课程背景:
为什么要开发本课程?不少企业内部员工有丰富的工作经验,也有授课经历,但没有接受过正式的TTT培训,因此培训变成分享,授课的课堂情景往往是学员昏昏欲睡,培训变成老师念PPT,变成分享、变成单向的讲课,缺乏与学员的有效互动,因此老师讲课的积极性受挫,人力资源部的培训管理人员也难以再邀请该讲师授课。另一方面,员工的工作效能比较低,不知道如何高效的利用时间、完成更多更好的工作。
本课程是如何开发的?TTT是英文"Train The Trainer"的缩写,意为"企业内部培训师的培训",是美国国际训练协会职业培训经典课程,世界500强企业职业经理人的必修课程。
本课程的特色是什么?训练互动时间占总课时数的60%以上,课堂将呈现丰富的教学方法。
课程收益:
1、公司方面:
2、学员方面:
课程时间:1天,6小时/天
课程人数:40人左右
授课对象:企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
授课方式:视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、问题测试、互动游戏等。
课程大纲
课程导入:授课技巧演示
上篇:授课技巧训练
1、培训师的职业形象塑造
互动练习:练习拿麦、手法、眼法和步法
2、培训师的声音训练
互动练习:声音训练
3、如何缓解上台紧张心理
4、生动教学三段论
5、六大开场技巧
互动练习:开场设计与运用训练
6、失败开场的三大禁忌
7、不同学习内容的授课技巧
工具:《教学内容与教学方法对照表》
8、十大生动教学方法练习
互动练习:体验各种教学方法,老师点评
9、控制授课时间的四大技巧
10、培训收尾六大技巧
互动练习:收尾设计与运用训练
11、互动技巧训练
12、控场技巧训练
互动练习:互动与控场技巧训练
下篇:工作效能提升
如何有效沟通
1)沟通的4个基础技能
2)沟通在不同性格人员上的差别和要点
3)五星沟通技巧
互动研讨:员工存在的沟通问题研讨答疑
如何高效工作
工具:目标的SMART法则
练习:利用SMART写月工作计划
制定工作计划
工具:甘特图
案例:工作计划案例分享
做好时间管理
绝不拖延
如何处理事物
分析事物
工具:问题树
找到症结
提出方案
执行反馈
总结完善
课程回顾和总结
注:课程大纲可根据企业实际情况和调研结果进行调整。