课程背景:
我们知道,“力”作为一种矢量,它是由大小和方向共同决定的。很显然,在大小和方向中,方向具有“前提条件”和地位的作用。而领导力也是一种矢量,因此我们不难推断:方向问题,正是领导力如何有效赋能的决定性问题。正所谓:“将帅无能,累死三军。”
教学目标:
1、通过本课程《指导思想篇》的学习,帮助学员在实际工作中能始终站在领导力的制高点上。
2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习,帮助学员在实际工作中能切实提高自身的领导力水平。(核心教学目标)
3、通过本课程《基础设施篇》的学习,帮助学员在实际工作中能有意识创造领导力最佳发挥的配套条件。
理论体系:
课程特色:
本课程不是一个传统的培训项目,而是以结果为导向,借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目(咨询式培训)。
1、系统性:本课程涵盖定向(明确方向)五个主要方面,即“目标设置”、“现状分析”、“原因探寻”、“方案确定”和“绩效测量”。
2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的商战实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后是否有用,是否能促进组织绩效的改善和提高。
3、前沿性:本课程充分吸收了诸多学科的最新成果,特别是管理学、心理学以及经济学学等强相关学科,是集体智慧的结晶。
学习对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁
授课方式:全程以行动学习为主,同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段
学习时数:2天(每天6小时,共12小时)
内容要点:
前言:领导力“三问”
指导思想篇
本篇不是本课程的重点,但不代表它不重要,它在整个课程中起着方向性的作用。
一、公式:一个亘古不变的铁律
二、环境:一种不可逆转的趋势(互联网时代时代的纵深发展)
三、行为:一次必须实现的跨越
理论、方法与工具篇
本篇是本课程的核心,它将按照“目标设置”、“现状分析”、“原因探寻”、“方案确定”
“绩效测量”的逻辑,系统阐述赋能领导力的五项修炼。
(赋能领导力模型:什么是“赋能领导力”)
目标设置:赋能领导力第一项修炼
一、核心概念:目标的三个层次
1、维持目标:目标之“本”(概念阐释+举例说明)
2、达成目标:目标之“道”(概念阐释+举例说明)
3、工作目标:目标之“术”(概念阐释+举例说明)
要点说明1:三层级目标的管理逻辑
要点说明2:设置目标是要注意的几个事项
二、应用工具:三个常用的工具
应用工具1:目标设置的研讨框架
应用工具2:CSF关键成功因素法
应用工具3:目标描述的标准格式
三、引导技巧:赋能领导者必备
引导技巧1:如何做好复盘?
【配套工具】双环学习:原因分析的“利器”
引导技巧2:借用PDCA循环
第一项修炼相关知识1:关于“问题”的问题
第一项修炼相关知识2:目标设置与问题解决
第一项修炼相关知识3:目标设置的基本原则
现状分析:赋能领导力第二项修炼
一、核心概念:“差距”特点
量化:核心概念“差距”的第一个特点
变化:核心概念“差距”的第二个特点
独特:核心概念“差距”的第三个特点
二、应用工具:君子性非异也
1、主要工具简介
2、主要工具应用场景
3、其他工具简介
三、引导技巧:三十五字口诀
1、三十五字概述
2、三十五字精讲
3、三十五字举例
第二项修炼相关知识1:相关重要概念(确定关键差距:基本内涵)
第二项修炼相关知识2:相关重要概念(确定关键差距:三个层级)
第二项修炼相关知识3:相关重要概念(确定关键差距:配套工具)
第二项修炼相关知识4:相关重要概念(确定关键差距:实操技巧)
原因探寻:赋能型领导力第三项修炼
一、核心概念:BEM(原因探寻框架)
1、BEM(原因探寻框架)为什么
2、BEM(原因探寻框架)是什么
3、BEM(原因探寻框架)怎么做
二、应用工具:主要工具+其他工具
1、主要工具:BEM原因转换表
2、其他工具1:头脑风暴法
3、其他工具2:六个盒子
三、引导技巧:原因探寻需要理解的三个理念
理念1:避免基本归因错误
理念2:“责任在我”,而非“责任在你”
理念3:管理者是BEM中的组织因素,而非个人因素
第三项修炼相关知识1:相关重要概念(根因分析金字塔结构:基本内涵)
第三项修炼相关知识2:相关重要概念(根因分析金字塔结构:配套工具)
第三项修炼相关知识3:相关重要概念(根因分析金字塔结构:实操技巧)
方案确定:赋能领导力第四项修炼
一、核心概念:确定方案4步骤
步骤1:草拟措施
步骤2:筛选最优
步骤3:关注人群
步骤4:计划行动
二、应用工具:筛选最优类+计划行动类
1、筛选最优主要工具:解决方案优选矩阵
2、筛选最优其他工具:“强制排序”法
3、计划行动主要工具:推进任务研讨框架
三、引导技巧:3个常用技巧
1、引导大家找亮点
2、使用可行方案陈述表进行定性描述
3、团队共创法
绩效测量:赋能领导力第五项修炼
一、校准和测量模型
1、客户想要知道的信息
2、“校准和测量模型”解读
3、校准和测量的逻辑
二、数据收集计划
1、绩效咨询流程
2、有效测量的指导原则
3、测量目标与计划
三、确定投资回报率(ROI)
关键词1:隔离
关键词2:转化
关键词3:成本
基础设施篇
学员要提升自己的领导力,在明确了努力方向,并且掌握了系统的理论、方法与工具之外,还需要一些配套条件。
一、领导力是一种关系
二、关系的基石是信任
三、信任的来源有四处
结语:从“知道”到“做到”
课程附件:
1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法