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郑秀宝:蓝海战略:战略管理创新

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 经营管理

课程编号 : 24348

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适用对象

企业家、高管、创业者

课程介绍

课程背景:

今天所有的中国企业家,都渐渐发现自己处于血腥的红海竞争中并渴望摆脱困境,也许你的生意面临萎缩的利润率,也许竞争越发激烈,将你的产品或服务项目推向同质化同时令成本攀升,也许你明白你将不得不向员工宣布企业将冻结工资增长,不是每个人都会面临这些问题,但这的确是很多人的处境,尤其2020年新冠病毒带来的危害。

如何应对这一挑战?勒妮·莫博涅《蓝海战略》的指导原则,工具,框架都能助我们迎接挑战,向我们展示如何摆脱红海的血腥竞争,走入没有对手的全新市场空间,既代表新需求及强劲获利性增长的蓝海。

课程收益:

1、了解蓝海战略的底层逻辑;
2、掌握蓝海战略商业模式设计画布;
3、根据业务现状梳理蓝海战略商业模式;
4、采用持续领先?模型打造企业蓝海战略商业模式创新流程。

课程对象:

企业家、高管、创业者

课程特色:

用最简单的方式让学员愿意听、听的懂、记得住、用得上!
课程结束可采用持续领先?模型协助组织落地

课程大纲:

第一单元:什么是蓝海战略

1、蓝海战略的三个特点;
2、红海战略的十大陷阱;
3、蓝海战略的8项原则;
4、红海与蓝海战略的比较;

第二单元:制定蓝海战略

1、重建市场边界;
2、注重全局而非增长;
3、超越现有需求;
4、蓝海战略的顺序;
5、蓝海战略的主张;
6、制定蓝海战略的路径

第三单元:实现蓝海转型

1、蓝海战略两大分析工具;
2、选择正确的起始点;
3、把握产业现状;
4、发现非顾客之海;
5、非顾客的三个层次;
6、发展备选蓝海机会,探寻S曲线;
7、确定发起蓝海行动

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• 郑秀宝:决策思维:商战领导力之基(2023版)
课程背景:                                              决策是一个过程,它涵盖了发现问题、分析问题和解决问题等几个基本环节,而在整个决策过程中,系统思维则是决策者所需能力的重中之重。我们知道,经营即决策:没有科学决策,就没有卓越经营。但企业的经营们总是忙于解决这样或者那样的问题,而对“如何才能更高效解决问题”的问题则明显重视不够。“磨刀不负砍柴功。”在VUCA时代里,企业的经营者们是时候关心决策的科学性的问题了。教学目标:                                              1、帮助学员深入掌握科学决策的基本流程,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够不失章法;2、帮助学员深入掌握科学决策的常用技法,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够武器精良; 3、帮助学员深入掌握科学决策的核心能力,以使学员以后面对这样或那样的问题时能够力无不逮。理论体系:                                              课程特色:                                              1、系统性:本课程的内容涵盖了科学决策的三个关键词,即:流程,有如“路线”;技法,有如“车辆”;能力,有如“司机”。2、实战性:本课程所追求的不是理论高度,而是学完是否能用、用了是否有效。3、前沿性:本课程充分运用了管理学、心理学、经济学等相关学科的最新研究成果,是集体智慧的结晶。适合对象: 企业各级管理人员,特别是中高层管理人员授课方式:                                              理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学,等等学习时长: 2天(每天6小时,共12小时)内容要点:前言:什么是决策第一部分:方法篇一、 科学决策基础夯实1、问题的定义2、问题的类型【同步练习】判断以下问题所属类型3、各类问题的解决重点二、科学决策模型解码【知识体系】科学决策模型图1、流程:科学决策的“路线”【重点突破】课题设定:科学决策的关键什么是课题课题设定的重要性如何设定课题2、技法:个体科学决策的“车辆”(技法概述:是什么+为什么+怎么做)①经典技法举例:团队共创②经典技法举例:世界咖啡③经典技法举例:开放空间【同步练习】四步动作框架:一个非常实用的价值创新技法3、能力:科学决策的“司机”(“1+3”:科学决策能力模型)【重点突破】分析能力:科学决策的基本能力练习:最好的问题原则:MECE(不遗漏,不重复)案例:《我的第一单》三、科学决策情景模拟商战风云(竞争体验+感悟分享+讲师点评)【第一部分补充1】恢复原状型问题的决策恢复原状型问题的课题领域分析原因:恢复原状型问题的重点课题常用方法1:从结构角度探寻原因常用方法2:借助工具来分析原因常用方式3:可用差距分析找原因如何确定因果关系【第一部分补充2】防范潜在型问题的决策防范潜在型问题的课题领域预防和应对:防范潜在型问题的两大重点课题防范潜在型问题的两种解决途径解决途径1:由下而上法解决途径2:由上而下法【第一部分补充3】追求理想型问题的决策追求理想型问题的课题领域最终目标要明确:追求理想型问题的重点课题追求理想型问题的两种情形情形1:理想已决定时的状况情形2:理想尚未决定时的状况【专题】系统思维:科学决策的核心能力(心智模式:科学决策的“隐形杀手”)一、理论知识1、系统思维是什么①“系统”是什么②“思维”是生么【同步练习】系统+思维=?③系统思维的本质2、系统思维为什么3、系统思维怎么做①原理:佛家“四法印”②方法:从关注要素到透视游戏规则解释“世界”(系统):由易而难改造“世界”(系统):由难而易③应用:以实例说明之二、实用技能1、因果回路图整体概述①是什么:实景与地图②为什么:可视化③怎么做:“无他,惟手熟尔”(初学者常见的5个“误区”)2、因果回路图构成详解①回路②变量:“存量”和“流量”③连接【重点突破】因果回路图的三个基本构造模块3、因果回路图特性辨认①基于动态行为的基本模式来判断②根据回路的结构特性来判断三、系统基模(10个)第二部分:实操篇(企业经营决策“三问”)事篇:企业经营决策之本一、企业之“魂”为什么二、企业之“魂”是什么三、企业之“魂”怎么做【重点突破】企业目标系统的两个核心环节蓝图:无形的“战略”战略:有形的“蓝图”人篇:企业经营决策之道一、“身份”激励为什么二、“身份”激励是什么(身份认同=行为担当)三、“身份”激励怎么做场篇:企业经营决策之术一、企业文化为什么二、企业文化是什么三、企业文化怎么做结语:从“知道”到“做到”课程附件:1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法
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