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郑秀宝:高绩效团队建设与团队领导

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 24325

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适用对象

部门经理、主管和团队负责人

课程介绍

课程内容:

单元一、找寻打造强大职业化团队的基石:商业人格
单元二、高绩效团队的生存之本:结果与任务
单元三、团队持续高效的保障:明确执行的动力与方向(客户价值)

授课形式:

a)讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)
b)录像观看(通过精彩录像片段欣赏,给予学员启发)
c)现场演练(帮助发现问题,进行精确点评,从而达到学以致用的目的)
d)游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)
e)问题讨论和实战案例分析(剖析经典实战案例,充分启发学员)

课程对象:部门经理、主管和团队负责人

课程时间: 2天

课程大纲:

单元一:找寻打造强大职业化团队的基石:商业人格

1、员工为何工作?又为谁工作?

2、人格与商业

为什么不行动?要看别人怎么做。为什么心情烦燥?因为内部比较。为什么不做结果?因为心中没有原则。

为什么不负责任?因为企望别人承担。这就是商业人格的缺失,没有商业人格,就没有职业化的根本,就没有执行的团队。

商业人格——独立坚守原则,独立履行职责的品格。

3、商业人格两大要素和两个标准

二个要素:原则做事;结果交换
二个标准:成年人逻辑;社会人心态

4、商业文明启蒙

从自卑依附型,向自信独立型转变
从消极服从型,向积极主动型转变
从私情人治型,向契约法治型转变
从内耗避责型,向诚信守责型转变
从保守封闭型,向开放分享型转变

单元二:高绩效团队的生存之本:结果与任务

1、结果意味着什么?

公司是以结果做商业交换的平台
商业交换
企业生死
不同人生

2、什么是任务,什么是结果?

我们每天做的是结果?还是做的是任务?
什么是任务:完成“三事”
什么是结果?结果“三要素”
结果三种
视频《喜剧之王》周星驰靠结果改变命运

3、团队成员如何做结果?

承诺
重点
分解
视频《承诺》

4、如何训练团队成员的结果思维

外包思维
案例:小张送邮件
底线思维
案例:坐飞机事件

单元三:团队持续高效的保障:明确执行的动力与方向(客户价值)

1、什么是客户?

客户好像每天都在与我们在一起,实际上我们根本不懂客户。

2、什么是客户价值?

客户价值是执行的动力与方向,战略上,是优秀公司的百年基业的根本。

3、怎么做客户价值?

敬畏客户,超越客户价值期望,让客户感动。

在保证自己公司基本利益的前提下,满足客户需求,超越客户期望。

4、客户价值的修炼

每天反省自己,我为客户做了什么?

5、内部客户价值

只有内部客户价值,才会有真正意义上的外部客户价值。

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课程背景:古书有云,凡事预则立,不预则废。由此可见,对未来进行设计并实现之是非常有必要的。特别是在当前这样一个时代里,一个被称为“VUCA”的时代里,企业高管更要注重加强自身的战略思维和战略领导力。而这,正是本课程研发的出发点和归宿点。教学目标:1、帮助学员通过《指导思想篇》的学习,以使其在实际工作中能始终站在战略思维和战略领导力的制高点上。2、帮助学员通过《理论、方法与工具篇》的学习,以使其在实际工作中能不断提升自身的战略思维水平和战略领导能力。3、帮助学员通过《基础设施篇》的学习,以使其在实际工作中能为战略思维和战略领导力的运用减少心智障碍。理论体系:课程特色:1、系统性:本课程涵盖战略思维的三个主要方面,即“我是谁”(市场定位)、“为了谁”(商业模式)和“超越谁”(竞争策略),以及战略领导力的三个主要环节。2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的企业经营管理实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。3、前沿性:本课程充分吸收了诸多学科的最新成果,特别是管理学、经济学以及心理学等强相关学科,是集体智慧的结晶。学习对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁授课方式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学,等等学习时数:2天晚(白天6小时,晚上3小时,共15小时)内容要点:前言:从“表象”到“本质”指导思想篇本篇不是本课程的重点,但不代表它不重要,它在整个课程中起着方向性的作用一、公式:一个亘古不变的铁律二、环境:一种不可逆转的趋势(“VUCA”时代)三、行为:一次必须实现的跨越 如何做好环境分析理论、方法与工具篇本篇是本课程的核心,它将按照“我是谁”、“为了谁”和“超越谁”的逻辑,系统阐述战略设计的理论、方法与工具。第一部分:战略思维第一讲:战略思维基础一、问题的定义二、问题的类型三、问题的重点第二讲:战略思维精要一、战略概要1、战略为什么:白手起家的创业者典范2、战略是什么:是什么决定我们的“现在”?3、战略怎么做:战略设计“三步曲”二、战略模型1、市场定位(C1):战略之本市场定位为什么:明元机械市场定位是什么:一个动态平衡点市场定位怎么做:“STP”框架〖市场定位案例〗正泰电器创业之初的市场定位2、商业模式(C2):战略之道商业模式为什么:世界上第一台复印机的故事商业模式是什么:价值交换系统商业模式怎么做:四步骤,一句话【重点突破】盈利模式:商业模式的“发动机”〖商业模式案例〗英国保诚保险新加坡公司的商业模式3、竞争策略(C3):战略之术竞争策略为什么:市场竞争的本质特征竞争策略是什么:焦点的转移竞争策略怎么做:价值创新框架〖竞争策略案例〗上海citizenM酒店的价值创新三、战略范例(案例介绍:分组讨论+代表分享+讲师点评)第三讲:战略设计文本格式(参考范文)第二部分:战略领导力第一讲:战略领导力的逻辑第二讲:战略领导力的精要一、目标设立:在事前如何运用战略领导力1、绩效原理2、目标如何驱动行为3、OKR的本质安排工作或布置任务的三个要点二、过程支持:在事中如何运用战略领导力1、绩效等式2、如何为团队创造一个好的工作环境(软性)3、服务业的最佳实践绩效辅导:管理者的必备技能三、结果管理:在事后如何运用战略领导力1、绩效函数2、结果管理的三个要点3、从秦孝公到任正非庆功会:一种低成本的结果管理方法第三讲:战略领导力范例基础设施篇要做好战略设计,除了坚持正确的指导思想和掌握系统的理论、方法与工具外,还需要具备一些基础性条件。一、思维突破的法则二、战略设计的本质:站在未来看现在三、达人秀冠军(视频)结语:从“知道”到“做到”课程附件:1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法
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课程背景:孙子兵法有云,凡事预则立,不预则废。由此可见,对未来进行规划是非常有必要的。特别是在我们当前这样一个时代里,一个被称为“VUCA”的时代里,企业更要注重加强自身在战略和顶层上的规划。而中国企业,特别是中小企业,在这方面则明显不足。教学目标:1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在战略规划的制高点上。2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的战略规划水平。(核心教学目标)3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能积极创造战略规划要得以顺利实施的条件。课程特色:本课程不是一个传统的培训项目,而是以结果为导向,借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目(培训式咨询)。1、系统性:本课程涵盖战略规划的三个主要方面,即“我是谁”(市场定位)、“为了谁”(商业模式)和“超越谁”(竞争策略)。2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的商战实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后是否有用,是否能促进组织绩效的改善和提高。3、前沿性:本课程充分吸收了诸多学科的最新成果,特别是管理学、经济学以及心理学学等强相关学科,是集体智慧的结晶。学习对象:中高层管理人员,以至董事长、董事;总裁、副总裁授课方式:全程以行动学习为主,同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段学习时数:1天(上午3小时,下午3小时,共6小时)内容要点:指导思想篇本篇不是本课程的重点,但不代表它不重要,它在整个课程中起着方向性的作用。一、公式:一个亘古不变的铁律二、环境:一种不可逆转的趋势(“VUCA”时代)三、行为:一次必须实现的跨越【同步练习】我们身处在一种什么样的经营环境里?理论、方法与工具篇本篇是本课程的核心,它将按照“我是谁”、“为了谁”和“超越谁”的逻辑,系统阐述战略规划与顶层设计的理论、方法与工具。模块一:战略管理基础夯实(如何构建“让梦想与行动一致”的目标体系)一、战略管理为什么:一个创业者的典范二、战略管理是什么:两种不同的思维模式(视频:达人秀冠军)三、战略管理怎么做:四个必走好的步骤【成果输出】用行动学习法初步描绘学员企业的蓝图模块二:战略管理模型解码一、“我是谁”(市场定位):战略管理之本1、市场定位为什么:《鸡群里的鹰》2、市场定位是什么:定位的本质寻求一个平衡点3、市场定位怎么做:STP定位法【综合案例】南存辉:烧好你的那壶水【成果输出】用行动学习法初步明确学员企业的市场定位二、“为了谁”(商业模式):战略管理之道1、商业模式概述①商业模式为什么:世界上第一台复印机的故事②商业模式是什么:用两句话就可以说得清清楚楚③商业模式怎么做:四步骤,一句话【同步练习】“我卡通”:好,还是不好?2、商业模式构建①顾客【同步练习】我们的“顾客”是谁?②价值提供【同步练习】我们能为顾客提供什么样的“价值”?③盈利模式【补充】构建“盈利模式”的6个要素【同步练习】如何创新我们的盈利模式?④竞争力【同步练习】如何建立我们的竞争力?3、商业模式范例【综合案例】深耕保险科技,打造全新版图【成果输出】用行动学习法初步构建学员企业的商业模式三、“超越谁”:战略管理之术1、原理2、方法:四步动作框架以客户为导向做加法和减法4、应用【综合案例】从博同情到快乐募捐【成果输出】用行动学习法初步构建学员企业的竞争策略模块三:战略管理文案分享【综合案例】要重生的,不只是鹰【成果输出】用行动学习法初步制定学员企业的战略规划与顶层设计基础设施篇战略规划得再好,顶层逻辑设计的再完美,如果不能落地,那终究是一纸空文。所以,想清楚战略实施所需的配套条件,本身就是规划战略和顶层设计中的重要一环。一、现象:胎死鱼腹的战略规划知多少?二、真相:战略执行,是一个复杂的系统三、“1+5”:一个很好的思考框架【同步练习】给学员企业战略执行的成熟度打打分结语:从“知道”到“做到”课程附件:1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法

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