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提升表达力的有效方法与技巧分享

2025-01-15 07:15:23
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表达力提升

提升表达力:成为优秀内训师的关键

在现代企业中,培训不仅是提升员工技能的必要手段,更是企业文化的重要组成部分。随着企业对内训师的需求日益增加,如何有效地提升内训师的表达力,成为了企业培训的核心任务之一。本文将围绕“表达力提升”这一主题,探讨如何通过系统的培训课程,帮助内训师掌握授课技巧,进而形成良好的培训文化。

【课程背景】企业培训能力的内化,是企业走向成熟的重要标志之一。当前,很多企业不仅费心费力在培训市场上高价外请培训师,既花费大量资金,又针对性不强。而建立适合企业自身的内部培训师团队,是解决这一问题的不二法宝。内训师对内部企业熟悉,可以有针对性教到点上;激励团队形成人人学习的企业文化,可以省上大量资金用于企业发展。基于以上优势,企业需要培养自己的内训师。如何挑选培养内训师成为现在企业发展的重要一环。本课程从课堂呈现方面培养内训师掌握授课技巧,从角色、内心、风范、表达、呈现、控场六方面,基础入手手把手教授内训师一颦一笑、一招一式、一言一行,重实操、多练习,给学员大量登台展示机会,是学员在实际操练中掌握培训师的内在本质和外在技巧。【课程收益】了解培训师的角色理念和角色定位掌握登场去除紧张的六大方法掌握课堂风范展示的六法模型掌握专业表达的四力要点的17个模型方法掌握课堂呈现流程和控场的三中技巧方法【课程特色】学员为本,演练多;技能实操,易掌握;逻辑清晰,结构化;轻松氛围,很幽默;案例精彩,有收获。【课程对象】内训师团队、培训管理者【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程大纲】一、导论:角色做事,重实效1.角色理念(携使命出发,依责任行事)抱持——请注意点燃——试试看链接——生生链区分——是这样分享——让我们2.成人学习的特点大脑:循序渐进、及时反馈、注意强化目的:尊重听众、激发信心、相信自律经验:结合经验、讲解生动、积极引导参与:方法多样、组织互动、参与体验使用:安排时间、注意实效、提升自我3.学员不同风格感受型反思型实践型推理型4.培训师的角色编——课程设计者(编教材,配讲义,备讲授)导——活动组织者(互动促动,点破点化)演——内容表达者(理性讲解,感性演绎)5.培训师课堂呈现能力表达力——通觉挑战力——反思创新力——整合变通力——角度洞察力——细节感召力——投入6.培训师禁忌行为禁忌内容禁忌关系禁忌基础:夯实基石,强内心1.核心理念身边事真性情:触景生情平常话:口头论证身边事:现身说法2.情绪管理紧张:情绪反应怯场:行为表现情绪调节秘诀3.培训师能力养成三、风范:做足本分,塑形象1.核心理念本色做人角色做事形象管理服饰搭配原则:三不四一体上场与下场课堂行为风范身法:聚精会神,昂扬向上手法:大开大合,以姿助势步法:规行矩步,移动有向眼法:出神入化,点面结合说法:吐归断连,轻重缓解心法:装腔作势,身心合一四、表达:专业演绎,善表达1.核心理念道可顿悟事须渐修表达突破探求本源反思常识3.表达内核力话语系统-表达影响话语概念-重建说法语感口诀-余音绕梁顺口溜与单字诀4.表达敏捷力同角度:瞬间排比深比拟:取类比象接话题:话锋一转脱口秀:即兴发表5.表达创新力说文解字(用拆字演绎追求概念元认知)旧说新语(让话语系统利用旧有概念形成雷点和亮点)数理新解(“非数学”的数理演绎让学员对观点产生感性触动)象限分析(针对特定分析对象、寻找特定对策的经典区分讲法)模型定义(概念图形化呈现实现组织智慧理性升华)表达宽广力多面体:素材多主题演绎信息球:主题多素材论五、呈现:表达呈现,有流程1.理念心法粗枝大叶妙趣横生导入开心开眼开窍破冰破题破解切题式自我介绍铺垫建立共识:显作用明迷惑树立形象:定角色建关系化解抵触:知障碍挑问题过渡提问:起承转合总结:复述串讲回顾和反馈:印证强化收尾和收结收尾三件事(总结要点、表达感谢、呼吁行动——“定魄”)常用收尾方法(期待式、展望式、选择式、呼应式和余韵式收尾)六、控场:提问应答,促训练1.互动技术八动技术提问技巧六种提问法应答技巧四种回答法
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课程背景:内训师的重要性

企业培训能力的内化是企业走向成熟的重要标志之一。当前,许多企业在外部培训市场上投入大量资金,聘请高价的培训师,然而,这些培训往往缺乏针对性。为了解决这个问题,建立适合企业自身的内部培训师团队,显得尤为重要。内训师对企业内部情况了解透彻,能够有针对性地传授知识,激励团队形成人人学习的企业文化,从而节省开支,用于其他发展领域。

课程收益:提升表达力的多重方法

通过本课程,学员将获得以下几方面的提升:

  • 了解培训师的角色理念和定位:明确培训师在企业中的重要性。
  • 掌握去除紧张的六大方法:帮助内训师在授课时自信表达。
  • 掌握课堂风范展示的六法模型:提升课堂表现,增强学员参与感。
  • 掌握专业表达的四力要点及17个模型方法:丰富表达技巧。
  • 掌握课堂呈现流程和控场的三中技巧方法:确保课堂顺利进行。

课程特色:学员为本,演练多

本课程注重实操,采用轻松幽默的教学氛围,结合精彩案例,让学员在演练中不断提升自己的表达能力和课堂掌控能力。

表达力的核心要素

核心理念:道可顿悟,事须渐修

在提升表达力的过程中,首先要明确一些核心理念。表达不仅仅是语言的交流,更是情感和思想的传递。内训师需要在授课前做好充分的准备,努力做到触景生情,平常话语的口头论证,结合自身经验,讲解生动,从而激发学员的参与热情。

情绪管理:克服紧张和怯场

许多内训师在授课时会感到紧张和怯场,这是表达力提升过程中必须面对的挑战。课程中将教授情绪调节的秘诀,包括深呼吸、积极自我暗示等方法,帮助学员在课堂上保持冷静、自信,从而更好地进行表达。

表达力的多维度提升

提升表达力可以从多个维度入手,具体包括:

  • 表达内核力:通过构建话语系统,重建表达的概念,提升语言的感染力。
  • 表达敏捷力:学会在瞬间排比、取类比象、话锋一转等技巧,增强表达的灵活性。
  • 表达创新力:通过拆字演绎、旧说新语等方法,增强表达的创意和新颖性。
  • 表达宽广力:在多主题演绎中,寻找素材与主题的最佳结合点,提升表达的多样性。

课堂呈现与控场技巧

课堂呈现流程:从导入到总结

课堂呈现的流程包括多个环节,从导入到总结,每一个环节都需要精心设计。导入时,内训师可以通过破冰、建立共识等方式引导学员进入状态;在总结时,可以通过期待式、展望式等方法,强化学员的学习效果。

控场技巧:有效的互动与应答

课堂控场是提升表达力的关键。通过掌握八动技术、提问技巧和应答技巧,内训师可以有效地引导学员参与讨论,激发他们的思考,从而使课堂气氛更加活跃。

结语:成为优秀内训师的路径

通过系统的培训课程,内训师可以在表达力、课堂呈现和控场能力等多个方面得到提升。最终,内训师不仅能更好地传授知识,还能激发团队的学习热情,形成积极向上的企业文化。在这个过程中,企业也将能够更好地实现内部培训的价值,促进整体发展。

无论是在内部培训还是外部授课,表达力的提升都是每位内训师必须面对的课题。通过不断学习和实践,相信每位内训师都能成为优秀的培训者,为企业的发展贡献自己的力量。

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