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戴辉平:《授课技巧与PPT制作训练》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 30742

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适用对象

企业内训师、培训管理者

课程介绍

课程背景:

为什么要开发本课程?企业内部讲师不愿、不敢上讲台?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一,课堂气氛乏闷,学员记不住知识点,用不上技能点,没有学习的积极性,培训达不到预期效果。另一方面,多数企业内部员工制作的PPT课件缺乏逻辑性、层次感、美感,交互性也不强,课堂上不利于学员对教学知识的系统性记忆,进而不能很好的应用课程内容。

如何开发本课程?本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平。

本课程的特色是什么?知识系统全面,技能方法实用丰富,缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法、多种控场技巧、课程练习充分,培训效果课堂上就见效。PPT制作四步法实用高效,并赠送相关软件和案例素材。

课程收益:                                                

1、课堂上参与以下技能方法的训练,包括:缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法;

2、提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度,促进企业内部知识和技能的传承,促进培训效果的落地。

3、掌握PPT母版和模板设计,掌握文字、图表、音视频的处理技巧、色彩搭配和排版美化等技巧;

4、赠送素材:赠送200多个PPT模板、精品PPT范例、PPT美化软件、图片水印去除软件、240种书法字体、屏幕取色器软件等。

课程时间:1天,6小时/天

授课对象:企业内训师、培训管理者

授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10种生动教学方法。

课程大纲

课程导入:培训与演讲、讲课、分享的区别?   

上篇:授课技巧训练

一、培训室的三大布置形式

1、课桌式 

2、分组式  

3、U型

二、演绎课程的三段论

1、凤头    

2、猪肚    

3、豹尾

三、如何缓解紧张心理

1. 紧张心理的表现

2. 造成紧张的因素

3. 缓解紧张的六大方法训练

四 、有效开场的六大技巧

1. 开门见山

2. 提问开场

3. 事实数据

4. 图片相片

5. 调查开场

6. 新闻开场

失败开场的三大禁忌

课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示

五、10种生动授课技巧练习

1、视频观摩   

2、有奖问答    

3、分组研讨

4、案例分析   

5、试题测试   

6、讲故事

7、情景模拟   

8、角色扮演      

9、游戏法

10、实物演示 

课后作业:完善自己课程的教学方法

六、学习内容的三大分类

  1. 态度类
  2. 知识类
  3. 技能类

工具:学习内容与授课技巧对照表的运用

七、控制授课时间的四大技巧

  1. 整体规划:课程大纲
  2. 讲授时间:详略得当
  3. 互动时间:互动环节
  4. 时间提醒:钟表提醒

八、培训收尾设计技巧

1. 收尾三步曲

  1. 回顾总结
  2. 号召行动
  3. 感谢祝福

2. 有效收尾的六大方式

  1. 提问
  2. 故事
  3. 笑话
  4. 歌曲
  5. 诗歌
  6. 名言

3. 失败收尾的三大禁忌

  1. 仓促式
  2. 冗长式
  3. 矛盾式

下篇:PPT制作四步法

第一步:1.0版PPT——骨感型

1、全副武装

  1. 安装图片水印去除软件
  2. 安装音视频剪切软件
  3. 安装屏幕取色器软件
  4. 安装PPT美化软件
  5. 安装240种书法字体

2、设计母版

  1. 添加公司LOGO
  2. 标题字体字号颜色设计
  3. 正文字体字号颜色设计
  4. 主题背景色设计
  5. 模板风格设计

3、搭建骨架

  1. 设计封面
  2. 设计目录
  3. 设计导航页
  4. 设计过渡页
  5. 设计回顾总结页
  6. 设计封底

第二步:2.0版PPT——丰满型

1、丰富血肉六要素

  1. 图片
  2. 文字
  3. 图表
  4. 数据
  5. 视频
  6. 音乐

2、九大渠道丰富血肉

  1. 影视广告
  2. 记录本
  3. 学员访谈
  4. 相片图片
  5. 互联网
  6. 同行激荡
  7. 录音录像
  8. 书报杂志
  9. 实地考察

3、搜集视频的2个渠道和技巧

第三步:3.0版PPT——颜值型

1、排版美化八要素

  1. 内容
  2. 文字
  3. 结构
  4. 图表
  5. 色彩
  6. 音频
  7. 视频
  8. 动画

2、排版美化常用快捷键

3、版面设计4大要求

  1. 聚焦
  2. 简洁
  3. 美观
  4. 创意

4、版面设计工具

  1. 标尺
  2. 网格线
  3. 参考线
  4. 对齐格式

5、内容处理技巧

  1. 关键词法
  2. 5±2法
  3. 超链接法

6、内容结构化处理三大工具

  1. SMARTART工具
  2. PPT模板工具
  3. 美化大师工具

7、文字处理技巧

  1. 文不如句、句不如词
  2. 标题字体字号颜色
  3. 正文字体字号颜色

8、图表使用注意事项

  1. 数据图表化
  2. 图文一致性
  3. 一叶一图表
  4. 多图表聚焦性

9、图片的3大来源

  1. 美化大师软件
  2. 百度图片
  3. 专业图片网站

10、图片的常用处理技巧

  1. 调整大小
  2. 裁剪尺寸
  3. 裁剪形状
  4. 删除背景
  5. 图片效果
  6. 多图排列
  7. 去除水印

11、色彩搭配技巧

  1. 三色原则
  2. 深浅原则
  3. 统一原则

12、色彩的四大形式

  1. 字体颜色
  2. 形状颜色
  3. 边框颜色
  4. 背景颜色

13、音视频的剪切技巧示范

第四步:4.0版PPT——婀娜型

1、动画的四种类型

  1. 进入动画
  2. 强调动画
  3. 退出动画
  4. 路径动画

2、动画的批处理技巧和设置技巧

  1. PPT极品动画欣赏
  2. 批量动画设置技巧
  3. 综合动画设置技巧

3、PPT的切换设置技巧

  1. 标题页
  2. 目录页
  3. 篇章层次感
  4. 批设置技巧

4、放映技巧

  1. 分屏放映技巧及注意事项
  2. 常用放映快捷键

5、PPT保存的注意事项

6、PPT常见的9个问题

  1. WORD搬家
  2. 堆积图表
  3. 五颜六色
  4. 风格杂乱
  5. 低劣图片
  6. 模板用错
  7. 排版混乱
  8. 滥用动画
  9. 逻辑不清

7、PPT风格的定位

  1. 夸张风格:浓妆艳抹
  2. 商务风格:质朴简约
  3. 艺术风格:天马行空
  4. 极简风格:只言片语

课程收尾:课程回顾与总结

注:课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!

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课程背景:为什么要开发本课程?企业内部讲师不愿、不敢上讲台?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一,课堂气氛乏闷,学员记不住知识点,用不上技能点,没有学习的积极性,培训达不到预期效果,讲师积极性受挫,培训管理者再次邀请讲师困难, 培训工作难推动。如何开发本课程?本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平。本课程的特色是什么?知识系统全面,技能方法实用丰富,缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法、多种控场技巧、课程练习充分,培训效果课堂上就见效。课程收益:                                                课堂上参与以下技能方法的训练,包括:缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法;熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法对照表,艾宾浩斯遗忘曲线知识;提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度,促进企业内部知识和技能的传承,促进培训效果的落地。课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业内训师、培训管理者授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10种生动教学方法。课程大纲课程导入:自我介绍第一章:台风训练一、身法仪容要求仪表要求二、手法      10种手势训练三、眼法      3种眼法训练四、步法      移步训练五、声法发声发音语音语气语调语速六、心法1. 紧张心理的6种表现2. 造成紧张的4大因素3. 缓解紧张的6种方法第二章:授课技巧训练一、演绎课程的三段论1、凤头       2、猪肚       3、豹尾二 、有效开场的六大技巧1. 开门见山2. 提问开场3. 事实数据4. 图片相片5. 调查开场6. 新闻开场7. 失败开场的三大禁忌课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示三、10种生动授课技巧练习1、视频观摩   2、有奖问答    3、分组研讨4、案例分析   5、试题测试    6、讲故事7、情景模拟   8、角色扮演    9、游戏法10、实物演示 课后作业:完善自己课程的教学方法四、培训收尾设计技巧1. 有效收尾的六大方式提问故事笑话歌曲诗歌名言2. 失败收尾的三大禁忌仓促式冗长式矛盾式3. 收尾三步曲回顾总结号召行动感谢祝福五. 教学风格类型1、教士风格2、学院风格3、演绎风格4、教练风格第三章: 控场技巧训练一、课堂提问的4大技巧训练:整体式特定式开放式封闭式二、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次:1)倾听的5大技巧2)倾听的5个层次三、课堂回答的5大技巧训练:直接式描述式符合式拒绝式反问式四、精彩点评的5大技巧训练:总体概括价值分享提升空间现场示范小结期许点评三原则五、培训现场应变技巧训练:内容错漏怎么办气愤沉闷怎么办课堂混乱怎办高手出场怎么办遭遇挑衅怎么办问题学员辨识与应对课堂突发事件的处理六、控制授课时间的四大技巧整体规划:课程大纲讲授时间:详略得当互动时间:互动环节时间提醒:钟表提醒课程收尾:课程回顾与总结
• 戴辉平:《授课技巧强化训练》
课程背景:为什么要开发本课程?企业内部讲师不愿、不敢上讲台?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一,课堂气氛乏闷,学员记不住知识点,用不上技能点,没有学习的积极性,培训达不到预期效果,讲师积极性受挫,培训管理者再次邀请讲师困难, 培训工作难推动。如何开发本课程?本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平。本课程的特色是什么?知识系统全面,技能方法实用丰富,缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法,课程练习充分,培训效果课堂上就见效。课程收益:                                                课堂上参与以下技能方法的训练,包括:缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法;熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法对照表,艾宾浩斯遗忘曲线知识;提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度,促进企业内部知识和技能的传承,促进培训效果的落地。课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业内训师、培训管理者授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10种生动教学方法。课程大纲课程导入:培训与演讲、讲课、分享的区别?第一章:学习的原理和内容的分类(略讲)一、 信息获取的五大渠道1、视觉  2、听觉  3、嗅觉 4、味觉  5、触觉二、记忆效果金字塔三、艾宾浩斯遗忘曲线四、研讨:成人学习的动机、障碍和特点五、学习内容的三大分类态度类知识类技能类六、练习:学习内容与授课技巧对照表的运用第二章:授课技巧训练一、演绎课程的三段论1、凤头       2、猪肚       3、豹尾二、如何缓解紧张心理1. 紧张心理的表现2. 造成紧张的因素3. 缓解紧张的六大方法训练三 、有效开场的六大技巧1. 开门见山2. 提问开场3. 事实数据4. 图片相片5. 调查开场6. 新闻开场7. 失败开场的三大禁忌课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示四、10种生动授课技巧练习1、视频观摩    2、有奖问答    3、分组研讨4、案例分析    5、试题测试   6、讲故事7、情景模拟    8、角色扮演      9、游戏法10、实物演示 课后作业:完善自己课程的教学方法五、培训收尾设计技巧1. 收尾三步曲回顾总结号召行动感谢祝福2. 有效收尾的六大方式提问故事笑话歌曲诗歌名言3. 失败收尾的三大禁忌仓促式冗长式矛盾式六、控制授课时间的四大技巧整体规划:课程大纲讲授时间:详略得当互动时间:互动环节时间提醒:钟表提醒七. 授课的三个境界课程收尾:课程回顾与总结注:课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!
• 戴辉平:《授课技巧强化训练》
课程背景:为什么要开发本课程?企业内部讲师不愿、不敢上讲台?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一,课堂气氛乏闷,学员记不住知识点,用不上技能点,没有学习的积极性,培训达不到预期效果,讲师积极性受挫,培训管理者再次邀请讲师困难, 培训工作难推动。如何开发本课程?本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平。本课程的特色是什么?知识系统全面,技能方法实用丰富,缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法、多种控场技巧、课程练习充分,培训效果课堂上就见效。课程收益:                                                课堂上参与以下技能方法的训练,包括:缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法;熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法对照表,艾宾浩斯遗忘曲线知识;提高内训师授课水平、帮助企业提高培训满意度,促进企业内部知识和技能的传承,促进培训效果的落地。课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业内训师、培训管理者授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10种生动教学方法。课程大纲课程导入:培训与演讲、讲课、分享的区别?第一章:学习的原理和内容的分类一、 信息获取的五大渠道1、视觉  2、听觉  3、嗅觉4、味觉  5、触觉二、记忆效果金字塔三、艾宾浩斯遗忘曲线四、研讨:成人学习的动机、障碍和特点五、学习内容的三大分类态度类知识类技能类六、练习:学习内容与授课技巧对照表的运用第二章:授课技巧训练1、培训室的三大布置形式课桌式 分组式  U型2、演绎课程的三段论凤头       猪肚       豹尾三、如何缓解紧张心理1. 紧张心理的表现2. 造成紧张的因素3. 缓解紧张的六大方法训练四 、有效开场的六大技巧1. 开门见山2. 提问开场3. 事实数据4. 图片相片5. 调查开场6. 新闻开场7. 失败开场的三大禁忌课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示五、10种生动授课技巧练习1、视频观摩    2、有奖问答    3、分组研讨4、案例分析    5、试题测试   6、讲故事7、情景模拟    8、角色扮演     9、游戏法10、实物演示 课后作业:完善自己课程的教学方法六、控制授课时间的四大技巧整体规划:课程大纲讲授时间:详略得当互动时间:互动环节时间提醒:钟表提醒七、培训收尾设计技巧1. 收尾三步曲回顾总结号召行动感谢祝福2. 有效收尾的六大方式提问故事笑话歌曲诗歌名言3. 失败收尾的三大禁忌仓促式冗长式矛盾式八. 教学风格类型1、教士风格2、学院风格3、演绎风格4、教练风格第三章: 控场技巧训练1、课堂提问的4大技巧训练:整体式特定式开放式封闭式2、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次:1)倾听的5大技巧2)倾听的5个层次3、课堂回答的5大技巧训练:直接式描述式符合式拒绝式反问式4、精彩点评的5大技巧训练:总体概括价值分享提升空间现场示范小结期许点评三原则5、培训现场应变技巧训练:内容错漏怎么办气愤沉闷怎么办课堂混乱怎办高手出场怎么办遭遇挑衅怎么办问题学员辨识与应对课堂突发事件的处理课程收尾:课程回顾与总结注:课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!

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