课程背景:
企业内部讲师不愿、不敢上讲台?上了讲台讲不明白,讲不生动,教学方法单一,课堂气氛乏闷,学员记不住知识点,用不上技能点,没有学习的积极性,培训达不到预期效果,讲师积极性受挫,培训管理者再次邀请讲师困难, 培训工作难推动。另外,策划人员不擅长策划各式各样的、有效果的活动。
本课程基于以上痛点和难点,根据企业内部实际工作情况,应用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术相关知识和方法,提高课程教学效果,提升内训师水平,同时利用活动策划的相关理论和工具制定活动方案。
知识系统全面,技能方法实用丰富,缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法、多种控场技巧、课程练习充分,培训效果课堂上就见效。现场产出活动策划方案。
课程收益:
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业内训师、培训管理者、策划精英
授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等10种生动教学方法。
课程大纲
第一天:《授课技巧的强化训练》
课程导入:培训与演讲、讲课、分享的区别?
第一章:学习的原理和内容的分类
一、 信息获取的五大渠道
1、视觉
2、听觉
3、嗅觉
4、味觉
5、触觉
二、记忆效果金字塔
三、艾宾浩斯遗忘曲线
四、研讨:成人学习的动机、障碍和特点
五、学习内容的三大分类
六、练习:学习内容与授课技巧对照表的运用
第二章:授课技巧训练
一、培训室的三大布置形式
1、课桌式
2、分组式
3、U型
二、演绎课程的三段论
1、凤头
2、猪肚
3、豹尾
三、如何缓解紧张心理
1. 紧张心理的表现
2. 造成紧张的因素
3. 缓解紧张的六大方法训练
互动:客服紧张心理的练习
四 、有效开场的六大技巧
1. 开门见山
2. 提问开场
3. 事实数据
4. 图片相片
5. 调查开场
6. 新闻开场
7. 失败开场的三大禁忌
互动练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示
五、10种生动授课技巧练习
1、视频观摩
2、有奖问答
3、分组研讨
4、案例分析
5、试题测试
6、讲故事
7、情景模拟
8、角色扮演
9、游戏法
10、实物演示
互动练习:各生动教学法的体验训练
课后作业:完善自己课程的教学方法
六、控制授课时间的四大技巧
七、培训收尾设计技巧
1. 收尾三步曲
2. 有效收尾的六大方式
互动练习:完善自己课程的收尾方式
3. 失败收尾的三大禁忌
八. 教学风格类型
1、教士风格
2、学院风格
3、演绎风格
4、教练风格
第三章: 控场技巧训练
一、课堂提问的4大技巧训练:
二、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次:
三、课堂回答的5大技巧训练:
互动练习:回答问题的应对技巧训练
四、精彩点评的5大技巧训练:
互动练习:点评的的技巧训练
五、培训现场应变技巧训练:
课程回顾与总结
第二天:《如何策划一场精彩的活动》
课程导入:一个好的策划活动应该是怎样的?
第一章:活动方案的策划
一、 活动方案的6个类型
1、营销主导型
2、传播主导型
3、娱乐主导型
4、感恩主导型
5、公益主导型
6、混合型
二、活动方案的12个要素和常见问题处理
活动背景
定主题
定参加人员
定目标
定节目
定流程
定场地
定日期
定人员和分工
定预算和资源
应急方案
活动效果分析
案例:各要素相关案例分享
工具:活动方案审核表
世界咖啡:各活动要素的问题研讨
成果产出:活动方案的常见问题集锦及处理方式
成果产出:各小组产出一份活动方案初稿
三、活动的宣传和推广
1、广告策划的6个内容
2、活动宣传推广的要点
案例:相关案例分享
第二章:活动方案的撰写
一、方案模板的优化
二、如何增强活动方案的说服力?
三、活动方案的撰写要点
案例:相关案例分享
互动:活动方案点评
第三章:活动方案的执行与总结
1、执行前的准备
2、执行中的配合
活动总结
1、全员复盘
2、撰写总结报告
课程回顾和总结
注:课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!