角色扮演体验：在改革开放的历史长河中感知中国的伟大飞跃
在中国的历史长河中，改革开放无疑是一个伟大的里程碑。自1985年至今，四十年间中国人民的物质生活与精神生活都经历了翻天覆地的变化。为了让学员更好地理解这一历史进程，我们推出了一种新颖的培训课程——以“剧本杀”为载体的角色扮演体验。通过沉浸式的角色扮演，学员们不仅能够感受到历史的脉动，更能理解“四个自信”的深刻内涵。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
课程背景与意义
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，强调了我们党为中华民族作出的伟大历史贡献。他指出，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，强调“不忘初心，方得始终”。在面对复杂多变的国际形势时，坚定自信尤为重要。为了应对各种社会现象的冲击，我们需要在价值观中坚持“四个自信”，坚定不移跟党走。
我们的课程正是基于这一背景而设计。在课程中，学员将通过角色扮演的方式，深入体验改革开放四十年来的历史事件，感受这一伟大进程对人民生活的深刻影响。通过角色的代入，学员们不仅是历史的旁观者，更是历史的参与者。
课程收益：从体验到理解
本课程旨在帮助学员实现以下几个方面的收益：
- 了解从1985年至今我国改革开放后的重大历史事件。
- 代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活和精神生活层面的巨大飞跃。
- 体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易。
- 通过古鉴今，深入理解为什么要坚持“四个自信”，坚定不移跟党走。
课程方式：剧本演绎与互动学习
为使课程内容更加生动和富有吸引力，我们采用了剧本演绎、推理还原、复盘讲解、系统讲授及引导讨论等多种教学方式。
- 剧本演绎：通过角色扮演激发学员的兴趣，让他们身临其境，真实体验日常工作中的矛盾与冲突。
- 推理还原：通过动手动脑的方式，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识。
- 复盘讲解：通过还原真相，引导学员反思并升华剧情，使感受转变为感悟。
- 系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，将感悟转化为行动。
- 引导讨论：通过引发学员的思考，促进知识的落地，转化为具体的工作方案。
课程特色：新颖与有效的结合
我们的课程具有鲜明的特色，充分考虑到学员的参与感与体验感：
- 剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜，能够吸引不同年龄段的学员。
- 案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移，让学员更好地将所学知识应用到实际工作中。
- 引导式教学：通过启发学员自己思考，帮助他们总结出答案，增强学习的主动性。
- 教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用，提升学员的综合素养。
课程对象与适宜人数
本课程特别适合中青年党员和入党积极分子参与，课程人数控制在50人以内，效果最佳，建议不超过120人，以确保每位学员都能充分参与到课程中。
课程故事背景：桃花源镇的变迁
课程的故事背景设定在“桃花源-桃花镇”，这是一个虚构的小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后将举行投资会议。六个家庭：农民、渔民、工人、个体户、干部和知识分子，正是代表了改革开放初期中国社会的不同阶层。在改革开放的浪潮下，他们的生活将如何改变？他们是否能够实现共同富裕？这些问题将通过学员的角色扮演一一揭晓。
课程大纲：从历史到未来的回顾
课程共分为几个重要环节，具体如下：
- 准备环节：签到与角色认领，分组选择角色，为自己的团队命名。
- 剧本体验环节：
- 第一幕：村里的投资会议（破冰），学员阅读剧本，小剧场演绎。
- 第二幕：风云巨变四十年，互动学习历史事件，团队投资决策。
- 第三幕：结局，40年的重遇，深度复盘，学员总结发言。
未来展望：在历史中汲取力量
通过“角色扮演体验”课程，学员们能够更加深刻地理解改革开放的历史意义与现实影响。在这个过程中，他们不仅能够感知到历史的脉动，更能在角色扮演中找寻到自己的定位与未来的发展方向。
每一个角色的奋斗与成长，都是对中国改革开放历程的真实写照。在未来的学习和工作中，学员们将带着这份体验与感悟，坚定自己的信念，继续前行。正如习近平总书记所说：“坚持不忘初心、继续前进”，唯有如此，我们才能在新的历史起点上，谱写更加辉煌的篇章。
在这个充满挑战与机遇的时代，只有深入了解历史，才能更好地把握未来。通过角色扮演的方式，学员们不仅学到了知识，更在心灵深处种下了信念的种子。这将是他们继续前进的动力源泉。
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