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王颖:金牌面试官(业务经理版)

王颖老师1王颖 注册讲师 83查看

课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 22922

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适用对象

企业中层管理干部、高级主管,以及人力资源管理工作者

课程介绍

--“选人标准、筛选简历、人才画像、面试技巧”四位一体找到合适的TA
课程背景:
“选对人比培养人重要”,有效的招聘和人才甄选是获得组织成功的先决条件。
企业适用的人才是企业战略目标实现的保障,是企业构建组织组织能力有力支撑。众多的案例已经向我们证明,企业找错人的损失,其实比想象大得多,各种不协调、各种业绩忧虑、各种劳资事故等层出不穷。同时在选人上如何突破HR和用人部门之间的职责和推诿,更清晰的界定助力HR招聘工作。通过本课程的学习可有效的提升HR人员的选人技能,提升招聘人员的适用性,构建一支认同公司核心价值观且又具有较强工作技能的员工队伍,有效构建组织的战略实现能力,提升组织的绩效,以保障公司战略目标的实现。

课程收益:
认知招聘对于公司业务发展的价值
认识招聘面试官的重要性;
练习通过高效面试甄选人才;
掌握到简单高效的面试技巧;
课程亮点:
赠送链接DISC测评软件,从冰山上下双维进行人才选拔;
赠送行为面试的100个问题(版权内容,拿来即用,学会提问)
赠送一系列招聘面试表格,直接落地
课程对象:企业中层管理干部、高级主管,以及人力资源管理工作者
课程时间:2天 6小时/天
课程方式:实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑

课程大纲

导入篇:人才管理职责从招聘开始
【导入1】业务部门与HR的“双向奔赴”与“双向埋怨”;
【思考与讨论】
1、业务部门与HR在招聘职能上怎样分工?
【管理者三问】:我要什么样的人?这些人在哪里?我凭什么吸引这些人?
第一讲:四个画像:面试人是个技术活
【场景导入】选人与谈恋爱
一、企业画像:奔头、干头、劲头、甜头
1、使命、愿景、价值观究竟有多重要
2、战略定位给甜头
【案例】华为的某岗位招聘简介
二、岗位画像:我们提供的岗位要求是什么?
1、岗位说明书
2、胜任素质模型
【案例】某公司基于胜任素质模型的总经理岗位画像
3、简历标杆
【案例】某企业业务员简历标杆模型
三、人才画像:什么样的人最适合我们企业?
1、物理要素
2、化学要素
【案例】某公司SEO专员的人才画像
四、伯乐画像:有效的面试官究竟什么样?
1、伯乐三段论:三个等级的伯乐表现
2、问卷的答案:从350份问卷看最优和最差伯乐表现
【案例】某企业面试官三步养成记
第二讲: 筛选简历:你是不是老司机?
1、简历筛选:重点与玄机
(1)简历筛选应侧重的七个环节
(2)应聘者的简历中,有哪些玄机?
(3)筛选简历的五条警醒
【问题】15秒筛选简历,你到底看什么? 
2、三个要素:从简历中提取三个关键要素作为面试问题
(1)职业发展情况
(2)业绩点
(3)疑惑点
第三讲:慧眼识人:面试是个技巧活
【导入】所有的测评都是媒妁之言,面试才是揭盖头
一、面试基础建立
1、面试的基本概念和理论依据
【问题】为什么要求应聘者填写《应聘登记表》?
2、从四个维度判断应聘者的稳定度
(1)动机
(2)客观因素
(3)个性
(4)匹配度
3、完善的面试基本过程
4、面试请单的准备
二、面试官的高段位面试法
【导入】所有的测评都是媒妁之言,面试才是揭盖头
【问题】为什么要求应聘者填写《应聘登记表》?
1、认知面试中的无效问题与有效问题
(1)无效问题的表现形式
【案例】这些问题你是不是经常问?
(2)有效问题的表象特点
2、有效问题的关键在于关键事件
【讨论共创】你们的关键岗位中的关键事件
【问话公式】关键挑战+工作重点
【实操演练】识别关键事件中的关键挑战和工作重点
三、BEI行为面试法
1、认知BEI行为面试法
(1)什么是BEI行为面试法?
【讨论】行为面试法的基本假设
(2)BEI行为面试法的基本流程
2、BEI行为面试法的建立
【导入】从麦克利兰的“冰山模型”开始说起
(1)胜任素质模型是行为面试法的基础
(2)结构化面试是行为面试法的基本操作
【引入】结构化面试的基本流程和法则
3、BEI行为面试法的五个面试阶段
(1)开场阶段:怎么进入?
(2)导入阶段:从哪里开始导入?
(3)探寻阶段:如何让应聘者讲述?
(4)收尾阶段:该问什么问题?
(5)结束阶段:如何结束?
4、BEI行为面试法的三大关键因素
(1)问题设计
(2)STAR原则
(3)追问技术
4.1问题设计:结构化问题设计是关键
【共创演练】基于某岗位能力素质的问题设计
4.2 STAR原则:巅峰面试法则
(1)STAR原则解读
(2)STAR原则案例
【工具】STAR面试提问观察模拟表
4.3 追问技术:没有追问就没有真相
【案例】哪些听起来很不错的回答,其实都是“忽悠”你
【导入】应聘者最容易说谎的内容和自我包装的表现
(1)追问第一步:判断是否符合STAR原则
【案例演练】基于这个案例,你如何追问?
(2)追问第二步:抓住模糊表达的关键字眼
【工具共创】基于四类模糊字眼,你如何追问?
(3)追问第三步:从5W2H的角度提出问题
【攻略】追问的七大招式
5、面试官听取行为面试回答的关键
(1)明确性
(2)完整性
(3)证据性
【共创演练】基于应聘者简历中担任过的某岗位,使用STAR原则设计问题并演练面试场景
6、火眼金睛看行为:通过应聘者肢体语言和行为表现判断
四、谈钱不伤感情:如何与面试者谈薪?
1、谈薪的基础是什么
(1)考察认知
(2)了解期望
2、谈薪的技巧
(1)谈判后置法
(2)间接试探法
(3)范围限定法
(4)标杆比较法
(5)期望心理法
(6)欲擒故纵法
3、谈薪的管理思维
(1)企业画像,用事业吸引人
(2)态度诚恳,拒绝花式砍价
(3)全局思维,不忽视其它项
(4)标准明确,不遮掩标准项
(5)知己知彼,掌握薪酬信息
五、面试评价:谁是你的MR. right?
1、面试评价关键点在哪里?
2、面对应聘者的五类评价
【工具】面试评价表

总结与提升

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• 王颖:绩效管理与激励认可助力新员工角色转变
课程背景从学生到职员,是个从被支持到自食其力,乃至学会支持他人,成为一个合格有为的社会人,是新时代新生员工的职场主题。这个转变并不容易。这样的茫然心态及困境,需要满怀阳光心态的引导,并且予以实操性的工具与方法,将这些聪慧迷茫的头脑,引向专注知行的职场生涯中去,本课程将从绩效管理和员工职业规划双线驱动新员工助力其角色转变。同时,随着外部市场环境不断变化与企业的快速发展,对于企业而言,良好的绩效考核体系尤为重要,所以绩效体系如何能更好的构建并创新,除了能持续提升员工表现并促进员工成长之外,也能很好的促进管理决策并帮助组织实现目标。但由于绩效考核中多重因素,导致做好绩效考核不得不面对以下挑战:● 绩效考核体系员工不理解● 绩效考核执行不规范,绩效目标设定、绩效辅导与反馈及绩效评估形同虚设● 如何通过绩效管理的双线驱动● 部门绩效指标如何分解到个人本课程将通过2天大量版权的工具与演练,更好搭建切实有效的员工自驱和绩效考核体系,完善绩效考核流程与落地有效性,同时创设绩效考核体系的“道、法、术、势”,通过链接梦想,绘制蓝图,变员工绩效考核被动为主动,通过目标分解、绩效行动计划和绩效指标承诺,变绩效的执行为自行,通过教练改进计划与绩效复盘,变绩效考核惩罚为赋能。课程收益:● 绩效文化内驱化,绩效执行和谐化,绩效辅导赋能化,绩效实施工具化;● 将目标分解到员工,制定适合本部门的绩效考核制度;● 提升学员的绩效考核体系设计能力和创新能力;● 掌握绩效目标设定、绩效辅导与反馈、绩效评估,使绩效管理的“最后一公里”触达员工并能有效执行;● 重塑员工绩效新认知、植入刚柔双线新模式,激发上下同欲新动力,构建双赢绩效新文化;课程时间:2天课程对象:新员工课程方式:讲解+工具+案例+讨论+演练课程收益:● 讲师赠送DISC测评;● 从绩效管理的维度对待职业规划,做好职业规划准备;● 走出职业认识误区,找准人生职业锚;● 从“企业、部门、个人“立体维度出发,做好绩效管理和激励;课程大纲引导案例:新生代毕业生如何看待角色转变?绩效目标如何分解及指标如何制定?第一章:绩效管理的认知一、绩效管理实施的必要性如何做到对绩效管理的“愿做、想做、会做、能做”?1.绩效管理三大痛(1)目标设定没标准(2)过程辅导没方法(3)前后程序没衔接2.绩效管理常见的问题考核指标和考核标准如何确定?绩效指标不能直指员工关键业绩?绩效考核的工指标不知道选什么?管理者制定好绩效指标,员工不买账?没有真正意义上的绩效反馈,绩效面谈走过场?3.绩效管理的本质实战演练:如何将部门目标与员工目标进行有效链接?工具:梦想链接梦想图表第二章:绩效管理的流程一.绩效管理的流程(一)目标制定(二)绩效辅导(三)绩效考核(四)面谈反馈第一步 目标计划与指标制定引导案例:猫吃辣椒?1.传统绩效三部曲(1)发送PBC给PBC承诺人(2)要求PBC承诺人签字(3)达不成任务惩罚2.目标计划与指标制定STEP1:组织目标的策略解码与落地STEP2:OKR思维上下对齐,左右拉通STEP3:KPI指标的制定与追踪现场演练:部门战略目标解码3.绩效指标的来源及设定(1)绩效指标制定的来源(2)KPI指标体系设计的五个步骤(4)定量指标、定性指标和NNI指标实战演练:制定部门岗位2024年度绩效指标【工具】八维度绩效指标呈现表思考:制定好绩效指标就一定能实现吗?第二步 绩效辅导引导案例:员工绩效达不成什么原因?一.从一个员工绩效不佳的原因看绩效辅导的方向二.企业“三级跳”员工辅导自学法1 . 从战争中学习战争2 . 从标杆里学习光辉3 . 从导师处习得高招工具:导师带教系列表格现场演练:绩效辅导演练三.绩效辅导如何与领导共赢做?1.以人(员工)为中心,而非以事(工作)为中心2.会议要有结果、有记录、有追踪3.建议每月至少1次,每次1小时,至少半小时4.提前约定时间并严格履行5.25%提问(辅导),50%倾听,25%反馈第三步 绩效考核方法:建立考核目标,变被动为主动1.MBO:从主席指挥解放战争看目标管理2.KPI:要我做的事,强调目标达成,代表关键绩效指标3.OKR:我要做的事,强调关键结果的量化和项目的推进4.BSC:企业平衡四维模型第四步 绩效辅导面谈1、绩效面谈四场景2、绩效面谈七原则案例分析:21楼一跃而下的员工引发的血案3、绩效面谈全流程4、绩效面谈工具工具:绩效改进面谈表与沟通记录表5、典型问题员工处理技巧6、基于DISC测评的认知工具:DISC测评软件案例解析:不同性格的员工如何做绩效指标的设定第五步 绩效考核结果应用1、绩效物质与精神激励 心不受委屈与钱要给到位2、四”心“激励法3、绩效考评结果的运用第三章  做好职业生涯规划,获得激励认可一.为什么做职业生涯规划(一)对员工的意义1.工作更有目标2.认识自己,明确方向3.专业管理双通道,更广泛4.实现薪酬提升(二)对企业的意义1.了解下属优、劣势,明确职业发展方向2.晋升调薪的依据3.有针对性地培养员工二.职业规划的思维定势1.自我观察偏差2.工作性质界定偏差3.他人期待与职业生涯混淆偏差三.职业生涯规划的底层逻辑1.企业用人干什么?2.职业生涯发展规划CD模型第三讲 正念定位:8步认清自己 确定职涯规划引导案例:开启探索自我之旅一.客观认识自我、准确职业定位                           1、 喜欢干什么——职业兴趣;   2、 能够干什么——职业技能;   3、 最看重什么——职业价值观;   4、 适合干什么——个人特质;二.共创:8步规划自己的职业生涯规划(导师带领全程操作共创)第一步:五年后我的目标是什么?工具:我5年后的理想生活表第二步:现在的我是什么样之SWOT分析工具:SWOT分析工具第三步:现在的我是什么样之人格分析在线测试:霍兰德职业测试第四步:成长驱动角度规划之职业关键成功因素平衡轮工具:关键成功因素平衡轮第五步:成长驱动角度之我和榜样的链接工具:我和我的榜样量表第六步:成长驱动角度之完成期待和任务规划工具:三大任务及关键期待量表第七步:成长驱动角度之完成自己的商业画布工具:“期待和任务“商业画布第八步:成长驱动角度之形成自己的职业生涯发展计划工具:个人发展IDP计划表总结/反思与行动计划
• 王颖:绩效辅导与反馈推动卓越管理
课程背景随着外部市场环境不断变化与企业的快速发展,对于企业而言良好的绩效管理尤为重要,除了能持续提升员工表现并促进员工成长之外,也能很好的促进管理决策并帮助组织实现目标,作为管理者肩负着员工培养和辅导的责任,掌握绩效辅导、反馈和沟通绩效就显得十分重要。从业务战略到人力资源战略,再落实到人力资源管理的过程中,绩效管理的目的是“绩效的持续改进”,三分目标制定、七分执行,因此绩效管理是一个系统,其支持系统也需要渗透到我们的日常管理中才能够保证绩效更好地落地。绩效的执行过程会使用大量的教练技术,本课程将从绩效管理的细节,包括:绩效辅导、绩效反馈、绩效沟通和复盘几个方面来进行分享,帮助管理者掌握绩效管理过程中的70%的部分,即执行和改进过程,掌握绩效目标设定、绩效辅导与反馈、绩效评估,使绩效管理的“最后一公里”触达员工并能有效执行,进而提升管理者的全面管理能力,从全局和战略的角度进行管理;。【课程收益】收益1:理解并掌握全面系统管理的逻辑、步骤以及各步骤的要点收益2:掌握方法论:根据业绩目标进行业绩辅导和反馈时的沟通收益3:掌握工作检查和复盘的方法收益4:掌握方法论:绩效反馈与绩效沟通收益5:掌握业绩改进的改进计划制定过程课程时间:0.5天课程对象:公开课管理者课程方式:讲解+工具+案例+讨论+演练课程大纲引导案例:绩效面谈中从21楼一跃而下员工引发的血案第一讲:系统管理的全认知导入:目标解码线、梦想链接线和工具推进线战略目标与组织目标与个人目标一、寻找管理者的痛点痛点1:管理中目标设定没标准痛点2:管理中过程辅导没方法痛点3:管理中不做复盘和反馈讨论:为什么公司的绩效管理无效?工具:管理的愿景驱动模型二、理解管理者的系统思维——实现团队目标和发展目标1.系统管理的本质(1)高管心中的“要做什么”(2)中管心中的“要做什么”(3)员工心中的“要做什么”工具:目标分解模型2.系统管理的桎梏(1)梦想不清(2)角色不清(3)流程不清(4)标准不清工具:PDCA循环3.系统管理的三个维度(1)组织管理(2)团队管理(3)岗位管理4.系统管理的思维(1)战略思维(2)新生代员工管理思维(3)柔性思维现场演练:用系统管理的思维做公司战略目标的解码工具:企业全面管理四大平衡目标关系维度图第二讲  绩效管理与绩效辅导与反馈引导案例:三个和尚没水吃一、绩效管理与绩效考核1.绩效管理四步曲案例分析:绩效管理等于绩效考核吗?(1)目标制定(2)跟踪与辅导(3)考核与反馈(4)面谈与结果应用团队共创:绩效管理目标的制定2.绩效辅导与反馈(1)绩效辅导的起源视频案例:俞敏洪谈自信与潜力讨论:3个最能激发自信和潜力的问题(2)影响管理者的绩效辅导效果的因素四种不同员工的辅导策略——支持型、指挥型、授权型、教导型(3)辅导与反馈怎么做:善用GROW辅导模式角色扮演:运用GROW开展一场绩效辅导与反馈对话工具:GROW辅导模式与莫滕森反馈原则1)积极性反馈和建设性反馈2)建立月度1:1绩效沟通制度讨论和呈现:2023年工作重点和关键业绩指标制定辅导第三讲  绩效面谈与复盘一.绩效面谈(一)绩效面谈七原则1.避免对立冲突2.建立彼此信任3.说明面谈目的4.真诚鼓励倾诉5.集中未来改善6.注意优缺并重7.积极方式结束一起来找茬:这个绩效面谈哪里有问题?(二)绩效面谈全流程第一步:准备相关资料第二步:预估面谈结果第三步:倾听员工自评第四步:肯定员工贡献第五步:讨论相应支持第六步:制定下轮计划案例分析:腾讯M总由于绩效面谈错误被降职工具:沟通记录表     绩效改进面谈表工具表的意义:降低面谈阻碍、留下面谈依据二.典型问题员工处理技巧1.绩效考核优秀的员工2.绩效差的员工3.脾气暴躁型员工4.骄傲自大的员工5.资历老躺平的员工6.内向抑郁质的员工工具: ORID聚焦式会谈法案例分析:员工不接受绩效结果如何面谈?模拟演练:绩效为C的员工进行面谈三.复盘1.绩效复盘四部曲(1)目标(2)结果(3)分析(4)总结2.绩效复盘三级评估(1)组织评估(2)个人评估(3)团队评估工具:绩效评估表     复盘表模拟演练:进行一次绩效复盘及评估总结与反思

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