让一部分企业先学到真知识!

提升沉浸感的角色扮演体验技巧与建议

2025-02-07 21:43:21
5 阅读
角色扮演体验

角色扮演体验:在历史的长河中感受改革的脉动

在当今快速发展的社会中,历史不仅是过去的记忆,更是未来的指引。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中,强调了历史的教育意义和“四个自信”的重要性。为了让学员更好地理解改革开放的伟大历程,本次培训课程采用了“角色扮演”的方式,通过生动的剧本杀体验,让学员身临其境地感受改革开放四十年来人们生活的巨大变化。

【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话,高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献,科学概括历史给予我们的深刻启示,号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量,在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到,全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心,方得始终。拥有自信,才能成功。坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握,也是来自人民的正确选择,更是继续前进的正确方向。近年来,国际形势复杂多变,“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷,更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此,才更需要在价值观中“坚持四个自信,坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体,激发学员学习动机,让学员不仅仅是学习枯燥历史知识,而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗,改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信,坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件;代入角色,深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃;代入角色,体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易;以古鉴今,深刻理解为什么要坚持四个自信,坚定不移跟党走;【课程方式】剧本演绎:激发兴趣,代入场景,沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突;推理还原:动手动脑,让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识;复盘讲解:还原真相,抛砖引玉后升华剧情,从感受变成感悟;系统讲授:层层揭秘,系统讲解知识,提供解决方案,让感悟转化为行动;引导讨论:引发学员思考,促进学以致用,讲知识落地成为工作方案;【课程特色】剧本杀培训:题材新颖,剧情有趣,难度适宜;案例式讲授:以工作场景为基础,容易迁移;引导式教学:启发学员自己思考,总结答案;教练式研讨:运用教练技术,从做中学,促进学以致用;【课程对象】中青年党员、入党积极分子;【课程人数】50人以内效果最佳,建议不超过120人【课程时间】1天(6小时/天)【故事背景介绍】桃花源-桃花镇,中国某地一个平静小城镇。1985年的某天,镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后,将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章,由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭(每组3-6人,需要完成共同的家庭目标)【课程大纲】准备环节:签到与角色认领(每组4-7人,可多组并行)团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节(0.5天)第一幕 村里的投资会议(破冰)1.老师宣读规则,交代背景2.学员阅读剧本3.小剧场演绎4.团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年(游戏互动+历史事件讲解学习)第一轮 改革开始 1985-1990视频:改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段);老师交代时间背景及影响(改革开放初期的犹豫与困惑)互动:知识抢答;团队投资决策本轮收益回报;第二轮 焕发新生 1991-1995视频:改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段);老师交代时间背景及影响(邓小平同志南方谈话后的思想解放)互动:听歌猜曲(改革开放前的流行曲);团队投资决策本轮收益回报;第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响(香港回归前后我党做出的努力)互动:知识抢答;团队投资决策本轮收益回报;第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响(中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO;)互动:看图猜影视作品(从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化)团队投资决策本轮收益回报;第五轮 飞速发展,风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响(拥抱互联网,发力高新产业)互动:听课猜曲(从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信)讨论:中华民族的文化优越在哪?从哪些现象可以看出来?团队投资决策本轮收益回报;第六轮 故事未止,未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响(疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展)拍卖环节,实现家族理想(引入话题:跟40年前比,现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化?)评选优胜团队;第三幕:结局 40年的重遇(深度复盘)小剧场演绎;(作为你这一家的代表,你如何评价你们的四十年)老师总结:为什么要“四个自信”学员发言:本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示?
liuliming 刘力铭 培训咨询

课程背景与目的

改革开放以来,中国经历了翻天覆地的变化。无论是物质生活还是精神生活,都发生了巨大的飞跃。课程通过角色扮演的方式,让学员代入不同的家庭角色,生动体验改革开放的历史进程,深刻理解坚持“四个自信”的必要性。

  • 了解历史:回顾1985年至今的重大历史事件,帮助学员从历史中汲取经验和教训。
  • 深刻体验:通过代入角色,感受改革开放后人们生活的种种变化。
  • 思考与讨论:引导学员思考历史与现实的联系,促进知识的实际运用。

剧本杀的魅力

剧本杀作为一种新兴的娱乐方式,因其情节曲折、角色丰富而受到广泛欢迎。在本次培训中,剧本杀不仅仅是游戏,更是一个学习的平台。每位学员将从不同的家庭背景出发,通过角色扮演共同经历改革开放的艰辛与辉煌。

  • 丰富的角色设定:课程设定了六个不同背景的家庭角色,包括农民、知识分子、工人等,使学员能够感受到不同社会群体的生活状态。
  • 沉浸式体验:通过小剧场演绎和互动,学员能够更好地理解历史事件对个人和家庭的影响。
  • 团队合作:学员在扮演角色的过程中需要共同制定家庭目标,增强团队协作能力。

课程结构与流程

本次培训课程分为三个主要环节:准备环节、剧本体验环节和结局复盘环节。每个环节都设计了丰富的内容,旨在通过多元化的学习方式,加深学员对历史的理解。

准备环节

学员签到后,将进行角色认领。每个家庭的角色都有其对应的剧本,学员需要在团队中选择自己喜欢的角色,并为团队取名。在这一过程中,学员开始进入角色,逐渐感受其背景与使命。

剧本体验环节

剧本体验环节是本次课程的核心部分,分为多个小幕,逐步展开改革开放的历史。

  • 第一幕:村里的投资会议
  • 学员将通过演绎小剧场,感受1985年小镇即将进行的投资会议。在这一幕中,角色们将讨论各自的创业目标,开启改革开放的征程。

  • 第二幕:风云巨变四十年
  • 这一幕将通过多轮互动,展示从1985年到2020年的历史变迁。每个阶段都有相应的视频资料和背景讲解,学员在互动中参与知识抢答和团队投资决策,体验历史的进程与变化。

  • 第三幕:结局复盘
  • 在经历了四十年的重遇后,学员将进行深度复盘,代表各自家庭评价四十年来的变化,并总结经验与教训。

坚持“四个自信”的深刻理解

通过角色扮演的体验,学员不仅能够感受到历史的沉重,更能够理解“四个自信”的重要性。在课程的最后,学员将被引导思考如何将历史经验应用到未来的工作与生活中。

  • 道路自信:理解中国特色社会主义道路的必要性,增强对未来发展的信心。
  • 理论自信:通过深入学习党的理论,提升自己的理论水平与思想境界。
  • 制度自信:认识到中国特色社会主义制度的优越性,增强制度自信心。
  • 文化自信:通过了解和认同中华优秀传统文化,增强文化自信。

总结与展望

本次“角色扮演体验”课程以生动有趣的方式,让学员深入了解改革开放的历史,增强了大家的时代责任感与使命感。通过角色的代入,学员们不仅体验了历史,更在心灵深处产生了共鸣。

未来,课程将继续探索更多的教学方式,借助丰富的历史事件和角色扮演,帮助更多的学员在理解历史的基础上,坚定“四个自信”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在这个充满挑战的时代,只有回顾历史,我们才能更好地把握未来。通过这样的角色扮演体验,我们不仅是在学习历史,更是在为未来的道路奠定坚实的基础。

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
本课程名称:/

填写信息,即有专人与您沟通