谢瑞宝:因势利导的情境领导力

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 35452

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适用对象

企业各阶层管理者

课程介绍

课程背景

本课程旨在提升管理者的领导力。在当前多变的环境中,管理者面临前所未有的挑战:新生代员工追求自主性与价值认同,对传统管理模式抵触强烈;资深员工因长期固定领导风格而丧失成长动力,出现“能力高原”现象,传统“一刀切”的管理方式已难以应对复杂多元的团队需求,领导者亟需掌握“诊断-适配-干预”的动态能力,以激活个体潜能并驱动组织目标实现。

本课程基于情境领导力理论,结合管理实战场景,掌握领导力的关键技术,聚焦领导者如何根据员工准备度灵活调整领导风格,以发挥最佳的领导力,从而提升团队绩效与促进员工持续成长

课程收益: 

重塑领导认知:明确管理者的核心领导角色,由内而外提升领导力;

诊断团队状态:精准评估员工能力与意愿水平,识别员工发展阶段;

掌握弹性领导:灵活运用四种领导风格,因人而异发挥情境领导力;

推动绩效落地:通过情境化演练与实践,助力管理者领导力内化提升。

课程时间:2天,6小时/天

授课对象企业各阶层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

第一讲:角色重塑——卓越领导者三大修炼

从管理到领导的思维升级

互动研讨:管理与领导的区别

互动:何为领导力

解析:领导绩效的三大要素-领导效能公式

二、卓越领导者的三大修炼

1.自我定位

解析:何为角色心理

工具表单:《不同情境的自我定位演练表》

课堂演练:不同情境下的自我定位

2.优先顺序

互动研讨:如何对相关任务排定优先顺序?

参考工具:工作管理矩阵

工具表单:《管理者每日工作安排表》

3.人才经营

解析:人才经营的六大策略

成果产出1团队合创完成《领导者自我定位行为标准

第二讲:精准诊断——评估员工准备度

一、员工准备度的两大维度

1.能力维度:知识、技能、经验

2.意愿维度:信心、承诺、动机

二、员工发展四阶段诊断

R1阶段:低意愿低能力

R2阶段:高意愿低能力

R3阶段:低意愿高能力

R4阶段:高意愿高能力

案例解析:诊断员工准备度

角色扮演:判断某下属的当前准备度

工具表单:《员工准备度诊断评估表》

成果产出2小组完成《员工准备度诊断评估表》

第三讲:弹性领导——匹配四种领导风格

一、领导行为的双重焦点

互动:领导者每天都在忙些什么?

1.指挥行为:设定目标、明确路径、监督过程

2.支持行为:倾听鼓励、促进参与、激发责任

二、四种情境领导风格

1.S1命令型:高指挥低支持

2.S2推销型:高指挥高支持

3.S3参与型:低指挥高支持

4.S4授权型:低指挥低支持

解析:四种领导风格典型特征

现场演练:四种不同的领导风格

助攻测试:领导风格与风格适应度

三、领导风格的弹性应用

1.员工准备度匹配分析

解析:领导风格与员工准备度匹配模型

2.领导风格适应度测试解析

课堂演练:领导风格的弹性应用

工具表单:《领导风格匹配行动指南》

成果产出3小组完成《设计某下属的阶段性领导策略》

第四讲:实战演练——情境领导力落地应用

一、命令型领导(S1)的应用场景

研讨:适用情境与实施要点

案例:紧急任务中的指令传达技巧

演练:如何快速建立工作标准

二、推销型领导(S2)的赋能技术

解析:构建高效表达的逻辑力

【标准1】:条理清楚

【标准2】:维度全面

【标准3】:节奏感好

三、参与型领导(S3)的信任构建

解析:情感账户的积累法则

工具表单:《情感账户实践表》

课堂演练:分析下属成员的领导策略

四、授权型领导(S4)的放权机制

案例:洪主管的不满

解析:授权的步骤及要点

成果产出4团队合创完成《人的问题分析解决方案表

第五讲:持续精进——掌握领导力三大核心技术

一、沟通技术:关系领导力杀手锏

模拟展示:如何建立信任的互动关系

解析:相处之道-构建关系领导力

【策略1】:换位思考

解析:同理心-角色心理

课堂体验:换位思考

解读:同理心-冰山模型

工具:同理心互动公式

【策略2】:尊重差异

互动:不同性格的核心特点

助攻测试:我的性格类型

讨论:如何与不同性格沟通

【策略3】:双赢思维

解析:冲突处理的五种策略

互动:采取了哪种冲突处理策略?

二、教练技术:造就精英下属

1.工作辅导四步骤

互动:工作辅导四步骤要点解析

2.如何进行启发式工作辅导

模拟演示:辅导中的猴子管理原则

解析:辅导与反馈的核心步骤

工具表单:GROW模型对话表》

互动:如何用提问替代说教

三、激励技术:激发下属意愿

1.有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

2.如何解决员工工作状态问题

解析:需求不满与需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏经理

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

3.激发员工正向行为

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

4.带人带心的五个层次

解析:从安全感到荣耀感的带人思路

工具表单:《领导者智慧带人视图》

成果产出5团队合创完成《领导者智慧带人视图

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• 谢瑞宝:团队熔炼:高敏捷团队打造五维图谱
课程背景: 在当今快速变化的商业环境中,团队绩效直接决定了组织的竞争力与可持续发展。管理者作为战略落地的核心力量,肩负着打造高绩效团队的重任。然而,许多管理者在团队建设过与管理中经常陷入以下困境: 选才之困。投入大量精力筛选人才,却总出现“面试王者入职青铜”的尴尬; 信任之殇。团队内部冲突不断,矛盾重重,互不信任,扯皮推诿,精力消耗在内部博弈; 育才之惑。缺乏培育带教部属的技能,人才成长跟不上,管理者经常处于救火状态; 激励之疲。激励意识缺乏且手段单一,忽视代际差异,80后看回报、90后要意义、00后求好玩,难解多元需求; 领导之艰。领导风格固化僵化,不能针对不同场景及部属成员情况适时调整最恰当的领导方式,难以发挥作为团队领导者的领导力。 本课程聚焦管理者在团队建设与管理中的主要痛点,基于多年的反复实践,从六个维度深入剖析,提供一套可落地、可复制的团队建设打造体系,帮助管理者打造出高韧性、高敏捷的团队,从而支持管理者持续落地企业战略目标,不断地创造出良好绩效。 课程收益:  精准选才:掌握1套人才选拔工具,精准匹配团队人才; 信任筑基:运用1套信赖构建要诀,破解协作隐形障碍; 梯队孵化:建立1套人才培养流程,推动团队持续成长; 动能激发:形成1套人才激励机制,激发员工工作动力; 领导跃迁:输出1套智慧带人视图,发挥出卓越领导力。 课程产出: 产出1:《团队关键岗位人才画像》 产出2:《人的问题分析解决方案表》 产出3:《关键人才培育与辅导计划表》 产出4:《员工工作状态问题解决表》 产出5:《团队领导者智慧带人视图》 产出6:《高绩效团队建设五维图谱》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业经理、高级经理、副总监、总监级管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 【导入】:团队的涵义 【互动】:团队有哪些主要的特点?高绩效团队有哪些典型的特征? 第一讲:选才启航——精准选配的科学密码 视频案例:两位求职者,你会选择谁? 一、选才双核精准匹配 【要素1】:岗位适配 【要素2】:团队共生 二、岗位适配之画像校准 解析:如何制定岗位用人标准 参考工具:人才选拔胜任力-“钻石模型” 工具表单:《关键岗位人才画像》 课堂演练:团队关键岗位人才画像 三、团队共生之角色拼图 解析:团队四维角色落地实践 【要点1】:团队角色识别矩阵 【要点2】:角色管理策略库 【要点3】:团队适配诊断表 【要点4】:动态应用记录拦 助攻测试:你的团队角色类型 工具表单:《TEAM-Roles四维角色表》 【成果产出1】:团队合创完成《团队关键岗位人才画像》 第二讲:信任筑基——凝心聚力的沟通协同 一、高效沟通:建立信赖关系 【要诀1】:换位思考——同理心三重解码 解构:从角色心理到冰山模型 工具应用:同理心互动沟通公式 【要诀2】:管理差异——个性化沟通适配 研讨:DISC性格类型互动策略 【要诀3】:双赢思维——冲突处理五策略 互动:采取了哪种冲突处理策略? 【要诀4】:情感储蓄——人际资产的累积 研讨:如何形成情感账户清单 工具表单:《情感账户改进实践表》 二、冲突处理:消除协作障碍 1.冲突处理五策略 解析:托马斯五策略冲模型详解 【要素1】:策略 【要素2】:适应场景 【要素3】:关键话术 【要素2】:风险提示 2.消除冲突——情绪引导四步法 【步骤1】:识别情绪 【步骤2】:共情回应 【步骤3】:重构目标 【步骤4】:共建方案 三、四阶段法:解决人的问题 【阶段1】:掌握事实 要点:调查了解迄今为止的全部事情经过 注意事项:要掌握全部事实经过 【阶段2】:慎思决定 要点:整理全部事实,分析相互关系 注意事项:切记不可急于下结论 【阶段3】:采取措施 要点:责任、能力、权限、时机 注意事项:不要推卸责任 【阶段4】:确认结果 要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善 注意事项:所采取的措施对工作是否有利 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 课堂演练:资深员工的问题 【成果产出2】:团队合创完成《人的问题分析解决方案表》 第三讲:团队赋能——助推成长的培育辅导 一、精准诊断:从需求到计划制定 案例解析:从需求诊断到培育计划制定 工具表单:《人员成长需求诊断表》 工具表单:《个性化培育与辅导计划表》 二、赋能辅导:带教传承四阶段法 【阶段1】:学习准备 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段2】:传授工作 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段3】:尝试练习 互动:该阶段的要点有哪些 【阶段4】:检验成效 互动:该阶段的要点有哪些 研讨:带教辅导前需做哪些准备 工具表单:《带教辅导-工作分解表》 三、心智启发:教练助推加速成长 解析:启发式辅导程序 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 案例解析:教练式辅导-GROW模型应用 工具表单:《GROW流程实施评估表》 【成果产出3】:团队合创完成 《关键人才培育与辅导计划表》 第四讲:动能激发——双轮驱动的激励引擎 一、主动激发:让员工持续保持动能 1.主动进行工作反馈 四步表扬法:从观察到强化的正向循环 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.新生代经典激励手法 解析:新生代员工隐形需求金字塔 工具表单:《隐形需求评测表》 解析:经典激励手法示例 【手法1】:游戏化积分系统 【手法2】:曝光式认可 【手法3】:跨界学习机会 【手法4】:自主权激励 【手法5】:情感链接设计 演练:针对“00后员工因缺乏成就感离职场景设计激励方案” 二、动能修复:解决状态不佳的问题 1.有效激励从认知需求开始 互动:你与部属有哪些需求 解析:需求与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏经理 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 2.带人带心的五个层次 【成果产出4】:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》 第五讲:领导跃迁——因势利导的智慧领导 一、解码:领导力四维风格 互动:领导者每天都在做些什么? 解析:四种领导风格典型特征 助攻测试:领导风格与风格适应度 二、适配:因势利导情境领导 1.员工准备度的四个阶段 2.因势利导的弹性领导应用 解析:领导风格与准备度匹配策略 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出5】:团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》 【课程总复盘产出6】:团队合创完成《高绩效团队建设五维图谱》

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