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提升职场竞争力的软技能培训师课程解析

2025-01-15 16:59:19
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软技能培训师

成为卓越的软技能培训师:课程指南

在现代职场中,软技能的重要性日益凸显。随着组织对员工综合素质的要求不断提高,专业人士不仅需要掌握自己的专业知识,还需具备良好的沟通、团队合作、问题解决等软技能。因此,越来越多的专业人士开始关注如何成为一名出色的软技能培训师,以便将自己的知识与技能传递给更多的同事、客户和学员。

【课程背景】越来越多的专业人士需要将自己掌握的知识、技能教授传递给更多的同事、客户和学员。如何把握成人学习的特点及不同类型学员的学习特点与偏好,将枯燥的单向讲授变得生动有趣,还能达到行为改变的培训效果?本课程将系统地教授软技能培训师所需要的核心知识技能。【课程收益】通过对本课程的学习,您将能够:营造安全、信任的培训场域并管理好学员期待掌握课程设计与交付的三个层级了解并适时应用培训师的四个角色培训师的反馈技巧培训师的引导技能多种教学法的应用【课程特色】从体验开始,深入浅出地教授软技能培训需要掌握的各种核心知识技能。课程设计了多种有趣的互动和体验式活动,帮助学员从学员本身和培训师两个层次的嵌套学习,知其然还知其所以然。【课程对象】有志成为软技能培训师的人员,希望改善课程内容枯燥现状的内训师、希望用自身知识经验培养更多人才的人员。【课程时间】2天(6小时/天)【课程大纲】一、讲师如何营造安全、信任的场域氛围并管理好学员期待破冰活动及自我介绍日程介绍建立课程公约鼓励全勤参与达成规则共识促进包容性培养共享的责任培训师的SET(安全、期待、信任)原则复盘反思培训成功的三大支柱——FSC(聚焦、结构、连接)视频:传球活动中的任务学习目标的设立2人小组练习:互相访谈学习目标二、培训技巧演练与深化培训师的四个角色模型介绍讨论:每个角色所需具备的技能技巧培训师的呈现技巧VAK模型培训师的自我介绍演练反馈:Tops & Tips培训师的反馈技巧每一位学员展示2-3分钟的开场展示,讲师组织大家给予反馈黄金四步法复盘乔哈里窗为什么要给反馈反馈的IIU模型情景剧:事实与解读模型介绍IIU反馈演练培训师的引导技巧——引领与跟随活动:画出梦想中的房子讲师介绍引导技巧——引领与跟随演练:如果学员参与不积极,如何分别用引领与跟随的方式应对?教学式会谈讲师示范:教学法的重要性教学式会谈步骤志愿者学员访谈需求练习培训的CPP模型(内容、流程、过程(互动、情绪、感受、动能))结合上面的学员培训展示,介绍CPP模型对于培训设计的作用教学法的选择:讲授、讨论、案例分析、教学对话、角色扮演等根据课题和内容,调整变换教学手段并作展示课程设计如何突出教学目的三、简短培训演练每一位学员准备20分钟的培训片段并做演练反馈四、总结分享
fudongyun 傅东云 培训咨询

课程背景

本课程旨在帮助有志于成为软技能培训师的人员,掌握成人学习的特点和不同类型学员的学习偏好。通过系统的培训,学员将学习如何将枯燥的单向讲授变得生动有趣,从而达到有效的行为改变效果。

课程收益

通过参加本课程,您将能够:

  • 营造安全、信任的培训环境,管理好学员的期待。
  • 掌握课程设计与交付的三个层级。
  • 了解并适时应用培训师的四个角色。
  • 掌握培训师的反馈技巧与引导技能。
  • 灵活运用多种教学法,提升培训效果。

课程特色

本课程从体验开始,以深入浅出的方式教授软技能培训所需的核心知识与技能。课程设计了多种有趣的互动和体验式活动,帮助学员在自身与培训师两个层次上进行嵌套学习,做到知其然,亦知其所以然。

课程对象

本课程适合以下人员:

  • 有志成为软技能培训师的人员。
  • 希望改善课程内容枯燥现状的内训师。
  • 希望用自身知识经验培养更多人才的人员。

课程时间

课程为期两天,每天6小时,共计12小时的课程安排,确保学员能够充分吸收和实践所学内容。

课程大纲

一、讲师如何营造安全、信任的场域氛围

成功的培训离不开一个安全、信任的氛围。我们将通过以下活动来营造这种氛围:

  • 破冰活动及自我介绍:通过互动帮助学员彼此了解,打破隔阂。
  • 日程介绍:清晰的日程安排使学员对课程有明确的期待。
  • 建立课程公约:鼓励学员参与规则的制定,增强责任感。
  • 促进包容性:在课程中培养学员的共享责任意识。

培训师的SET原则(安全、期待、信任)将贯穿整个课程,帮助学员实现学习目标。

二、培训技巧演练与深化

在这一部分,我们将介绍培训师的四个角色模型,讨论每个角色所需具备的技能与技巧。

  • 培训师的呈现技巧:学习VAK模型,提升培训效果。
  • 反馈技巧:掌握黄金四步法、乔哈里窗等反馈模型。
  • 引导技巧:通过“引领与跟随”来调动学员的参与积极性。
  • 教学式会谈:学习如何进行有效的教学式对话。

结合CPP模型(内容、流程、过程),学员将了解如何设计出更具互动性和情感共鸣的课程。

三、简短培训演练

每位学员将在课堂上准备一个20分钟的培训片段,进行现场演练。通过现场反馈,不断完善自己的培训技巧。

四、总结分享

课程的最后,我们将进行总结,分享各自的学习收获与感悟,促进学员之间的相互学习与进步。

结语

软技能培训不仅是知识的传递,更是能力的培养。在本课程中,您将通过丰富的互动和实践活动,掌握成为软技能培训师所需的核心知识与技能。无论您是内训师还是希望用自身知识经验培养更多人才的专业人士,本课程都将为您提供宝贵的学习机会。

随着对软技能需求的增加,成为一名优秀的软技能培训师,将会是您职业发展的重要一步。让我们一起在这条充满挑战与机遇的道路上,携手并进,共同成长!

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