干部

课程介绍

课程背景

在银行业数字化转型加速与组织变革深化的背景下,机关中层干部作为战略传导的中枢与部门协作的纽带,正面临前所未有的管理挑战。传统科层制形成的部门壁垒、考核导向引发的本位主义、发展进程中的能力断层,已成为制约组织效能提升的三大瓶颈。中层干部亟需突破"专业能手"向"管理高手"的转型,既要具备穿透部门墙的协同智慧,又要掌握战略解码与落地执行的关键技术,更需要构建数字化转型背景下的新型领导力模型。

本课程帮助银行中层干部打通跨部门协作障,打造高执行力的团队,发挥卓越领导力,帮助中层干部实现从"被动协调"到"主动赋能"的角色跃迁。

课程收益: 

破壁之道:掌握跨部门沟通与协作的方法技巧,高效推动跨部门协同;

聚力之术:掌握工作推动的全流程管理,打造高效执行的闭环引擎;

赋能之智:掌握情境领导适配及领导力核心技术,发挥卓越领导力。

课程时间:2天,6小时/天

授课对象机关中层干部

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

第一讲:破壁之道——高效跨部门沟通与协作

一、基础:跨部门沟通基本能力

1.3F倾听技术及应用

工具:《主动反馈的话术模板》

2.高效表达的强大逻辑

【要素1】:条理清楚

【要素2】:维度全面

【要素3】:节奏感好

3.金字塔结构构建五步法

【步骤1】:结论提炼——用“三要素法”定义核心论点

【步骤2】:纵向分层——用“自顶向下追问法”搭建逻辑链

【步骤3】:横向排序——按“紧急-重要”矩阵排列论据

【步骤4】:数据嵌入——用“指标三明治”增强说服力

【步骤5】:方案包装——给出“选择题”而非“判断题”

原则:跨部门沟通核心策略

原则:讲情别讲理

【策略1】:换位思考

解析:同理心-角色心理

课堂体验:换位思考

解读:同理心-冰山模型

工具:同理心互动公式

【策略2】:尊重差异

互动:不同个性风格的核心特点

助攻测试:我的性格类型

讨论:如何与不同性格沟通

【策略3】:双赢思维

互动:与他人共事的六种模式

【策略4】:人际资产累积

解析:情感账户法则

工具表单:《情感账户实践表》

三、技巧:跨部门协作沟通技巧

【技巧1】:融洽的题外话

【技巧2】:有异议时,强调一致

【技巧3】:体验认同拉近心理距离

【技巧4】:随时准备一把梯子

四、实战:高效跨部门协同

1.协同障碍与应对之道

【障碍1】:目标冲突

解决之道:寻找共同利益

解析:跨部门协作利益整合四步法

工具:《跨部门协作-利益分析表》

【障碍2】:权责模糊

解决之道1:灰色地带处理原则-100%责任意识

解决之道2:明确责任分工

工具:RACI责任矩阵

【障碍3】:沟通不畅

技巧1:利益共情四步法

技巧2:冲突化解四步法

实战应用:冲突处理五策略

竞争:以结果为导向的快速压制

迁就:合规与安全优先

妥协:资源紧缺下的利益置换

回避:非核心冲突的冷处理

合作:数据穿透下的共同增值

【障碍4】:流程僵化

解决之道:跨部门协同流程评测

工具:《跨部门协同流程评测表》

2.跨部门协同项目推进

【要点1】:识别利益相关者

【要点2】:制定差异化沟通策略

【要点3】:沟通落实与持续跟踪

【要点4】:高效跨部门会议-351技巧

案例研讨:跨部门协同问题处理

第二讲:聚力之术——高效执行的全流程闭环

一、战略穿透:如何形成共识目标

1.如何向上对齐目标

【原则1】:纵向到底(战略→部门→个人)

【原则2横向到边(跨部门关联)

参考工具:目标分解-目标分解矩阵

参考工具:目标分解-贡献路径法

研讨:如何向上连接本岗位目标?

案例解析:如何解读上级意图并转化为目标

2.如何形成目标共识

【步骤1】:明晰上级目标与期待

【步骤2】:分析现状并确定方向

【步骤3】:集思广益列目标清单

【步骤4】:对目标意向清单排序

【步骤5】:确定共识的目标项目

【步骤6】:量化并形成团队目标

工具表单:《团队目标共识共创表》

课堂演练:团队目标共识目标共创

二、计划统筹:从目标到计划路径设计

1.计划7要素:合理性自问

解析:计划7要素的含义与应用

2.计划制定五步法

【步骤1】:明确目的

【步骤2】:掌握事实

【步骤3】:根据事实进行思考

【步骤4】:制定计划方案

【步骤5】:决定计划

案例解析:五步计划制定过程分析

解析:计划工具OGSM-T

工具表单:《OGSM-T目标计划表(模板)》

3.激发创意寻找思路与方法

流程解析:团队共创的运作流程

案例解析:某公司团队共创成果展示

课堂演练:团队共创行动计划方案

4.如何应对计划的变化

案例解析:如何拟定应变计划

三、敏捷执行:从执行到结果闭环引擎

1.工作分配

互动:工作分配时应考虑的因素

解析:工作分配的四大原则

2.指令下达

互动:下达指令如何激发部属意愿?

互动:下达指令如何激发部属意愿?

解析:指令下达中的责任稀释现象

3.任务追踪

解析:检查环节的“三镜视角”

【要点1】:放大镜(细节问题定位)

【要点2】:望远镜(长期影响预判)

【要点3】:后视镜(过往经验对标)

案例研讨:因检查缺失导致返工的真实复盘

4.复盘迭代

【步骤1】:回顾目标

【步骤2】:评估策略

【步骤3】:反思过程

【步骤4】:总结规律

工具表单:《四阶段复盘工作画布》

第三讲:赋能之智——智慧型领导力四维跃迁

解析:领导绩效的三大要素

一、驭势赋能:情境领导力适配模型

1.领导力四维风格

解析:四种领导风格典型特征

现场演练:四种不同的领导风格

助攻测试:领导风格与风格适应度

2.四阶段员工准备度

解析:员工准备度的两把标尺

解析:员工准备度的四个阶段

3.情境领导适配模型

解析:领导风格与准备度匹配模型

解析:领导风格适应度测试解析

二、信任筑基:关系领导力共情法则

解析:建立信赖关系的四项要诀

解析:四阶段法-解决人的问题

【阶段1】:掌握事实

要点:调查了解迄今为止的全部事情经过

【阶段2】:慎思决定

注意事项:切记不可急于下结论

【阶段3】:采取措施

要点:责任、能力、权限、时机

【阶段4】:确认结果

要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善

案例解析:张强的问题

工具表单:《人的问题分析解决方案表》

三、启智进化:造就精英的教练技术

1.赋能辅导:带教传承四阶段

【阶段1】:心智预热

【阶段2】:授业传导

【阶段3】:实战演练

【阶段4】:效验评估

2.心智启发:教练助推加速成长

解析:启发式辅导程序

模拟演示:辅导中的猴子管理原则

案例解析:教练式辅导-GROW模型应用

工具表单:《GROW流程实施评估表

四、动能激发:双轮驱动的激励技术

1.主动激发:让员工持续保持动能

四步表扬法:从观察到强化的正向循环

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

2.动能修复:解决状态不佳的问题

互动:你与部属有哪些需求

解析:需求与需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏经理

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

课程总结与答疑解惑

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• 谢瑞宝:觉察自我,引领团队——管理者效能提升之道
课程背景: 在当今快速变化的职场环境中,管理者面临着前所未有的挑战:市场竞争日益激烈、团队多元化需求增加,技术变革带来诸多的不确定性。这些变化要求管理者不仅具备扎实的业务能力,还需拥有高度的自我觉察能力和目标管理能力,以应对复杂多变的局面。 自我觉察是管理者提升个人领导力、沟通能力和问题解决能力的基础。通过自我觉察,管理者能够更好地理解自己的情绪、行为和思维模式,从而更有效地改善工作、解决问题,以及做出更明智的决策。 目标管理则是实现团队高效运作和个人持续成长的关键。清晰的目标能够为团队提供明确的方向,激发成员的积极性和创造力;而有效的目标管理工具和方法则能帮助管理者将战略目标分解为可执行的行动计划,并通过持续的跟踪与反馈确保目标的达成。本课程帮助学员提升自我觉察能力与改善意识、增强问题分析与解决能力,并优化表达、沟通和领导能力,从而在快速变化的职场环境中保持竞争优势。 课程收益:  提升自我觉察能力:更好地认识自我,管理自我,从管理自己到管理他人; 优化目标管理能力:学习如何设定清晰的目标,制定可行的行动计划,如何高效对自我工作进行日常统筹与管理; 增强问题解决与改善能力:掌握问题解决工作改善的工具与方法,提升工作中的改善意识和改善能力; 提升沟通能力与领导力:提升沟通表达和说服力,增强领导力与带团队的能力。 课程产出: 产出1:《人的问题分析解决方案表》 产出2:《比较法-原因分析工具表》 产出3:《管理者智慧带人视图》 课程时间:1天 授课对象:主任级管理者 授课方式:讲解40%+互动20%+案例10%+活动10%+练习10%+工具10% 课程大纲 模块一:觉察力——从自我管理到团队管理 一、明晰角色认知与定位 解析:自我觉察的四个维度 解析:管理者角色与立场转换 工具表单:《角色定位转变演练表》 二、建立应有态度与意识 案例:老妇人与泰勒 1.强烈的达成意愿 2.持续打破现状 3.保持效率意识 4.运用科学的方法 解析:科学方法的六大步骤 5.进行全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.实施有意识管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 三、推动目标与自我管理 解析:目标管理的程序 解析:目标制定的步骤与方法 工具表单:《目标创建表(模板)》 解析:计划的程序与方法 工具表单:《OGSM-T目标计划表(模板)》 解析:如何进行要事第一的工作管理 互动:如何高效安排每日工作? 四、从自我管理到管理他人 1.建立上下级信赖关系 解析:建立信赖关系的四项要诀 2.四阶段法-解决与人有关的问题 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 课堂研讨:资深员工的问题 【成果产出1】:团队合创完成《人的问题分析解决方案表》 模块二:改善力——问题解决与工作改善 一、问题与问题的分析与解决 互动:何为问题 解析:问题解决的程序 【步骤1】:明确问题 探讨1:如何使问题单一化 探讨2:如何使问题具体化 工具表单:《明确问题-问题澄清工具表》 【步骤2】:原因分析 解析:常见的原因分析的方法 案例解析:老天与吕科长 解析:原因分析-比较法的应用 工具表单:《比较法-原因分析工具表》 案例研讨:B公司产品的问题 【步骤3】:思考方案 解析:创意的常见的方法 【步骤4】:评估方案 解析:决策的步骤 工具表单:《方案评估-决策分析表》 【步骤5】:方案实施 解析:预防措施与应急措施 工具表单:《计划执行工具表》 二、工作改善的步骤与技巧 解析:工作改善的步骤 【步骤1】:选择改善工作 示例:作业选择表 【步骤2】:分析现在方法 解析:工作分解需要注意的事项 示例:作业分解表 【步骤3】:构思新方法 解析:有效运用5W1H进行自问检讨 解析:通过ECRS构思新方法 【步骤4】:提出改善方案 示例:改善方案提案表 【步骤5】:实施新方法 解析:工作改善分解表的有效应用 【成果产出2】:团队共创完成《比较法-原因分析工具表》 模块三:沟通力——高效沟通与领导力提升 一、高效沟通与表品质表达 解析:高效沟通三定律-内容、态度与关系 解析:构建有效表达的逻辑力 【标准1】:条理清楚 解析:有效表达三步曲 参考工具:Bra-a表达法 参考工具:IREP表达法 参考工具:2W1H 【标准2】:维度全面 示例:如何进行横向扩展 示例:如何做好纵向深入 【标准3】:节奏感好 示例:通过做好时间规划保持好的节奏 示例:通过有效的提问保持好的节奏 二、高品质职场沟通与协作 【策略1】:换位思考 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 工具:同理心互动公式 【策略2】:尊重差异 互动:不同个性风格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 【策略3】:双赢利他 解析:冲突处理的五种策略 【策略4】:人际资产累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 三、因势利导的卓越领导力 互动:领导者每天都在忙些什么? 解析:四种领导风格典型特征 解析:员工准备度的四个阶段 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 工具表单:《领导者智慧带人视图》 【成果产出3】:团队合创完成《管理者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:教练型领导力
课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,传统的管理模式已难以满足组织发展的需求。管理者不仅需要关注任务执行和绩效达成,更需要激发员工的潜能,推动团队持续成长。教练型管理作为一种新型领导方式,强调通过倾听、提问和反馈等核心能力,帮助员工自我觉察、主动思考并实现自我驱动。教练型管理者不再仅仅是任务的分配者和监督者,而是成为员工成长的引导者和支持者。然而,许多管理者在转型为教练型管理者时面临诸多挑战:如何有效倾听员工的心声?如何通过提问激发员工的思考?如何给予反馈以促进员工的行为改变?这些问题成为管理者提升领导效能的关键。 本课程旨在帮助中层管理者掌握教练型管理的核心理念、三大角色和核心能力,并通过实用的教练工具与流程,提升团队管理效能,推动组织持续发展。 课程收益:  理解教练型管理的内涵:掌握教练型管理者的三大角色; 提升核心教练能力:通过倾听、提问的实践演练,提升管理者的教练能力; 掌握实用教练工具:学习并运用教练工具和GROW模型,解决实际问题; 推动团队成长:通过教练式辅导,激发员工潜能,提升团队整体绩效。 课程时间:0.5天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:讲解+互动+案例+练习+工具 课程大纲 模块一:从管理到教练 互动研讨:两段对话有何不同 1.教练的内涵 2.教练型管理者的三大角色 【角色1】:镜子-反应员工的心态与行为 【角色2】:催化剂-加速团队成长 【角色3】:钥匙-打开员工内心改变之门 模块二:教练型管理者三大能力 1.倾听能力 互动:不良的倾听习惯 解析:倾听的内容-事实、感受与意图 解析:3R倾听技巧 课堂演练:3R与同理心倾听 2.提问能力 互动:提问的作用 解析:提问的流程 案例解析:如何进行问题设计 提问技巧1:多问开放式,少问封闭式 提问技巧2:多问未来导向问题,少问过去导向问题 提问技巧3:假如型问题,打破思维框架 课堂练习:如何进行问题的转化 3.反馈能力 解析:积极性反馈 工具表单:《积极性反馈-BIA实践表》 解析:发展性反馈 工具表单:《发展性反馈-BID实践表》 课堂练习:如何进行发展性反馈 模块三:运用教练工具提升领导力 1.四大教练工具 【工具1】:度量尺 【工具2】:开放式问题线 课堂练习:运用开放式问题线提出有力量的问题 【工具3】:逻辑层次 【工具4】:SMART目标框架提问法 2.教练辅导流程-GROW模型 【步骤1】:G-聚焦目标 解析:如何明晰目标? 【步骤2】:R-分析现状 解析:如何分析现状? 【步骤3】:O-探索方案 解析:如何启发思考? 【步骤4】:W-强化意愿 解析:如何强化意愿? 案例解析:教练式辅导-GROW模型应用 工具表单:《GROW流程实施评估表》

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