提升教导力技能，打造卓越教育者的必备素养

教导力技能：提升团队效能的关键

在当今快速变化的商业环境中，中基层管理者的角色愈发重要。随着组织结构的扁平化和团队合作的增强，如何有效提升团队效能成为了管理者的重要课题。在这一背景下，《教导力技能》培训课程应运而生，旨在通过沙盘模拟的形式，帮助新晋经理掌握提升团队效能的管理工具，强化教导力等六维领导力模型中的核心能力。

张明：《【黑暗逃离】-新晋经理的角色认知》

【课程背景】本课程将通过沙盘模拟的形式为新晋经理还原一个真实的管理场景，新晋经理将通过完成沙盘中的设置，以提升团队效能为抓手，强化六维领导力模型中学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的能力，通过沙盘导入、知识教授、技能训练，让管理者掌握提升团队效能的管理工具，并且能在课程中训练后带走所学所练的新技能，由思维到行为再到作为，实现由认知到行为的改善，同时实现提升团队效能和管理者领导力的目的。【课程收益】一、强化领导力的认知，理解团队发展规律，以及提升领导力对提升团队效能的影响。通过管理模拟沙盘的推进，管理者自身的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的素质能力水平，会同其他学员间相互照见，真实反映工作中的问题。二、通过提升领导力六维度，掌握提升团队效能为关键抓手的重要技能策略制定落地模型激发员工的方法技能管理员工的沟通工具跨部门协作的技能三、管理者的管理能力和可提升能力也会在模拟场景中更加立体的呈现，从而自身感知后在场上练习、调整。收获提升领导力，打造高绩效团队的工具及练习经验【课程特色】课程中配有沙盘道具，角色卡、桌牌、PK卡等，让学员沉浸在虚拟的模拟场景中全情体验。【课程对象】中基层管理者【课程时间】6 小时【课程大纲】一、第一轮沙盘及复盘培训经营沙盘模拟赛介绍规则介绍：沙盘游戏背景及规则介绍，带入学员进入模拟场景，沙盘游戏分为4天进行，每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资带领学员进入模拟场景，规则解读2、模拟赛进入“第一天”准备期：对规则的解读完成后，制定战术PK期：10个团队进行PK蓄能期：整合资源，第一次道具拍卖培训、复盘内容：决策力是新晋管理者角色转身中提升团队绩效的重要因素清晰目标，决策的前提是目标每位学员（每组组内）共识总任务目标教导力：关于提升团队效能中的“人”基于团队中彼此了解的分工“人”的能力激发“人”的能力培养第二轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第二轮，带着“第一天”调整后的团队行动计划，进入到第二天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第二天”准备期：“第一天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PK蓄能期：整合资源，第二次道具拍卖2、模拟赛进入第二轮3、培训、复盘内容：学习力对于沙盘规则及道具的解读真实工作中对于新事物、新员工、新规则的理解组织力沙盘中的规则及道具都可以称为“资源”，资源将如何统筹、协调、获取、交换“资源”随时可能会变成“挑战”，“挑战”意味着给团队带来什么？如何面对内外部挑战？第三轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮，带着“第二天”调整后的团队行动计划，进入到第三天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性准备期：“第二天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PKPK遭遇战：进入到第三天，会有2轮PK蓄能期：整合资源，第三次道具拍卖2、模拟赛进入第三轮3、培训、复盘内容：推动力每一次策略的实行是否到位？如何推动团队效能感召力团队中场域的打造团队凝聚力的建设团队内、外部的协作第四轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮，带着“第三天”调整后的团队行动计划，进入到第四天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第四天”准备期：“第三天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PKPK遭遇战：进入到第四天，会有2轮PK沙盘结束：清算每组的生命值2、模拟赛进入第四轮（本轮中2轮争取顾客期）3、总复盘培训：在沙盘中学员表现组内总结组内总结关键行为的改变新晋管理者的领导力六维度能力提升

张明 培训咨询

课程背景

本课程通过沙盘模拟还原真实的管理场景，让学员在互动中学习和成长。课程重点提升六维领导力模型中的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召力，帮助管理者实现思维到行为的转变，进而提升团队的整体效能。

• 学习力：在快速变化的环境中，管理者需要不断学习新知识和技能，以适应新挑战。
• 决策力：在复杂的管理场景中，做出快速而有效的决策是提升团队效能的关键。
• 组织力：高效的资源组织和协调能力是确保团队目标达成的重要保障。
• 教导力：通过有效的指导和支持，激发团队成员的潜力，提升团队整体绩效。
• 推动力：推动团队向前发展的能力，确保策略的有效落实。
• 感召力：通过个人魅力激发团队凝聚力，增强团队合作的意愿。

课程收益

参加《教导力技能》培训课程的管理者，将会收获以下几方面的提升：

• 强化领导力认知：通过沙盘模拟，学员将理解团队发展规律及领导力对团队效能的影响。
• 掌握关键技能：通过提升六维领导力，学员将学会制定和落地提升团队效能的技能策略。
• 管理能力提升：通过模拟场景的实践，学员的管理能力将得到立体的呈现和提升。

课程特色

本课程采用沙盘道具、角色卡、桌牌、PK卡等多种形式，让学员沉浸在虚拟的模拟场景中，充分体验团队管理的复杂性与挑战性。通过互动和练习，学员将能够在实践中总结经验，提升教导力技能。

课程大纲

第一轮沙盘及复盘

课程的第一轮沙盘模拟将帮助学员理解沙盘游戏的背景和规则。在“准备期”，学员将制定战术；在“PK期”，各团队进行竞争；而在“蓄能期”，则进行资源整合和道具拍卖。

第二轮沙盘及复盘

在第二轮中，学员将根据第一天的表现调整团队行动计划，检验策略的落地性和可实现性。通过对“学习力”的培养，学员将更好地理解和应对新事物、新规则带来的挑战。

第三轮沙盘及复盘

第三轮将聚焦于“推动力”和“感召力”。学员需要评估策略的实行情况，并推动团队的效能提升。同时，团队间的协作和凝聚力将成为关注的重点。

第四轮沙盘及复盘

最后一轮，学员将带着调整后的行动计划进入最终的沙盘游戏，进行全面的策略检验和总结。通过组内总结和反思，学员将明确关键行为的改变，巩固所学知识。

教导力技能的重要性

教导力作为六维领导力模型中的一部分，在提升团队效能中起着至关重要的作用。有效的教导力不仅仅是知识的传授，更是对团队成员能力的激发和提升。在团队中，管理者通过教导力来帮助团队成员认识自身优劣势，并提供相应的支持和指导。

提升教导力的策略

• 建立信任关系：管理者需要与团队成员建立良好的信任关系，使他们愿意接受指导和反馈。
• 提供个性化支持：根据每位成员的特点，提供有针对性的支持和指导，帮助他们发挥潜力。
• 鼓励自主学习：通过提供学习资源和机会，鼓励团队成员主动学习和成长。
• 定期反馈：及时给予团队成员反馈，帮助他们不断调整和改进。

教导力与团队效能的关系

教导力直接影响团队的整体效能。管理者通过有效的教导，不仅能够提升团队成员的专业技能，还能增强团队的凝聚力和协作能力。一个具备强大教导力的管理者，能够在团队遇到困难时，提供及时的指导和支持，帮助团队克服挑战，达成目标。

总结

在现代管理中，教导力技能的提升是不可或缺的一部分。通过《教导力技能》培训课程，中基层管理者不仅可以提升自身的领导力素质，还能有效激发团队的潜力，从而实现更高的团队效能。通过沙盘模拟的实践，学员将能够在真实的管理场景中锻炼和提升教导力，最终为组织的发展贡献力量。

无论是对新晋经理还是经验丰富的管理者，提升教导力技能都是一项长期的投资。通过不断学习和实践，管理者将能够在复杂的商业环境中立于不败之地，带领团队走向成功。