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提升职场竞争力的软技能培训师课程推荐

2025-01-15 16:58:10
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软技能培训师

软技能培训师:提升专业人士的培训能力

在当今快速变化的商业环境中,专业人士不仅需要掌握扎实的专业知识和技能,还需具备有效的传授能力。越来越多的组织意识到,软技能的培训对员工的发展至关重要。然而,如何将复杂的知识以生动有趣的方式传递给同事、客户和学员,成为了一个重要的课题。本文将探讨软技能培训师的重要性及其培训课程的核心内容,帮助有志于成为培训师的人员掌握必要的技巧和方法。

【课程背景】越来越多的专业人士需要将自己掌握的知识、技能教授传递给更多的同事、客户和学员。如何把握成人学习的特点及不同类型学员的学习特点与偏好,将枯燥的单向讲授变得生动有趣,还能达到行为改变的培训效果?本课程将系统地教授软技能培训师所需要的核心知识技能。【课程收益】通过对本课程的学习,您将能够:营造安全、信任的培训场域并管理好学员期待掌握课程设计与交付的三个层级了解并适时应用培训师的四个角色培训师的反馈技巧培训师的引导技能多种教学法的应用【课程特色】从体验开始,深入浅出地教授软技能培训需要掌握的各种核心知识技能。课程设计了多种有趣的互动和体验式活动,帮助学员从学员本身和培训师两个层次的嵌套学习,知其然还知其所以然。【课程对象】有志成为软技能培训师的人员,希望改善课程内容枯燥现状的内训师、希望用自身知识经验培养更多人才的人员。【课程时间】2天(6小时/天)【课程大纲】一、讲师如何营造安全、信任的场域氛围并管理好学员期待破冰活动及自我介绍日程介绍建立课程公约鼓励全勤参与达成规则共识促进包容性培养共享的责任培训师的SET(安全、期待、信任)原则复盘反思培训成功的三大支柱——FSC(聚焦、结构、连接)视频:传球活动中的任务学习目标的设立2人小组练习:互相访谈学习目标二、培训技巧演练与深化培训师的四个角色模型介绍讨论:每个角色所需具备的技能技巧培训师的呈现技巧VAK模型培训师的自我介绍演练反馈:Tops & Tips培训师的反馈技巧每一位学员展示2-3分钟的开场展示,讲师组织大家给予反馈黄金四步法复盘乔哈里窗为什么要给反馈反馈的IIU模型情景剧:事实与解读模型介绍IIU反馈演练培训师的引导技巧——引领与跟随活动:画出梦想中的房子讲师介绍引导技巧——引领与跟随演练:如果学员参与不积极,如何分别用引领与跟随的方式应对?教学式会谈讲师示范:教学法的重要性教学式会谈步骤志愿者学员访谈需求练习培训的CPP模型(内容、流程、过程(互动、情绪、感受、动能))结合上面的学员培训展示,介绍CPP模型对于培训设计的作用教学法的选择:讲授、讨论、案例分析、教学对话、角色扮演等根据课题和内容,调整变换教学手段并作展示课程设计如何突出教学目的三、简短培训演练每一位学员准备20分钟的培训片段并做演练反馈四、总结分享
fudongyun 傅东云 培训咨询

课程背景

随着职业发展的不断深入,专业人士需要将自己的知识和经验传递给他人。成人学习具有其独特的特点,培训师必须理解不同类型学员的学习习惯和偏好,以便设计出既生动又有效的培训课程。本课程旨在教授软技能培训师所需的核心知识和技能,从而使他们能够有效地引导培训过程,促进学员的行为改变。

课程收益

通过参加本课程,学员将能够:

  • 营造安全、信任的培训环境,有效管理学员的期待。
  • 掌握课程设计与交付的三个层级,为不同背景的学员提供适合的学习体验。
  • 了解并适时应用培训师的四个角色,以满足不同学习需求。
  • 提升培训师的反馈技巧,促进学员的持续成长。
  • 掌握引导技能,帮助学员更好地参与培训。
  • 灵活应用多种教学法,以提高课程的互动性和趣味性。

课程特色

本课程设计注重体验式学习,通过多种有趣的互动和实践活动,帮助学员在实际操作中掌握软技能培训的核心知识和技能。课程从体验开始,深入浅出,使学员在学习过程中能够知其然,更知其所以然。

课程对象

本课程适合以下人员:

  • 有志成为软技能培训师的人员。
  • 希望改善课程内容枯燥现状的内训师。
  • 希望用自身知识和经验培养更多人才的人员。

课程安排

本课程为期两天,每天6小时,具体课程大纲如下:

一、营造安全、信任的培训环境

培训的成功与否,首先取决于培训师能否营造一个安全、信任的培训环境。在此环节中,培训师将通过以下活动来实现:

  • 破冰活动及自我介绍:帮助学员放松心情,建立初步信任。
  • 日程介绍和建立课程公约:明确培训目标,促进学员之间的包容性。
  • 培训师的SET原则:安全、期待、信任的建立是培训成功的基础。
  • 复盘反思培训成功的三大支柱——FSC(聚焦、结构、连接)。
  • 视频案例分析:通过传球活动等实例,帮助学员设立学习目标。

二、培训技巧演练与深化

在这一部分,学员将学习培训师需要掌握的多种技巧,包括:

  • 培训师的四个角色模型:帮助学员理解不同角色所需的技能和技巧。
  • 培训师的呈现技巧:通过VAK模型(视觉、听觉、动觉),提升课程的吸引力。
  • 反馈技巧:使用黄金四步法、乔哈里窗等工具,提升反馈的有效性。
  • 引导技巧:通过“画出梦想中的房子”活动,提升学员的参与感。
  • 教学式会谈:学习如何进行有效的教学式会谈,满足学员的需求。

三、简短培训演练

每位学员将准备20分钟的培训片段进行演练,接受来自讲师和同学的反馈。这一环节不仅能够检验学员的学习成果,还能促进相互学习和交流。

四、总结分享

课程的最后,学员将进行总结分享,回顾所学内容,并探讨如何将所学应用于实际工作中。这一环节将有助于巩固学员的学习成果,提升培训的整体效果。

结论

软技能培训师在现代职场中扮演着越来越重要的角色。培训师不仅需要具备扎实的专业知识,还需掌握有效的教学技巧和方法,以便将复杂的知识传递给学员。通过本课程的学习,学员将能够营造安全的培训环境,提升反馈和引导技能,灵活运用多种教学法,从而更有效地促进学员的学习和成长。

对于希望在软技能培训领域有所作为的专业人士,本课程提供了一个全面的学习平台。通过系统的学习和实践演练,您将具备成为优秀软技能培训师所需的核心能力。无论是在公司内部培训还是对外授课,您都将能够自信地传递知识,培养出更多优秀的人才。

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