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黄俊敏: 逻辑思考力:职场人士的必备思维武器 1D

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 思维训练

课程编号 : 27094

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适用对象

企业中基层管理者、高潜能员工、所有想提高逻辑能力的人士

课程介绍

课程背景:

在职场中,我们都希望在思考、沟通交流、管理下属和解决问题时,能够重点突出、思路清晰、层次分明。“想清楚,说明白,知道说什么,怎么说”,是每个职场人士都希望达到的境界。那么,我们该通过什么方式来获得这种能力呢?

逻辑思考力就是一种能清晰展现逻辑思路的有效方法,它能有效帮助人们掌握思考和表达的关键方法——重点突出、逻辑清晰。

逻辑思考力的核心理念来自于麦肯锡的经典培训理论——金字塔原理,它可以提高学员的思考逻辑性和条理性,同时强化学员以受众为中心的沟通观念,关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点,想清自己如何组织内容,该说些什么、怎么说,掌握表达的标准结构、规范形式,使表达过程更加切合受众的需要,沟通取得良好的效果。

课程收益:

1、让学员能了解逻辑思考力的原理及四个基本特征。

2、让学员能学习并掌握搭建逻辑框架的具体方法。

3、让学员能学习并掌握四种逻辑推理结构,并运用于表达、解决问题和报告呈现。

4、让学员能将逻辑思考力运用到实际工作中的各个方面,强化逻辑思维。

授课对象:企业中基层管理者、高潜能员工、所有想提高逻辑能力的人士

课程时长:1天(6小时/天) 

授课方法:理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)

课程模型:金字塔结构的4个基本原则

课程大纲

第一讲:认知逻辑思考力

一、大脑的思考习惯

1.垂直思考——深度挖掘

2.水平思考——广度延伸

3.你有“思维定式”吗?

二、逻辑与逻辑思维

1.什么是逻辑?

2.什么是逻辑思维?

3.什么是逻辑思考力?

三、逻辑思考力在职场中的运用无处不在

【案例】你能用30秒介绍你的公司吗?

第二讲:金字塔结构——培养逻辑思考力的最佳方法

一、逻辑思考力的核心理念——金字塔原理

1.麦肯锡&金字塔原理

2.为什么要使用金字塔原理?

(1)大脑的思维习惯(一)—— 自动进行分类

(2)大脑的思维习惯(二)—— 神奇的数字7

3.金字塔原理的四个基本特征

—— 结论先行、以上统下、分类清楚、逻辑递进

4.金字塔的三种子结构

(1)主题与子主题之间的纵向关系

(2)子主题与子主题之间的横向关系

(3)故事式的序言结构

【视频】主持人机智救场案例分析

【练习】画出表达内容的结构框架图

二、如何构建金字塔结构?

(一)基于目标定主题

1、确定目标前先设定场景

2、场景越具体内容才能更准确

3、目标是希望对方能有哪些行为

【练习】用AB法进行目标确认

(二)中心思想要精准

1、中心思想的TOPS原则

—— 有的放矢、贯穿整体、掷地有声、言之有据

2、学习概括各组思想

(1)总结句避免使用“缺乏思想”的句子

(2)总结句要说明行动产生的结果/目标

(3)找出各结论之间的共性

【案例】年度数据的图标分析

【练习】如何从“没思想”到“有思想”?

(三)纵向结构分层次 —— 结论先行、以上统下

1、纵向结构的两种搭建方式:

(1)有主张观点时,自上而下进行表达

(2)有零散内容时,自下而上进行思考

2、自上而下表达的步骤:疑问/回答式的分析推理

(1)设定场景

(2)确定主题

(3)设想问题

(4)回答问题

【案例】如何给客户推荐业务?

【练习】企业新闻结构分析

3、自下而上思考的步骤:各组思想的归纳概括总结

(1)列出想表达的所有思想要点

(2)找出各要点之间的逻辑关系

(3)得出概括出来的结论。

【案例】工作业绩总结

【练习】经理到底生气在哪了?

(四)横向结构选顺序 —— 分类清楚、逻辑递进

1、两种逻辑推理——演绎推理和归纳推理

2、演绎推理 —— 从共性到特殊

——标准式(三段论)

——常见式(现象、原因、解决方案)

3、归纳推理 —— 从特殊到共性

(1)三种逻辑顺序 —— 时间顺序、结构顺序、程度顺序

(2)MECE原则确保分清、分尽 —— 相互独立、完全穷尽

【案例】产品推广清单有什么问题吗?

【练习】递送物品案例讨论

4、演绎与归纳的利弊及情境选择

第三讲: 工作中的逻辑思考 —— 分析问题、解决问题、行动方案

一、什么是真正的逻辑思考?

1.看问题不能流于表面

2.通过现象看本质

3.“剥洋葱”式的不断发问

二、用逻辑思考力解决问题的具体流程

1.界定问题类型

(1)界定问题的四个要素

——背景、困惑、现状、期望

(2)用SMART原则确认现状和期望

(3)用SCQA帮助确定问题类型

(4)7种常见的问题模型

2.结构化分析问题

(1)合理运用已有框架以选择切入点(5W2H、3C、4P、5S等)

(2)无框架时,用MECE法建立框架

——流程框架、逻辑框架、矩阵框架

(3)建立原因分析的假设

(4)搜集相关信息并进行结构化验证

3.用团队共创法寻找解决方案及备选方案

4.制定行动计划表(含行动步骤)

三、逻辑思考的工作案例演练及实操练习

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课程背景:“想清楚,说明白,知道说什么、怎么说”,是我们在职场表达中希望达到的境界。可是,现实却是大多数员工都被评价为 —— “啰嗦半天也不知道他想说什么,没有重点,思路混乱!”如何确保向领导汇报时重点突出、逻辑清晰?如何在部署工作时让下级准确接收工作指令?如何搭建语言的框架结构、组织表达顺序?如何有效规划演讲内容,提高演讲技巧?如何用最短的时间讲清观点,让客户或合作伙伴有兴趣、能理解、记得住?结构化思考的方式,来源于世界著名咨询公司麦肯锡的经典培训理论——金字塔原理,它是职场中训练员工高效表达能力的最佳工具。金字塔结构是最精炼和吸引人的表达方法,是条理清晰文章必需的结构,是顺应受众需求的表达思路。它能让职场人士在沟通表达时,快速理清逻辑思路并做好语言组织,让表达内容重点突出、思路清晰、层次分明、简单易懂。学习使用结构化思维,让员工任何时候都能思考清晰、表达有力!课程收益:1、让学员能了解职场表达的四个核心要素。2、让学员能掌握表达结构的框架结构及四个基本特征。3、让学员能掌握使用金字塔结构搭建内容框架的具体方法。4、让学员能学习并掌握四种逻辑推理结构。授课对象:企业中基层管理者、高潜能员工、所有想提高逻辑表达能力的人士课程时长:1天,6小时/天授课方法:理论讲授(40%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(30%)课程大纲课程导入一、我们的表达错了吗?二、职场表达的四个核心要素1、关于什么(主题)2、观点是什么(核心结论)3、理由是什么(论证、论据)4、要做什么(行动)【演练】电梯30秒,你会汇报吗?第一讲:认知结构化思维一、麦肯锡逻辑表达的核心理念——金字塔原理二、为什么要使用结构化思维?1、大脑的思维习惯(一)—— 自动进行分类2、大脑的思维习惯(二)—— 神奇的数字7【案例】你喜欢这样的汇报者吗?三、结构化思维的四个基本特征—— 结论先行、以上统下、分类清楚、逻辑递进四、结构化思维的三种子结构1、主题与子主题之间的纵向关系2、子主题与子主题之间的横向关系3、故事式的序言结构【视频】主持人机智救场案例分析【练习】画出表达内容的结构框架图第二讲:用金字塔结构搭建表达内容框架一、基于目标定主题1、确定目标前先设定场景2、场景越具体内容才能更准确3、目标是希望对方能有哪些行为【练习】用AB法进行目标确认二、中心思想要精准1、中心思想的TOPS原则—— 有的放矢、贯穿整体、掷地有声、言之有据2、学习概括各组思想(1)总结句避免使用“缺乏思想”的句子(2)总结句要说明行动产生的结果/目标(3)找出各结论之间的共性【案例】年度数据的图标分析【练习】如何从“没思想”到“有思想”?三、纵向结构分层次 —— 结论先行、以上统下1、纵向结构的两种搭建方式:(1)有主张观点时,自上而下进行表达(2)有零散内容时,自下而上进行思考2、自上而下表达的步骤:疑问/回答式的分析推理(1)设定场景(2)确定主题(3)设想问题(4)回答问题【案例】如何给客户推荐业务?【练习】企业新闻结构分析3、自下而上思考的步骤:各组思想的归纳概括总结(1)列出想表达的所有思想要点(2)找出各要点之间的逻辑关系(3)得出概括出来的结论。【案例】工作业绩总结【练习】经理到底生气在哪了?四、横向结构选顺序 —— 分类清楚、逻辑递进1、两种逻辑推理——演绎推理和归纳推理2、演绎推理 —— 从共性到特殊——标准式(三段论)——常见式(现象、原因、解决方案)3、归纳推理 —— 从特殊到共性(1)三种逻辑顺序 —— 时间顺序、结构顺序、程度顺序(2)MECE原则确保分清、分尽 —— 相互独立、完全穷尽【案例】产品推广清单有什么问题吗?【练习】递送物品案例讨论4、演绎与归纳的利弊及情境选择第三讲:让表达更有力的秘密武器一、让表达更有力1、凡事说3点2、结构化的语言表达技巧3、说服性表达的“黄金原理”二、序言让背景更清晰1、为什么要用讲故事的形式?2、序言的4个基本要素(SCQA)——背景、冲突、疑问、回答3、四种常见的序言结构——标准式、开门见山式、突出忧虑式、突出信心式【练习】变换各种序言形式并分辨表达情绪的区别三、细节让表达更流畅1、善用主语,突显逻辑表现力2、巧用连接词,让文章更“通顺”3、学会分段,以完整区块传达单一信息综合演练:高效表达的企业案例应用(可用企业自身案例)课程总结:用行动学习法进行课程回顾与总结
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课程背景:“一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。在当今多元化的社会中,演讲无所不在,演讲工作已不再是公关人员或企业发言人的专门工作。越来越多的企业要求员工依各人工作职掌随时、随地作演讲的实例,举凡新产品上市发布会、新企划案、工作汇报、提案改善案、甚至会议呈现均须具有演讲的能力与技巧。公众演讲和表达是一种普遍的、自然的说话方式,不是少数人才能使用、才会使用的特异功能。演讲是人类所有交流形式中的一种,和面对面沟通、会议研讨、商务谈判等有着一样的目的和情感,都是为了在不同的个人和群体之间进行信息交换、情感互动,以确保相互理解,沟通畅达。即便是普通人,有些演讲也会是我们一生中的关键时刻,当一位创业者面对投资人介绍自己的商业计划,当一位企业领袖在行业论坛上阐释自己对未来的看法,当一位管理者在公司的年会上做工作报告,当一位销售人员向客户呈现自己的设计方案,可能短短30分钟的演讲就是地狱和天堂的分界线。面对台下一双双充满期待、挑剔和评判的目光,对当时的演讲者来说,可能就是再也没有重新来过的机会,也可能就是一场不能输掉的战争。很多人都在探讨一个问题:“演讲能力是天生的吧?后天的训练可以改变吗?”实践的辅导和教学经验会让大家相信:人人都能成为优秀的演讲者! 课程收益:本课程抛弃所有无法让学员直接运用在“非秀场”演讲(商务演讲)中的高深技巧,以结构化的思考方式为基础,呈现给学员一张拿来就填、填完就用的演讲图纸,通过内容的精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果。在教学当中,一步一练,力求在课程结束时,每位学员带走的不光只是知识和方法,还有一份属于自己的演讲底稿。提升员工演讲能力:使员工会思考、会表达、享受站在演讲台上的感觉。提高组织沟通速度:使年会上、工作报告、产品说明会不再抓不住重点、表现失常。让演讲更有力量感:使演讲者观点有内在,语言有逻辑,用惊艳的开场白引爆全场,用精准的语言表达有力的主题,层层递进环环相扣的展开内容,打造激励人心激发行动的演讲结尾。授课对象:所有对演讲和公众表达有需求的个人或者企业授课时数:1天,6小时/天教学方法:讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等课程大纲第一讲:全脑表达 —— 公众表达理念篇一、优秀演讲的三个原则二、演讲过程中的四重挑战1、听众兴趣的挑战 —— 让听众愿意坐下来听你讲2、演讲内容的挑战 —— 让听众不愿中途离场3、表达逻辑的挑战 —— 让听众明白你到底在说什么4、信任与认同的挑战 —— 让听众认同并接受你的观点三、左脑逻辑、右脑共情1、左右脑分工及特点2、全脑演讲三大关键 —— 理性/感性/互动第二讲:内容为王 —— 表达内容设计篇一、主题策划:传达你的观点1、W1 —— 你想传达的观点是什么?2、W2 —— 你想说服的原因是什么?3、W3 —— 你想说给谁听?二、银瓶乍裂:震撼开场1、激发兴趣(1)断言式激发 —— 演讲必备开场(2)共情式激发 —— 与听众处在一个情感频道内(3)顺承式激发 —— 顺承式激发需要三种能力(4)道具式激发 —— 看得见的开场更震撼2、提炼主题(1)提出主题:演讲要讲什么(2)提炼标题:用最恰当的语言呈现(3)不同形式的主题造就不同风格的演讲三、掷地有声:情节化展开的逻辑1、逻辑展开的金字塔结构(1)为什么要使用金字塔结构?大脑的思维习惯(1)—— 自动进行分类大脑的思维习惯(2)—— 神奇的数字7(2)金字塔原理的四个基本特征—— 结论先行、以上统下、分类清楚、逻辑递进(3)金字塔的三种子结构主题与子主题之间的纵向关系子主题与子主题之间的横向关系故事式的序言结构2、分论点间的5种逻辑关系(1)时间(2)列举(3)层进(4)变焦(5)折中3、提高论据冲击力的“四化”法则(1)故事生动化(2)数据可视化(3)描述细节化(4)修辞情感化四、一锤定音:承诺式收尾的要点1、收尾两动作(1)理性总结+感性升华=有生命力的收尾(2)收尾的“重量”需匹配整场演讲的“重量”2、总结概括(1)绝不放过强调核心观点的机会(2)常见句型:让总结概括变成填空题3、点睛升华(1)故事:可承前也可启后(2)箴言:送给听众的第二份礼物(3)展望:听众需要有意义的观点(4)行动:展现演讲者的号召力第三讲:台前艺术 —— 魅力呈现演绎篇一、克服紧张:从容迈出第一步1、压力从何而来?2、调节紧张的“六大法门”心理暗示法成功冥想法生理舒缓法压力转换法听托协助法专注主题法二、身体语言:强化表达的效果1、你的站姿,影响你的演讲(1)演讲时一定要保持站立(2)不同站姿,不同含义2、移动换位,带动听众的视线(1)千万不要一动不动(2)立体呈现你的演讲3、眼神,演讲者的第二张嘴(1)演讲需要依靠眼神(2)两种功能型眼神4、手势,演讲者的“指挥棒”(1)手势:结合内容、体现情绪(2)导致演讲失败的手势三、语言表达:讲清楚、说明白的艺术1、语言表达失败的6个原因2、表达前的“三思”3、提升语言表达能力的方法4、结构化的语言表达技巧课程回顾与总结1、学员风采展现——现场实操演练篇2、课程回顾与总结

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