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戴辉平:《培训运营管理实战分享》

戴辉平老师戴辉平 注册讲师 73查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 营销策划

课程编号 : 30549

面议联系老师

适用对象

专兼职内训师、培训部全体人员

课程介绍

课程背景:

企业培训中存在大大小小的各种类型的培训项目,很多例行的培训项目实施起来都不能进行标准化,不少重点的专项培训项目,公司投入了大量的人力、物力和财力,但最后的效果也往往不理想,究其原因主要是培训项目设计不够专业有效,培训组织实施不够标准化和规范化,培训效果的转化和考核浮于表面。

本课程将培训项目九宫格、学习发展项目的6D法则、柯式四级评估、企业培训师的标准教材等理论和老师十多年的企业培训实践相结合。

案例丰富、工具实用、可操作性非常强!培训结束时产出一个有效的培训项目。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉培训项目九宫格、柯式四级评估等理论

2、技能方面:掌握如何有效设计培训项目、全方位多角度评估培训效果的转化落地

3、公司方面:培训结束时产出一个有效的培训项目,优化培训组织实施的各类工具模板等

4、工具素材方面:免费分享课中的所有案例和模板工具

5、免费提供培训项目设计的咨询服务

课程时间:半天,6小时/天

授课对象: 专兼职内训师、培训部全体人员

授课方式:团队共创、世界咖啡、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等

课程大纲

课程导入:

研讨:影响培训项目效果有哪些因素?

一、如何设计培训项目(略讲)

培训项目设计利器——九宫格

企业培训项目有哪些?

  • 管培生
  • 基层
  • 中层
  • 高层
  • 专业/专题培训

了解培训需求

  • 培训需求是如何产生的?
  • 产生培训需求的四大来源?
  • 准确把握培训需求的8个方法
  • 研讨:这个需求哪些是能通过培训手段来解决?
  • 工具:培训需求调研表、培训需求统计分析工具等

明确培训目标

  • 培训目的和目标的区别?
  • 如何描述培训目标?
  • 布鲁姆:学习内容的三大分类
  • 不同学习内容的培训目标的深浅描述
  • 工具:培训目标描述用词汇总

根据培训目标如何设计培训效果考核指标

  • 全方位的培训指标的设计包括哪些?
  • 量化的指标如何设计?
  • 不能量化的指标如何设计,例如领导力培训?
  • 工具:常见的培训考核指标汇总

确定培训内容、匹配培训课程

  • 确定培训内容的3个要点
  • 设计课程表的逻辑
  • 课程安排常见的3个不足

审核参训学员

  • 学员参训的4种方式
  • 如何调动学员参训的积极性?
  • 审批学员参训的4种方式

筛选授课老师

  • 筛选内部老师的要点是什么?
  • 工具:筛选外部老师的评估表
  • 如何评估外部老师的授课水平和课程质量?

制定培训激励措施

  • 参训前如何设计培训激励?
  • 参训中如何设计培训激励?
  • 参训后如何设计培训激励?

预估培训预算

  • 工具:培训预算表
  • 如何控制培训预算?

确定培训时间和地点

  • 选择培训日期的4个要点
  • 选择在公司内和公司外培训的优劣对比

培训项目的营销推广

  • 如何造势进行饥饿营销?
  • 培训项目营销推广的关键时刻
  • 培训项目营销推广的5个方式

评估和审核培训项目设计

  • 工具1:5W法审核
  • 工具2:5W2H+5W矩阵法审核

综合案例1:某终端连锁家居门店店长的培训项目

综合案例2:某地产公司准经理的培训项目

练习1:培训项目设计九宫格的完善

练习2:根据以上流程、方法和工具设计公司当前要开展的培训项目

二、如何实施培训项目

研讨1:组织实施培训项目需要做哪些事情?

研讨2:培训组织实施过程中普遍不足的地方有哪些?

班主任的角色和职责

  • 班主任带班如何做好服务?

提前发培训通知

  • 发学员手册
  • 发预习资料
  • 发参训须知

跟进学员参训前的作业

  • 书籍阅读
  • 课前作业
  • 如何做好课件预习?

收集老师的课件

  • 审核老师课程内容
  • 确定课程的教学方法
  • 熟悉课程中的重点和难点

项目负责人的带班神器:非常6+1

  • 工具模板:项目进度表
  • 工具模板:项目人员分工表
  • 工具模板:项目物料表
  • 工具模板:项目操作指导手册
  • 工具模板:项目预算表
  • 工具模板:流程表/课程表
  • 思考:非常6+1的最高水平是什么?

综合案例1:某地产公司3天新员工入职培训

综合案例2:某地产公司跨省进行半年度总结大会暨中高层集训

课后练习:完善自己公司的非常6+1

三、培训效果转化与应用

研讨:在培训效果转化过程中,相关人要承担哪些责任?

培训管理者

  • 制定培训激励
  • 严格考核培训

一线经理

  • 支持下属积极参与
  • 协调好工作与培训
  • 协助培训效果转化

授课老师

  • 课程内容要实用
  • 授课方式多样化
  • 课后的辅导指导

学员自己

  • 训前承诺
  • 训中投入
  • 训后练习

借力企业高层领导

  • 开训致辞
  • 训中授课或交流
  • 训尾颁奖与勉励
  • 训后表扬

培训与绩效的联动

学员的培训结果与绩效挂钩

培训效果应用

  • 总结完善培训
  • 制定培训计划
  • 指导下次培训
  • 绩效考核运用
  • 工作任务锻炼
  • 员工胜任力模型

四、如何评估培训效果

研讨:培训效果评估常见的不足有哪些?

培训效果评估是全过程的

  • 训前——评估培训项目
  • 训中——评估授课老师和课程
  • 训后——全方位评估

柯式四级评估介绍

  1. 柯式一级评估的3种方式
  2. 柯式二级评估的2种方式
  3. 柯式三级评估的难点和操作要点
  4. 柯式四级评估的数据采集和分析
  5. 五级评估是怎么做的?

研讨1:不同学习内容该如何评估?

研讨2:不能量化的培训如何评估?

研讨3:如何界定与衡量业绩的提升是由培训产生的?

工具1:培训效果评估表模板

工具2:培训效果常用评估指标库

Q&A 交流答疑

课程回顾与总结

注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《培训管理者综合技能提升训练》
课程背景:在企业内部,一方面培训部组织了不少培训,但公司管理者认为钱没少花、却没什么效果,员工也觉得影响工作、浪费时间,进而参训的积极性不高,培训部开展工作遇阻,导致恶性循坏。不少企业有制定培训计划,但缺乏系统性和可操作性,培训计划达成率不高、培训效果不理想。培训项目少没有亮点,脱离业务。培训实施缺乏时效、落地转化难。老师根据多年的企业实践检验,结合企业培训师的相关理论开发而成,工具丰富、方法多样,具有较高的指导性和操作性。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉培训需求的产生原因、来源、流程,了解培训计划的10大要素、熟悉培训项目设计的要点、运营实施的流程步骤的关键点等;2、技能方面:掌握培训需求分析的8种方法和各种模板工具的应用,掌握如何制定科学的培训计划、掌握利用九宫图来设计培训项目、掌握培训运营实施的难点和要点;3、成果产出:《培训需求调研表》、《年度培训计划表》、《培训项目方案》4、公司方面:提高公司和部门的培训计划的达成率和培训满意度5、免费赠送:课中呈现的所有模板、工具和案例。提高培训需求分析的效率,提高培训计划的有效性和针对性课程时间:2-3天,6小时/天授课对象: 专(兼)职培训管理者、专(兼)职培训讲师授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、有奖问答等课程大纲课程导入 :某企业的培训需求分析一、为什么要做培训需求调研?1、培训需求分析的作用和价值培训的有效性培训的针对性培训的迫切性2、培训需求是如何产生的?期望水平现状水平绩效差距3、培训需求产生的四大来源组织方面岗位方面个人方面环境变化全体or局部二、培训需求分析的流程1、定对象谁先谁后?谁主要谁次要2、定分工需要哪些人员?如何分工协调?3、定方法4、做工具5、做汇总用什么工具汇总更高效?汇总后的分析要点有哪些?6、写报告报告的逻辑思路报告的形式案例:培训需求分析汇总报告三、培训需求分析的八大方法和工具1、问卷调查法问卷设计要点及案例工具:第三方问卷调查与自动统计2、抽样访谈法工具:访谈提纲表3、测试法案例:测试案例4、对标法案例:对标案例5、绩效分析法案例:绩效案例6、研讨法研讨会设计要点案例:研讨案例7、员工行为观察法案例:某企业工作巡检案例8、关键事件法案例:某企业风险预警及媒体公关案例9、8种方法的优缺点对比四、如何制定培训计划?1、培训计划的分类按时间分类按主题分类按部门分类2、明确培训目标培训目标的依据目标的重要性目标的紧急性3、培训计划的审核可行性有效性针对性迫切性弹性4、培训计划的执行和激励工具:培训报表培训计划的达成率考核指标设计培训计划的制度化五、培训计划的十要素1、开展时间上班时间or下班时间工具:利用甘特图呈现2、开展地点无费用场地有费用场地3、参训对象按层级按部门是否需要报名和筛选?4、培训人数小班or大班是否需要分批分期开展?5、培训讲师内部兼职讲师or外聘讲师?6、培训教材有无教材?若有,是否需要升级?若无,是内部开发还是外部引进?7、培训课时课时的定义8、培训方式内训or外训六种常用的培训方式9、考核方式柯式四级评估工具:培训效果评估问卷10、培训预算影响预算的7+1因素培训预算的三种制定方法案例1:企业年度培训计划案例对比案例2:部门年度培训计划案例对比练习:制定本公司/本部门年度/季度培训计划六、如何设计培训项目培训项目设计利器——九宫格企业培训项目有哪些?管培生基层中层高层专业/专题培训了解培训需求培训需求是如何产生的?产生培训需求的四大来源?准确把握培训需求的8个方法研讨:这个需求哪些是能通过培训手段来解决?工具:培训需求调研表、培训需求统计分析工具等明确培训目标培训目的和目标的区别?如何描述培训目标?布鲁姆:学习内容的三大分类不同学习内容的培训目标的深浅描述工具:培训目标描述用词汇总根据培训目标如何设计培训效果考核指标全方位的培训指标的设计包括哪些?量化的指标如何设计?不能量化的指标如何设计,例如领导力培训?工具:常见的培训考核指标汇总确定培训内容、匹配培训课程确定培训内容的3个要点设计课程表的逻辑课程安排常见的3个不足审核参训学员学员参训的4种方式如何调动学员参训的积极性?审批学员参训的4种方式筛选授课老师筛选内部老师的要点是什么?工具:筛选外部老师的评估表如何评估外部老师的授课水平和课程质量?制定培训激励措施参训前如何设计培训激励?参训中如何设计培训激励?参训后如何设计培训激励?预估培训预算工具:培训预算表如何控制培训预算?确定培训时间和地点选择培训日期的4个要点选择在公司内和公司外培训的优劣对比培训项目的营销推广如何造势进行饥饿营销?培训项目营销推广的关键时刻培训项目营销推广的5个方式评估和审核培训项目设计工具1:5W法审核工具2:5W2H+5W矩阵法审核综合案例1:某终端连锁家居门店店长的培训项目综合案例2:某地产公司准经理的培训项目练习1:培训项目设计九宫格的完善练习2:根据以上流程、方法和工具设计公司当前要开展的培训项目七、如何实施培训项目研讨1:组织实施培训项目需要做哪些事情?研讨2:培训组织实施过程中普遍不足的地方有哪些?班主任的角色和职责班主任带班如何做好服务?提前发培训通知发学员手册发预习资料发参训须知跟进学员参训前的作业书籍阅读课前作业如何做好课件预习?收集老师的课件审核老师课程内容确定课程的教学方法熟悉课程中的重点和难点项目负责人的带班神器:非常6+1工具模板:项目进度表工具模板:项目人员分工表工具模板:项目物料表工具模板:项目操作指导手册工具模板:项目预算表工具模板:流程表/课程表思考:非常6+1的最高水平是什么?综合案例1:某地产公司3天新员工入职培训综合案例2:某地产公司跨省进行半年度总结大会暨中高层集训课后练习:完善自己公司的非常6+1八、如何评估培训效果研讨:培训效果评估常见的不足有哪些?培训效果评估是全过程的训前——评估培训项目训中——评估授课老师和课程训后——全方位评估柯式四级评估介绍柯式一级评估的3种方式柯式二级评估的2种方式柯式三级评估的难点和操作要点柯式四级评估的数据采集和分析五级评估是怎么做的?研讨1:不同学习内容该如何评估?研讨2:不能量化的培训如何评估?研讨3:如何界定与衡量业绩的提升是由培训产生的?工具1:培训效果评估表模板工具2:培训效果常用评估指标库      课程回顾和总结注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!
• 戴辉平:《培训管理者综合技能提升训练》
课程背景:在企业内部,一方面培训部组织了不少培训,但公司管理者认为钱没少花、却没什么效果,员工也觉得影响工作、浪费时间,进而参训的积极性不高,培训部开展工作遇阻,导致恶性循坏。不少企业有制定培训计划,但缺乏系统性和可操作性,培训计划达成率不高、培训效果不理想。培训项目少没有亮点,脱离业务。培训实施缺乏时效、落地转化难。人才梯队如何建设?内训师队伍从选拔、培养、管理到激励,如何建立强大的内训师队伍?老师根据多年的企业实践检验,结合企业培训师的相关理论开发而成,工具丰富、方法多样,具有较高的指导性和操作性。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉培训需求的产生原因、来源、流程,了解培训计划的10大要素、熟悉培训项目设计的要点、运营实施的流程步骤的关键点等;熟悉内训师队伍建设要点、人才梯队建设要点;2、技能方面:掌握培训需求分析的8种方法和各种模板工具的应用,掌握如何制定科学的培训计划、掌握培训运营实施的难点和要点;掌握人才梯队建设流程、掌握内训师队伍建设流程和技能;3、成果产出:《培训需求调研表》、《年度培训计划表》、《培训项目实施标准工具包》、《人才梯队建设纲要》、《内训师队伍建设纲要》4、公司方面:提高公司和部门的培训计划的达成率和培训满意度5、免费赠送:课中呈现的所有模板、工具和案例。提高培训需求分析的效率,提高培训计划的有效性和针对性课程时间:5天,6小时/天授课对象: 专(兼)职培训管理者、专(兼)职培训讲师授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、有奖问答等人才梯队模型:日程安排:日程课题成果或收益第1天培训需求分析《培训需求分析报告》第2天培训计划制定《年度培训计划表》第3天培训运营实施《培训运营实施操作手册》第4天人才梯队建设《人才梯队建设纲要》第5天内训师队伍建设《内训师队伍建设纲要》课程大纲第1天课程导入 :某企业的培训需求分析一、为什么要做培训需求调研?1、培训需求分析的作用和价值培训的有效性培训的针对性培训的迫切性2、培训需求是如何产生的?期望水平现状水平绩效差距3、培训需求产生的四大来源组织方面岗位方面个人方面环境变化全体or局部二、培训需求分析的流程1、定对象谁先谁后?谁主要谁次要2、定分工需要哪些人员?如何分工协调?3、定方法4、做工具5、做汇总用什么工具汇总更高效?汇总后的分析要点有哪些?6、写报告报告的逻辑思路报告的形式案例:培训需求分析汇总报告三、培训需求分析的八大方法和工具1、问卷调查法问卷设计要点及案例工具:第三方问卷调查与自动统计2、抽样访谈法工具:访谈提纲表3、测试法案例:测试案例4、对标法案例:对标案例5、绩效分析法案例:绩效案例6、研讨法研讨会设计要点案例:研讨案例7、员工行为观察法案例:某企业工作巡检案例8、关键事件法案例:某企业风险预警及媒体公关案例9、8种方法的优缺点对比第2天一、如何制定培训计划?1、培训计划的分类按时间分类按主题分类按部门分类2、明确培训目标培训目标的依据目标的重要性目标的紧急性3、培训计划的审核可行性有效性针对性迫切性弹性4、培训计划的执行和激励工具:培训报表培训计划的达成率考核指标设计培训计划的制度化二、培训计划的十要素1、开展时间上班时间or下班时间工具:利用甘特图呈现2、开展地点无费用场地有费用场地3、参训对象按层级按部门是否需要报名和筛选?4、培训人数小班or大班是否需要分批分期开展?5、培训讲师内部兼职讲师or外聘讲师?6、培训教材有无教材?若有,是否需要升级?若无,是内部开发还是外部引进?7、培训课时课时的定义8、培训方式内训or外训六种常用的培训方式9、考核方式柯式四级评估工具:培训效果评估问卷10、培训预算影响预算的7+1因素培训预算的三种制定方法案例1:企业年度培训计划案例对比案例2:部门年度培训计划案例对比练习:制定本公司/本部门年度/季度培训计划第3天一、如何实施培训项目研讨1:组织实施培训项目需要做哪些事情?研讨2:培训组织实施过程中普遍不足的地方有哪些?班主任的角色和职责班主任带班如何做好服务?提前发培训通知发学员手册发预习资料发参训须知跟进学员参训前的作业书籍阅读课前作业如何做好课件预习?收集老师的课件审核老师课程内容确定课程的教学方法熟悉课程中的重点和难点项目负责人的带班神器:非常6+1工具模板:项目进度表工具模板:项目人员分工表工具模板:项目物料表工具模板:项目操作指导手册工具模板:项目预算表工具模板:流程表/课程表思考:非常6+1的最高水平是什么?综合案例1:某地产公司3天新员工入职培训综合案例2:某地产公司跨省进行半年度总结大会暨中高层集训课后练习:完善自己公司的非常6+1二、如何评估培训效果研讨:培训效果评估常见的不足有哪些?培训效果评估是全过程的训前——评估培训项目训中——评估授课老师和课程训后——全方位评估柯式四级评估介绍柯式一级评估的3种方式柯式二级评估的2种方式柯式三级评估的难点和操作要点柯式四级评估的数据采集和分析五级评估是怎么做的?研讨1:不同学习内容该如何评估?研讨2:不能量化的培训如何评估?研讨3:如何界定与衡量业绩的提升是由培训产生的?工具1:培训效果评估表模板工具2:培训效果常用评估指标库第4天导入案例:某企业的人力资源理念一、人才梯队发展的理念1、兴司强企、人才先行2、人才战略在企业战略中的价值     练习:如何从企业战略分解到业务发展、到人才培养?3、企业人才的两大来源和各自面临的挑战4、企业培训的三个目的是什么?5、培训工作者的七个阶段6、企业人才梯队的规划管理培训生新员工专业技术人员梯队基层管理梯队中层管理梯队高层管理梯队其他职能或业务人才梯队二、人才梯队发展的八大流程1、人才需求预测以终为始品质导向数量导向质和量双重导向案例:某连锁服装公司未来3年的人才需求预测练习:预测公司/门店未来人才需求2、人才建模人才建模的三大价值以行业标杆建模以内部标杆建模人才建模的三大误区案例:店长和金牌导购的胜任力素质模型练习:某关键岗位内部标杆建模3、人才盘点盘点三要素盘点流程案例:某服装企业人才盘点实施案例工具:人才盘点表4、人才测评测评的三大常用工具人才九宫格测评结果的有效利用案例:GE的人才C会议5、人才培养项目设计人才的入库选拔要求人才培养的721法则学习地图设计的两种思路案例:某企业人才培养项目练习:人才培养项目九宫格的运用6、人才任职资格任职资格的作用任职资格的基本要素和关键要素任职资格的灵活运用案例:店长的任职资格7、人才职业发展通道人才职业发展通道的价值人才职业发展Y型通道案例:某服装企业的人才发展通道8、人才梯队体系建设管理人才梯队体系建设的两种逻辑人才梯队建设的重点和难点案例:某服装企业双金字塔人才发展体系练习:某关键岗位序列的人才发展体系建设三、人才发展的落地执行与评估管理1、人才发展中的常见四类陷阱与对策为他人做嫁衣的陷阱全面铺开的陷阱脱离业务的陷阱人多于岗的陷阱研讨:研讨以上四类陷阱的对策2、培训项目的全过程评估培训前的评估培训中的评估培训后的评估柯式四级评估工具:培训项目效果常用指标3、人才发展的成功保障公司领导的参与人才培养制度的建立人才培养的团队保障人才发展的预算案例:各类人才发展制度范本第5天课程导入 :思考,企业基业长青的核心要素是什么?一、培训体系的核心研讨:重新定义培训1、培训体系的构成(1)讲师体系(2)课程体系(3)运营体系(4)平台支撑(5)制度保障分享案例:某标杆企业培训体系2、讲师体系(1)内训师培养流程(2)内训师培养的三个阶段(3)内训师培养的常见问题(4)内训师的激励和管理(5)内训师授课技巧现状分析分享案例:某企业内训师培养案例3、课程体系(1)线下课程开发的常见问题(2)线上课程开发的常见问题分享案例:某企业课程体系分享二、内训师的选拔1、选拔的标准工作年限岗位级别品德素质专业技能沟通表达讲师意愿2、选拔的方式面谈筛选课程试讲即兴演讲主题演讲研讨:针对高层管理人员如何选拔?3、选拔中的常见问题门槛数量结构物质激励研讨:针对选拔中的结构性如何处理?三、内训师培养的三个阶段1、初级阶段(1)角色认知(2)能力模型(3)培养方式(4)激励方式(5)常见问题及处理工具运用:初级TTT的学习地图(9个模块)互动研讨:常见问题及处理2、中级阶段(1)能力模型(2)任用管理(3)激励方式(4)常见问题及处理工具运用:中级TTT的学习地图(5个模块)互动研讨:常见问题及处理3、高级阶段(1)能力模型(2)职责与价值(3)激励方式(4)常见问题及处理工具运用:高级TTT的学习地图(4个模块)互动研讨:常见问题及处理四、内训师的管理1、内训师的激励精神激励           研讨:激励方式有哪些?2、内训师的考核考核课程开发考核授课总时长内训师的维持标准内训师的晋升标准3、内训师管理制度建设思考:内训师制度是越规范越好,还是越容易实施越好?内训师制度建设的5个关键点案例:内训师管理制度案例分享研讨:本企业内训师管理制度存在的问题和完善建议      课程回顾和总结注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整!
• 戴辉平:《培训项目组织与学员管理》
课程背景:培训管理者的培训设计和实施转化能力,决定了员工的学习效果,影响着学习型企业的建设。本课程将培训项目九宫格、课程开发模型、培训效果转化的6D法则等专业知识,结合老师十多年的培训实践经验开发而成。案例丰富、工具实用、可操作性强!课程收益:                                                1、知识方面:熟悉培训项目九宫格、6D法则等理论2、技能方面:掌握如何有效设计培训项目、全方位多角度评估培训效果的转化落地3、企业方面:优化培训项目,标准化培训实施流程和细节课程时间:1天,6小时/天授课对象:培训部全体人员授课方式:讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、有奖问答等课程大纲一、如何制定培训计划研讨:影响培训目标达成的因素有哪些?1、如何做好培训规划?2、按周期制定培训计划如何制定年度培训计划?如何制定季度培训计划?如何制定月度培训计划?3、按人员制定培训计划管培生培训计划新员工培训计划新晋人员培训计划专业岗位人员培训计划中层管理人员培训计划高层管理人员培训计划      案例:各培训计划案例二、如何设计培训项目研讨:影响培训项目效果有哪些因素?培训项目设计利器——九宫格了解培训需求培训需求是如何产生的?产生培训需求的四大来源?准确把握培训需求的8个方法研讨:这个需求哪些是能通过培训手段来解决?工具:培训需求调研表、培训需求统计分析工具等明确培训目标培训目的和目标的区别?如何描述培训目标?布鲁姆:学习内容的三大分类不同学习内容的培训目标的深浅描述工具:培训目标描述用词汇总根据培训目标如何设计培训效果考核指标全方位的培训指标的设计包括哪些?量化的指标如何设计?不能量化的指标如何设计,例如领导力培训?工具:常见的培训考核指标汇总确定培训内容、匹配培训课程确定培训内容的3个要点设计课程表的逻辑课程安排常见的3个不足审核参训学员学员参训的4种方式如何调动学员参训的积极性?审批学员参训的4种方式筛选授课老师筛选内部老师的要点是什么?工具:筛选外部老师的评估表如何评估外部老师的授课水平和课程质量?制定培训激励措施参训前如何设计培训激励?参训中如何设计培训激励?参训后如何设计培训激励?预估培训预算工具:培训预算表如何控制培训预算?确定培训时间和地点选择培训日期的4个要点选择在公司内和公司外培训的优劣对比培训项目的营销推广如何造势进行饥饿营销?培训项目营销推广的关键时刻培训项目营销推广的5个方式评估和审核培训项目设计工具1:5W法审核工具2:5W2H+5W矩阵法审核综合案例:培训项目案例分享练习1:培训项目设计九宫格的完善练习2:根据以上流程、方法和工具设计公司当前要开展的培训项目三、如何实施培训项目研讨1:组织实施培训项目需要做哪些事情?研讨2:培训组织实施过程中普遍不足的地方有哪些?班主任的角色和职责班主任带班如何做好服务?提前发培训通知发学员手册发预习资料发参训须知培训营销推广培训工作也需要营销推广营销推广的5种方式跟进学员参训前的作业书籍阅读课前作业如何做好课件预习?收集老师的课件审核老师课程内容确定课程的教学方法熟悉课程中的重点和难点项目负责人的带班神器:非常6+1工具模板:项目进度表工具模板:项目人员分工表工具模板:项目物料表工具模板:项目操作指导手册工具模板:项目预算表工具模板:流程表/课程表思考:非常6+1的最高水平是什么?综合案例:某企业培训项目系统工具模板课后练习:完善自己公司的非常6+1四、如何转化培训效果研讨:在培训效果转化过程中,相关人要承担哪些责任?培训管理者制定培训激励严格考核培训一线经理支持下属积极参与协调好工作与培训协助培训效果转化授课老师课程内容要实用授课方式多样化课后的辅导指导利用教育心理学调动学员学习积极性学员自己训前承诺训中投入训后练习借力企业高层领导开训致辞训中授课或交流训尾颁奖与勉励训后表扬培训与绩效的联动学员的培训结果与绩效挂钩项目评价与复盘柯氏四级评估项目复盘的开展方式和注意事项复盘后的成果产出课程回顾与总结注:课纲大纲可根据企业实际需求进行调整,最终以课件内容为准!

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