劳动与奋斗：新时代的呼唤
在中国改革开放的历史长河中，劳动与奋斗犹如两条交织的河流，推动着社会的进步与发展。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，深刻总结了历史给予我们的启示，并号召全党同志坚持不忘初心、继续前进。在这一背景下，劳动与奋斗的主题不仅是历史的回顾，更是未来的展望。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
坚定自信，走向未来
自信是成功的基石。习近平总书记强调，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信不仅是对过去的总结，更是对未来的展望。只有坚定自信，才能在复杂多变的国际形势下，继续推进中国特色社会主义伟大事业。
在这个过程中，劳动与奋斗是实现自信的重要途径。无论是经济建设还是文化发展，都是在广大劳动者的辛勤付出下取得的成就。正是因为无数个体的奋斗，中华民族才能在世界的舞台上屹立不倒。
历史的回顾：奋斗的印记
回顾1985年至今，中国经历了翻天覆地的变化。改革开放初期，国家面临着许多挑战和困惑。通过本次培训课程中的剧本演绎，学员们代入不同角色，深刻体验到改革开放后人民在物质生活和精神生活层面的巨大飞跃。
- 农民家庭的奋斗：从土地到市场，农民们通过自己的劳动，不断提升生活水平，改变了家庭的命运。
- 知识分子的追求：他们在改革开放的浪潮中，积极投身于科技创新和文化传播，为国家的进步贡献智慧。
- 工人的坚守：在工业化进程中，工人们用自己的双手搭建起现代化的城市，成为经济发展的中坚力量。
- 个体户的探索：小个体户们在市场经济中开辟新天地，通过创新和努力实现了自己的梦想。
- 干部的引领：干部们在改革中发挥着重要作用，通过政策的制定和执行，引导社会向前发展。
这些奋斗的故事，正是改革开放四十年的缩影。在这个过程中，人民的精神面貌和生活方式发生了翻天覆地的变化，体现出劳动的伟大力量。
课程体验：沉浸式的学习
本次培训采用了“剧本杀”的形式，激发学员们的学习动机。在沉浸式的体验中，学员们不仅能够感受到历史的厚重，更能理解到新时代赋予我们的责任与使命。在剧本的每一幕中，学员们通过团队的合作和角色的代入，深刻体验到改革开放的艰辛与辉煌。
例如，在“村里的投资会议”这一幕中，学员们通过小剧场演绎，感受到了改革初期的犹豫与困惑。在这个过程中，他们不仅学习了历史事件的背景，还通过互动环节，积极参与团队投资决策，体验到经济发展的艰辛与不易。
从历史中汲取力量：坚持四个自信
通过对历史的回顾，学员们深刻理解了为什么要坚持“四个自信”。改革开放以来，中国在国际舞台上不断崛起，正是因为有无数个体的奋斗和奉献。在这个过程中，文化自信尤为重要，它使我们在面对外部挑战时，能够坚定信念，勇往直前。
在课程的最后环节，学员们进行深度复盘，分享自己在角色扮演中的体会。在这个过程中，大家纷纷表示，劳动与奋斗不仅是个人发展的动力，更是实现国家富强的基础。只有通过不断地努力，才能实现中华民族的伟大复兴。
未来的展望：共创美好生活
展望未来，劳动与奋斗依然是我们前行的动力。在科技飞速发展的今天，新时代赋予我们新的使命。我们要以更加坚定的信念，投入到国家建设与社会发展的伟大事业中去。
在这个过程中，每个人都是奋斗者。无论是青年党员、入党积极分子，还是各行各业的劳动者，都应该在自己的岗位上，发光发热。通过不懈的努力与奋斗，共同推动社会的进步，实现共同富裕的目标。
结语：新时代的召唤
劳动与奋斗是每一个中国人共同的责任。习近平总书记的讲话提醒我们，不忘初心，牢记使命。在这个伟大的时代，我们要以更加坚定的信念，努力拼搏，书写属于我们这一代人的华章。
未来的路在脚下延展，让我们携手并肩，共同迎接挑战，创造更加美好的明天。只有通过我们的努力，才能让历史的印记更加深刻，让劳动的价值更加彰显。
在新时代的征程上，劳动与奋斗将继续激励着我们前行。让我们铭记历史，坚定自信，以奋斗书写未来的辉煌！
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