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张世军:从专业人才到管理高手

张世军老师张世军 注册讲师 116查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 29801

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适用对象

专业人才转型的管理者、培养对象 等。

课程介绍

课程背景

专业人才转型管理者,常常遇到如下挑战:

  1. 没有清晰的管理思路,面对纷乱的管理工作,显得经常是紧张又无从入手;
  2. 缺少有效的管理知识,处理工作,没有足够的管理能力做支撑,信心不足;
  3. 管理经验不多,对管理方法、工具掌握不够,不能利用好适当工具与方法;
  4. 沟通障碍较多,不擅长内外部沟通与高效协作,处理事务经常是事倍功半;
  5. 对下属的能力成长,不能有效进行培育与激励,团队建设与管理的难度大。

鉴于专业人才自身特点及转型管理后的管理技能要求,本课程着眼于专业人才实际,结合现代企业先进管理理论、方法、工具及实战经验,由浅入深,引领专业人才快速掌握正确的管理认知、角色转变,掌握多项管理核心技能,轻松实现从专业走向管理的完美转型。

课程对象:  专业人才转型的管理者、培养对象 等。

课程天数:  1天(6小时)。

课程收益:

  1. 明道取势:认知变化、适应变化,认知管理,掌握从专业走向管理的转型要领;
  2. 完型自我:认知自我,完善心智模式,掌握时间管理与自我管理的方法与技巧 ;
  3. 管理技能:掌握“高效沟通、部属培育与激励、团队建设管理”的方法与技巧;
  4. 通过大量的案例研究、互动演练、多种管理工具、方法与技能学习,学以致用。
  5. 提高专业人才到管理者的多项实战管理技能,助益企业与个人发展,实现共赢。

授课方式: 讲授/案例分析/小组讨论/现场演练/分享 等互动体验式。

课程大纲:

破冰活动:

  1. 领导开班致辞(学习的目的与意义)
  2. 学习小组组建+积分制说明

第一单元  找准定位 — 角色认知、转型与五个好习惯

第一讲  明道取势 —  角色认知、定位与转型     

新时期管理者面临的新挑战

  1. 竞争升级:核心竞争力的提升(1.0~3.0)
  2. 时代发展:技术与管理的变革(1.0~4.0)
  3. 管理进阶:管理发展的新趋势(1.0~4.0)

管理认知(345)

  1. 管理的三个效率
  2. 管理的四大层面
  3. 管理者的五项任务

专业人才与管理者的区别

  1. 专业人才的特点
  2. 专业人才与管理人员的特质

从专业人才到管理高手的五个好习惯

  1. 了解您的新角色:作为一名管理者,意味着什么?
  2. 习惯之一:成果导向
  3. 习惯之二:综观全局
  4. 习惯之三:聚焦重点
  5. 习惯之四:发挥优势
  6. 习惯之五:集思广益

管理者的角色认知、定位与转型

  1. 合格管理者:工作督导
  2. 优秀管理者:带领团队
  3. 卓越管理者:成人达己

角色转换过程中的常见问题

  1. 从“管人、管事”到“管人+事”
  2. 从 刚性 到 弹性 的掌握
  3. 从 发现问题 到 推动问题 的转变
  4. 从 外方内方 到 外圆内方 的转变(科学与艺术)
  5. 从 标准化 到 合理化、有效果 的转变
  6. 从 追求个人成就感 到 追求团队成就感 的转变

视频案例: 《 未来已来 》

第二单元  完美转型 –  综合管理技能提升 

第二讲  自我管理 —  时间管理能力提升

认知自我:约哈瑞之窗(工具)

完善心智模式(五项修炼)

高效时间管理的实用方法

  1. 方法1:时间矩阵法
  2. 方法2:艾维利效能法
  3. 方法3:标准化操作法
  4. 如何提高时间效率(高低价值事务的处理)

现场演练: 效能法的演练

案例研习:“跳 & 不跳”

第三讲  高效沟通 –  人际与工作关系提升

沟通的实质(三目的)

沟通的原理(三要素)

高效沟通的实用方法与技巧

  1. 高效沟通的关键策略(2)
  2. 高效沟通的关键技巧(3听3问3说)
  3. 向上沟通:让上级支持你的工作(与上司沟通的5个方法)
  4. 平级沟通:与平级达成共赢(与同事沟通的6个方法)
  5. 向下沟通:激发部属能动性(与下属沟通的9个方法)

案例解析: 《 同理心沟通 》

情境演练: 《 BIG  FABE 训练 》

第四讲  激活个体 –  部属培育与激励

部属培育三方式(OFS)

在职培训:OJT五步法

哈佛:教练式辅导(四阶段)

  1. 前期阶段:四要点
  2. 初步讨论:五步法
  3. 持续沟通:四内容(STAR)
  4. 后续跟进:三要领

激励的原理(动机原理)

有效激励的4方式、10方法

非物质激励技术(自我激励)

案例研习:《 优秀教练如何培育与激励部属 》

第五讲   凝心聚力  –  高效团队建设与管理

团队的构成(5P)

团队建设的发展阶段及管理者的应有作为

  1. 组建期:确定方向、树立骨干
  2. 磨合期:重视关系、建立信任
  3. 规范期:重视制度、构建文化
  4. 成熟期:注入活力、重视创新

团队建设六步骤(18字诀)

高效团队管理之道

  1. 优秀团队的九大特征
  2. 培养团队的认同感、归属感
  3. 团队精神与凝聚力提升
  4. 优秀团队的文化建设
  5. 团队管理之道(三治)

视频案例:《 一路同行 》

案例解析:《 团队教练 》

课程总结: 格物 致知 诚意 正心 , 修身 齐家 治国 平天下 。

互动答疑: Q&A —  学员与讲师交流(工作中遇到的各类管理问题)

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课程背景:专业人才转型管理者,常常遇到如下挑战:没有清晰的管理思路,面对纷乱的管理工作,显得经常是紧张又无从入手;缺少有效的管理知识,处理工作,没有足够的管理能力做支撑,信心不足;管理经验不多,对管理方法、工具掌握不够,不能利用好适当工具与方法;沟通障碍较多,不擅长内外部沟通与高效协作,处理事务经常是事倍功半;对下属的能力成长,不能有效进行培育与激励,团队建设与管理的难度大。鉴于专业人才自身特点及转型管理后的管理技能要求,本课程着眼于专业人才实际,结合现代企业先进管理理论、方法、工具及实战经验,由浅入深,引领专业人才快速掌握正确的管理认知、角色转变,掌握多项管理核心技能,轻松实现从专业走向管理的完美转型。课程对象:  专业人才转型的管理者、培养对象 等。课程天数:  2天(6小时/天)。课程收益:明道取势:认知变化、适应变化,认知管理,掌握从专业走向管理的转型要领;完型自我:认知自我,完善心智模式,掌握时间管理与自我管理的方法与技巧 ;管理技能:掌握“高效沟通、部属培育激励授权、团队建设管理”方法与技巧;通过大量的案例研究、互动演练、多种管理工具、方法与技能学习,学以致用。提高专业人才到管理者的多项实战管理技能,助益企业与个人发展,实现共赢。授课方式: 讲授/案例分析/小组讨论/现场演练/分享 等互动体验式。课程大纲:破冰活动:领导开班致辞(学习的目的与意义)学习小组组建+积分制说明第一单元  找准定位 — 角色认知、转换与五个习惯讨论:从专业走向管理的困难和挑战第一讲  明道取势 —  角色认知、定位与转型     新时期管理者面临的新挑战竞争升级:核心竞争力的提升(1.0~3.0)时代发展:技术与管理的变革(1.0~4.0)管理进阶:管理发展的新趋势(1.0~4.0)管理认知(345)管理的三个效率管理的四大层面管理者的五项任务专业人才与管理者的区别专业人才的特点管理者的工作与角色专业人才与管理人员的特质角色转换过程中的常见问题从“管人、管事”到“管人+事”从 刚性 到 弹性 的掌握从 发现问题 到 推动问题 的转变从 外方内方 到 外圆内方 的转变(科学与艺术)从 标准化 到 合理化、有效果 的转变从 追求个人成就感 到 追求团队成就感 的转变管理者的角色认知与定位角色认知分析九大角色定位如何进行角色转型(三阶段)合格管理者:工作督导(工作委派+会激励)优秀管理者:带领团队(带人带心+做绩效)卓越管理者:成人达己(培育辅导+懂授权)视频案例: 《 未来已来 》视频案例: 《 一个滚珠轴承差异的启迪 》第二讲  良好习惯 —  从专业人才到管理高手的五个好习惯了解您的新角色:作为一名管理者,意味着什么?习惯之一:成果导向过程与成果的关系专业人才的终极目标习惯之二:综观全局专业团队的规范性和创造性火炉原理及其应用习惯之三:聚焦重点管理者忙碌/无效的原因管理人员的工作习惯之四:发挥优势原有的习惯发挥优势的做法习惯之五:集思广益如何使团队绩效最大化集思广益的方法案例研习:“跳 & 不跳”第二单元  完型自我 –  卓有成效的自我管理(德鲁克)第三讲  自我管理 —  时间管理能力提升认知自我:约哈瑞之窗(工具)管理者应具备的素质(五维度)优秀管理者应具备的正确观念与心态(6+5)完善心智模式(五项修炼)高效时间管理的实用方法方法1:时间矩阵法方法2:艾维利效能法方法3:标准化操作法如何提高时间效率(高低价值事务的处理)现场演练: 效能法的演练第三单元  管理技能 –  综合管理技能提升第四讲  高效沟通 –  人际与工作关系提升沟通的实质(三目的)沟通的原理(三要素)高效沟通的实用方法与技巧高效沟通的关键策略(2)高效沟通的关键技巧(3听3问3说)向上沟通:让上级支持你的工作(与上司沟通的5个方法)平级沟通:与平级达成共赢(与同事沟通的6个方法)向下沟通:激发部属能动性(与下属沟通的9个方法)对外沟通:三原则、5W2H法、八步法视频案例: 《 如何突围 》情境演练: 《 BIG  FABE 训练 》第五讲  激活个体 –  部属培育与激励授权部属培育三方式(OFS)在职培训:OJT五步法哈佛:教练式辅导(四阶段)前期阶段:四要点初步讨论:五步法持续沟通:四内容(STAR)后续跟进:三要领激励的原理(动机原理)有效激励的四种方式、10种方法非物质激励专业人才(幸福感、自我激励)授权三阶段(1)   授权前:应有什么样的心态?(2)   授权时:应注意哪些问题?(3)   授权后:应如何追踪?授权五要领(1)   不要只问“懂了吗”(2)   明确绩效指标与期限(3)   先列清单再授权(5W2H)(4)   授权后也要适时闻问(5)   授了权就该适度放手案例研习:《 优秀教练如何培育与激励部属 》第六讲   凝心聚力  –  高效团队建设与管理德鲁克说“团队”团队的构成(5P)团队建设的发展阶段及管理者的应有作为组建期:确定方向、树立骨干磨合期:重视关系、建立信任规范期:重视制度、构建文化成熟期:注入活力、重视创新团队建设六步骤(18字诀)高效团队管理之道优秀团队的九大特征培养团队的认同感、归属感团队精神与凝聚力提升优秀团队的文化建设团队管理之道(三治)视频案例:《 一路同行 》案例解析:《 团队教练 》课程总结: 格物致知 诚意 正心 , 修身 齐家 治国 平天下 。互动答疑: Q&A —  学员与讲师交流(工作中遇到的各类管理问题)
• 张世军:赢在执行 — 高效执行力
课程背景:世界500强为什么卓越?中国500强为什么优秀?为什么无数的人都拥有卓越的智慧,但只有懂得如何执行的人获得成功?为什么无数的企业都拥有伟大的构想,但只有那些懂得如何执行的公司获得成功?执行力的核心:三大导向!有目标、有结果、负责任!“责任+结果”是执行力的关键!拒绝借口,职场容不得半点推诿责任!勇当责任,以身作则,做到100%负责!点睛之语:“积极选拔合适的人到恰当的岗位上,还要锻炼员工队伍的执行能力。”本课程基于美国西点军校执行力经典课程体系,结合中国企业管理、文化与人员实际,从“执行力提升、执行力加速”两个梯度,深入剖析如何培养责任心,打造高效的执行力。课程内容由浅入深,案例与实战演练相结合,让学员在轻松学习氛围中,掌握高效执行力的心态、方法、技能,全面提升组织人员的执行力。课程对象: 各层级管理人员、培养对象、全员等。课程天数: 1天(6小时)。课程收益:认知执行与执行力,树立积极心态,增强执行的责任与使命感;激发职员的能动性,自动自发,全力以赴,成为执行型的人才;掌握高效执行的原则与方法,发现并解决问题,向执行要结果;打造行之有效的执行系统,提升执行力,促进企业的持续成长。授课方式: 讲授/案例分析/小组讨论/现场演练/分享 等互动体验式。课程大纲:破冰活动:领导开班致辞(学习的目的与意义)学习小组组建+积分制说明第一讲  执行力提升新时期管理者面临的新挑战竞争升级:核心竞争力的提升(1.0~3.0)时代发展:技术与管理的变革(1.0~4.0)管理进阶:管理发展的新趋势(1.0~4.0)执行与执行力什么是“执行”什么是“执行力”影响执行力的关键因素文化因素制度因素人员因素执行型人才的三大特质尽职尽责自动自发善于合作执行型人才三大标准坚守承诺结果导向决不放弃执行型人才的三大心态职业人心态强者心态感恩心态案例分析:《 永不放弃 》现场互动:《“负责任”体验 》第二讲  执行力加速执行标准 —  结果导向什么才是结果思维训练:如何定义结果执行方法 —  九大责任管理法则锁定责任(三要点)分工合作(委派与协作)合理授权(三关键)与下属沟通责任背后的意义(两方法)没有检查,就没有承担(监督与督导)善于激励负责的下属(硬激励与软激励)培养下属担责能力(部属培育的方法)淘汰不当责下属(不进则退)问询会机制(对事不对人)执行力加速领导者执行力狼性领导原则决策力+影响力营造力+控制力管理者执行力服从力+配置力+计划力沟通力+教导力+激励力监控力+应变力+行动力员工执行力员工执行力的五项要点员工执行力提升的关键团队执行力猴子管理法团队执行力打造(五步法)案例解读: 《 九段秘书 》现场演练: 以行动学习的方式,小组编制《九段   (岗)》并分享课程总结: 执行的关键,清晰定义结果,百分百负责,向执行要结果!互动答疑: Q&A —  学员与讲师交流(工作中遇到的执行力相关问题)
• 张世军:赢在执行 — 高效执行力
课程背景:世界500强为什么卓越?中国500强为什么优秀?为什么无数的人都拥有卓越的智慧,但只有懂得如何执行的人获得成功?为什么无数的企业都拥有伟大的构想,但只有那些懂得如何执行的公司获得成功?执行力的核心:三大导向!有目标、有结果、负责任!“责任+结果”是执行力的关键!拒绝借口,职场容不得半点推诿责任!勇当责任,以身作则,做到100%负责!点睛之语:“积极选拔合适的人到恰当的岗位上,还要锻炼员工队伍的执行能力。”本课程基于美国西点军校执行力经典课程体系,结合中国企业管理、文化与人员实际,从“执行力认知、执行力提升、执行力加速”三个梯度,深入剖析如何培养职员的责任心,打造高效执行力。课程内容由浅入深,案例与实战演练相结合,让学员在轻松学习氛围中,掌握高效执行力的心态、方法、技能,全面提升组织人员的执行力。课程对象: 各层级管理人员、培养对象 等。课程天数: 2天(6小时/天)。课程收益:认知执行与执行力,树立积极心态,增强执行的责任与使命感;激发职员的能动性,自动自发,全力以赴,成为执行型的人才;掌握高效执行的原则与方法,发现并解决问题,向执行要结果;打造行之有效的执行系统,提升执行力,促进企业的持续成长。授课方式: 讲授/案例分析/小组讨论/现场演练/分享 等互动体验式。课程大纲:破冰活动:领导开班致辞(学习的目的与意义)学习小组组建+积分制说明第一讲  执行力认知新时期管理者面临的新挑战竞争升级:核心竞争力的提升(1.0~3.0)时代发展:技术与管理的变革(1.0~4.0)管理进阶:管理发展的新趋势(1.0~4.0)执行与执行力什么是“执行”什么是“执行力”影响执行力的关键因素文化因素制度因素人员因素执行型人才的三大特质尽职尽责自动自发善于合作执行型人才的三大标准坚守承诺结果导向决不放弃执行型人才的三大心态职业人心态强者心态感恩心态现场互动:“负责任”体验第二讲  执行力提升执行方向 —  战略目标与客户价值导向文化层面战略层面执行层面执行标准 —  结果导向什么才是结果思维训练:如何定义结果执行方法 —  九大责任管理法则锁定责任(三要点)分工合作(委派与协作)合理授权(三关键)与下属沟通责任背后的意义(两方法)没有检查,就没有承担(监督与督导)善于激励负责的下属(硬激励与软激励)培养下属担责能力(部属培育的方法)淘汰不当责下属(不进则退)问询会机制(对事不对人)案例解读:《 XX企业的细节服务 》现场演练: 战略分解与客户价值(客户价值的新增值创新)第三讲  执行力加速领导者执行力狼性领导原则决策力:权衡利弊影响力:三个要素营造力:氛围营造控制力:有效掌控管理者执行力服从力:从意识到真心配置力:资源的优化计划力:凡事预则立沟通力:编码解码与渠道教导力:TWI与传帮带激励力:方式与方法监控力:刚柔并济应变力:顺应到引领行动力:知行合一员工执行力员工执行力的五项要点员工执行力提升的关键团队执行力猴子管理法团队执行力打造(五步法)案例解读:《 九段秘书 》现场演练: 以行动学习的方式,小组编制《九段   (岗)》并分享课程总结: 执行的关键,清晰定义结果,百分百负责,向执行要结果!互动答疑: Q&A —  学员与讲师交流(工作中遇到的执行力相关问题)

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