教导力技能:提升团队效能的关键
在现代管理环境中,团队的效能直接影响到企业的整体表现和竞争力。作为中基层管理者,掌握教导力技能显得尤为重要。教导力不仅仅是传授知识,更是通过有效的沟通和引导,帮助团队成员实现个人成长与团队目标的统一。在本次培训课程中,我们将通过沙盘模拟的形式,深入学习如何提升教导力技能,从而提升团队效能。
【课程背景】本课程将通过沙盘模拟的形式为新晋经理还原一个真实的管理场景,新晋经理将通过完成沙盘中的设置,以提升团队效能为抓手,强化六维领导力模型中学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的能力,通过沙盘导入、知识教授、技能训练,让管理者掌握提升团队效能的管理工具,并且能在课程中训练后带走所学所练的新技能,由思维到行为再到作为,实现由认知到行为的改善,同时实现提升团队效能和管理者领导力的目的。【课程收益】一、强化领导力的认知,理解团队发展规律,以及提升领导力对提升团队效能的影响。通过管理模拟沙盘的推进,管理者自身的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的素质能力水平,会同其他学员间相互照见,真实反映工作中的问题。二、通过提升领导力六维度,掌握提升团队效能为关键抓手的重要技能策略制定落地模型激发员工的方法技能管理员工的沟通工具跨部门协作的技能三、管理者的管理能力和可提升能力也会在模拟场景中更加立体的呈现,从而自身感知后在场上练习、调整。收获提升领导力,打造高绩效团队的工具及练习经验【课程特色】课程中配有沙盘道具,角色卡、桌牌、PK卡等,让学员沉浸在虚拟的模拟场景中全情体验。【课程对象】中基层管理者【课程时间】6 小时【课程大纲】一、第一轮沙盘及复盘培训经营沙盘模拟赛介绍规则介绍:沙盘游戏背景及规则介绍,带入学员进入模拟场景,沙盘游戏分为4天进行,每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资带领学员进入模拟场景,规则解读2、模拟赛进入“第一天”准备期:对规则的解读完成后,制定战术PK期:10个团队进行PK蓄能期:整合资源,第一次道具拍卖培训、复盘内容:决策力是新晋管理者角色转身中提升团队绩效的重要因素清晰目标,决策的前提是目标每位学员(每组组内)共识总任务目标教导力:关于提升团队效能中的“人”基于团队中彼此了解的分工“人”的能力激发“人”的能力培养第二轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第二轮,带着“第一天”调整后的团队行动计划,进入到第二天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第二天”准备期:“第一天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PK蓄能期:整合资源,第二次道具拍卖2、模拟赛进入第二轮3、培训、复盘内容:学习力对于沙盘规则及道具的解读真实工作中对于新事物、新员工、新规则的理解组织力沙盘中的规则及道具都可以称为“资源”,资源将如何统筹、协调、获取、交换“资源”随时可能会变成“挑战”,“挑战”意味着给团队带来什么?如何面对内外部挑战?第三轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮,带着“第二天”调整后的团队行动计划,进入到第三天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性准备期:“第二天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PKPK遭遇战:进入到第三天,会有2轮PK蓄能期:整合资源,第三次道具拍卖2、模拟赛进入第三轮3、培训、复盘内容:推动力每一次策略的实行是否到位?如何推动团队效能感召力团队中场域的打造团队凝聚力的建设团队内、外部的协作第四轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮,带着“第三天”调整后的团队行动计划,进入到第四天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第四天”准备期:“第三天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PKPK遭遇战:进入到第四天,会有2轮PK沙盘结束:清算每组的生命值2、模拟赛进入第四轮(本轮中2轮争取顾客期)3、总复盘培训:在沙盘中学员表现组内总结组内总结关键行为的改变新晋管理者的领导力六维度能力提升
课程背景
本课程旨在通过真实的管理场景还原,帮助新晋经理提升团队效能。课程将重点强化领导力的六维模型,其中包括学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召力。通过沙盘导入、知识教授和技能训练,学员将掌握提升团队效能的管理工具,并在课程中进行实践,最终实现从认知到行为的转变。
课程收益
- 强化领导力的认知:理解团队发展规律,提升领导力对团队效能的影响。
- 掌握提升团队效能的技能策略:制定落地模型,激发员工的方法技能,以及管理员工的沟通工具。
- 提升管理者的管理能力:在模拟场景中呈现管理者的能力,练习和调整以收获提升领导力的经验。
课程特色
课程采用沙盘道具、角色卡、桌牌及PK卡等,让学员沉浸在虚拟的模拟场景中,全面体验教导力技能的运用。这种沉浸式学习方式将有效提升学员的学习兴趣和实践能力。
教导力技能的关键要素
在提升教导力技能的过程中,有几个关键要素不可忽视:
- 建立信任关系:良好的信任关系是教导的基础,管理者需以身作则,展现诚实和透明。
- 明确目标与期望:清晰的目标能帮助团队成员了解他们的角色与责任,从而激励他们的参与感。
- 提供反馈与支持:及时的反馈与支持能帮助团队成员不断调整和提升自己的工作表现。
- 鼓励自主学习:教导力不仅是传授知识,更是激发团队成员的学习意愿与能力。
第一轮沙盘及复盘
在第一轮沙盘中,学员将了解沙盘模拟赛的背景与规则,并进行团队的准备工作。关键的学习点包括:
- 决策力:新晋管理者需要清晰的目标,以便做出有效的决策。
- 教导力:提升团队效能中“人”的能力,通过了解团队成员的分工与能力,激发他们的潜力。
第二轮沙盘及复盘
第二轮沙盘将带着第一天的反馈与调整,进行新的行动计划。在这一阶段,学员需要关注:
- 学习力:快速适应新规则和新道具,并能在实际工作中灵活运用。
- 组织力:如何有效统筹和协调团队资源,面对挑战时的应对策略。
第三轮沙盘及复盘
第三轮沙盘着重检验策略的落地性,学员需要在这一过程中不断调整自己的策略,特别关注:
- 推动力:确保每一次策略实施到位,推动团队效能的提升。
- 感召力:打造团队场域,增强团队凝聚力,提升协作效率。
第四轮沙盘及复盘
在最后一轮沙盘中,学员将整合前三天的经验,进入到最终的检验阶段。这一轮将集中在:
- 总结与反馈:对整体表现进行总结,识别关键行为的改变。
- 能力提升:通过复盘,明确未来在教导力方面需要继续提升的方向。
教导力在团队管理中的应用
教导力技能不仅限于课堂学习,它在日常管理中也同样重要。以下是一些实际应用场景:
- 定期团队会议:利用会议机会,进行知识分享与技能培训,增强团队成员的参与感。
- 一对一辅导:通过个别指导,帮助团队成员识别自身的优点和待改进之处。
- 建立学习型组织:鼓励团队成员进行自主学习,分享学习成果,共同成长。
结语
教导力技能是提升团队效能的核心能力之一。通过本次培训课程,新晋管理者将能够在真实的管理场景中实践教导力,提升团队整体表现。作为管理者,持续提升教导力技能,不仅能帮助团队成员成长,更能为企业的发展注入新的动力。
在未来的管理工作中,希望每位管理者都能成为一位优秀的教导者,带领团队走向更高的效能和成功。
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